UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE

FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE ENFERMERÍA

PROGRAMA DE INTERNADO ROTATIVO 2014-2015

OCTAVO SEMESTRE

INFORME DE INTERNADO ROTATIVO DEL TRABAJO

CUMPLIDO EN LA ROTACIÓN DEL HOSPITAL ESTATAL
DE BAEZA

RESPONSABLES: INTERNOS ROTATIVOS DEL H.E.B

DOCENTE: LIC. MARIANELA VEGA.

Baeza, 31 de Mayo del 2015.

 MISION DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

La Universidad Técnica del Norte es una academia de carácter público, tiene como
misión esencial contribuir al desarrollo educativo, científico, tecnológico,
socioeconómico y cultural de la región norte del país a través de la generación y
difusión del conocimiento. Forma profesionales críticos, creativos, capacitados,
humanistas y éticos comprometidos con el cambio social y con la preservación del
medio ambiente.

VISION DE LA UNIVERSIDAD TECNICA DEL NORTE

En los próximos cuatro años la Universidad Técnica del Norte será una entidad
legalmente acreditada con reconocimiento académico, científico y social; dispuesta
a alcanzar la excelencia y el mejoramiento continuo. Los procesos de formación
integral de los profesionales, la investigación científica y tecnológica, la producción
de pensamiento y la vinculación con la colectividad, orientan de manera efectiva el
desarrollo sostenible de la región y el país. Una gestión universitaria de calidad
diversificara los vínculos con el entorno, garantizara su pertinencia y contribuirá en
el progreso social y humano de los pueblos y culturales que habitan la nación.

MISION DE LA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

Queremos construir una unidad académica de calidad, que lidere y oriente los
proyectos de desarrollo en salud, alimentación y nutrición a nivel local, regional y
nacional en estas áreas y que aporte al desarrollo del conocimiento en su
especialidad.

VISION DE LA FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD

Contribuir al desarrollo local, regional y nacional a través de la formación de

profesionales críticos, creativos altamente capacitados, en los ámbitos científico,
técnico y humanístico: mediante la trasmisión y generación de conocimientos, con el
fin de apoyar a la solución de los problemas en salud, alimentación y nutrición.
 INTRODUCCIÓN

La Escuela de Enfermería de la Universidad Técnica del Norte y la Facultad ciencias

de la Salud, en la función de educación, cumple con la comunidad del norte del país
formando talento humano en salud y específicamente en enfermería, ofertando el
tercer nivel de formación, a través de la entrega de profesionales de enfermería con
alto nivel científico, técnico y humano, capaz de enfrentar los retos de la
problemática de salud a nivel nacional.

La Escuela de Enfermería en su pensum de estudios mantiene el séptimo y octavo

semestre como últimos niveles de formación de la carrera, en los que se cumple el
programa de internado rotativo, permitiendo al estudiante desarrollar todo su
potencial intelectual, habilidades, destrezas y la aplicación de valores éticos en toda
la escala, permitiendo fortalecer los conocimientos adquiridos a largo de la
profesión, para de esta manera consolidar la base de la profesión, con proyección al
futuro profesional.

El Programa de Internado Rotativo, en la rotación de hospitalización ejecutada en el

Hospital Estatal de Baeza, ha permitido que se cumpla a cabalidad la rotación
establecida en los diferentes servicios, tales como: Emergencia, Centro Quirúrgico,
Centro Obstétrico, Gineco-Obstetricia, Cirugía, Medicina Interna y Pediatría, en
donde los internos rotativos dentro de su rol han dado cumplimiento a las cuatro
funciones que establece el programa: cuidado directo, educación, administración e
investigación, enfatizando el fortalecimiento de la estrategia docencia servicio, lo
que ha permitido gran apertura de los servicios permitiendo realizar una práctica de
manera eficiente y productiva en beneficio de las dos instituciones y de la
comunidad en general.

Destacando la importancia en el desarrollo de actividades que ha permitido

compartir conocimientos y experiencias con los miembros del equipo de salud, así
como con la comunidad en general, ubicando al interno rotativo de enfermería como
un miembro fundamental, dentro de su rol de funciones, aportando con nuevos
conocimientos y con la ejecución de técnicas y procedimientos en beneficio de la
atención integral al usuario.
 JUSTIFICACIÓN

El Programa de Internado Rotativo de Enfermería, establece lineamientos

específicos a cumplir en la etapa terminal de formación del estudiante, con la
finalidad de entregar a la comunidad, profesionales capacitados para brindar
atención con calidad y calidez en la continua salud-enfermedad, a través del
desarrollo de las funciones básicas de: atención integral, educación, administración
e investigación.

La ejecución de actividades de los internos rotativos de enfermería en el séptimo y

octavo semestre estuvieron encaminados a proyectar acciones en cada uno de los
servicios del Hospital Estatal de Baeza, sobre la base de la actividad académica que
permitió fortalecer los conocimientos científicos para aplicarlos en la práctica diaria
en el desarrollo de procesos de atención de enfermería al proporcionar atención al
paciente o usuario, desarrollando también diferentes estrategias educativas para
cumplir con la promoción de la salud y prevención de enfermedades dentro de la
función educativa, ejecutando acciones en el ámbito administrativo y poniendo
especial énfasis en la investigación realizada en forma permanente en cada uno de
los servicios, mediante la elaboración de procesos de atención de enfermería,
estudios de caso, estudios de morbilidad y mortalidad, de producción y la
construcción de FODAS, con la finalidad de avizorar la situación real y con ello
plantear sugerencias y recomendaciones para mejorar la calidad de los procesos de
atención del Hospital Estatal de Baeza.

Las actividades cumplidas en el presente año se las ha realizado dentro del marco
académico y laboral, con la debida coordinación a nivel general y particular con
cada uno de los servicios, lo que ha fortalecido el nivel de formación de los internos
rotativos de enfermería.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.

Socializar en el Encuentro de Internado Rotativo, el rol de funciones del interno

rotativo de enfermería y las experiencias adquiridas en cada uno de los servicios del
Hospital Estatal de Baeza, sobre la base del desarrollo del Programa de Internado
Rotativo, en cumplimiento a los objetivos y actividades planteadas.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Determinar el rol de funciones y las actividades cumplidas por los internos

rotativos de enfermería, en cada uno de los servicios del Hospital Estatal de
Baeza.

2. Demostrar en forma clara el trabajo del interno rotativo de enfermería,

mediante la ejecución de técnicas y procedimientos aplicados en el cuidado
integral al paciente, fundamentados en el proceso de atención de enfermería.

A. ACTIVIDADES CUMPLIDAS EN INTERNADO ROTATIVO EN EL

HOSPITAL SAN VICENTE DE PAÚL
En Atención al Programa de Internado Rotativo de la Escuela de Enfermería, se ha
dado cumplimiento a los objetivos planteados y a las actividades establecidas en los
aspectos académicos y laborales de acuerdo al desarrollo de las funciones: cuidado
integral, educación, administración e investigación en cada uno de los servicios del
Hospital Estatal de Baeza, que se detallan a continuación:

Consulta Externa

Emergencia

Centro Quirúrgico

Centro Obstétrico

Ginecología y Obstetricia

Cirugía

Medicina Interna

Pediatría

1. ATENCIÓN INTEGRAL AL PACIENTE

Sobre la base de los fundamentos científicos y los conocimientos adquiridos en las

aulas universitarias a lo largo de la carrera, los internos rotativos de enfermería en
forma responsable y comprometida con la institución dimos cumplimiento a la
función de atención integral al paciente en cada uno de los servicios de Hospital
Estatal de Baeza, mediante la aplicación de procesos de atención de enfermería y la
ejecución de tratamientos, técnicas y procedimientos con la utilización de las
normas y protocolos establecidos en los servicios, así como también la estricta
aplicabilidad de las normas de bioseguridad, aportando de esta manera a la
institución en el cumplimiento de los diferentes turnos de rotación, beneficiando al
paciente para mejorar su evolución y recuperación de la salud.

La apertura brindada al interno rotativo por parte del equipo de salud en cada uno
de los servicios, permitió el desarrollo de habilidades y destrezas, fortaleciendo el
potencial humano e intelectual, integrando nuevos elementos que aportan a la
formación integral del profesional en enfermería; dejando claro el rol de funciones y
la ubicación dentro del equipo de salud.
Se desarrolló la atención integral al paciente con calidad y calidez, con acciones y
actividades orientadas a satisfacer las necesidades básicas humanas y a dar
solución a problemas de salud presentados, dentro del marco referencial de normas
y protocolos de los servicios, demostrando interés y entrega total, destacando los
aspectos humanos como parte fundamental de la atención integral en el nuevo
modelo de atención de salud, en concordancia con la política de salud del Ministerio
de Salud Pública.

2. EDUCACIÓN

Considerando al profesional de enfermería como un agente de cambio y

transformación en salud, los internos rotativos de enfermería, en la función de
educación, ejecutamos actividades encaminadas a informar al paciente, familia y
comunidad sobre aspectos de salud y temas de interés relacionados con el fomento,
promoción de la salud y prevención de enfermedades, aportando de esta manera
para propiciar mejores estilos de vida que permitan disminuir los índices de
morbilidad y mortalidad en el país a causa de enfermedades que se pueden prevenir
y controlar con la aplicación de normas y medidas básicas del convivir diario así
como también del auto cuidado.

En el desarrollo de la función educativa se puso en práctica los diferentes métodos,

técnicas y estrategias de aprendizaje para la difusión de información con el
propósito de concienciar en el individuo y colectividad aspectos básicos prevenibles
para mejorar la salud de la población.

Sobre la base de planificación establecida se ejecutaron las siguientes actividades

educativas:

 Charlas educativas con temas de salud, relacionados con las patologías más
frecuentes que se presentan en las diferentes especialidades, las mismas
que fueron ejecutadas en los servicios, y en consulta externa diariamente.

En las actividades educativas cumplidas los internos rotativos presentaron con

responsabilidad, los planes de charlas por rotación, así como también el material
educativo complementario.
En términos generales los temas de charlas que se desarrollaron Hospital Estatal de
Baeza y en los diferentes servicios son:

 Neumonía.
 Traumatismo Cráneo encefálico.
 Fracturas – Heridas.
 Mola Hidatiforme.
 Embarazo Ectópico.
 Aborto.
 Histerectomía.
 Cuidados Postparto.
 Cesárea.
 Cuidados del Recién Nacido.
 Primeros Auxilios.
 Apendicectomía.
 Herniorrafia.
 Colecistectomía.
 Cáncer de Mama y Útero.
 Diabetes.
 Hipertensión Arterial.
 Insuficiencia Cardiaca Congestiva.
 Tuberculosis.
 Insuficiencia Renal.

Los beneficiarios de estas charlas educativas fueron todo el equipo de salud del
Hospital Estatal de Baeza.

3. ADMINISTRACIÓN
En la función de administración, los internos rotativos participamos activamente y
en forma coordinada en el manejo de todos los formularios correspondientes al
trabajo de enfermería como son, censo diario, control de dietas, reportes de
producción de enfermería, libro de ingresos y egresos de pacientes a cada servicio,
partes diarios, entre otros, así como también el adecuado manejo de la historia
clínica, con los registros y reportes respectivos.

En consideración a que el profesional de enfermería es responsable directo del

proceso administrativo en cada uno de los servicios, se ha tomado con mucha
importancia el liderazgo que le corresponde asumir al interno rotativo de enfermería
desde el punto de vista que en el futuro le tocara asumir las funciones de líder de
unidad de salud o de servicio, razón por la cual se ha puesto especial énfasis en
estos aspectos.

Como parte de este trabajo administrativo, se ha considerado importante el manejo

de la historia clínica de acuerdo a las normas establecidas por el MSP, de allí que
en el manejo se lo ha realizado manteniendo orden y buena presentación, mediante
el registro minucioso de toda la información en los formularios y casilleros
correspondientes en cada uno de los turnos, destacando el trabajo conjunto de
todos los miembros del equipo de salud.

Además las actividades administrativas fueron compartidas con las profesionales del
equipo de enfermería de los servicios, contando con el apoyo y experiencia de las
líderes y enfermeras de cuidado directo, fortaleciendo con la coordinación y
supervisión de Lic. Marianela Vega, debiendo enfatizar la integración docencia
servicio, mediante las buenas relaciones interpersonales mantenidas, desarrollando
un trabajo integrado y en equipo, especialmente en las instancias de toma de
decisión como parte del proceso administrativo, fortaleciendo de esta manera la
práctica en el ámbito administrativo.

4. INVESTIGACIÓN
Considerando que la investigación constituye el puntal fundamental del internado
rotativo, por cuanto el ámbito académico se complemento y se fortaleció con la
investigación, tanto en lo referente a investigación bibliográfica como en la
investigación de campo, llegando a la aplicación del proceso investigativo en las
diferentes etapas.

Siendo de gran importancia conocer la realidad de los servicios sobre la base de

determinar el diagnostico situacional de los diferentes servicios del Hospital San
Vicente de Paúl en los aspectos cualitativos y cuantitativos, llegando a determinar
los siguientes aspectos:

 Estudios de índices de atención en términos de morbilidad y mortalidad en

cada uno de los servicios, evidenciando el tipo de patologías atendidas en un
determinado periodo de tiempo.

 Determinar el trabajo ejecutado por enfermería, técnicas y procedimientos

realizados a los pacientes en el plan de tratamiento fundamentados por los
procesos de atención de enfermería como parte del cuidado integral.

 La ejecución de procesos de enfermería y estudios de caso en cada una de

las rotaciones, en los servicios correspondientes, en donde se fusionaron la
investigación bibliográfica y de campo, fortaleciendo de esta manera la
aplicación del proceso investigativo.

En el Internado Rotativo como se puede ver, se han cumplido las funciones

determinadas y las líneas de acción que contempla el programa, en respuesta a la
situación actual de salud a nivel local y regional, habiéndose fortalecido el interno
rotativo en los aspectos, científicos, técnicos y humanos.
 B. TRABAJO DE ENFERMERÍA DE TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EN EL
CUIDADO INTEGRAL AL PACIENTE

SERVICIO DE EMERGENCIA

ACTIVIDADES

 Signos Vitales
 Inyecciones
 Recolección de muestras
 Canalización de vía
 Nebulizaciones
 Baños de esponja
 Curaciones
 Desinfección
 Glicemias
 Trasfusión sanguínea
 Enemas
 Cuidados Post-morten

SERVICIO DE CENTRO QUIRÚRGICO

ACTIVIDADES

 Instrumentación Quirúrgica
 Control de Signos Vitales T/A
 Inyecciones I. V.
 Control de apósitos y vendajes
 Canalización vía periférica
 Control escala Aldrette
 Control escala de Bromage
 Administración de oxígeno
 Drenajes
 Controles de ingesta y eliminación
 Aspiración de secreciones
 Cateterismo vesical
 Control de sondas nasogástricas
 Curaciones
  Aseo perineal
 Inyecciones I.M.
 Control de glicemias
 Transfusiones sanguíneas

CENTRO OBSTETRICO

ACTIVIDADES

 Control de s/v
 Inyecciones
 Admisiones
 Egresos
 Manejo activo
 Instrumentación quirúrgica
 Control de Escala Bromage
 Extracción de Muestras de Laboratorio
 Control de Escala de Aldrette
 Catéter Venoso Periférico

SERVICIO GINECOLOGÍA Y OBSTETRICIA

ACTIVIDAD

 Limpieza y cambio de lencería de la unidad

 Inyecciones IV
 Control de venoclisis
 Medicación oral
 Traslado del pacientes
 Inyección IM
 Aseo perineal
 Retirar venoclisis
 Colocar venoclisis
 Muestras para laboratorio
 Preparación de campo operatorio
 Control de ingesta y eliminación
 Medicación vaginal
 Oxigenoterapia
  Retiro de sonda vesical
 Baños de recién nacidos
 Desinfección de la unidad
 Inyección SC
 Transfusiones
 Enema
 Colocación de sonda vesical
 Curaciones (circular)
 Asepsia vaginal (circular)
 Vendaje de miembros inferiores

SERVICIO DE CIRUGIA

ACTIVIDAD

 Inyección IV
 Signos Vitales
 Eliminación de drenajes
 Curación
 Traslado al paciente
 Baño de esponja y ducha del paciente
 Canalizar vía
 Desinfecciones
 Camas quirúrgicas e ingresos
 Extracción de muestras
 Glicemia
 Ducha perineal
 Inyección SC
 Enemas
 Transfusión Sanguínea
 Nutrición parenteral total
 Nebulizaciones
 Inyección IM
 Sonda Nasogástricas
 Sonda Vesical

SERVICIO DE MEDICINA INTERNA

ACTIVIDAD

 Inyecciones
 Signos Vitales
 Nebulizaciones
 Canalización de vía periférica
 Extracción de muestras
 Glicemias
 Transfusión sanguínea

SERVICIO DE PEDIATRIA

ACTIVIDADES

 Medicación IV IM
 Entrega recepción del Turno
 Reportes de enfermería
 C.S.V y medidas antropométricas
 Medicación Oral
 Número de pacientes
 Venoclisis
 Control de hidratación
 Kardex tarjetas
 Visita Médica
 Peso
 Colocación de vías.
 Oxigenoterapia, Sat O2
 Control de ingesta y eliminación.
 Egresos
 Ingresos
 Cuidado postquirúrgico
 Cuidado prequirúrgico
 Extracción de muestras.
 Yeso
 Medicación Tópica
 nterconsultas
 Curaciones
 Cuidado de SNG
 Drenaje
 Nutrición Enteral
 Elaboración de Dietas
 Glicemias.
 Irrigaciones
 Medicación ocular
 Succión de secreciones.
 Tracción
 Transfusiones.
 Medicación Rectal
CONCLUSIONES.

Luego del trabajo realizado en el Hospital San Vicente de Paul en la rotación cumplida en
los diferentes servicios de acuerdo al cronograma establecido, los internos rotativos de
enfermería al tener una experiencia fundamental como parte de la formación, llegamos a las
siguientes conclusiones:

1. El Hospital San Vicente de Paul al ser un hospital docente, aporta con la formación
de los profesionales en salud, al brindar la apertura de las diferentes aéreas de
práctica para complementar la parte práctica y de experiencia clínica.

2. El potencial intelectual y humano de los miembros del equipo de salud del Hospital
San Vicente de Paul, ha permitido en los internos rotativos de enfermería apoyo y
seguridad, fortaleciendo los conocimientos adquiridos en las aulas universitarias.

3. La aplicación y ejecución de las cuatro líneas de acción del internado rotativo como:
cuidado integral, educación, administración e investigación, han constituido aportes
fundamentales en la formación de los profesionales.

4. La Universidad Técnica del Norte, la Facultad Ciencias de la Salud constituyen una

entidad importante y de reconocimiento público a nivel local y regional, desde los
aspectos que se cumplen en los ámbitos de educación, vinculación con la
colectividad e investigación.

5. Los diferentes aportes entregados a cada uno de los servicios tales como: carteleras
y la colocación de las gigantografías en puntos estratégicos para la difusión de
temas educativos de promoción y prevención, constituye un aporte significativo para
el cliente externo.

6. El trabajo coordinado e integrado con los miembros del equipo de salud en cada uno
de los servicios permitió fortalecer la estrategia docencia servicio, beneficiando al
interno rotativo de enfermería en su formación integral.

7. Las diferentes rotaciones de experiencia en el Hospital San Vicente de Paul fueron

positivas en términos de complementar la formación de los internos rotativos de
enfermería con proyección a un futuro profesional.
RECOMENDACIONES

Habiendo concluido el trabajo de Internado Rotativo de Enfermería correspondiente al

séptimo semestre de la carrera y conociendo la situación actual de los diferentes servicios
del Hospital San Vicente de Paúl luego de compartir experiencias positivas en la formación,
los internos rotativos llegamos a las siguientes recomendaciones:

1. La Universidad Técnica del Norte y la Facultad Ciencias de la Salud, en la formación

de profesionales en salud continúe tomando como área de práctica al Hospital San
Vicente de Paul, por considerar una unidad docente que cumple los requisitos de
formación.
2. Las cuatro líneas de acción de internado rotativo son fundamentales en el desarrollo
de las actividades diarias en cada uno de los servicios del Hospital San Vicente de
Paul, siendo importante que la Escuela de Enfermería en la malla curricular
contemple como conocimientos previos, los de Terapia Intensiva en el sexto
semestre.
3. La Universidad Técnica del Norte debe reconocer las actividades de tipo extramular
que cumplen los estudiantes de la Escuela de Enfermería, como acciones de
vinculación con la colectividad, desde el punto de vista de que el trabajo de
educación es dirigido al cliente externo y a la comunidad; significa estar vinculado
con la colectividad.
4. Los aportes de los internos rotativos en los diferentes servicios del Hospital San
Vicente de Paul deben ser entregados a la fecha indicada con la finalidad de
contribuir con el mejoramiento de la calidad de atención.
5. La Escuela de Enfermería como parte de la organización, deberá realizar el sorteo
de plazas, de internos rotativos en reunión general y con la presencia de docentes y
estudiantes.
6. Las actividades ejecutadas dentro del horario académico, deberán constar en el
programa de internado rotativo como es el caso del Seminario de Desechos
Hospitalarios, a fin de evitar desfases con la planificación establecida.
ANEXOS