Asignatura

Didáctica General.

Sustentado por:
Josue Uziel De Jesús paredes

Tema

6.5 Tarea: Actividad práctica para aplicar

criterios de evaluación.

Sección
44

Matricula
100515655

Profesora
Maria Magdalena Rodriguez
 A. Conceptualiza criterios de evaluación.

Los criterios de evaluación son un medio que permite seleccionar los aprendizajes
más relevantes de un objetivo de aprendizaje, ya sean de tipo conceptual,
procedimental o actitudinal.
Los criterios de evaluación son los principios, normas o ideas de valoración en
relación a los cuales se emite un juicio valorativo sobre el objeto evaluado. Deben
permitir entender que conoce, comprende y sabe hacer el alumno, lo que exige una
evaluación de sus conocimientos teóricos, su capacidad de resolución de problemas,
sus habilidades orales y sociales, entre otros aspectos.

B. Analiza la importancia de los criterios en la evaluación por

competencias.

La evaluación por competencias se basa en criterios porque compara el desempeño

real actual de las competencias de un estudiante en un momento determinado, con
su criterio de desempeño asociado fijado con anterioridad.
El desarrollo de criterios de desempeño puntuales, críticos, objetivos y bien
establecidos para una competencia, asegura una alta confiabilidad y validez en la
evaluación.

C. Apoyándote en el diseño curricular, formula:

1. Dos competencias específicas, indica el contenido, selecciona un indicador

de logros para ese contenido y describe dos criterios de evaluación.

Competencias Contenidos Indicador de Criterio de

logro evaluación

-Números enteros. -Establece -Identifica

-Números enteros conjeturas sobre situaciones que
Competencia (positivos, reglas y puedan
específica negativos y el cero) propiedades de representarse con
(Razona y -Estima números los números fracciones (valor 5
argumenta) enteros y las puntos). -Compara
Fracciones
 operaciones de utilizando los
adición y signos =, < o >
(valor 5 puntos).

Competencia enteros. sustracción que -Plantea y resuelve

específica -Comprende y permitan hacer problemas
(Modela y utiliza números predicciones, las relacionados con
representa) Conceptos -- comprueba o polígonos (valor 5
Polígonos rechaza puntos).
regulares e utilizando -Muestra
irregulares. diferentes. creatividad en la
-Polígonos inscritos Construye con construcción de
y circunscritos. ayuda del polígonos
Diagonal de un compás y la regulares e
polígono. escuadra irregulares con la
polígonos regla y el compás
regulares e (valor 5 puntos).
irregulares.