GUÍA DE PREGUNTAS EPISTEMOLOGÍA

GUIA ESTUDIANTE

1. ¿Qué es el lenguaje?
a. Conjunto de normas que permiten dar coherencia a un enunciado.
b. Es organizado por un grupo de reglas y símbolos.
c. Tiene como característica principal el orden a través de símbolos, signos y
reglas.
d. Ninguna de las anteriores.

2. El lenguaje se clasifica en:

a. Artificial e Informal.
b. Natural e Informal.
c. Formal e Informal.
d. Natural y Artificial.

3. ¿La Ciencia se expresa a través de?

a. Conocimientos Aislados.
b. Conocimientos Racionales.
c. Del lenguaje.
d. Razonamientos.

4. ¿El conocimiento científico es?

a. Un sistema de ideas del hombre.
b. Un conjunto de reglas de la ciencia.
c. Un sistema de ideas de la ciencia.
d. a y c son correctas.

5. ¿La investigación se encarga de?

a. Producir nuevas ideas.
b. Producir tecnología.
c. Construir ciencia en pos de ciencia.
d. Todas las anteriores.
6. ¿Cómo se clasifican las ciencias?
a. Formales o Informales.
b. Formales e Ideales.
c. Fácticas, Materiales o Empíricas.
d. B y C son correctas.

7. Las Ciencias Formales:

a. Se ocupan de ideales y no de la realidad.
b. No constituyen sus propios métodos de Estudio.
c. Son la Lógica, Aritmética y Geometría.
d. A y C son correctos.

8. ¿La Ciencias Empíricas se denominan de esa manera por qué?

a. Construyen el conocimiento a través de la experiencia.
b. Porque provienen de ideas humanas.
c. Sus enunciados son perfectos y adecuados.
d. B y C son correctas.

9. ¿Las Ciencias Fácticas cuentan con técnicas específicas?

a. Sí, porque una de sus características es la trascendencia.
b. Sí, porque una de sus características es la especialización.
c. No, porque ninguna característica responde a ese concepto.
d. A y B son correctas.

10. ¿La utilidad de las ciencias fácticas se refiere a?

a. Intentar proveer herramientas y buscar incansablemente la verdad.
b. Permanecer sin pausa.
c. Buscar leyes y aplicarlas.
d. Conectar las ideas.
11. ¿A quiénes se les atribuye el florecimiento de la ciencia?
a. Romanos.
b. Griegos.
c. Chinos.
d. Todas son incorrectas.

12. ¿A qué se le llamó axiomas falsos?:

a. Criterios evidentes que carecían de veracidad.
b. Criterios verdaderos.
c. Posturas alejadas de la realidad.
d. A y C son correctas.

13. ¿Quién fue la figura que determino la adopción del método experimental?
a. Aristóteles.
b. Ptolomeo.
c. Copérnico.
d. Galileo Galilei.

14. El principio autoevidente marcó la etapa de:

a. La ciencia evolutiva.
b. La ciencia revolucionada.
c. La ciencia congelada.
d. A y B son correctas.

15. ¿La aceptación o negación de una teoría dependía de?

a. La figura científica.
b. La relación o concordancia con la experimentación.
c. El fundamento de la explicación.
d. Ninguna es correcta.
16. ¿Para adquirir o comprobar los conocimientos de la ciencia se utiliza?
a. El azar.
b. La inventiva solamente.
c. El paradigma actual.
d. El Método Científico.
e. La falsación

17. ¿En el Método Hipotético Deductivo una hipótesis queda refutada cuándo?
a. Contradice a los autores clásicos.
b. No es conveniente para la explicación.
c. Concuerda con la observación.
d. No concuerda con la experimentación.

18. Un enunciado se considera verdadero si estéticamente es agradable para el

investigador. ¿esto se denomina?:
a. Relativismo.
b. Criterio del gusto.
c. Racionalismo.
d. Criterio de autoridad.

19. Un grupo de preposiciones que determina lo que se considera ciencia en ese

momento se denomina:
a. Hipótesis.
b. Teoría.
c. Paradigma.
d. Ley Científica.

20. El silogismo es un tipo de razonamiento:

a. Hipotético.
b. Deductivo.
c. Hipotético-Deductivo.
d. Inductivo.
21. Según Kuhn ciencia normal es aquella que:
a. Es verdadera.
b. Se desarrolla dentro del paradigma aceptado para la época.
c. Se desarrolla fuera del paradigma aceptado para la época.
d. No está contenida dentro de ningún paradigma.

22. Según el Falsacionismo una Hipótesis para llegar a ser una ley debe cumplir un
criterio fundamental; debe ser:
metodo del racionalismo como metodo moderno.
a. Falsa. la teoria lleva a la observacion / se construye con especulaciones
intelectuales/ luego se observa y experimenta (ensayo y error)/
b. Verdadera.
descarta o acepta/ solo las teorias mas aptas sobreviven/ no es por
c. Falsable. ser verdadera sino la mejor que se tiene.
FALSABLE: enunciados observacionales logicamente posibles e
d. Indemostrable. incompatible con la hipotesis. si demuestra que son ciertos la
hipotesis es FALSA

23. El método que asegura que hay un solo criterio universal e intemporal por el cual
deben ser juzgados los méritos de una hipótesis, se denomina:
a. Criterio de evidencia.
b. Criterio de autoridad. si lo dijo o lo escribió un personaje importante no se discute y es cierto.
c. Relativismo.
d. Racionalismo. M.C Antiguos: Recurso del Gusto, Autoridad, Evidencia, Verdades
vitales.

24. La teoría Anarquista propone que: Feyerabend- 1975: TODO VALE

a. Ninguna metodología de la ciencia propuesta hasta ahora ha tenido éxito.
b. La ciencia puede y debe actuar de acuerdo a reglas fijas.
c. Las metodologías son ilimitadas y por ende todo vale.
d. Todas son correctas. , ya que esas metodologias son incompatibles con la historia
de la física./ ninguna metodologia hasta ahora ha sido
adecuada para la ciencia/ la ciencia no debe valerse de reglas
fijas/ las metodol. tienen limitaciones y la unica regla es todo
vale.
25. La ciencia entra en crisis cuando:
a. Los científicos abandonan la investigación.
b. Las dificultades no pueden ser resueltas por el paradigma anterior.
c. No hay crisis dentro de las investigaciones.
d. Los que trabajan dentro de un paradigma.
26. A comienzos de la década del 50´ tiene lugar una expansión explosiva de las
biociencias, ¿A esto se le llamó?:
a. Revolución Francesa.
b. Revolución Industrial.
c. Revolución Biológica.
d. Revolución Tecnológica.

27. El conocimiento derivado de la medicina puede clasificarse de diferentes maneras:

a. Experiencia y fundamentación.
b. Conocimiento asilado y método científico.
c. Adquirido y derivado.
d. Experiencia y conocimiento con base en el método científico.

28. Las características del método científico aplicado a la práctica e investigación

médica son:
a. Fundamentado y sistematizado.
b. Empírico.
c. Verificable y experimental.
d. Todas las anteriores.

29. El método experimental se encuentra regido por:

a. Reglas, pautas y técnicas.
b. Leyes, normas y códigos.
c. Necesidades legales y éticas.
d. La declaración de Helsinki.

30. La declaración de Helsinki establece que:

a. El sujeto no es prioridad dentro de las experimentaciones.
b. La responsabilidad debe residir siempre en el médico.
c. Es esencial el conocimiento voluntario del sujeto.
d. B Y C son correctas.
31. El código de ética fue dictado en la Argentina por la confederación médica en el año:
a. 1988.
b. 1955.
c. 1945.
d. 1913.

32. La fase 0 o Preclínica de investigación farmacológica comprende estudios en:

a. Grupo de individuos sanos.
b. Animales experimentales in vivo.
c. Animales experimentales in vitro.
d. B y C son correctas.

33. Durante la fase de farmacovigilancia se establece:

a. Parámetros de toxicidad crónica.
b. Parámetros de toxicidad aguda.
c. La dosis ideal.
d. Ninguna de las anteriores.

34. La toxicidad subaguda es:

a. La que identifica el desarrollo de carcinogénesis.
b. La aparición de mutagenesis.
c. La que se evalúa en 2 o 3 semanas en los medicamentos de administración
prolongada.
d. No existe.

35. La fase que busca determinar el rango de dosis, la farmacocinética en el hombre y

la posible aparición de efectos adversos es:
a. Fase 0. Reglas generales de la invest. clinica:

b. Fase 4. 1-Necesidad de consideraciones ético/legales: D. Helsink-1964, etapas

c. Fase 3. ( 0,1,2,3,4)
2-Necesidad de estadística: De lo particular a lo general/
d. Fase 1. 3-Necesidad de hipotesis de trabajo: guia la generacion del Cono. cientifico.
4-N.. de grupos controles o testigos: controlados para evitar conclusiones
erroneas
5-Importancia de planeamineto y organizacion: escrito detallado del
experimento
36. En la fase dos se administra la droga a personas:
a. Enfermas sobre las cuales la droga puede ser útil.
b. Voluntarias que deseen promover en avance en la investigación.
c. Que sean parte de equipo médico y evaluador del medicamento.
d. Todas las anteriores.

37. Es fundamental la presencia de un grupo control o testigo que recibe una medicación
inerte o placebo. ¿Esto corresponde a la fase?
a. 5.
b. 3.
c. 2.
d. A y B son correctas.
Es la brújula que guía la generacion de conocimiento cientifico.
cualquier investigador esta obligado a formular o plantear una o varias
hipotesis, que una vez contrastadas le permitiran generar conocimiento
38. La hipótesis de trabajo es: cientifico. Sin ivestigacion de trabajo No hay investigacion posible.
a. La que se utiliza para determinar la prueba doble ciego controlada por
placebo.
b. La respuesta que propone el investigador, basándose en hipótesis y teorías
ya aceptadas y su inventiva.
c. Un grupo que recibe el tratamiento experimental y evita que se llegue a
conclusiones falsas.
d. Ninguna es correcta.

39. El plan experimental consiste en un escrito donde constan:

a. El equipo de investigadores, el problema y sus antecedentes, la pregunta, la
descripción de la población.
b. La disposición del tiempo y el espacio a utilizar, los requisitos éticos y
legales, el uso de planillas o formularios.
c. Director de trabajo, investigadores clínicos, auxiliares, estadígrafo.
d. A y b son correctas.
40. Dentro del esquema del método científico aplicado a la investigación médica
podemos ver:
a. El planteo del problema y la bibliografía.
b. La formulación de hipótesis y el grupo de control testigo.
c. La elección del plan experimental y los análisis estadísticos.
d. La elaboración y comunicación de resultados y distribución de un
medicamento.

41. Quien expuso su modelo sobre ciencia y el método científico en su obra más
emblemática “la estructura de las revoluciones científicas”:
a. Popper.
b. Aristóteles.
c. Karl Marx.
d. Kuhn.

42. La comunicación involucra a:

a. El emisor, receptor, mensaje.
b. El código y el contexto.
c. El contexto.
d. Todas son correctas.

43. ¿Cuáles son los tipos de comunicación?

a. Inmediata personal.
b. Interpersonales, personal inmediata, publicaciones.
c. Interactivas, reflexivas, científicas.
d. Directas e indirectas.

44. Pueden existir publicaciones:

a. Formales e informales.
b. Periódicas y no periódicas. Periodicas: revistas cientificas y no cientificas

c. Simples y científicas.
No periodicas: folletos, tesis, libros, etc.
d. Básicas y compuestas. .
45. Un artículo científico debe contener.
a. Resumen y Abstrac.
b. Material y métodos.
c. Conclusiones y bibliografía.
d. Todas las anteriores.

46. El formato IMRYD significa:

a. Introducción, Método, Resultados y Discusión.
b. Inducción, Método, Racionalismo y Deducción.
c. Investigación, Metodología, Resultados y Discusión.
d. Ninguna es correcta.

47. Es requisito fundamental para la elaboración de un artículo científico que:

a. Se realice con autores destacados en ciencias.
b. No se extienda más de 500 páginas.
c. Se realice bajo una misma norma.
d. Se registre ante el comité de ética.

48. La introducción debe contener tres partes importantes:

a. Planteo del problema, análisis estadísticos, recopilación de datos.
b. Antecedentes bibliográficos, hipótesis formulada, planteo del problema.
c. Media página, una página, abstrac.
d. Todos los anteriores.

49. La conclusión es cuando:

a. Se expresa la respuesta hallada y se refuta o se confirma la hipótesis.
b. Son los agradecimientos.
c. Se mencionan los autores y se citan al final de la página.
d. Se mencionan los puntos principales de la investigación.
50. La bibliografía puede contener:
a. Sistema de referencia bibliográfica.
b. Sistema de citación numérica.
c. Referencia de artículos.
d. Todas las anteriores.