Proyecto: Protocolo de investigación de los premios Nobel 2021

Alumna: Moreno Solaegui Ana Sofía

Maestra: Luz María Rosales Vázquez

Materia: Metodología de la investigación

Escuela: Universidad del fútbol y ciencias del deporte

noviembre del 2021

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o proyecto de

investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como
objeto aclarar, consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de
investigación, desarrollando cinco elementos: objetivos, preguntas,
justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias.

Es la fase inicial de todo proceso de investigación y por tanto resulta

indispensable que este sea adecuado, pues de lo contrario será muy difícil
realizar una buena investigación.

El planteamiento del problema describe una situación en cuestión que debe

ser resuelto, es el punto de partida que da el enfoque y se obliga a centrarse
en algo concreto. Para identificar el problema es necesario considerar el
contexto, antecedentes, especificidad y relevancia de la investigación.

La función del planteamiento del problema consiste en revelarle al

investigador si su proyecto de investigación es viable, dentro de sus tiempos
y recursos disponibles.

En la metodología científica, el planteamiento del problema es la base de

todo estudio o proyecto de investigación. Allí se define, afina y estructura la
idea central de la investigación.

Importancia

La importancia del planteamiento del problema radica en que durante todo el

proceso de investigación se buscará dar respuesta al mismo, es decir, que
solo si se logra que sea específico se podrá dar solución.
¿Cómo hacer un planteamiento del problema?
El planteamiento del problema surge de plantearse las siguientes preguntas
de reflexión:

1. ¿Qué tema se quiere tomar como eje de la investigación?

2. ¿Por qué y para qué?
3. ¿De dónde se parte y a dónde se pretende llegar?

Para que exista un buen planteamiento del problema se deberá tener en

cuenta lo siguiente:

· Relación entre dos o más variables.

· Claridad y NO ambigüedad.

· Prueba empírica.

· Recolección de datos.

Es necesario que todo lo descrito se tome en cuenta, pues de lo contrario la

realización de nuestro proceso de investigación se dificulta, además de que
Russell Ackoff señala que “un problema bien planteado nos da la mitad de la
solución del mismo.”
Mediante el presente protocolo de investigación presentado por Ana
Sofía Moreno Solaegui este es mi planteamiento del problema

La ausencia de igualdad de género en el mundo genera que se

otorguen uno de cada tres premios Nobel de la Paz a las mujeres en el
2021 en el mundo.

JUSTIFICACIÓN

En este punto se exponen los motivos por los que es importante llevar a
cabo determinado análisis o sondeo sobre un tema, convirtiéndose en una
de las etapas clave para fundamentar una investigación e incluso para que
ésta logre llevarse a cabo. No debe ser una continuación del planteamiento
del problema ni una exposición de los objetivos, debe demostrar la
viabilidad, pertinencia o importancia de realizar dicha investigación,
mencionando los beneficios que ésta proporcionará o cuál será su impacto a
corto, mediano o largo plazo.
Importancia
En términos de Vizmanos Lamotte, B. et.al. (2009) es necesario fundamentar
o argumentar las razones que motivan el estudio (por qué es conveniente
llevar a cabo la investigación) y cuáles son los beneficios que se derivan de
la investigación; se trata de describir brevemente aquellos aspectos del
contexto y del debate teórico en que se ubica la investigación y que definen
su relevancia y su pertinencia. La justificación constituye la parte “marketing”
del anteproyecto: en este capítulo se hará el esfuerzo mayor para “vender” la
propuesta, para convencer al lector no sólo de seguir adelante con la lectura
del documento, sino de autorizar y/o financiar el proyecto.

La justificación debe convencer al lector principalmente de tres cuestiones:

que se abordará una investigación significativa; la importancia y pertinencia
del tema y objeto de estudio y la utilidad de los resultados esperados, todo
ello en función de su contribución a la estructura del conocimiento existente
y/o de su aplicación práctica y concreta.

Un investigador deberá saber cómo acentuar sus argumentos en los

beneficios a obtener y a los usos que se les dará.
Para realizar bien esto, se toma en cuenta establecer y/o fomentar una serie
de criterios para evaluar el estudio en cuestión.

1. Para qué servirá y a quién le sirve.

2. Trascendencia, utilidad y beneficios.
3. ¿Realmente tiene algún uso la información?
4. ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento?
5. ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y recolectar
información?

Por lo antes expresado para el presente protocolo de investigación de

Ana Sofía Moreno Solaegui la justificación es:
Limitaciones
En la elaboración de este protocolo de investigación socialmente me di
cuenta que hay una minoría de personas que muestran interés sobre el
tema ya que al momento de investigar y preguntar pocas personas me
daban respuesta ya que muchas veces no tenían conocimiento del
tema.
Gracias a la existencia de una pandemia en este momento, tuve que
recurrir al internet para llevar a cabo este protocolo de investigación
con ayuda de libros digitales, revistas y sitios web.
Económicamente es difícil llevar a cabo una investigación sin ayuda
económica ya que nadie me apoya en este aspecto.
Objetivos

Los objetivos de investigación se formulan para concretar y especificar

tareas a realizar por el investigador, son tareas básicas que se cumplen en
la creación de todo tipo de conocimiento científico.

Los objetivos son aquellas metas específicas que se deben alcanzar para
poder responder a una pregunta de investigación y que orientan el desarrollo
de la investigación.

Para ello se utilizará una estructura determinada en su elaboración en

función de la naturaleza de la investigación en la que se encuadren
(descriptivo, correlacional causal). En el objetivo se señalan las variables
que intervienen en el trabajo de investigación.

Formulación

La formulación de los objetivos es esencial para el éxito de una

investigación. En este sentido es importante saber que:

 Los objetivos implican los pasos a seguir durante la investigación y

la manera de llegar a la 'respuesta' de la pregunta que se hace
(Cauas, 2006).
 Los objetivos deberán señalar el qué y el para qué de la
investigación.
 El objetivo deberá ser congruente con la pregunta y el título de la
investigación.
 Los objetivos siempre comienzan con un verbo en infinitivo
(Cauas, 2006).

Los objetivos cumplen una función metodológica, ya que sirven de guía para
orientar la realización del trabajo, lo cual permite avanzar de manera más
rápida evitando perderse en la búsqueda del conocimiento científico.
Al avanzar en la recopilación de información teórica y empírica para plantear
el problema, elaborar el marco teórico conceptual y las hipótesis; los
objetivos de investigación se ajustan y se precisan, planteándose con
claridad. Ello se debe a que en esos procesos específicos surgen diversas
necesidades o limitaciones teórico-prácticas que ayudan a afinar los
objetivos, lo cual evitará plantearlos en términos difíciles de alcanzar.

Tipos de objetivos

Existen dos tipos de objetivos en metodología

 GENERAL.
Refiere al objetivo que se plantea el proyecto de investigación y el cual se
pretende consolidar por medio del desarrollo de la misma.

Tal es el caso, que, si se desea investigar la pobreza en determinado país, el

objetivo principal sería evaluar las causas que originan la pobreza.

 ESPECÍFICO.
Son aquellos pilares de ayuda o bien de colaboración que permiten la
consecución del objetivo general, estos van determinados en base a este, y
giran en torno al mismo, debiendo haber congruencia tanto en el objetivo
general como específico.

Mediante el presente protocolo de investigación presentado por Ana

Sofía Moreno Solaegui mis objetivos son:

General:

Fomentar la importancia de los premios Nobel de la Paz en el año 2021

en el mundo, para que haya más mujeres ganadoras en esta categoría
mediante el apoyo de redes sociales que desarrollará Sofía Moreno.
Específicos

Hacer que las personas en el mundo entiendan la importancia de los

premios Nobel de la Paz en las mujeres en el año 2021, creando un
espacio en redes sociales donde se den a conocer los beneficios de
llevar a cabo acciones pacíficas, desarrollado y manejado por Sofía
Moreno.

Lograr que las mujeres en el mundo lleven a cabo acciones que

fomenten La Paz en 2021, con ayuda de redes sociales se darán a
conocer algunas situaciones de la vida diaria donde ocupas o trabajas
con actitudes positivas o pacíficas, que llevará a cabo Sofía Moreno.

Preguntas de la investigación

La pregunta de investigación es el pilar de todo estudio, La pregunta de

investigación es el cuestionamiento central que un estudio se plantea
responder. Reside en el corazón de la investigación sistemática y ayuda a
definir con claridad el camino para el proceso de investigación.

La pregunta de investigación es usualmente el primer paso de la

metodología de investigación. Es el punto de interrogación primordial y
determina el ritmo de trabajo a seguir.

Esta pregunta usualmente aborda un problema o cuestión, que, a través del

análisis de los datos y la interpretación, es respondida en la conclusión de la
investigación.

En la mayoría de los estudios la pregunta está escrita de manera que resalte

los diversos aspectos de un estudio, incluyendo el problema que el estudio
abarca, la población y las variables que serán estudiadas.
Las preguntas de investigación comúnmente se terminan de aterrizar en el
transcurso del estudio. Como resultado, estas preguntas son dinámicas, lo
que significa que los investigadores pueden cambiar o refinar la pregunta de
investigación conforme van revisando la literatura relacionada y van
desarrollando un marco de trabajo para el estudio.

Mientras que muchos proyectos de investigación se centran en una sola

pregunta de investigación, los estudios más grandes pueden usar más de
una pregunta.

¿Cómo se formula una pregunta de investigación? Para formular la

pregunta de investigación es importante plantearnos, en primer lugar, la
pertinencia; en este sentido se recomienda utilizar el acrónimo FINER con
objeto de verificar que la pregunta sea factible, interesante, novedosa, ética
y relevante. En segundo lugar, para redactar la pregunta de investigación se
deben incluir los siguientes elementos: pacientes, intervención, comparación
y outcome (PICO).

o Tipos de preguntas de investigación

El tipo de pregunta de investigación se determina de acuerdo con el enfoque

y la orientación del estudio que se está realizando, por lo que pueden ser:

· Pregunta de investigación cuantitativa

Las preguntas de investigación cuantitativa son aquellas que buscan

entender procesos que suceden en contextos y locaciones particulares.
Generalmente, pueden ser categorizadas en tres tipos:

● Descriptivas: Buscan obtener información sobre una variable o

múltiples variables para asociar una cantidad a la variable.
● Comparativas: Estas hacen una comparación entre dos o más
grupos sobre la base de una o más variables confiables.
 ● Relacionales: Buscan comprender la asociación, tendencias y la
relación causal entre dos o más variables.
Estas preguntas son precisas y típicamente incluyen a la población que será
estudiada, las variables dependientes e independientes y el diseño de
investigación que se utilizará. Usualmente se enmarcan y finalizan al inicio
del estudio.

· Preguntas de investigación cualitativa

Estas preguntas pueden abarcar áreas amplias de investigación o áreas más

específicas de estudio. Al igual que las preguntas cuantitativas, estas
preguntas se vinculan con el diseño de la investigación.

A diferencia de las anteriores, las preguntas de investigación cualitativa son

usualmente adaptables, no-direccionales, y más flexibles, Como resultado,
los estudios con este tipo de preguntas generalmente buscan “descubrir”,
“explicar” o “explorar”.

Preguntas de métodos mixtos

La investigación mixta requiere un conjunto de preguntas tanto cuantitativas

como cualitativas.

 Importancia

La razón principal de la realización de la pregunta de investigación es que

delimita algún tema amplio de interés hacia un área específica de estudio.

Las preguntas de investigación, junto con las hipótesis, sirven como un

marco de trabajo que guía la investigación. Estas preguntas también revelan
específicamente los umbrales de un estudio, fijando sus límites y
asegurándose de que tenga cohesión.
Más importante aún, la pregunta de investigación tiene un efecto “dominó”
sobre el resto del estudio, pues influencia factores como los métodos de
investigación, el tamaño de la muestra, la recolección de datos y el análisis.

La pregunta de investigación es el paso en el que debes prestar mayor

atención al momento de emprender un estudio ya que será el que te dará la
pauta para organizar el resto de tu trabajo.

Mediante el presente protocolo de investigación presentado por Ana

Sofía Moreno Solaegui mis preguntas de investigación son:

· ¿Por qué las mujeres en el mundo no han ganado tantos

premios nobel de la paz en el año 2021?

· ¿Qué podemos hacer para que más mujeres en el mundo sean

ganadoras del premio nobel de la paz en el 2021?

· ¿Cuántas mujeres han ganado el premio nobel de la paz en todo

el mundo en los años anteriores?

· ¿Por qué en los años anteriores han ganado esas mujeres el

premio nobel de la paz en el mundo?

HIPÓTESIS

La hipótesis se puede definir como una predicción o explicación provisoria

(mientras no sea contrastada) de la relación entre 2 o más variables. Así
pues, el problema-pregunta precede a la hipótesis-respuesta que, a su vez,
deriva del/los objetivo/s de la investigación.

La hipótesis, como formulación que plantea una presunta relación, se puede

expresar en forma de proposición, conjetura, suposición, idea o argumento
que se acepta temporalmente para explicar ciertos hechos.
Es evidente que el carácter tentativo, aunque informado, de la hipótesis la
sitúa al inicio de un estudio (hipótesis a priori) en la fase de planificación y
lógicamente antes de la obtención y análisis de los datos.

Las fuentes que generan una hipótesis son comparables a las que dan lugar
al propio problema; en realidad, problema e hipótesis son dos perspectivas
de un mismo cuadro.

Según el método científico, las hipótesis pueden derivar de la aplicación de

un razonamiento lógico inductivo o deductivo.

El método de razonamiento inductivo parte de la observación de un

problema concreto y puede conducir a la formulación de una hipótesis. El
problema debe estar correctamente identificado y especificado, ya que, si
sólo existe una intuición del mismo, será necesario profundizar más en su
definición. El problema no anticipa nada sobre su solución, porque si lo
hiciera dejaría de ser problema, y corresponde a la hipótesis plantear las
soluciones preseleccionadas.

El método deductivo nace de una teoría o de un marco conceptual o teórico

y conduce a una serie de afirmaciones o hipótesis que, convertidas en un
instrumento de trabajo, analizan la teoría. Si la hipótesis derivada de una
teoría no se confirma, se podrá cuestionar la validez de la propia teoría, pero
también se tendrán que considerar las limitaciones o incluso la validez del
diseño del estudio.

Una hipótesis bien formulada cuenta con una estructura compuesta por:
unidades de observación (sujetos u objetos) y variables (atributos
susceptibles de medición); además, se puede indicar cómo se espera que se
relacionan estos dos elementos (direccionalidad de la hipótesis).
Cabe destacar que la direccionalidad de una hipótesis traduce las
expectativas del EI, lo cual, según algunos autores, puede ir en detrimento
de su imparcialidad. No obstante, todo investigador/a tiene cierta idea o
intuición sobre la posible respuesta a su problema, aunque no la formule
explícitamente.

Mediante el presente protocolo de investigación presentado por Ana

Sofía Moreno Solaegui mis hipótesis son:

 De investigación: Las mujeres en el mundo no han ganado el premio

Nobel durante el 2021 porque no tienen conocimiento del tema, la
falta de investigación e importancia hacia los premios nobel ha
generado desinterés por parte de la mayoría del mundo.
 Nula: No podemos dar a conocer me los premios nobel de la paz, ya
que las personas no muestran interés sobre este tema, y no tienen
cultura sobre él, actualmente en el mundo mientras cursamos el año
2021.
 Estadística: Hay 17 mujeres que han obtenido el Nobel de la Paz, de
107 galardones a personas y 28 a organizaciones a lo largo de los
años en todo el mundo.
 Alternativa: La mayoría de estas mujeres podrían ser reconocidas
gracias a su superación personal en diferentes ámbitos como
desigualdad, violencia de género y sexualización, tomando en cuenta
y velando a las demás mujeres y personas que estaban involucradas
en la situación al paso de los años en el mundo.
Metodología de la investigación

La metodología de la investigación es el método que utilizarás para resolver

un problema de investigación mediante la recopilación de datos utilizando
diversas técnicas, proporcionando una interpretación de los datos
recopilados y sacando conclusiones sobre los datos de la investigación.

Espacialidad

Delimitar el espacio de estudio significa conocer y exponer claramente el

límite que se fijará con respecto al tema de investigación. Para tal efecto,
consiste en ubicar a la investigación en una determinada región o área
geográfica, para ello se deberá indicar expresamente el lugar dónde se
realizará la investigación. Recuerda que las investigaciones pueden limitarse
a una zona de una ciudad, una región, país e inclusive un continente.

Importancia

Determinar el lugar, ámbito, es decir, región, país etc., en que se produce el

fenómeno que es objeto de investigación. Indica el lugar(es) donde se
desarrolla la investigación a nivel de prototipo, sin embargo, el alcance o
validez de la propuesta abarca a todas las empresas relacionadas con el
tema.

Estructura

Delimitación espacial o geográfica es necesario especificar el área o lugar

geográfico en el que se llevará a cabo la investigación, delimitando espacio
institucional, colonia, ciudad, municipio, estado, región, país, etcétera.

Temporalidad
Por momento o temporalidad nos estamos refiriendo al transcurso del tiempo
en el que se recabaron los datos para la investigación llevada a cabo.
Cuando indicamos que una investigación es transversal se da por entendido
que el investigador es transversal se da por entendido que el investigador
recolectó los datos en un solo momento del tiempo.

Importancia

Los proyectos tienen un comienzo desde su concepción como idea hasta su

finalización. La formulación, ejecución y evaluación se da en un límite de
tiempo predeterminado.

Estructura

Se conforma por el tiempo y momento en el que se lleva a cabo la

investigación.

Causa

Es un proceso mediante el cual descubrimos el origen de los problemas de

una situación determinada para acceder a esquemas de soluciones
adecuadas a las exigencias.

Importancia

Con este análisis podemos determinar mecanismos efectivos de resolución

de problemas que se puedan generar en un conjunto determinado de
entornos.
Estructura

Se estructura con el sujeto que lo provoca, el objeto y el entorno en el que

sucede.

Efecto

Los efectos son todos aquellos sucesos que se derivan del problema y
permanecerán en caso de no ejecutarse el proyecto. En forma similar, se tiene
que identificar los efectos directos e indirectos según su relación con el
problema.

Importancia: El efecto es el resultado o conclusión del problema o

investigación.

Estructura: Se estructura con la causa y el ambiente en el que se está

llevando a cabo.

Método

El método es una forma organizada y sistemática de poder alcanzar un

determinado objetivo. Puede aplicarse a distintas áreas de estudio como las
ciencias naturales, sociales o las matemáticas.
Importancia: Es el paso que se debe seguir para cumplir un objetivo, con la
ausencia del método no se pueden llevar acabo los siguientes pasos.

Estructura: Un método consta de un encabezado y un cuerpo. Para

declarar el encabezado de un método, basta con escribir el tipo que retorna,
seguido del nombre del método y entre paréntesis la lista de parámetros.
Objeto y sujeto de investigación

El objeto y sujeto de investigación es la parte más restringida de la realidad

sobre la cual recae el problema de investigación y sobre la que actúa el
investigador, tanto desde el punto de vista práctico como teórico con
el objetivo de transformar su funcionamiento, con vista a la solución del
problema planteado.

Importancia Determinación de lo subjetivo y lo objetivo y del método de

investigación.
Estructura: Personas seleccionadas para una investigación o que, de
alguna manera, son objeto de investigación.

Mediante el presente protocolo de investigación presentado por Ana

Sofía Moreno Solaegui mi metodología de investigación es:

Espacialidad: Mi espacialidad se muestra en todo el protocolo de

investigación ya que especifico en donde se llevaría a cabo la
investigación.
Temporalidad: La temporalidad se muestra en todo mi protocolo ya
que especifico que es en el 2021 y en algunas preguntas se habla
sobre años anteriores.
Causa y efecto: Mi causa y efecto es que gracias a la desigualdad de
género menos mujeres han sido ganadoras de los premios nobel de la
paz, se encuentra en el planteamiento del problema y en mis
objetivos.
Método: Mi protocolo de investigación muestra un método ya que
tiene un orden en el cual está estructurado.
Objeto y sujeto de investigación: Mis objetos y sujetos de
investigación están presentes en las preguntas de investigación y las
hipótesis que lleve a cabo.
Marco Teórico

El origen de los Premios Nobel se remonta al 27 de noviembre de 1895:

Alfred Nobel firmó su último testamento, donando la mayor parte de su
fortuna a una serie de premios en Física, Química, Fisiología o Medicina,
Literatura y Paz.

Desde entonces, los Premios Nobel y el Premio de Ciencias Económicas

(incorporado en 1968) han reconocido la labor de casi 600 galardonados.
Investigadores y literarios cuya aportación merece un hueco en un listado
histórico, en el que figuran nombres tan ilustres Albert Einstein, Alexander
Fleming, Martin Luther King Jr., Marie Curie.

El deseo de Alfred Nobel era que sus activos sirvieran a un beneficio para la
humanidad. Según su voluntad, su patrimonio tendría que dividirse en cinco
apartados: en primer lugar, a los descubrimientos o inventos más
importantes en el campo de la física. Otra parte, para la persona que haya
realizado el descubrimiento o mejora química más importante. Otra parte
debería ir destinada a la persona que hizo el descubrimiento más importante
dentro del campo de la fisiología o la medicina. Otra parte para la persona
que, en el campo de la literatura, produjo el trabajo más destacado. Y, por
último, una parte para la persona que ha hecho lo mejor para avanzar en la
comunión entre las naciones, la abolición de los ejércitos permanentes y el
establecimiento y promoción de congresos de paz.

Pero Alfred Nobel no solo detalló el contenido de los premios, sino

también dejó por escrito las instituciones que los entregarían. Así, los
premios de física y química son otorgados por la Academia de Ciencias de
Suecia. Los logros fisiológicos o médicos, son otorgados por el Instituto
Karolinska en Estocolmo. En cuanto a literatura, el responsable de otorgarlos
sería la Academia de Estocolmo; y para los campeones de la paz, lo haría el
Storting noruego.
Los Premios Nobel suponen hoy en día el reconocimiento más ilustre al que
puede aspirar un profesional de las ciencias o las letras, o bien, aquellos que
han trabajado por la paz de las naciones.

En una época en la que se están perdiendo gradualmente una serie de

valores, fundamentalmente humanistas, de convivencia y generosidad, los
Premios Nobel representan un último bastión. Buscamos en ellos una
referencia, no solo de excelencia, sino de honestidad, entusiasmo, entrega
por unos ideales, que inspira tanto a profanos como profesionales. Muchos
de los galardonados eran reconocidos entre sus pares como individuos
singulares, mucho antes de que fueran premiados.

Y después de serlo, no han dejado de comportarse como personas con

enormes cualidades humanas.

De todos los Premios Nobel, los de Ciencias —Medicina, Física y Química—

tienen un carácter más fundamental, hay un grado de verdad asociados a
ellos de la que carecen los Premios Nobel de la Paz y de Literatura —y más
tarde el de Economía—, y sin embargo todos ayudan a construir lo que
podríamos llamar la "gran humanidad".

Sus descubrimientos no solo generan progreso y permiten a la sociedad

desarrollarse, sino que también nos ayudan a conocernos a nosotros
mismos. Los conocimientos profundos sobre las leyes y los mecanismos que
gobiernan la naturaleza pueden no tener ninguna aplicación inmediata, pero
nos hacen ser conscientes de nuestro propio lugar en el universo; esto es,
nos ayudan a ser más modestos, más responsables con nuestro entorno.

Premio Nobel de la paz

El Premio de la Paz ha de conferirse "a la persona que haya trabajado más o
mejor en favor de la fraternidad entre las naciones, la abolición o reducción
de los ejércitos existentes y la celebración y promoción de procesos de paz".
Premio Nobel de física

Premio Nobel de Física. Es uno de los cinco Premio Nobel que fueron
instituidos por el inventor e industrial sueco Alfred Nobel. Este premio se
otorga «en el ramo de las Ciencias Físicas, haya hecho el descubrimiento o
invento más importante, según el testamento del propio Nobel. La Academia
Sueca de Ciencias es la institución encargada de la entrega del Nobel
de Física, galardonando a 188 científicos hasta el 2010.

En 6 ocasiones desde su institución nadie ha recibido el

Premio, 1916, 1931, 1934, 1941, 1911, y 1942. El único que ha recibido el
premio más de una vez es John Bardeen (en 1956 y en 1972).

Premio Nobel de química

El Premio Nobel de Química es otorgado por la Real Academia Sueca de

Ciencias. La Química fue la ciencia más importante para Alfred Nobel en sus
trabajos. El desarrollo de sus inventos, así como los procesos industriales
que empleaba se basaban en conocimientos de esta ciencia. El premio de
Química fue el segundo que Nobel mencionara en su testamento.

Premio Nobel de medicina

Premio Nobel en Medicina o Premio Nobel en Fisiología o Medicina. (En

sueco Nobelpriset i fysiologi eller medicin). Es entregado anualmente por el
Instituto Karolinska de Suecia a "científicos y médicos que sobresalen por
sus contribuciones en el campo de la Fisiología o la Medicina". Según lo
dictado por el testamento de Nobel, este reconocimiento es administrado
directamente por la Fundación Nobel y concedido por un comité conformado
por cinco miembros y un secretario ejecutivo que son elegidos por el Instituto
Karolinska. A pesar de ser conocido popularmente como "Premio Nobel de
Medicina", Alfred Nobel especificó claramente que sería entregado por
"fisiología o medicina", por lo que los galardonados pueden proceder de un
amplio rango de campos de estudio.
Premio Nobel de literatura

Premio Nobel de Literatura. Es uno de los 5 premios específicamente

señalados en el testamento del millonario sueco Alfred Nobel. Según sus
palabras, el premio debe entregarse cada año a quien haya producido en el
campo de la literatura la obra más destacada, en la dirección ideal. La
institución encargada de seleccionar al ganador es la Academia Sueca.

Conclusión

La conclusión es la expresión de los resultados obtenidos según nuestro

punto de vista y después de una investigación científica. Es el momento de
decir con precisión lo que ocurrió con nuestros objetivos e interrogantes de
investigación.

Según Soriano, Bauer y Turco (2011), las conclusiones en una investigación

científica son constructos teóricos los cuales exponen aquellos datos
confirmatorios o limitaciones finales de la investigación, es decir, son las
ideas de cierre de la investigación ejecutada a fin de colaborar con el acervo
académico. Ahora bien, según la RAE la conclusión es: Acción y efecto de
concluir. Idea a la que se llega después de considerar una serie de datos o
circunstancias.

En ese sentido las conclusiones son una parte importante de una

investigación de tesis donde el autor emite juicios con relación a su
hipótesis, la refuta o la comprueba basado en una síntesis de los resultados
obtenidos. Las conclusiones deben reflejar los alcances y las limitaciones del
estudio, las recomendaciones que puedan ser útiles al problema de
investigación, así como las consecuencias y determinaciones que puedan
contribuir al desarrollo del conocimiento.
Las conclusiones deben reflejar los alcances y las limitaciones del estudio,
las recomendaciones que puedan ser útiles al problema de investigación, así
como las consecuencias y determinaciones que puedan contribuir al
desarrollo del conocimiento.

Importancia
Una conclusión es de suma importancia para cerrar un tema de
investigación, evento, ensayo o trabajo académico, ya que permite al
espectador o lector quedar satisfecho con la lectura.
En consecuencia, debe ser de gran relevancia y reunir todas las ideas
principales de la temática de estudio. Para lograrlo, cumple con los
siguientes objetivos:
● Reúne argumentos que se encuentran en el desarrollo del
trabajo.
● Realiza un cierre de las ideas que han sido presentadas al
lector. Por lo tanto, el análisis crítico del tema es fundamental.
● Respeta la secuencia expuesta en la introducción y desarrollo.
● No repite lo manifestado en el desarrollo.
● Suele expresar la perspectiva de quien ha argumentado o
presentado un abordaje.
● Plantea ideas, reflexiones, sugerencias y soluciones sobre el
tema tratado.

Estructura

Las conclusiones deben redactarse de forma concreta, clara y directa, es

preciso recalcar que no son resúmenes de la investigación, asimismo, es
importante hacer conclusiones específicas por cada punto de interés, pero
sin abusar de este recurso. Todo estará en función al tema, su importancia y
lo relevante de lo encontrado.
Mediante el presente protocolo de investigación presentado por Ana
Sofía Moreno Solaegui esta es mi conclusión:

Mi investigación está basada en la desigualdad de género que hay en

los premios nobel de la paz en el mundo durante el 2021, en descubrir
porque mujeres no han sido ganadoras como los hombres, e,
investigar más a fondo qué podemos hacer para aumentar el número
de mujeres ganadoras en este ámbito con ayuda de objetos utilizados
en esta época.

Mi inquietud de investigar sobre este tema es aumentar el número de

mujeres ganadoras del premio nobel de la paz, ya que siento que
somos capaces de muchas cosas y muchas veces gracias a los
estereotipos no son reconocidas como se merecen.

Creo que llevar a cabo la investigación ayudaría a que más mujeres,

niñas y adolescentes les brinden más importancia a los premios nobel
y a como la superación personal ayuda a la gente, muchas veces te
hace ser reconocida por la gente en el mundo.

Llevar a cabo un protocolo de investigación es muy complejo ya que se

necesita ocupar los métodos correctamente investigar a fondo las
definiciones e importancias de cada una de las variantes llevando a
cabo este protocolo te das cuenta de lo difícil y complejo que se llevará
a cabo una buena investigación.
Bibliografía
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 LIBROS
● Terapia Fotodinámica: Métodos y Protocolos (Métodos en Biología
Molecular, 2451) (1a edición. 2022 ed.). (2022). Humana.
● Manual de Teoría y Métodos en Investigación Aplicada en Salud:
Preguntas, Métodos y Opciones. (2022). Edward Elgar Publishing.
● Publishing, E. (2021). Gráfico de investigación ganador del Premio
Nobel: perfecto para su trabajo de investigación [Libro electrónico].
Independently published.

 REVISTAS
● Fernández Santarén, J. (2002). Premios Nobel. Arbor, 171(673), 87–
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● Ríos, S. (1956). Métodos y problemas de la investigación operativa.
Trabajos de Estadística, 7(2), 187–198.
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● Ríos, S. (1975). La investigación operativa en las decisiones de alto
nivel. Trabajos de Estadística y de Investigación Operativa, 26(1–3),
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