TALLER DE RECUPERACIÓN III PERIODO

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________ 5°

TEMAS: LA MULTIPLICACIÓN Y SUS PROPIEDADES, LA DIVISIÓN, IGUALDADES Y ECUACIONES

LOGROS:
1. Reconoce que la multiplicación de números naturales es la operación que indica la adición de
sumandos iguales.
2. Identifica y explica las propiedades de la multiplicación.
3. Realiza multiplicaciones d hasta tres cifras.
4. Maneja el concepto de división, reconoce sus términos y la función que cumplen.
5. Resuelve problemas cuya solución involucre las cuatro operaciones básicas.
6. Identifica igualdades y resuelve ecuaciones de una incógnita.

RESUELVE
1. Completa la tabla:
ADICIÓN MULTIPLICACIÓN EQUIVALENTE
5+5+5+5+5+5+5+5+5
3x7
9x2
6+6+6+6+6
10+10+10+10+10+10+10+10+10

2. Halla los productos:

394 X 235= 1.498 X 476= 63.098 X 897=
3. Escribe un ejemplo de cada una de las propiedades de la multiplicación vistas en clase,
explícalos.
4. Resuelve los siguientes problemas:
a. Un tren tiene 324 vagones, en cada vagón hay 19 bancas y en cada banca pueden
viajar 4 personas. ¿cuántas personas pueden viajar en cada vagón?, ¿cuántos
pasajeros pueden viajar en total?
b. Una granja produce 2.465 huevos diariamente, ¿cuántos huevos produce la granja en
un año?
5. Define cada uno de los términos de la división.
6. Resuelve las siguientes divisiones y pruébalas.
32.342 ÷ 75 = 23.345 ÷ 58 = 10.596 ÷ 34 =

7. Resuelve cada división y determina si es exacta o inexacta.

29.434 ÷ 26 = 925 ÷ 25 = 3. 497 ÷ 9=

8. Completa la siguiente tabla:

DIVISOR COCIENTE RESIDUO DIVIDENDO

17 32 0
15 289 11
24 29 178
9. RESUELVE:
a. Carolina trabaja 6 días a la semana como cajera. Se gana $76.000 diarios. En una semana
recibió $32.000 en propinas. ¿cuánto ganó en esa semana?

b. María logro triplicar en una semana sus ganancias normales de $ 43.654, por eso decidió
aprovechar los descuentos ofrecidos en una zapatería y compró un par de chanclas de
$12.000 y unos tenis de $24.700. ¿cuánto dinero le quedó después de la compra?

c. Clara y Sara tienen 345 colores y quieren colocarlos en cajas de docenas cada una.
¿cuántas cajas necesitan?, ¿cuántos colores sobran?

10. Escribe el número que completa cada igualdad:

a. 6 + =3X3

b. 24 - =5X4

c. 46 ÷ 2 = 21 +

d. 81 ÷ = 10 -1

11. RESUELVE:

a. n + 12 = 60

b. 65 – s =25

c. 8y = 64

d. 400 ÷ r = 20

12. Reemplaza el valor de la incógnita:

a. Si m=4, entonces m + 23 =

b. Si t = 8, entonces t X 4 =

c. Si k = 5, entonces 25 ÷ k =
 d. Si c = 10, entonces c – 2 =
TALLER DE RECUPERACIÓN III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________ 5°
TEMAS: Adverbios y sus clases, Palabras Homónimas, Palabras Según el Acento
LOGROS:
1. Maneja el concepto de ADVERBIO e identifica sus clases.
2. Identifica los tipos de palabras HOMONIMAS, realiza oraciones con ellas.
3. Clasifica las palabras según el ACENTO, conoce las reglas de acentuación.

PREGUNTAS
1. ¿Qué son los adverbios?
R/
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________

2. Encierra con lápiz de color los adverbios de las siguientes oraciones y escribe a qué clase
pertenecen.
a. Hoy tenemos una cena.
___________________________________________________________________
b. Sube rápido la escalera.
___________________________________________________________________
c. De pronto nos vemos en el concierto.
___________________________________________________________________
d. No recibí el taller de castellano.
___________________________________________________________________
3. Reescribe 7 veces el siguiente enunciado, agregando cada vez un adverbio que indique la
circunstancia en qué se realizó la acción, de acuerdo a lo que se indica. Encierra los
adverbios.

Carlos viajó a Cali

NEGACIÓN: _____________________________________________________________

TIEMPO: ________________________________________________________________

LUGAR: ________________________________________________________________

MODO: ________________________________________________________________

CANTIDAD: _____________________________________________________________

AFIRMACIÓN: ___________________________________________________________

DUDA: _________________________________________________________________

4. ¿Qué son palabras homónimas?

 R/
______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Escribe el significado de las siguientes palabras, realiza una oración con cada una de ellas.
 Votar: ________________________________________________________
 Botar: ________________________________________________________
 Ciervo: _______________________________________________________
 Siervo: _________________________________________________________
6. Escribe al frente de cada pareja de palabras homónimas el tipo a qué corresponde:
 Casa-caza: ______________________________
 Papa-papa: _____________________________
 Bandido-vendido: ________________________
7. Ten presente… la silaba tónica de las palabras sobresdrújulas es la anterior a la
antepenúltima, estas palabras siempre llevan tilde.

Completa las palabras con las vocales adecuadas. Márcales la tilde si es necesario.
Clasifícalas en la tabla.

g__fas
Margar__ta
conduct__r
Rep__temelo
jam__s
M__sica
ind__caselo
Rallad__ra

F__sica arr__glaselo

Fant__stico R__gla

Caf__ f__rmula

Cu__ntamelo rel__j

AGUDAS GRAVES ESDRUJULAS SOBREESDRUJULAS

 8. Divide las palabras en silabas y encierra en un círculo la silaba tónica. Después clasifícalas si
llevan o no tilde. Sigue el ejemplo.
 Albañil
 Almacén
 Revés
 Algún
 Está
 Además
 Acampar

silabas clasificación explicación

Al – ba - ñil Aguda sin tilde No termina en vocal, n o s

9. ¿Qué clase de palabras contiene cada recuadro?

Llegué
____________________________
Detrás
Halcón
Néctar ____________________________
Difícil
fácil
Próximo
Técnico ____________________________
rápido

10. Escribe las reglas de la acentuación vistas en clase.

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
 TALLER DE RECUPERACIÓN III PERIODO DE GEOMETRIA

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________ 5°

TEMA: Polígonos
LOGROS:
1. Maneja el concepto de POLIGONO e identifica los elementos que lo conforman.
2. Nombra polígonos según el número de lados.
3. Dibuja polígonos regulares utilizando regla y compás.
4. Diferencia polígonos regulares e irregulares.

PREGUNTAS
1. ¿Qué es un polígono?
R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Dibuja un polígono, resalta sus elementos con lápices de colores, escribe sus nombres.
3. Los polígonos se nombran según el número de lados, completa la tabla:

Número de lados Nombre Número de lados Nombre

3 Triangulo 12
4 13
5 14
6 15
7 16
8 17
9 18
10 19
11 20

4. Según la medida de sus lados los polígonos pueden ser:

R/
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. Construye un octágono regular, utiliza regla y compás.

 TALLER DE RECUPERACIÓN III PERIODO DE INGLÉS

NOMBRES Y APELLIDOS: __________________________________ 5°

TEMA: EL VERBO TOBE
LOGROS:
1. Conoce el significado del verbo TOBE, y su conjugación
2. Crea oraciones cortas con el verbo TOBE.
3. Realiza preguntas utilizando el verbo TOBE y las responde de manera afirmativa negativa.

PREGUNTAS

1. El verbo TOBE en español significa: __________________________, se puede conjugar de

tres formas: _____, ________, _____________.

2. Completa la conjugación del verbo TOBE:

 I am (yo soy/yo estoy)









3. Usa el verbo TOBE, traduce las siguientes oraciones:

 Yo soy estudiante de inglés; ____________________________________________

 María es secretaria: __________________________________________________
 Él es abogado: ______________________________________________________
 Nosotros somos ingenieros: ___________________________________________
 Ellos son jugadores de futbol: __________________________________________
 Tu eres mi amiga: ___________________________________________________
4. Usa el verbo TOBE, traduce las siguientes oraciones:

 I am in the chair: ________________________________________________

 You are in the school: ____________________________________________
 We are brothers: _______________________________________________
 He is spanish: __________________________________________________
 She is in the park: ______________________________________________

5. Usa el verbo TOBE, traduce las siguientes oraciones:

 Yo soy estudiante de inglés; ____________________________________________

 María es secretaria: __________________________________________________
 Él es abogado: ______________________________________________________
 Nosotros somos ingenieros: ___________________________________________
 Ellos son jugadores de futbol: __________________________________________
 Tu eres mi amiga: ___________________________________________________

6. Para realizar oraciones de manera interrogativa utilizando el verbo TOBE, seguimos el

siguiente esquema:

Verbo + pronombre + complemento

 Transforma las oraciones de la pregunta 4 a forma interrogativa. Luego, respóndelas de

manera afirmativa y negativa.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 25 DE NOVIEMBRE DE 2017
RECUPERACION DE INGLÉS III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°
PREGUNTAS

1. Completa la conjugación del verbo TOBE:

 I am (yo soy/yo estoy)








2. Usa el verbo TOBE, traduce las siguientes oraciones al español:

 I am in the park: ________________________________________________

 You are in the school: ____________________________________________
 We are students: _______________________________________________
 He is my brother: __________________________________________________
 She is in the chair: ______________________________________________

3. Usa el verbo TOBE, traduce las siguientes oraciones:

 Yo soy jugador de fútbol: ____________________________________________

 María es mi amiga: __________________________________________________
 Él es ingeniero: ______________________________________________________
 Nosotros somos abogados: ___________________________________________
 Ellos son estudiantes de inglés: ________________________________________
 Tu eres secretaria: ___________________________________________________

4. Transforma las oraciones de forma interrogativa, respóndelas de manera afirmativa y

negativa.
 She is teacher:________________________________significado en español
_____________________________________________pregunta en inglés
_____________________________________respuesta afirmativa en inglés
_____________________________________respuesta negativa en inglés

 You are lawyer: :_____________________________significado en español

_____________________________________________pregunta en inglés
 _____________________________________respuesta afirmativa en inglés
_____________________________________respuesta negativa en inglés

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 30 DE OCTUBRE DE 2017

RECUPERACION DE MATEMATICAS III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°
PREGUNTAS
1. Completa la tabla:
ADICIÓN MULTIPLICACIÓN EQUIVALENTE
5+5+5+5+5+5+5
3x8
6x2
8+8+8+8+8+8+8+8+8+8
9+9+9+9+9+9+9

2. Completa la siguiente tabla:

DIVISOR COCIENTE RESIDUO DIVIDENDO

17 32 0
15 289 11
24 29 178
3. Halla los productos:
894 285= 9.498 X 676= 66.998 X 897=

4. Resuelve las siguientes divisiones y pruébalas.

32.342 65 = 23.345 ÷ 18 = 39.596 ÷ 34 =

5. Resuelve cada división y determina si es exacta o inexacta.

29.434 26 = 925 ÷ 25 = 3. 497 ÷ 9=

6. RESUELVE:

a. Carolina trabaja 6 días a la semana como cajera. Se gana $76.000 diarios. En una semana
recibió $32.000 en propinas. ¿cuánto ganó en esa semana?

b. Clara y Sara tienen 345 colores y quieren colocarlos en cajas de docenas cada una.
¿cuántas cajas necesitan?, ¿cuántos colores sobran?

7. RESUELVE:

a. n + 11 = 58
 b. 65 – s =25

c. 8y = 64

d. 400 ÷ r = 20

8. Escribe el número que completa cada igualdad:

a. 6 + =3X3

b. 24 - =5X4

c. 46 ÷ 2 = 21 +

d. 81 ÷ = 10 -1

9. Reemplaza el valor de la incógnita:

a. Si m=2, entonces m + 20=

b. Si t = 2, entonces t X 9 =

c. Si k = 5, entonces 35 ÷ k =

d. Si c = 10, entonces c – 4 =

10. Escribe un ejemplo de cada una de las propiedades de la multiplicación vistas en clase,
explícalos.
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 2 DE NOVIEMBRE DE 2017
RECUPERACION DE CASTELLANO III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°
PREGUNTAS
1. Encierra con lápiz de color los adverbios de las siguientes oraciones y escribe a qué clase
pertenecen.
a. Hoy tenemos una cena.
___________________________________________________________________
b. Sube rápido la escalera.
___________________________________________________________________
c. De pronto nos vemos en el concierto.
___________________________________________________________________
d. No recibí el taller de castellano.
___________________________________________________________________

2. Escribe el significado de las siguientes palabras, realiza una oración con cada una de ellas.
 Votar: ________________________________________________________
 Botar: ________________________________________________________
 Ciervo: _______________________________________________________
 Siervo: _________________________________________________________

3. Escribe al frente de cada pareja de palabras homónimas el tipo a qué corresponde:

 Casa-caza: ______________________________
 Papa-papa: _____________________________
 Bandido-vendido: ________________________
 4. Divide las palabras en silabas y encierra en un círculo la silaba tónica. Después clasifícalas si
llevan o no tilde. Sigue el ejemplo.
 Albañil
 Almacén
 Revés
 Algún
 Está
 Además
 Acampar

silabas clasificación explicación

Al – ba - ñil Aguda sin tilde No termina en vocal, n o s

5. ¿Qué clase de palabras, según el acento contiene cada recuadro?

Llegué
____________________________
Detrás
Halcón
Néctar ____________________________
Difícil
fácil

Próximo ____________________________
Técnico
rápido
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 15 DE NOVIEMBRE DE 2017
RECUPERACION DE CIENCIAS NATURALES III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°
PREGUNTAS
1. Para facilitar el estudio de los seres vivos, los científicos los clasificaron en reinos. ¿cuántos
son?, escribe sus nombres.
R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. Escribe al frente de cada reino un organismo que lo conforme:

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Las plantas se clasifican en dos grupos, ¿cuáles son?

R/
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. ¿Cómo respiran las plantas?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. ¿Cómo se nutren las plantas?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6. ¿Cómo elaboran el alimento las plantas?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
7. Según la presencia o ausencia de columna vertebral, los animales se clasifican en dos
grupos, ¿cuáles son?
R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

8. ¿Cómo respiran los animales?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

9. ¿Cómo se nutren los animales?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10. ¿Dónde se desarrolla el moho?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 15 DE NOVIEMBRE DE 2017
RECUPERACION DE CIENCIAS SOCIALES III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°
PREGUNTAS

1. El interior del planeta tierra está conformado por capas internas. Escribe sus nombres.
R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. ¿Cuál es el diámetro que posee la tierra?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. ¿Qué es la Pangea?
R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. ¿En qué consiste la teoría de la deriva continental?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. ¿Por quién fue formulada la teoría de la deriva continental?

 R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6. ¿Qué es una placa tectónica?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

7. ¿Qué son los sismos?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

8. Dibuja un volcán y resalta sus principales partes:

9. ¿De qué se encarga la geología?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

10. ¿Qué diferencia hay entre la atmósfera e hidrosfera?

R/
__________________________________________________________________________
 __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 21 DE NOVIEMBRE DE 2017

RECUPERACION DE CIENCIAS NATURALES III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°
PREGUNTAS
1. Escribe al frente de cada reino un organismo que lo conforme:

REINO VEGETAL: ____________________

REINO ANIMAL: _____________________

REINO HONGO: _____________________

REINO MÓNERA: ____________________

REINO PROTISTA: ____________________

2. Las plantas se clasifican en dos grupos, ¿cuáles son?

 R/
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. La función de nutrición en las plantas se lleva a cabo mediante 4 procesos, ¿cuáles son?
R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. Los vertebrados son animales con columna vertebral, formada por una serie de piezas
articuladas o vertebras. Dentro de esta clasificación encontramos los
__________________, _____________________, ______________________,
_________________________________ y _________________________.

5. Existen tres tipos de respiración animal, ¿Cuáles son?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 21 DE NOVIEMBRE DE 2017

RECUPERACION DE CIENCIAS SOCIALES III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°

PREGUNTAS

1. El interior del planeta tierra está conformado por capas internas. Escribe sus nombres.
R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2. ¿Qué es la Pangea?
 R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. ¿Por quién fue formulada la teoría de la deriva continental?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. ¿De qué se encarga la geología?

R/
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

5. ¿Qué diferencia hay entre la atmósfera e hidrosfera?

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA LUCÍA, 24 DE NOVIEMBRE DE 2017

RECUPERACION DE GEOMETRÍA III PERIODO
NOMBRES Y APELLIDOS: _____________________________________ 5°
PREGUNTAS

1. Dibuja un polígono, resalta sus elementos con lápices de colores, escribe sus nombres.
 2. Los polígonos se nombran según el número de lados, completa la tabla:

Número de lados Nombre Número de lados Nombre

3 Triangulo 12
4 13
5 14
6 15
7 16
8 17
9 18
10 19
11 20

3. Según la medida de sus lados los polígonos pueden ser:

R/
__________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

4. Construye un octágono regular, utiliza regla y compás.