Entrevista a un docente

Datos e identificación del docente

Nombre:
Identificación:
Profesión:
Experiencia:
Cantidad de
estudiantes a
cargo:
Edades de los
estudiantes:

Preguntas

1. ¿Cuál es el papel docente frente a la estimulación temprana?

2. ¿Qué áreas de intervención se trabaja en el área de estimulación?
3. ¿Qué tipo de actividades de estimulación desarrolla con los niños y
niñas?
4. ¿Cuál es el tiempo requerido para el desarrollo de una actividad de
estimulación?
5. ¿A la hora de planear y ejecutar las actividades, discrimina las
actividades de acuerdo a la etapa o necesidad educativa especial?
6. ¿Qué logros o avances se ven reflejados en los niños y niñas
gracias a la estimulación temprana?
7. ¿De qué manera integra a las familias en el desarrollo de la
estimulación temprana y adecuada?
8. ¿Cómo detecta un signo de alerta en el desarrollo de un niño o
niña?