Pregunta 1

Los juegos “como sí” dan lugar a cambiar de registro lingüístico-discursivo, por ejemplo, doctor/paciente, comerciante/cliente,
etc. según el cumplimiento de:

 El grado de involucramiento
 Los roles desempeñados
 El tiempo invertido

 NA

Pregunta 2

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El principio de la comunicación escrita y oral está en el razonamiento verbal y matemático.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 3

¿Para qué la mediación pedagógica del docente en el subnivel Elemental de EGB se constituya en un eje transversal y andamiaje
para el desarrollo de diferentes destrezas, debe ser sistemática y además:

 Intencionada y esporádica
 Aleatoria y recursiva
 Intencionada y recursiva

 NA

Pregunta 4

Los estudiantes del subnivel media de educación general básica comprenderán la escritura como parte de la cultura, a partir de :

 Contenidos y evaluaciones
 Lectura y producción de textos
 Memorización y transcripción

 NA

Pregunta 5

Enseñar la lectura es aprender la relación entre fonema – grafema.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 6

Los niños de inicial pueden realizar escrituras espontáneas aunque todavía tengan muchas dificultades con el principio básico del
sistema.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 7

La literatura oral favorece una relación afectiva con el lenguaje porque la conocen, es cercana y familiar y pueden relacionarse
con ella a partir de sus padres y abuelos.

 Verdadero
 Falso
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 NA

Pregunta 8

La instancia escolar coloca al niño en un ámbito distinto al del hogar en el que desarrollan actividades culturales y:

 Económicas
 Políticas
 Intelectuales.

 NA

Pregunta 9

Los ejercicios de escritura tomarán como referencia los intereses cotidianos de los estudiantes

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 10

Cuando los niños del subnivel de elemental de educación básica llegan a la escuela, tienen cierto dominio de la:

 Lectura
 Escritura
 Oralidad

 NA

Pregunta 11

¿Cuál es la importancia de que el docente lea a sus estudiantes?

 Les obliga a leer y ser lectores motivados en todo momento

 Les revela su propio comportamiento lector y comparte con ellos el placer de la lectura
 Le motiva a leer y comparte con ellos la obligación de la lectura

 NA

Pregunta 12

Desde preparatoria los estudiantes conocen que la escritura es una modalidad de comunicación

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 13

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La comprensión efectiva de los mensajes, implica integrar lo que:

 Dicen a sus conocimientos previos

 Escuchan a sus conocimientos previos
 Escriben a sus conocimientos previos.

 NA

Pregunta 14

Las primeras experiencias de los estudiantes con el lenguaje, implican procesos naturales de:

 Escucha y habla
 Leer y escribir
 Hablar y leer

 NA

Pregunta 15

En la matriz de criterios de evaluación, deben constar los elementos del perfil de salida a los que se contribuyen.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 16

Son descripciones de los logros de aprendizaje que los estudiantes deben alcanzar en los diferentes subniveles de educación.

 Criterios de evaluación
 Indicadores de evaluación
 Orientaciones para la evaluación.

 NA

Pregunta 17

El aprendizaje de la escritura considera dos ejes (lectura y escritura) de acciones simultáneos y a veces entrecruzados, pero en
todo momento conservaran sus formas:

 Intercambiables de tratamiento
 Generales de tratamiento
 Específicas de tratamiento

 NA

Pregunta 18

Afirmar que el aprendizaje de la lengua es plural, implica que se:

 Lo hace entre varios estudiantes que se apoyan

 Abordan contenidos interdependientes que se complementan
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  Lo trabaja con diversos docentes que refuerzan

 NA

Pregunta 19

La mediación procura introducir a los estudiantes del subnivel Elemental de la EGB en el conocimiento de las características de
los textos, sus elementos y sus dos modalidades, ¿cuáles son estas modalidades?

 Prosa y poesía
 Oficiales y particulares
 Oral y escrita

 NA

Pregunta 20

Los aprendizajes iniciales consideran dos circunstancias condicionantes: la individual y la:

 Social
 Escolar
 Familiar

 NA

Pregunta 21

¿Qué brindan las destrezas del bloque del Lengua y Cultura? Escoja la que no corresponda.

 Capacidad de reconocer accidentes gramaticales.

 Oportunidad de reflexionar sobre las lenguas originarias del país.
 Identificar su importancia en la construcción de su identidad.

 NA

Pregunta 22

¿En qué hacen énfasis las orientaciones para la evaluación?

 Actividades de evaluación formativa.

 Actividades de evaluación didáctica.
 Actividades de evaluación inicial.

 NA

Pregunta 23

Investigaciones psicolingüísticas han demostrados que solo participando en actos de habla, de lectura y de escritura, se logra
dominar la macrodestreza de escuchar, hablar, escribir y leer.

 Verdadero
 Falso

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 NA

Pregunta 24

Para la construcción de textos orales en el subnivel de media, se requiere la aplicación de conocimientos apropiados de orden:

 Jerárquico
 Léxico
 Semántico

 NA

Pregunta 25

El proceso de apropiación de la lengua escrita según necesidades y situaciones comunicativas, reales corresponde a su función:

 Social
 Académica
 Individual

 NA

Pregunta 26

Los docentes deben evitar que los estudiantes tengan contacto con personas de diferentes regiones del Ecuador para que no se
distorsione su habla con expresiones coloquiales.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 27

El tipo de escritura en la que los estudiantes interactúan y recrean los textos literarios con otras versiones, otros personajes o
escenarios, se denomina escritura:

 Recreativa
 Creativa
 Dirigida

 NA

Pregunta 28

¿Qué necesitan los estudiantes del subnivel Elemental de la EGB para ser introducidos de manera más formal en el “mundo
letrado”?

 El manejo de nuevas tecnologías de la información

 La mediación docente
 Textos escolares actualizados y dinámicos

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 NA

Pregunta 29

El mecanismo de escritura que ayudará a los futuros docentes a tomar conciencia de sus niveles de conceptualización acerca de
lo escrito, incluye las reflexiones sobre:

 Su propio proceso de escritura.

 Los procesos de escritura de otros
 Las consideraciones fonéticas.

 NA

Pregunta 30

El aprendizaje de la lengua escrita es un aprendizaje:

 Único
 Singular
 Plural

 NA

Pregunta 31

Los aprendizajes iniciales son el punto de partida para otros aprendizajes a más de los del mismo campo. ¿Cuáles con esos
ámbitos?

 Todos los ámbitos disciplinares

 La lingüística y sociolingüística
 La ciencias naturales y las ciencias sociales

 NA

Pregunta 32

Que el estudiante tenga contacto con personas de distintas formas de habla y diferentes expresiones coloquiales promueve:

 La indagación sobre origen, razones y significados de esas variantes

 La indiferencia sobre origen, razones y significados de esas variantes
 La discriminación sobre origen, razones y significados de esas variantes

 NA

Pregunta 33

Según Delia Lerner no hace falta esperar a que los niños sepan leer y escribir por sí mismos para que puedan operar como
lectores y escritores.

 Verdadero
 Falso

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 NA

Pregunta 34

Para poder construir y reconstruir los significados sociales de un texto, se debe considerar 3 aspectos. Selecciones los correctos:

 Las ideas previas del estudiante

 La intención del docente
 El título del texto
 La intención de la lectura
 Contexto

 NA

Pregunta 35

Como vivimos en una sociedad letrada, no es necesario que el aula tenga un ambiente alfabetizador.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 36

El sistema de escritura es alfabético en la medida en qué un fonema se asocia a grafema.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 37

Para que los estudiantes del subnivel Elemental de la EGB sean partícipes de la cultura escrita, se precisa del contacto con
espacios:

 Donde se lee y escribe

 De color y armonía
 Que permitan libre movimiento

 NA

Pregunta 38

En el subnivel elemental de educación general básica, ¿cuál es la responsabilidad que tiene el docente en el área de Lengua y
Literatura?

 Sentar las bases para la formación de lectores, hablantes y escritores

 Superar las bases de la formación de lectores, hablantes y escritores.
 Reestructurar las bases de la formación de lectores, hablantes y escritores.

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 NA

Pregunta 39

En el subnivel Elemental de EGB los estudiantes adquieren, enriquecen y perfeccionan su comprensión y expresión oral.

 Verdadero
 Falso

 NA

Pregunta 40

Los criterios de evaluación hacen referencia a algún aspecto concreto de las capacidades que deben alcanzar los estudiantes.
¿dónde están especificadas las mismas?

 En los objetivos generales de cada una de las áreas de la EGB y BGU

 En los principios epistemológicos del Currículo
 En las destrezas con criterios de desempeño.

 NA

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