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PLAN DE NIVELACIÓN. TERCER PERIODO

PLAN DE NIVELACIÓN. TERCER PERIODO

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PLAN DE TRABAJO DE NIVELACIÓN TERCER PERIODO GRADO TERCERO

“LOS BUENOS RESULTADOS, SE OBTIENEN DE UN TRABAJO EN EQUIPO” A continuación encontrarás el plan de nivelación del tercer periodo de las asignaturas de: matemáticas, castellano, sociales y naturales solo para los estudiantes que obtuvieron desempeño bajo en este periodo. Debes tener en cuenta lo siguiente: • Presentar de forma escrita solo los talleres de matemáticas y castellano. • Desarrollar las evaluaciones que se realizaron durante el periodo escolar. • Apoyarse del cuaderno y de las diferentes actividades propuestas en el blog de cada docente. • En las áreas de sociales y ciencias naturales no hay que presentar talleres escritos, debes practicar para que fortalezcas los aprendizajes.

MUY IMPORTANTE: orden, caligrafía y ortografía.

PLAN DE NIVELACION DE MATEMÁTICAS TERCER PERIODO GRADO TERCERO

Nombre: __________________________________________________ Grado: ______

1. Forma grupos con igual número de elementos. Escribe la división.

a.

Número de huevos: Número de grupos: 4 Huevos en cada grupo: =

b.

Número de manzanas: Número de grupos: 6 Manzanas en cada grupo: =

2. Escribe en cada caso, el producto del cociente: 2x5= 10 5=

3. Calcula los cocientes y justifica:
a. b. c. d. e.

63 40 27 42 25

7 = ___ porque 8 = ___ porque 9 = ___ porque 6 = ___ porque 5 = ___ porque

7 x ___ = 63 8 x ___ = 40 9 x ___ = 27 6 x ___ = 42 5 x ___ = 25

4. Resuelve los siguientes problemas:
• • •

Julián compro 72 plantas. Las sembró en 8 filas, de modo que en cada una quedará igual número de plantas. ¿Cuántas hay en cada fila? ___ De 42 competidores en una carrera de obstáculos, 24 salen en grupos de 4 y el resto en grupos de 6. ¿Cuántos grupos competidores hubo en la carrera? Paolo tiene 49 días de vacaciones, Myriam 28 y Raúl 14. ¿Cuántas semanas de vacaciones tiene cada uno?

• Realiza las divisiones y en cada caso di cuales son exactas y cuales inexactas.
a. 54 3

b. 78

5

c. 119

9

d. 138

6

5. Completa la tabla DIVIDENDO 637 961 794 DIVISOR 4 7 5 COCIENTE 158 RESIDUO 4

871

6

6. En cada caso señala con una x la respuesta correcta.

826 6

587 9

958 5

a. b. c. d.

137 137 residuo: 4 13 residuo: 74 134 residuo: 7

a. 652 b. 6 residuo: 52 c. 65 d. 65 residuo: 2

a. 119 residuo: 1 b. 31 residuo: 91 c. 191 residuo: 3 d. 1916

7. Cambia cada caso, la cifra de las unidades del dividendo, para que la división sea exacta.
a. 493

6

b. 735

8

c. 958

5

8. La señora Pérez quiere hornear 47 panes. En cada lata caben 7 panes.

a. ¿Cuántas latas necesita?

Explica tu respuesta ______________________________ ______________________________ c. ¿Qué significado tiene el residuo que se obtuvo en la división? _______________________________

¿La división que indica el número de latas necesarias para colocar todos los panes es exacta?

d. En este caso, ¿Qué puede hacerse con el residuo? ____________.

9. La fábrica de juguetes finos empaca 20 juguetes en una caja. ¿ Cuántas cajas

necesitan para empacar 70 juguetes? ____________

a. ¿todas las cajas tienen igual número de juguetes? _____________

b. ¿Cuántos juguetes van en cada caja? _________________

10. La tercera parte de un número es 129 ¿Cuál es el número? ____________

11. Completa la figura en cada caso; ten en cuenta que este dibujo representa: a.

b.

La mitad

la tercera parte

c,

d.

La mitad

la tercera parte

12. La altura de un edificio de 18 pisos es 4230 centímetros. ¿Cuánto mide de alto

cada piso?
13. En una bolsa plástica se pueden empacar 27 ciruelas. ¿Cuántas bolsas se

necesitan para empacar 5748 ciruelas? 14.Realiza las divisiones y completa los espacios.
48288 5

a. 482885

b.

53145 4

15.Realiza las divisiones y elige los divisores de cada número. 4 1 4 2 5 1 5 2 5 3

4

3

4

4

5

4

5

5

D4= { ____, ____, ____ } 16. Halla los conjuntos de divisores. • Divisores de 16 _1_ x _16_ _2_ x 8

D5= { ____, ____ }

_4_ x _4_

Divisores de 24 ____ x ____ ____ x ____ ____ x ____ ____ x ____

Divisores de 36 ____ x ____ ____ x ____

D16= { 1, 2, 4, 8, 16 } D24 = { ____________ } D36 = { ____________ }

____ x ____ ____ x ____ ____ x ____

17. Lee y resuelve En el salón de María hay 24 estudiantes. La profesora les pidió que hicieran equipos del mismo número de integrantes para hacer un proyecto. Escribe todas las posibilidades que hay para organizarse en equipos de dos o más estudiantes. 1 grupo de 24 ____ grupos de ____ ____ grupos de ____ ____ grupos de ____

____ grupos de ____ ____ grupos de ____

• ¿ Se pueden hacer grupos de cinco estudiantes sin que sobre ninguno? __________ ¿Por qué? ___________________________________________________________
• Analiza que posibilidades hay para hacer equipos de igual número de estudiantes

en tu curso y escríbelos en tu cuaderno.
18. Aproxima usando las láminas hasta que encuentres el resultado.

Ana tomo una cinta dorada de 36 cm de largo y se la pego en el borde a 2 láminas cuadradas de diferente medida de lado ¿cuánto mide el lado de de cada lámina?

19.Desarrolla las siguientes divisiones:

2.548 324

6.893 265

10.427 185

9.736

431

23.278

376

7.942

271

PLAN DE NIVELACION DE CASTELLANO TERCER PERIODO GRADO TERCERO

Nombre: ______________________________________________________ Grado: ______

Realiza con atención las actividades que aparecen a continuación. 1. Elige un personaje de la farándula que te llame la atención y realiza una descripción en un texto, donde tengas en cuenta los siguientes aspectos:

Aspecto físico • Color de ojos, piel y cabello • Tamaño y contextura física. • Prenda que viste. Aspecto de su comportamiento • Habilidades. • Temperamento. • Forma de ser.

• Color de ojos, piel y cabello. • Tamaño y contextura física. • Prenda que viste.

2. Marca con una X la casilla que corresponda. Evalúa la presentación de tu trabajo.

Describí detalladamente al personaje Hablé con claridad

________ ________ ________

Empleé un tono de voz adecuado para hablar Me expresé con seguridad

________

3. Marca con una X en la casilla correspondiente.

Género Adjetivo Precioso Largos Gorda femenino masculin o

Número singular plural

Rápidos Iluminada s

4. Busca en la sopa de letras adjetivos y escríbelos donde corresponda.

Singular

Plural

__________________

___________________

__________________

___________________

__________________

___________________

__________________

___________________

5. Escribe una oración con cada uno de los adjetivos. Hermoso, rojo, tierno, amable, largo, negro, Pereira, Colombia, Río Magdalena.

6. Escribe las palabras ordenadamente en el lugar y retiñe con rojo las comas.

Diego

sábado

Mariela

yo

nadar

El ________________, ___________

______________,

Miguel,

______________

y

Iremos a _______________.

7. Recorta y pega un texto donde marques con rojo las comas que en el aparezcan. Escribe en que momentos se usa este signo de ortografía.

8. Encierra en un globo los regalos que te gustaría recibir en tu próximo cumpleaños.

Juguetes

discos

Ropa

dinero

Libros

9. Completa: Para mi cumpleaños me gustaría recibir ________________________________y ______________________

_________________________________________________________

10. Escribe las comas y la letra y en el lugar correspondiente.

Me gusta ir al colegio para aprender en las clases de matemáticas español sociales educación física

11. Busca en la sopa de letras los sinónimos de cada una de las palabras dadas y escríbelos donde corresponda.

ABECEDARIO_____________CARPINTERÍA_______________

CABALLO__________________PORCINO __________________

BAILE_____________________BANDERA__________________

12. Colorea del mismo color cada pareja de sinónimos.

césped sábila pasto

dama áloe mujer

13. Completa cada oración con la palabra sinónima en negrilla.

hinchazón

fórmula forastero

El médico escribió la _____________________ de los medicamentos receta

para quitar la ________________ en la pierna de mi inflamación

amigo______________ extranjero

14. Marca con una X la casilla correspondiente.

Verbo Caminé Juego Comió Leerás Salen

Tiempo verbal Pasado Presente Futuro

15. Subraya las acciones que realizaste cuando eras bebé.

Lloré

bailé

dormí

canté

leí

escribí

gateé

16. Responde:

• ¿Cuál profesión u oficio te gustaría desempeñar cuando seas adulto?

¿Cuáles acciones realizarías en el oficio o profesión elegida?

17. Completa el texto con los verbos en tiempo futuro.

En próximos días la cantante Shakira______________________ de gira por los

Países de Europa y ____________________________sus canciones más exitosas.

La boletería se ____________________ a la venta el próximo mes.

18. Une con una línea las palabras de cada columna y forma oraciones con verbos en tiempo presente.

Manuel Los médicos enfermos Yo

curan come

con dedicación pacientes

estudio

frutos de mar

19. Lee el poema con mucha atención y responde.

MI CASA

En medio de los árboles de mi casa, bajo el denso ramaje florecido, aparece a los ojos del que pasa, como un fragante y delicioso nido.

Y hay razón: el amigo o el curioso que a visitarme van de cuando en cuando hallan de mi mansión en el reposo,

fresco pan, agua pura y lecho blando.

Mientras para acrecer sus alegrías, el padre – un viejo ruiseñor- les canta una canción de amor todos los días.

Julio Flórez

20. Inventa y escribe versos que rimen con los del poema. Mi casa. Ejemplo: En medio de mi casa aparece de los ojos del que pasa.

21. Colorea del mismo color cada pareja de versos que riman.

Las mariposas son flores que vuelan,

Porque estén en la tierra aprisionadas

Las flores, mariposas perfumadas

Que en vano en el azul volar anhelan

22. Completa los versos con palabras que rimen.

La reina estaba _________________________________ • y sintió mucha _________________________________ • al observar la __________________________________ • y le dieron un gran ______________________________

23. Elige un sentimiento y escribe cuatro versos que lo expresen. Recuerda que las últimas palabras de cada verso deben rimar.

__ alegría

__ tristeza

__ enojo

__ miedo

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________ ______________________

24. Completa la respuesta.

Palabras antónimas ________________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

son:

Por ejemplo:

claridad = Oscuridad

_________ = ___________

25. Reemplaza las palabras en negrilla del correspondiente esa situación.

texto por su

antónimo. Lee nuevamente el texto y responde qué harías en

Manuel se fue de paseo a Santa Marta y llevó su ropa nueva entre la maleta. Al bajar del avión, se alegró tanto al ver el mar que saltó a correr, pero recordó su equipaje y se devolvió.

26. Escribe un cuento con el tema del proyecto de tu salón de clase. Recuerda dibujar, utilizar palabras de enlace, buena letra y ortografía.

3A. Tecnología

3B. Planetas

3C.

Cocina

PLAN DE NIVELACION DE CIENCIAS NATURALES TERCER PERIODO GRADO TERCERO
EL SISTEMA ÓSEO Y MUSCULAR http://constructor.educarex.es/odes/primaria/conoc/Conoce_el_ cuerpo_humano_con_Lubinubi/ http://www.cajastur.es/clubdoblea/diviertete/juegos/elcuerpoh umano.html

EL APARATO RESPIRATORIO

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/carambolo/WEB

%20JCLIC2/Agrega/Medio/El%20cuerpo%20humano/El %20aparato%20respiratorio/contenido/index.html

EL APARATO DIGESTIVO

http://www.supersaber.com/digestivo.htm

http://www.anayainteractiva.com/docs/digestion.sw

PLAN DE NIVELACION DE CIENCIAS SOCIALES TERCER PERIODO GRADO TERCERO
COLOMBIA Entra en el enlace, aprende armando el mapa: http://www.xtec.net/~ealonso/flash/colombia3e.html

MAPAMUNDI http://go.hrw.com/atlas/span_htm/world.htm

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