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Educar para vivir en comunidad y para la comunidad

VERSIÓN: 01 Plan de mejoramiento de período

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES PERÍODO: I

DOCENTE: Sergey Ferrer Nieto. FECHA: 27 de abril 2023
ESTUDIANTE: GRADO: 801. 802, 803, 804, 805, 806
FECHA DE ENTREGA: 8 de mayo 2023 FECHA SUSTENTACIÓN: 8 - 12 de mayo de 2023 HORA:
r

OPORTUNIDADES DE
ACTIVIDADES A FECHAS DE
MEJORAMIENTO QUE EVIDENCIAN ESTRATEGIAS INDICADORES
REALIZAR SEGUIMIENTO
DIFICULTADES
SABER
SABER

Consultar sobre: Comprensión de 8 -12 de mayo 2023

Método de indagación lectura
Sistema Nervioso lectura

Realizar lectura autodirigida y Resolución de lo

HACER
SABER

resolución de talleres propuestos en el Resolución de aprendido en la

8 -12 de mayo 2023
material de estudio sobre la estructura y Problemas problemas y/o solución de problemas
función (morfología y fisiología) del cuestionarios o interrogantes
sistema nervioso en humanos

Aplicación de lo
SABER SER

aprendido, reafirmar
Demostrar responsabilidad y
Aplicación de lo los conocimientos, 8 -12 de mayo 2023
compromiso con el desarrollo de las situaciones
aprendido resolución de
actividades de recuperación
cuestionamientos de
forma oral o escrita

Valoración obtenida por el estudiante en letras_________________________________________ en N°_______________

Observaciones: Las actividades propuestas en las guías tendrán una valoración del 40% y la evaluación escrita un 60%

.
Firma del docente Firma del padre de familia y C.C. Firma del estudiante
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PLAN DE MEJORMIENTO
LEE, PIENSA Y ANALIZA…

¿Cuántas funciones piensas que realiza el cerebro? Menciona tantas como puedas.
¿Todas las respuestas que lleva a cabo el sistema nervioso las hacemos de manera consciente?

CONCEPTOS PREVIOS
El Sistema Nervioso corresponde al conjunto de células y estructuras especializadas que se encargan de transmitir
información alrededor de todo el cuerpo. El sistema nervioso tiene tres funciones: sensorial, pues capta estímulos del
ambiente y del interior del organismo; integradora, que consiste en el análisis de la información recibida y la “selección”de
la respuesta; y efectora, ya que permite elaborar una respuesta frente al estímulo recibido, mediante la secreción glandular,
como salivar ante el aroma de una comida; o la contracción muscular, por ejemplo, cuando se tirita ante la exposición a
una baja temperatura.

Para facilitar su estudio, el sistema nervioso humano se ha dividido en: sistema nervioso central (SNC) y sistema nervioso
periférico (SNP), los que funcionan conjuntamente, como una unidad.
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1.Sistema Nervioso Central

El SNC está compuesto por el encéfalo, que se encuentra alojado al interior del cráneo y está constituido por el cerebro,el
cerebelo, el encéfalo y el tronco encefálico; y por la médula espinal, que está protegida por la columna vertebral.

a) Encéfalo. Es una masa de neuronas de aproximadamente 1,5Kg de peso que está constituida, en su parte externa,
por sustancia gris, formada básicamente por cuerpos neuronales, y, en su parte interna, por sustancia blanca formada
por axones. El encéfalo presenta profundos entrantes (cisuras) que delimitan zonas lobuladas (circunvoluciones). De
diferentes zonas del encéfalo salen unos nervios denominados nervios craneales. En el encéfalo se pueden distinguir las
siguientes partes: Cerebro, cerebelo, tálamo e hipotálamo y tronco encefálico (protuberancia y bulbo raquídeo).

• Cerebro: Es la parte más grande y en él reside la

memoria, la capacidad de pensar y, por lo tanto, de
tener un lenguaje significativo y una capacidad
creadora. Presenta una profunda cisura que lo divide
en dos hemisferios cerebrales. El cerebro controla lo
que piensas y sientes, cómo aprendes y recuerdas y
la forma en que te mueves. También controla muchas
cosas de las que apenas te das cuenta la digestión de
la comida
• Cerebelo: Interviene controlando los músculos
responsables del mantenimiento de la postura y del
equilibrio corporal.
• Bulbo raquídeo: Está bajo el cerebelo. En él se
produce el control autónomo reflejo del ritmo
respiratorio y del cardíaco, la deglución, el vómito y la
presión sanguínea.
• Tálamo: Actúa seleccionando las informaciones que
van hacia el cerebro.
• Hipotálamo: Regula el sistema nervioso autónomo.
Además, influye en la glándula hipófisis a través de
dos vías: mediante neuronas y segregando
hormonas.
• Médula espinal: La médula espinal es la parte del
sistema nervioso que transmite mensajes desde y
hasta el cerebro. Se encuentra dentro de las vértebras, que son los discos óseos que forman la columna vertebral.
Normalmente, las vértebras protegen la médula espinal.
• Líquido cefalorraquídeo: Es un líquido incoloro que baña el encéfalo y la médula espinal. Actúa como un amortiguador,
protegiendo el cerebro y la columna de lesiones.

2.Sistema Nervioso Periférico

Gracias a nuestros órganos de los sentidos, podemos captar diferentes estímulos del medio, por ejemplo, al oler una flor.
Ahora bien, ¿cómo llega esa información hasta nuestro cerebro? a través del Sistema Nervioso Periférico.

El SNP está formado por nervios y agrupaciones de neuronas que están localizadas fuera del SNC, pero conectadas a
este, y que permiten que el encéfalo y la médula espinal se comuniquen con el resto del cuerpo.
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El SNP presenta una división sensorial, que transmite información hacia el SNC; y una división efectora o motora, que
conduce información desde este hacia los músculos y las glándulas. La división efectora está compuesta por el sistema

nervioso somático (SNS) y el sistema nervioso autónomo (SNA). El primero controla los movimientos voluntarios, es decir,
de los músculos esqueléticos, mientras que el segundo regula las respuestas involuntarias, es decir, del corazón,
glándulas, etc. El SNA está conformado por el sistema nervioso simpático y parasimpático.

Reflejos

Imagina que accidentalmente tocas una superficie caliente; seguramente retirarías tu mano de dicha superficie sin
siquiera pensarlo. El caso anterior es un ejemplo de una respuesta refleja o reflejo.

Los reflejos consisten en una respuesta rápida e involuntaria elaborada ante la recepción de un estímulo, en la cual
intervienen componentes del SNC y del SNP. El conjunto de estructuras que participan en un reflejo se denomina arco
reflejo.

Neuronas

Las neuronas son las células del sistema nervioso que reciben, conducen y transmiten información nerviosa entre los
componentes del sistema nervioso y otras estructuras corporales mediante señales eléctricas, llamadas impulsos
nerviosos.
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El cerebro está constituido por dos mitades, la mitad derecha llamada hemisferio derecho y la mitad izquierda llamada
hemisferio izquierdo. Ambos hemisferios están conectados entre sí por una estructura denominada Cuerpo Calloso,
formado por millones de fibras nerviosas que recorren todo el cerebro. Gracias a estas fibras, los dos hemisferios están
continuamente conectados.

Cada hemisferio está especializado en funciones diferentes, de ahí que uno de los aspectos fundamentales en la
organización del cerebro lo constituyan las diferencias funcionales que existen entre los dos hemisferios, ya que se ha
descubierto que cada uno de ellos está especializado en conductas distintas.

Conviene saber también, que existe una relación invertida entre los dos hemisferios y nuestro cuerpo. Por consiguiente,el
hemisferio derecho se encarga de coordinar el movimiento de la parte izquierda de nuestro cuerpo, y el hemisferio
izquierdo coordina la parte derecha.

Las enfermedades más comunes del sistema nervioso

Esclerosis: Puede ser múltiple o lateral amiotrófica.

Múltiple: Se produce cuando los axones de las neuronas van perdiendo de manera progresiva mielina, una sustancia
encargada de trasladar los impulsos bioeléctricos a través del sistema nervioso. algunos de sus síntomas son: tensión
muscular, dolor, cansancio, debilidad y alteraciones perceptivas.

Lateral: Las personas que padecen esta enfermedad sufren el deterioro progresivo de las células motoras del sistema
nervioso. Los músculos dejan de recibir impulsos nerviosos impidiendo el movimiento voluntario. También puede afectara
los músculos del corazón y a la respiración.

Demencia: Cuando se produce esta enfermedad se da una progresiva degradación de las neuronas y de su
funcionamiento habitual. Alzheimer o Parkinson son algunas de las enfermedades que conllevan el desarrollo de una
demencia.

Epilepsia: La epilepsia es una enfermedad que se produce por una hiperactivación de determinados grupos neuronales.
Algunos de sus síntomas son: convulsiones, descontrol muscular, pérdida de conciencia, debilidad, etc.

1. ¿Qué es el sistema nervioso?

2. Menciones dos funciones del sistema nervioso.
3. Complete la siguiente tabla de las estructuras que componen el sistema nervioso central.

ESTRUCTURA FUNCIÓN
Medula espinal

Cerebro

Líquido cefalorraquídeo

Cerebelo

Tálamo

Hipotálamo

Bulbo raquídeo
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4. ¿Qué es una neurona? Dibújala con sus partes y define cada una.
5. ¿Cuál es la diferencia entre el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico?
6. ¿Qué órgano ocupa la mayor parte del encéfalo?
7. ¿Dónde está situado el bulbo raquídeo?
8. ¿Dónde están situados los nervios?
9. ¿Qué son los reflejos?
10. ¿Qué hemisferio del cerebro se encarga de la creatividad?
11. ¿Cuáles son las enfermedades más comunes del sistema nervioso? ¿En qué consistes cada una?
12. Busca en la sopa de letras las partes del encéfalo y las partes de la neurona. Luego, completa con las palabras las
siguientes afirmaciones.

El mantiene en equilibrio los movimientos finos.El

controla los latidos del corazón.

El _ está protegido por el cráneo.

Las son prolongaciones cortas, el son prolongaciones largas, estos

nacen del cuerpo o de la neurona.

Cerebro
Cerebelo

Bulbo raquídeo
Soma

Dendrita

Axón

13. Realiza la lectura y responde las preguntas.

La seguridad vial

Los estudios sobre accidentes de circulación muestran que

muchas de las víctimas de estos accidentes son niños. Las
causas principales son: cruzar las calles de forma indebida, no
usar el casco al montar en bicicleta o viajar en carro sin el
cinturón de seguridad.

En algunas ocasiones, las consecuencias de estos accidentes

son muy graves. Se pueden producir daños en la columna
vertebral, donde se encuentra la médula espinal, y en elcráneo,
que protege el cerebro.

Los daños en la médula espinal pueden causar parálisis en

diferentes partes de nuestro cuerpo. Las lesiones cerebrales
pueden alterar o incluso anular numerosas capacidades, como
pensar, hablar o movernos.

Para reducir estos accidentes y garantizar nuestra seguridad, debemos cruzar siempre por los pasos de peatones,
semáforos o marcas viales, y utilizar siempre elementos de seguridad como el casco en la bicicleta y el cinturón de
seguridad en el carro. Se estima que el uso correcto del casco en la bicicleta reduce el riesgo de lesión craneal y cerebralen
7 de cada 10 personas que sufren un accidente.

Lee y comprende el problema

1. ¿Cuáles son las causas de que haya tantos niños víctimas de los accidentes de tráfico?
2. ¿Dónde se encuentra la médula espinal?
3. ¿Qué tipo de lesiones se producen cuando se daña la médula espinal?
4. ¿Qué medidas de seguridad vial han adoptado los niños de las fotografías?
5. Comenta con tus padres otras medidas de seguridad vial que conozcas. Debatan sobre cuáles les parecen más
eficaces y qué otras medidas de seguridad vial propondrían. Escribe las respuestas.
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