Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 5.

Recursos educativos

Anexo 5 - Formato Cuestionario final

1. ¿Para usted qué es realmente la estimulación temprana?

2. ¿Cuál es un concepto errado de la estimulación temprana?
3. ¿Entonces para cuáles niños se debería de ofrecer técnicas
profesionales de estimulación temprana?
4. ¿Cuáles son los riesgos de aplicar técnicas de estimulación
temprana a niños que no lo necesitan o no están en un
momento del desarrollo adecuado?
5. ¿Entonces conviene aplicar algún tipo de estimulación en niños
que no presentan ninguna dificultad o situación de riesgo en el
desarrollo?
6. ¿Qué áreas del desarrollan con la estimulación temprana?
7. ¿ Es importnate contar con un ambiente adecuada para la
edtimulación?
8. ¿Qué porcentaje de desarrollo se le da al cerebro si el niño es
estimulado desde el nacimiento hasta los 6 años?
9. ¿Qué funcionalidad tiene el juego en los procesos de
estimulación adecuada?
10. ¿Cómo pedagoga pedagogo que competencias adquirio en
este curso?
Referencias