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“Decenio de la igualdad de oportunidades para mujeres y hombres”

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional “
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ANEXO 1
INFORME DEL DESARROLLO DE COMPETENCIAS 2022

IE 56048 Checacupe Área Educación Física Grado Primero

Apellidos y nombres del docente Chilo Mollo, Vladimir

Logros de aprendizaje
Áreas Competencias Dificultades de aprendizaje Acciones de mejora
alcanzados

Educación SE DESENVUELVE DE El estudiante toma conciencia Poco apoyo por parte del Solicitar una capacitación adecuada,
Física MANERA de cómo su imagen corporal especialista del área de eficiente y oportuna en lo referente a la
AUTÓNOMA A contribuye a la construcción de educación física. planificación y programación curricular
TRAVÉS DE SU su identidad y autoestima. principalmente solo en el área de
MOTRICIDAD Organiza su cuerpo en relación Insuficientes recursos y educación física.
a las acciones y habilidades materiales de trabajo para los
motrices según la práctica de estudiantes. Entrega oportuna de recursos y materiales
actividad física que quiere de trabajo de educación física para los
realizar. Produce con sus estudiantes.
compañeros diálogos
corporales3 que combinan
movimientos en las que
expresan emociones,
sentimientos y pensamientos
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sobre temas de su interés en
un determinado contexto.
ASUME UNA VIDA El estudiante evalúa sus
SALUDABLE necesidades calóricas y toma
en cuenta su gasto calórico
diario, los alimentos que
consume y las características
de la actividad física que
practica, y elabora un
programa de actividad física
para mantener y/o mejorar su
bienestar, interpretando los
resultados de las pruebas de
aptitud física. Participa
regularmente en sesiones de
actividad física de diferente
intensidad y promueve
campañas donde se
promocione la salud7
integrada al bienestar
colectivo.
INTERACTÚA A El estudiante y la comunidad
TRAVÉS DE SUS educativa participa en eventos
HABILIDADES lúdico - deportivos y
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Falta de identificación de parte Promover el compromiso de los padres de
de los alumnos en lo referente familia para que apoyen a sus hijos,
uso de la ropa deportiva con la continuar con la escuela de padres y
institución educativa. realizar seguimiento respectivo.
Algunos estudiantes vienen
con ciertos problemas y
dificultades del hogar como
estudiantes que viven con solo
padre o abuelo, algunos
vienen sin tomar alimentos y
sufren de violencia familiar
entre otros problemas que no
permiten una mediación
adecuada.
Alumnos con Es importante trabajar de manera
desenvolvimientos colectiva para solucionar situaciones de
inadecuados al realizar juego y seguir mejorando la práctica de
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SOCIOMOTRICES promoviendo la práctica de actividades deportivas en el valores.

actividad física basada en el desarrollo de la sesión de
Contar con Materiales para tomar unos
disfrute, la tolerancia, equidad aprendizaje del área de
tés de estándar de evaluación deportiva a
de género, inclusión y respeto, educación física. los alumnos a cada término de trimestre.
asumiendo su responsabilidad
durante todo el proceso. Falta de espacios
Propone sistemas tácticos de determinados para realizar las
juego en la resolución de sesiones de clase en el área de
problemas y los adecúa según educación física
las necesidades del entorno,
asumiendo y adjudicando roles
y funciones bajo un sistema de
juego que vincula las
habilidades y capacidades de
cada uno de los integrantes del
equipo en la práctica de
diferentes actividades físicas.
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INFORME ESTADÍSTICO DE ESTUDIANTES – 2022

IE 56048 Checacupe UGEL Canchis Código modular

Nivel Primaria Grado Primero Sección A
Apellidos y nombres de docente CHILO MOLLO, Vladimir

MATRICULADOS ASISTENTES TRASLADADOS RETIRADOS

GRADOS Y SECCIÓN TOTAL
V M V M V M V M

1° “A” 10 06 04 06 04 - - - -{
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IE 56048 Checacupe UGEL Canchis Código modular

Nivel Primaria Grado Primero Sección B
Apellidos y nombres de docente CHILO MOLLO, Vladimir

MATRICULADOS ASISTENTES TRASLADADOS RETIRADOS

GRADOS Y SECCIÓN TOTAL
V M V M V M V M

1° “B” 14 O7 07 07 07 - - - -