LÍNEA DE VIDA

PERIODO PRENATAL
Se forman los órganos y su crecimiento
físico es más rápido del ciclo vital, la DESDE LA
capacidad de aprender y recordar CONCEPCION
están presentes y el feto responde a la
voz materna y desarrolla preferencia
por esta

PERIODO DE LACTANCIA
Es fácilmente influenciable pero el
DEL NACIMIENTO desarrollo de habilidades es rápido, la
capacidad de aprender y recordar esta
A 3 AÑOS
presente, se desarrolla cariño hacia sus
padres y aumenta las ganas de
socializar con otros niños

INFANCIA TEMPRANA
El crecimiento es continuo, el desarrollo de

3 A 6 AÑOS
la fuerza aumenta y el apetito disminuye, la
personalidad es egocéntrica y piensan cosas
ilogicas debido a la inmadurez, pero el
lenguaje y aprendizaje aumenta, las
emociones se tornan complejas y la familia
sigue siendo el centro social

INFANCIA INTERMEDIA
La salud es la mejor de todo el ciclo vital, el

6 A 11 AÑOS egocentrismo disminuye y se empieza a

pensar de manera más lógica y la
memoria aumenta en gran medida junto
al lenguaje y el autoconcepto se torna más
complejo llegando a afectar la autoestima

ADOLESCENCIA
Ocurre la maduración reproductiva.
La educación se enfoca en la preparación
para la universidad o la vocación.
La búsqueda de identidad, incluyendo la
11 A 20 AÑOS
identidad sexual, se vuelve el tema
central.

ADULTEZ TEMPRANA
La selección del estilo de vida
influye sobre la salud.
20 A 40 AÑOS Los juicios morales adquieren
mayor complejidad además de
escoger la profesión.
La personalidad se tornan
relativamente estable.

ADULTEZ INTERMEDIA
Ocurre el inicio del deterioro de las
capacidades sensoriales, la salud y
Las mujeres experimentan la 40 A 65 AÑOS
menopausia.
La creatividad disminuye y
adquieren mayor responsabilidad.

ADULTEZ TARDIA
En esta etapa se da la disminucion de
la velocidad de reacción que afecta
65 AÑOS A MAS algunos aspectos del funcionamiento.
La memoria puede deteriorarse en
algunas áreas.
Búsqueda del significado de la vida.

REFERENCIA
Papalia D, et al. Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia [Internet]. 11ª ed. México : McGrawHill Education; 2009 [Citado el 21 de abril de
2023]. Disponible en : https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://mastor.cl/blog/wp-content/uploads/2019/04/Papalia-y-Otros-2009-
psicologia-del-desarrollo.-Mac-GrawHill.-pdf.pdf&ved=2ahUKEwiNn-mc977-AhXTCrkGHePZCgEQFnoECBQQAQ&usg=AOvVaw20dKkJmE_AkLgZxY2rPibl
 ¿CUÁLES SON LOS
FACTORES BASICOS
DEL MODELO
BIOPSICOSOCIAL?

factor Biológico:
El factor biológico incluye todo lo
que tenga que ver con nuestro
organismo, cómo el crecimiento y
desarrollo de nuestro físico uno de
los ejemplos sería la pubertad que
ocurre entre los 11 a 20 años dónde
ocurren muchos sucesos biológicos,
cómo granos, el ensanchamiento del
cuerpo, etc.

factor Psicológico:

Este factor es el desarrollo del

pensamiento del individuo a lo largo
de su vida, generando la capacidad
de elegir y tomar decisiones
comenzando en una etapa
inmadura desde la niñez hasta
madurar completamente en la etapa
de la adultez

factor Social:
El factor social se entiende como el
apoyo de un buen circulo social como
la familia y el entorno, ya que el
individuo es el agente de cambio a lo
largo de su vida y ello será clave para
la recuperación, ya sea modificando
los hábitos para una mejoría en su
salud o de manera preventiva.

REFERENCIA
Papalia D, et al. Psicología del desarrollo de la infancia a la adolescencia [Internet]. 11ª ed. México : McGrawHill Education; 2009
[Citado el 21 de abril de 2023]. Disponible en : https://www.google.com/url?sa=t&source=web&rct=j&url=http://mastor.cl/blog/wp-
content/uploads/2019/04/Papalia-y-Otros-2009-psicologia-del-desarrollo.-Mac-GrawHill.-pdf.pdf&ved=2ahUKEwiNn-mc977-
AhXTCrkGHePZCgEQFnoECBQQAQ&usg=AOvVaw20dKkJmE_AkLgZxY2rPibl