Proyecto PIEZA COMUNICATIVA/PUBLICITARIA RUTINA DE ESTUDIO

Tipo de investigación Formativa/Aplicada

Nivel académico Profesional

Competencias a El estudiante estará en la capacidad de:
desarrollar
• Comprensiva: Los estudiantes deberán identificar las estrategias más
importantes para construir una rutina de estudio efectiva.
• Interpretativa: Los estudiantes deberán sintetizar las estrategias de
estudio en una producción publicitaria.
Criterios de evaluación Se evaluará cada entrega del proyecto de forma cualitativa y cuantitativa,
según los criterios expuestos en este instructivo.
Información General del La primera entrega consiste en construir una pieza comunicativa o publicitaria
proyecto que tengan como objetivo brindar a los estudiantes “TIPS para construir una
rutina de estudio efectiva”. Para lo cual deben usar la información recibida en
los encuentros sincrónicos y el material revisado en la plataforma.

Algunos ejemplos de piezas comunicativas son imágenes, videos, grabaciones,

infogramas, carteles, volantes, panfletos, plegables, historietas u cualquier
otro recurso que permita transmitir una información de manera rápida y
llamativa.

La entrega se debe realizar en GRUPOS de 3 a 4 personas.

Resultados del El estudiante podría reconocer los principios para el desarrollo de un estudio
Desempeño efectivo y poder transmitirlo a otros compañeros.

Recomendaciones para
el manejo de la wiki

INSTRUCCIONES PARA ELABORAR EL PROYECTO

El grupo deberá realizar los siguientes pasos:

1. Recopilar información sobre recomendaciones, estrategias o técnicas para construir una “Rutina de estudio
efectiva”. Pueden tomar como fuente de consulta la información compartida en los encuentros
sincrónicos, el material disponible en la plataforma, y complementar con búsquedas en la web.
2. Sintetizar la información de tal forma que se presenten en ideas cortas, claras y concretas. Se deben incluir
aspectos revisados en los escenarios 2 y 3 como: construcción de metas académicas, objetivos, condiciones
de estudio, manejo del tiempo y el espacio, control de estímulos distractores, planificación y ejecución del
estudio.
3. Construir una pieza comunicativa creativa, clara y concreta bajo el titulo “TIPS para construir una rutina de
1 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]
 estudio efectiva”.

Recomendaciones:

- No es necesario el uso de herramientas sofisticadas para las cuales deban pagar, requerir el conocimiento
experto en publicidad o impliquen demasiada dedicación. Pueden usar las herramientas generales que
brindan WORD, EXCEL o POWER Point. Recuerden que también pueden usar las herramientas de video o
grabación de sus celulares.
- Es indispensable que la pieza comunicativa sea original, es decir que no se trate de una “copia idéntica” de
algo encontrado en internet, puesto que esto se consideraría plagio.
- Recuerden que el sentido de la actividad es que ustedes demuestren apropiación sobre los contenidos del
módulo. Los aspectos estéticos, como por ejemplo la calidad de un video o una imagen, o el nivel de
sofisticación tecnológica no es importantes para la calificación.
- El trabajo se DEBE REALIZRA EN GRUPOS DE 3 a 4 personas.

[ ESTIMULACIÓN TEMPRANA ]
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A continuación, se presentan la rubrica de evaluación. Estos serán los criterios que se tomarán en cuenta para la
calificación de los proyectos.

RUBRICA DE EVALUACIÓN

Asignaciones Resultado de aprendizaje Competente Necesita Mejorar

Es responsable con sus Participa en la fecha No Participa, o participa

ocupaciones académicas estipulada y respondiendo pero responde a las
Cumplimiento. a todo lo solicitado. instrucciones solicitadas.

Aplica los conceptos y Introduce conceptos, En el documento no se

aprendizajes construidos teorías o ideas discutidas refleja ningún concepto
Aplicación de durante los encuentros en los encuentros relacionado con las
conceptos, teorías o sincrónicos. sincrónicos con respecto temáticas de los
ideas revisadas en los al análisis de pertinencia encuentros sincrónicos.
encuentros de los programas.
sincrónicos.

3 [ POLITÉCNICO GRANCOLOMBIANO ]