FORMATO DE PROYECTO

I. GENERALIDADES
FACULTAD PROGRAMA DE ESTUDIO ASIGNATURA
DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS PREGRADO Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible

Jiménez, Gianmaira
Morán Noe, Missiel
I.1. Número de estudiantes que participan en estudio de línea de base Seminario Adrianzèn, Isabel
Ulloa Aguirre, Diego

ESTUDIANTES UNIVERSIDAD
I.2. Comunidad de aprendizaje
PRIVADA ANTENOR ORREGO
(UPAO)
I.3. ODS ODS 13: ACCIÒN POR EL CLIMA: Para asegurar la reconstrucción de
la sociedad para que sea más limpia, verde, sana, segura y resiliente.
ODS 4: EDUCACIÒN DE CALIDAD: Brindarles conocimiento sobre
la importancia del cuidado al medio ambiente, así como ponerlo en
práctica.
INFORMACION GENERAL DEL
PROYECTO:
I. NOMBRE DEL PROYECTO: CHARLAS DE CONCIENTIZACIÓN PARA LA
LIMPIEZA COMUNITARIA DE PARQUES PÚBLICOS VÍA VIRTUAL, EN LA
CIUDAD DE PIURA- DISTRITO 26 DE OCTUBRE SEPTIEMBRE – DICIEMBRE
- 2022
Estos espacios naturales comúnmente acumulan desechos y basura, así mismo dañan las áreas verdes debido a
la falta de supervisión de las autoridades competentes, que trae como consecuencia un gran impacto
ambiental, ya que es negativo para la sociedad, para la convivencia y el desarrollo en estos en los espacios
públicos.
II. DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL:
Incluir: ESTUDIO DEL TERRITORIO + LA IMPORTANCIA DE LA PLICACION DEL
PROYECTO + DAÑO AMBIENTAL
 ZONA: 26 DE OCTUBRE, PIURA – PIURA, debido al olvido en el que se encuentra el sector
mencionado, por el descuido de los habitantes de sus alrededores, presentando una afectación de alto
riesgo ya que estos mismos tiran residuos sólidos dentro de la zona afectada, trayendo consigo como
consecuencia una contaminación ambiental.
 POBLACIÓN AFECTADA: ZONA DE 26 DE OCTUBRE Y SUS ALREDEDORES.
 ACTORES INVOLUCRADOS
- JOVENES (HABITANTES DE LA ZONA)
- NIÑOS (HABIATANTES DE LA ZONA)
- MUNICIPALIDAD
- UPAO – Estudiantes de Derecho de séptimo ciclo, pertenecientes al curso de Medio Ambiente y
Desarrollo Sostenible.
III. OBJETIVO DE DESARROLLO SOSTENIBLE –ODS META
ODS 13: ACCIÒN POR EL CLIMA: Dar conocimiento sobre la realidad que estamos pasando con lo que
respecta a la contaminación ambiental, con el propósito de poder solucionar o ayudar con el cuidado del
medio ambiente.
ODS 4: EDUCACIÒN DE CALIDAD: Inculcar conocimiento a los niños y jóvenes el cuidado del medio
ambiente, así mismo la puesta en práctica, garantizando las condiciones adecuadas para el uso de estos
territorios.

MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

 IV. ARBOL DE CAUSAS Y EFECTOS
1.-CAUSAS QUE GENERAN EL PROBLEMA:
 Desinterés de los habitantes de sus alrededores respecto al manejo de los residuos sólidos, y al
cuidado de las áreas verdes del territorio seleccionado.
 Desinterés de las autoridades competentes para el cuidado del medio ambiente, que trae como
consecuencia que los mismos habitantes deterioren el espacio, así mismo que al ver esto ya no
acudan a los parques y se olviden totalmente de su mantenimiento.
 Los espacios públicos en este caso los parques no cuentan con las condiciones ambientales aptas
para su uso adecuado por parte de los ciudadanos, debido a que no les da el mantenimiento
necesario para su uso.
2. EFECTOS QUE OCASIONAN:
 AUMENTO DE DESMONTES EN TERRENOS NO APTOS.
 ABANDONO DE LOS PARQUES PÙBLICOS
 AUMENTO DE CONTAMINACION VISUAL Y DEGRADACION DEL PARQUE.
 DISMINUCION DEL EMBELLECIMIENTO DEL AREA.
 DISMINUCION DE LA CONCURRENCIA DE LOS HABITANTES.
V. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO:
VI. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO:

CONCIENTIZAR A LOS JÓVENES Y NIÑOS SOBRE LA IMPORTANCIA DEL

CUIDADO DE LAS ÁREAS VERDES, ASÍ MISMO QUE ESTOS ENSEÑEN A
MÁS PERSONAS SOBRE EL CUIDADO QUE SE REQUIEREN Y EL
MANTENIMIENTO ADECUADO.
VII. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Se logrará a través de las siguientes medidas:

 Promover el nivel de participación comunal, a través del agente ambiental, implementando la

sensibilización ambiental y algunos programas de capacitación sobre el adecuado cuidado de estos
espacios.
 Ejecutar plantaciones en el lugar que hemos delimitado trabajar con el fin de mejorar el aspecto y
lograr el embellecimiento del área escogida.
 Asimismo, se contribuye con la capa de ozono, debido a la limpiezas y mantenimiento continúo
realizados.
 Implementar carteles con frases motivadoras, para el cuidado del medio ambiente.
 Realizar el recojo de las plantas en mal estado, así mismo sembrando en el mismo espacio nuevas,
con el fin de tener un cuidado único.

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VIII.ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN VIABLES: (05 alternativas)

 Respecto al tema de los residuos solidos se puede implementar el reciclaje como alternativa, de
esta manera lograremos reducir el manejo de estos residuos en esto espacios.
 Realizar el recojo de las plantas que se encuentran en mal estado.
 Realizar carteles de concientización así mismo, como el cuidado de estos.
 Realizar actividades de concientización a las personas de la zona.

IX. PROPUESTA DE ACCIONES A IMPLEMENTAR DEL PROYECTO:

1. Reducir residuos como primera prioridad: recoger los residuos que han sido desechados en el
parque con la finalidad de mantener el parque mas limpio y cuidado y tambien de esta manera
implementar estos como reciclaje.
2. Limpieza de areas verdes: tenemos como propuesta limpiar y mantener regado las areas
verdes, conservar el medio ambiente y con ello sus áreas verdes, árboles y jardines.
3. Concientización de la población: ya que se sabe que este juega un rol muy importante dentro
del cuidado de esta zona, debido a que las mismas personas de sus alrededores son los que
asisten y pues tienen que saber el cuidado de este.
X. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO

USO DE INTERNET
MATERIAL DIDÀCTICO
IMPRESIONES
COMPRA DE SEMILLAS PARA LAS PLANTACIONES REALIZDAS

XI. RESULTADOS ESPERADOS

 Concientización de niños y jóvenes sobre el debido cuidado del territorio donde habitan.
 La preservación adecuada en gestión de los residuos sólidos.
 Agradables espacios de áreas verdes.
 Aceptación de los habitantes para que así puedan acudir a estos lugares públicos.

 XII. BIBLIOGRAFÍA

 https://www.miraflores.gob.pe/los-servicios/limpieza-publica-y-areas-verdes/
 https://www.colectivotandem.com/decalogo-de-como-cuidar-mi-parque/
 https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/climate-change-2/

 XIII. ANEXOS


MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE

 INTEGRANTES DEL GRUPO DE TRABAJO TURNO:
7:50 - 11:30 AM
1.- JIMENEZ, GIANMAIRA
2.- MORÀN NOE, MISSIEL FECHA PRESENTACIÓN:
3.- SEMINARIO ADRIANZÈN, ISABEL 13/12/2022
4.- ULLOA AGUIRRE, DIEGO
REVISADO POR:

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