REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN ENFERMERÍA INTEGRAL
COMUNITARIA

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE

HABILIDADES DE UNA BUENA SALUD BUCAL A LOS HABITANTES DE LA
COMUNIDAD LAS MARGARITAS

TUTOR ACADÉMICO: AUTORA:

Lcda. Yajaira Ruiz Br. Michelle K. Díaz E.
C.I. 8.665.335 Cl. 27.658.850

San Carlos, Abril 2023

 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL FRANCISCO DE MIRANDA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN ENFERMERÍA INTEGRAL
COMUNITARIA

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE

HABILIDADES DE UNA BUENA SALUD BUCAL A LOS HABITANTES DE LA
COMUNIDAD LAS MARGARITAS

LINEA DE INVESTIGACION:
 TABLA DE CONTENIDO
PORTADA
CONTRAPORTADA
CARTA DE ACEPTACION DEL TUTOR……………………………… iii
DEDICATORIA…………………………………………………………. iv
AGRADECIMIENTO……………………………………………………, v
ÍNDICE GENERAL …………………………………………………… Vi
ÍNDICE DE TABLAS………………………………………………. Vii
ÍNDICE DE GRÁFICOS……………………………………………… Viii
RESUMEN ……………………………………………………………,, Ix
ABSTRAC……………………………………………………………… x
INTRODUCCIÓN……………………………………………………….. 1

FASE I.-DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO COMUNITARIO (1er AÑO)

1. Características generales de la comunidad.

1.1.- Aspectos geográficos de la comunidad
1.2.- Aspectos históricos
1.3.- Aspectos políticos:
1.4.-Aspectos culturales
1.5.- Aspectos económicos:
1.6.- Aspectos sociales
1.7.- Servicios básicos:
2.- Aspectos demográficos y de salud………………………………….
2.1.- Distribución por edad y sexo………………………………

2.2.- Distribución porcentual de la natalidad………………

2.3.- Distribución porcentual de morbilidad…………………….

2.4.- Distribución porcentual de mortalidad………..

2.5.- Distribución porcentual de los discapacitados…………

3.-.- Valoración nutricional (grupo familiar/ escuela o comunidad) )

4.- Mapa de riesgos (físico-ambientales: (aguas servidas, quebradas, tendidos eléctricos,

desechos sólidos, entre otros.)
FASE II: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL PARTICIPATIVO. (2do AÑO)
2.1.- Asamblea de ciudadanos
2.2.- Identificación y jerarquización de las necesidades y potencialidades en la comunidad
u organismo. (Referir las técnicas aplicadas técnica de ranqueo, árbol del problema,
FODA)
2.3.- Contextualización de la realidad abordada
2.4.-. Propósito general y específico.
2.5.-. Justificación
FASE III: ASPECTOS METODOLÓGICOS (3er trayecto)
3.1.- Perspectivas teóricas y filosóficas. (Sustentos teóricos, líneas de Investigación)
3.2.- Perspectivas legales.
3.3.- Perspectiva metodológica
3.3.1.- Paradigma
3.3.2.- Enfoque
3.3.3.- Método (IAP)
3.4.- Descripción de Informantes claves
3.5.- Técnicas e Instrumentos.
3.6.- Rigor de la investigación (Determinación de la validez y confiabilidad, indicado cómo
y por qué se realiza)
FASE IV: ESTRATEGIAS DE INTERVENCION (4to trayecto)
4.1.- Análisis de las estrategias
4.2.- Plan de acción
4.3.- Cronograma de actividades (diagrama de Gantt)
4.4.- Sistematización de actividades
FASE VI: REFLEXION ARGUMENTATIVA
7.1.- Reflexión argumentativa sobre los hallazgos y transformaciones logradas.
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ANEXOS:
Memoria Fotográfica,Cartografía Social, organigrama, cuadros, Instrumentos aplicados,
entre otros
 Introducción
La salud es un estado completo de bienestar en donde el ser humano tiene el derecho de
elegir y asumir sobre la responsabilidad de su salud. Considerando que existen muchos factores
que alteran el equilibrio del cuerpo humano como cabe destacar un problema bucal, que no
compromete al ser humano a la muerte si no que prolonga a la persona a un estado de dolor
llanto y sufrimiento.

Evidentemente la higiene bucodental es el cuidado de los dientes, las encías, la lengua y toda
la cavidad bucal en general en la cual se busca establecer la adopción de 4 hábitos que son el
cepillado, la limpieza con hilo dental, el enjuague y la visita periódica al dentista y al higienista
dental. Al igual que es de suma importancia el control de determinados alimentos especialmente
aquellos que tienen un alto potencial cario génico sobre todos los azucares como la sacarosa o la
glucosa, así como se debe evitar hábitos pocos saludables como el cigarro

Ya que los problemas y enfermedades más frecuentes debido a una incorrecta o insuficiente
higiene bucal o dental son: Desarrollo excesivo de placa bacteriana, formación de sarro, halitosis,
caries, gingivitis y periodontitis.

Por eso es de suma importancia el cuidado de la boca y los dientes ya que el cuidado de los
dientes o una higiene bucal es lo primordial que se debe enseñar durante la infancia ya que esto
juega un papel fundamental tanto en la nutrición como en la vida social pudiendo afectar el
estado de salud y la vida social de las personas. Es importante destacar que la enfermería
comunitaria, es aquella que se aplica a la prevención de la salud de las personas de todas las
edades y familias de las comunidades.

Por ello, la enfermería comunitaria es una importante rama de la ciencia debido a que tiene
que ver con el cuidado de las personas ya sean estas, sanas o enfermas y en toda circunstancia.
En su medio habitual, contribuyendo así con la adopción de hábitos y conductas saludables, la
culturización de la salud, la participación ciudadana. Además ayudan a difundir actitudes de
autocuidado entre los miembros de las comunidades.
 Según la Organización Mundial de la Salud, la enfermería comunitaria es la parte de la
enfermería que desarrolla y aplica de forma integral, en el marco de la salud pública, los
cuidados al individuo, la familia y la comunidad en el proceso salud-enfermedad. (OMS, 2002).
Cabe destacar que la misma aplica el proceso enfermero como metodología de trabajo que les
permita a estos profesionales identificar y satisfacer necesidades interferidas y resolver
problemas de salud que afectan al ser humano.

En este mismo orden de ideas el estudio de caso se realiza en la comunidad Las Margaritas
Parroquia San Carlos de Austria Municipio Ezequiel Zamora, donde se selecciona a la familia
A.M para diseñar estrategias educativas para favorecer el desarrollo de habilidades de una buena
salud bucal. Tomando en cuenta la teoría el Modelo de Promoción de la Salud propuesto por
Nola Pender, es ampliamente utilizado por los profesionales de enfermería, ya que permite
comprender comportamientos humanos relacionados con la salud, y a su vez, orienta hacia la
generación de conductas saludables.; en tal sentido como el caso de la familia A.M. En cuanto a
la metodología está enmarcada en una investigación acción participativa ya que se realizaran
actividades tanto para la familia como a la comunidad que ayudaran a fomentar sus hábitos y así
tener una mejora calidad de vida
De igual manera se implementó la Línea de Investigación propuesta por la Universidad
Nacional Experimental Francisco de Miranda (UNEFM); Promoción de la Salud bajo la sublínea
Estilos de vida saludables. La investigación está estructurada de la siguiente manera y consta de
seis fases:

Fase I: Descripción del escenario comunitario; características generales de la comunidad,

reseña histórica de la comunidad, aspectos culturales, aspectos socioeconómicos, aspectos
demográficos y valoración nutricional del grupo familiar.

Fase II: Valoración familiar; historia familiar, familiograma, ecomapa, ciclo de familia,
esquema de inmunización, valoración nutricional del grupo familiar.

Fase III: Diagnóstico; Formulación de los problemas y las necesidades del grupo familiar;
teoría de la enfermería aplicada.
 Fase IV: Planificación: jerarquización y priorización de los problemas y necesidades del
grupo familiar, diagnóstico real: Plan de acción, diagnostico de riesgo y plan acción.

Fase V: Ejecución; Intervención, relatoría de las actividades educativas realizadas en

beneficio de la familia A.M. y comunidad.

Fase VI: Evaluación de las actividades educativas, número de visitas, finalmente se presentan
las referencias y los anexos como evidencias fotográficas del caso de la familia A.M.
 FASE I
DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO COMUNITARIO
1. Características generales de la comunidad Las Margaritas

1.1 Ubicación geográfica

La comunidad Las Margaritas se encuentra ubicada en San Carlos de Austria cerca del Parque
Barreto Méndez sus límites son:

Limites
 Norte: Barrio nuevo cerro del tanque
 Oeste: Parque Barreto Méndez lo establecido vigente para ese año.
 Sur: Av. Circunvalación Portuguesa
 Oeste: canal de riesgo.

Fauna: En dicho sector existen especies de animales típicos como: pájaros; loros, paraulatas,
pico de plata, carpinteros y canarios y animales domésticos como perros, gatos, gallinas,
morrocoy, entre otros. Sin embargo se pueden encontrar reptiles como: Iguanas, Serpientes,
cotejos y anfibios como sapo común, y ranas, en algunos árboles se puede presenciar ardillas
corriendo de árbol en árbol. La fauna se ha visto afectada por el impacto de la intervención
humana sobre los recursos naturales, de los cuales depende para su sobrevivencia

Flora: Se observa que en el sector en estudio cuenta con árboles frutales, tales como: mango,
lechosa, coco, guayaba, merey, puma rosa, guanábana, cambur, aguacate, tamarindo, mamón, así
mismo cuenta con plantas medicinales como el malojillo, llantén, sábila, yerbabuena, Noni,
poleo, albahaca, Tuatúa, y Orégano y plantas ornamentales como: cayena, rosa, isoras, trinitarias,
palmas de jardín, helechos, entre otros.

Relieve: Desde el punto de vista físico, los límites se extienden hacia el norte hasta las vertientes
meridionales de la Serranía del Interior que conforman el paisaje montañoso y piedemontino del
estado, pasando en forma contrastante al paisaje Llanero. El paisaje de montaña, que registra
alturas promedio de 800 a 1000 m.s.n.m., está conformado por vertientes onduladas a
accidentadas con pendientes de 30-50% y mayores a 50%, además de estrechos valles
intramundanos; en el paisaje de piedemonte dominan las colinas onduladas o accidentadas, así
como lomas bajas, con pendientes menores a 60% y alturas promedio de 400 m.s.n.m.

Suelo: dispone de un significativo potencial de tierras agrícolas, cuya importancia es reforzada

por la proximidad a los grandes centros de procesamiento y de consumo. Esta disponibilidad de
tierras agrícolas contrasta con su, aprovechamiento, ya que en muchos casos no son manejadas
con la debida intensidad o con las técnicas acordes a sus características agrológicas.

Clima: El sector Las Margaritas posee un clima cálido, cuenta con dos estaciones verano e
invierno, además tienes pequeña variaciones climáticas de acuerdo con el calentamiento global,
la temperatura anual es de 38,1 ºC.

1.2 Aspecto Histórico.

Reseña Histórica de la Comunidad las Margaritas
Esta importante comunidad fue fundada en el año 1948, siendo el presidente para esa época
el Sr; Rómulo Gallegos su inicio eran caminos y extensiones de tierra encontrándose cochino y
caballos salvajes. Entre los primeros habitantes se encontraba la Sra. Pastora Gallegos con sus
dos hijos, Rosa Díaz con su esposo Melenio y sus dos hijos.

De acuerdo a la historia de la comunidad se llamó las margaritas porque vivían tres hermanas
que vendían pan, las cuales se llamaban Margarita donde la expresión del poblado,
coloquialmente decían vamos a comprar pan donde las Margaritas, actualmente la comunidad ya
se encuentra bien consolidada con sus organizaciones sociales conformadas, actualmente con
712 habitantes.

1.3 Aspectos Políticos

La comunidad las Margaritas pertenece públicamente al Municipio Ezequiel Zamora en

donde las personas se rigen por las leyes y normas de las autoridades nacionales, regionales y
municipales, y por la constitución de la República Bolivariana de Venezuela, así mismo los
representantes o líderes políticos generales de la actividad son: El presidente Nicolás Maduro
Moros, el alcalde Alexander Mireles quien fue electo por el pueblo en el año 2021, y el
gobernador Alberto Galindez.

Dicha comunidad tiende a tener diferente inclinación hacia los partidos políticos; el Partido
Socialista Unidos de Venezuela (PSUV) y otras Organización Como Voluntad Popular (VP),
Acción Democrática (AD) Primero Justicia. Tienen organizados el consejo comunal con su
respectivo comité de salud que se encarga de brindar una atención primaria de salud a la
comunidad, también dándole a conocer medidas de prevención, promoción, y rehabilitación, que
requieren y que no ejecutan con regularidad., seguridad, vivienda, hábitat, deporte, entre otros.
Posee su Comité Local de Alimentación y Producción CLAP: Se encarga de brindar beneficios
alimenticios con una venta de comida mensual con diferentes rublos a precios solidarios y ventas
de gas domiciliario. Posee UBCH representado por 8 miembros Sra. Reina Jiménez, Luisa
Quintero, Deisy Mejías, Jazmín Moreno, Trino Valderrama Laura Lara, Edgar Montedioca y
Graciano Pérez y la jefa de comunidad de nombre Neyeida Sanabria.

1.4 Aspectos Culturales

Esta comunidad estudiada cuenta con una cultura arraigada a las tradiciones y costumbres del
municipio Ezequiel Zamora a su vez participa en: pelea de gallo, celebración de carnavales.
Asistiendo a los sitios turísticos como lo son, la bocatoma, Manrique, la sierra, feria productiva
del mango, donde las asistentes disfrutan de la gastronomía regional, áreas recreativas y músicas
tradicionales vivo.

De acuerdo a lo cultural, la comunidad Las Margaritas se caracteriza por ser participativa, en

cuanto a aspectos culturales un ejemplo de ellos son las Fiestas Navideñas, realizan hallacas,
cenas navideñas, las Ferias del Mango, la Quema de Judas, Semana Santa (Vía Crucis),
Carnavales entre otros.

Por otra parte la comunidad Las Margaritas tienes opiniones divididas en relación a la
religión, ya que un 70% son católicos y un 30 % son cristianos, dentro de la comunidad existe 1
iglesia evangélica, realizan campañas en diferentes sectores de la religión evangélica.

1.5.- Aspectos socio –económicos (Método Graffar).

 Es un esquema internacional basado en el estudio de las características sociales de la familia,
la cual ayuda a clasificar el estrato socio-económico de las mismas y el aspecto de la zona donde
habitan, por lo tanto, se utiliza como un indicador de los diversos niveles de bienestar de un
grupo social. Se obtiene un puntaje de 4 a 20.

En esta linda comunidad ¨las margaritas¨ existen un gran número de comerciantes informal,
que se desempeñan en el área de la agricultura, costura, bodega, mini abastos, moto taxi, madre
cuidadoras, siendo eso su fuente de ingreso directa.

Además, son beneficiados con el comité local de alimentación y producción ¨CLAP¨ así
mismo existen familia con hogares de la patria, parto humanizado, lactancia materna, misión
José Gregorio Hernández, adulto mayor y economía popular.

Tabla 1
Distribución socioeconómica (Método de Graffar) del Sector Las Margaritas municipio
Ezequiel Zamora Estado Cojedes 2023

Estrato Frecuencia %
I Alta
II Media Alta
III Media Baja
IV Clase Obrera
V Pobreza Critica

Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

Análisis

1.6.- Aspectos sociales: (Caracterizar las instituciones de salud existentes en la comunidad,

reseña histórica, servicios que oferta, espacios que la conforman, población atendida. En
educación, referir los centros educativos existentes, matricula.
En cuanto a la salud del sector en estudio, los habitantes cuentan con una institución
prestadora de salud para la atención gratuita de los ciudadanos, donde son atendidos en el
Consultorio Médico Tipo I 23 de enero a su vez, para recibir otros servicios de salud se tienen
que dirigir al ambulatorio Augusto Malavé Villalba (La Morena).

La Comunidad Educativa es una necesidad para el desarrollo local y regional de los centros
educativos. En líneas generales, la comunidad educativa se encarga de promover actividades que
lleven al mejoramiento de la calidad de la educación, y lograr además mejorar el bienestar
psicosocial de los estudiantes. Busca no solamente impartir instrucción o mejorar la calidad de la
misma, sino llegar a lo que podría llamarse educación integral, es decir, también jugar un rol que
vaya más allá de los aspectos económicos y estructurales de la planta física de las instituciones
educativas, alcanzando niveles de complejidad y responsabilidad al incluir aspectos como los
controles en los presupuestos educativos, las evaluaciones de la calidad educativa y los controles
a nivel socio-educativo.
Esta comunidad posee un CEI y Escuela Estadal Bolivariana de nombre Julio Escalona.

Tabla 2
Distribución de los Instituto educativos y matricula del sector Las Margaritas Municipio
Ezequiel Zamora Estado Cojedes. Año 2023

INSTITUCION MATRICULA
Centro de Educación Inicial Bolivariano Julio Escalona M 86 F 80 T 166

Escuela Estadal Bolivariana Julio Escalona

Total
Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

1.7.- Servicios básicos: (solicitar empresas generadoras de los servicios y días con los que
cuentan esos servicios (luz, agua, vías de comunicación, transporte, aseo urbano, internet,
telefonía)
Servicio de Agua: Los habitantes del sector las Margaritas son surtidos de forma irregular del
estanque, ubicado en el cerro las Margaritas que proviene de la planta potabilizadora "Elías
Nazal Arroyo", por lo que tienen que recurrir al almacenamiento en potes y pipotes, se da
orientación en cuanto al buen almacenamiento de agua para consumo humano para evitar la
proliferación de enfermedades producidas por vectores.

Servicio de Electricidad: Esta comunidad cuenta con la subestación eléctrica de la planta que
está ubicada en la misma comunidad. De igual manera el alumbrado público es deficiente. Ya
que algunos postes no cuentan con bombillo, sufren también apagones que perjudican los
electrodomésticos la empresa generadora de este servicio es CORPOLEC.

Servicio de Aseo Domiciliario: En esta comunidad (Las Margaritas), este servicio pasa una vez
a la semana los días lunes es por eso que muchos habitantes recurren a la quema de la basura
para evitar la acumulación de ellas, la institución encargada es la alcaldía del Municipio
Ezequiel Zamora.

Servicio de Transporte: Esta comunidad no posee una ruta directa de buseta así que los
habitantes se benefician por medio de los buces que van a las comunidades vecinas tales como:
la morena, San Ramón, Manrique y la colonia, y que en la actualidad funcionan irregularmente
por falta de combustible a nivel nacional, muchos recurren a la mototaxis.

Servicio de Telefonía: Poseen teléfonos celulares con líneas: Movilnet, movistar y Digitel,
teléfono fijo inalámbrico, la cual funciona con el servicio de Cantv e internet que funcionan con
muchas dificultades como todos los servicios en general.

Servicio de Gas: Reciben el beneficio a través de bombonas que tienen que ser solicitada por
teléfono y existen algunos habitantes que deben adquirirla comprando en diferentes lugares
autorizados.

2.- Aspectos demográficos y de salud .(especificar como esta compuesta la población

objeto de estudio en su respectiva tabla cantidad de población por edad y sexo así como
cuantos nacidos vivos, fallecimientos, principales patologías y los
discapacitados(especifique en cada aspecto señalado en el esquema)
2.1.-.- Distribución por edad y sexo
Tabla 3
Distribución por edad y sexo de los habitantes de la comunidad las margaritas, Parroquia San
Carlos, Municipio Ezequiel Zamora, Estado Cojedes

EDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL

0a1 23 12 35
2a4 17 9 26
5a9 12 18 30
10 a 14 23 21 44
15 a 19 18 16 34
20 a 24 32 29 61
25 a 29 40 39 79
30 a 34 32 29 61
35 a 39 41 37 78
40 a 44 24 26 50
45 a 49 23 18 41
50 a 54 22 21 43
55 a 59 31 22 53
60 a 64 15 12 27
65 a 69 12 9 21
70 a 74 9 8 17
75 a 79 4 2 6
80 a 84 3 2 5
85 y más 1 0 1
TOTAL 382 330 712
 Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

Análisis

2.2.- Distribución porcentual de la natalidad

Tabla 4
Distribución porcentual de la natalidad de los habitantes de la comunidad las margaritas,
Parroquia San Carlos, Municipio Ezequiel Zamora, Estado Cojedes

Natalidad Frecuencia Porcentaje

Varones
Hembras
Total

Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

Análisisr
 2.3.- Distribución porcentual de morbilidad
Tabla 5
Distribución porcentual de morbilidad de los habitantes de la comunidad las margaritas,
Parroquia San Carlos, Municipio Ezequiel Zamora, Estado Cojedes

Nº Causa Frecuencia (fr) Porcentaje (%)

1 Síndrome Viral 1610 26.1

2 Diarreas 1011 16.4
3 Helmintiasis 743 12.0
4 Amigdalitis Aguda 585 9.5
5 Abscesos 480 7.7
6 Infecciones Urinaria 429 6.9
7 Escabiosis 350 5.6
8 Asma 323 5.2
9 Dermatitis 316 5.1
10 Hipertensión 308 5.0
TOTAL 6155 100%

Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

2.4.- Distribución porcentual de mortalidad

Tabla 6
Distribución porcentual de mortalidad de los habitantes de la comunidad las margaritas,
Parroquia San Carlos, Municipio Ezequiel Zamora, Estado Cojedes

Sexo N° de defunciones Tasa %

Mujeres
Hombres
TOTAL

Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

 Total de Defunciones
Tasa de Mortalidad = X 100
Total de la Población

Análisis

2.5.- Distribución porcentual de los discapacitados

Tabla 7
Distribución porcentual de los discapacitados de la comunidad las margaritas, Parroquia San
Carlos, Municipio Ezequiel Zamora, Estado Cojedes.

Discapacidad Frecuencia Porcentaje

Auditivas
Mentales
Motoras
Visuales
Mixtas
Total
Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

Análisis
3.-.- Estado nutricional (grupo familiar/ escuela o comunidad (especificar en una el estado nutricional por grupos etarios (escuela,
familia, .Use las tablas del INN)
Tabla 8
Distribución porcentual del diagnóstico nutricional por edades de la comunidad Las Margaritas del Municipio Ezequiel Zamora
Estado Cojedes
Sexo
N° Nombres y Fecha de (F/M) Edad peso Talla Circunferencia Circunferenci Circunferenc Percentil diagnostico
Apellidos Nacimiento cefálica a de brazo ia abdominal Peso Edad
1 PL. 11/22/1993 M 29 52 1,62 73 IMC: 13.27 Déficit moderado
2 A.L. 02/03/1988 F 34 60 1,58 IMC: 18,98 Normal
3 M.M 05/04/1947 F 75 55 1,55 IMC: 17,74 Delgadez leve
4 G.C. 25/05/1962 F 60 65 1,64 76 IMC:19,81 Normal
5 C.G. 31/12/1965 F 57 75 1,62 98 IMC: 23,14 Normal
6 J.P. 31/07/1965 M 65 70 1,69 IMC: 20,71 Normal
7 C.J. 17/02/1949 F 73 75 1,57 75 IMC: 23,88 Normal
8 H.R. 11/10/1963 M 59 70 1,75 91 IMC: 20 Normal
9 R.C. 20/12/1977 F 45 84 1,95 102 IMC: 21,53 Sobrepeso
10 L.F. 01/08/1965 F 56 70 1,65 79 IMC: 21,21 Normal
11 J. R. 11/10/1994 F 28 72 1,68 87 IMC: 21,42 Normal
12 M.G. 15/05/1979 F 43 68 1,69 77 IMC: 20,11 Normal
13 G.A. 24/05/2004 F 18 50 1,61 70 IMC: 15,52 Déficit leve
14 A.B. 27/10/2004 F 18 52 1,58 75 IMC: 16,45 Déficit moderada
15 Z.O. 18/09/1979 F 43 68 1,54 73 IMC:22,07 Normal
16 M.J. 27/12/1974 F 48 65 1,56 80 IMC:20,83 Normal
17 I.P. 01/01/1976 F 46 69 1,75 94 IMC: 19,71 Normal
18 E.R 29/11/1967 M 54 58 1,80 91 IMC: 16,11 Delgadez moderada
19 J.L. 15/12/1986 M 36 72 1,91 82 IMC: 18,84 Delgadez leve
20 A.L. 09/06/1968 M 54 70 1,69 75 IMC: 20,71 Normal
21 Y.R. 05/01/2002 F 20 35 1,52 55 IMC: 11,51 Delgadez intensa
22 C.R. 25/12/1969 F 53 68 1,56 76 IMC: 16,98 Delgadez moderada
23 D.O. 01/02/1950 F 72 76 1,80 81 IMC: 21,11 Normal
24 A.D 10/01/1969 M 53 70 1,55 85 IMC: 22,58 Normal
25 E.R. 26/07/1947 M 75 78 1,90 100 IMC: 20,52 Normal
 26 F.P. 15/08/1981 F 41 57 1,52 70 IMC: 18,75 Delgadez leve
27 C.M. 29/03/1957 M 65 80 1,87 98 IMC: 21,39 Normal
28 K.E. 28/12/1978 F 44 65 1,60 76 IMC: 20,31 Normal
29 J.G. 21/02/2006 M 16 57 1,49 27 68 P10°-P50° Normal
30 V.P. 09/05/2002 F 19 45 1,65 26 76 P50°-P90° Normal
31 L.I 16/07/2021 M 1 10 0,80 P3°-P10° Normal
32 L.C. 03/03/2004 M 8 21 1,18 17 P10°-P50 Normal
33 E.H. 05/01/2016 F 6 33 1,21 20 P90°-P97 Riesgo de exceso
34 J.L. 14/12/1980 F 42 87 1,66 IMC: 26,20 Sobrepeso
35 F.R. 01/05/1992 F 30 87 1,66 IMC: 26,20 Sobrepeso
36 Y.A. 14/02/1955 F 67 78 1,60 78 IMC: 24,37 Normal
37 F.R 10/11/1949 M 73 80 1,65 88 IMC:24.24 Normal
38 D.P. 20/08/2004 F 18 49 1,58 28 76 IMC: 15,50 Déficit leve
39 D.G. 21/05/2014 M 8 32 1,22 P10°-P50° Normal
40 R.L. 19/04/1967 M 55 80 1,72 87 IMC: 23,25 Normal
41 J.L. 01/04/1962 M 60 68 1,82 78 IMC: 18,68 Normal
42 A.D. 26/08/2011 F 11 30 1,42 25 48 P50° Normal
43 R.G 20/09/1984 M 38 70 1,70 78 IMC:20,58 Normal
44 E.C. 24/12/1974 F 48 60 1,56 81 IMC: 19,23 Normal
45 R.P 06/09/2018 F 4 24 0,93 18 P10°-P50 Normal
46 R.P. 01/07/2021 F 8m 5.100 0,53 10 P3° Déficit leve
47 J.P. 18/10/1957 M 45 68 1,70 78 IMC: 20 Normal
48 C.M. 22/11/1990 F 32 75 1,69 20 IMC:20 Normal
49 F.R. 11/02/2018 M 4 30 0,99 83 P3° Normal
50 F.F. 28/12/1975 M 47 68 1,70 83 IMC: 20 Normal
Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)
Distribución porcentual del diagnóstico nutricional por edades de la comunidad Las
Margarita, Municipio Ezequiel Zamora del Estado Bolivariano de Cojedes

Tabla 9.
Edad: 0-9 Años
Diagnostico Antropométrico Frecuencia Porcentaje%
Exceso Moderado y Grave
Exceso Leve
Riesgo de Exceso
Normal
Riesgo déficit
Déficit leve
Déficit Moderado
Déficit Grave
Total
Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

Tabla 10
Edad: 10-19 Años
Diagnostico Antropométrico Frecuencia Porcentaje%
Exceso Moderado y Grave
Exceso Leve
Riesgo de Exceso
Normal
Riesgo déficit
Déficit leve
Déficit Moderado
Déficit Grave
Total
Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)
Tabla 11
Edad: 20 Años y Más

Diagnostico Antropométrico Frecuencia Porcentaje%

Obesidad Mórbida
Obesidad
Sobrepeso
Normal
Delgadez leve
Delgadez Moderada
Delgadez Intensa
Total
Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

4.- Mapa de riesgos (caracterizar algunas amenazas o riesgos del entorno ambiental: y alguna
amenaza en entorno ambiental (desechos sólidos, eliminación de basura, aguas servidas,
quema, cerca de quebradas, tendidos eléctricos, fábricas, entre otros.
 FASE II: DIAGNÓSTICO SITUACIONAL PARTICIPATIVO.
2.1.- Asamblea de ciudadanos Explicar cómo se realizó la asamblea de ciudadanos, como
convocaron, quienes asistieron, como se desarrolló.

Hoy 14 de febrero los Estudiantes de Enfermería Integral comunitaria nos dirigimos a los
miembros de los consejos comunales de XXXXXXXcon la finalidad de tener en cuenta un
encuentro para hacerles saber cómo gestores de dicho sector, que estaremos abordando la
comunidad en un lapso de 06 meses, dando inicio el día 2 de febrero hasta el mes de julio del
2023. Por otra parte, dimos a conocer que era Trabajo de Grado, el cual le pedimos la mayor
colaboración posible ya que la investigación que estaremos realizando requiere de su máxima
ayuda, de igual manera nos dirigimos al Consultorio Popular Tipo I del 23 de enero y nos
presentamos con la coordinadora encargada del centro de salud para dar a conocer el objetivo de
dicho abordaje, luego se realizó la convocatoria casa por casa y colocando convocatorias en
sitios visibles para realizar una asamblea de ciudadanas y ciudadanos
En el día de hoy a las 2:30 pm se realizó la asamblea de Ciudadanos y Ciudadanas en el
sector Las Margaritas del Municipio Ezequiel Zamora , del Estado Cojedes, representado por los
bachilleres del 5to año de Enfermería Integral Comunitaria de la Universidad Nacional
Experimental " Francisco de Miranda específicamente en una calle de la comunidad, se contó
con la presencia de miembro de la brigadista de SOMOS VENEZUELA y la comunidad, y
estando presente la Licenciada Mayda Nieve Coordinadora del Análisis de situación de salud
Municipal, UNEFM y el Licenciado Williams Figueredo Coordinador del Análisis de situación
de salud Estadal UNEFM.
Cabe destacar como parte fundamental del Análisis de situación de salud a inicial la Asamblea
nos presentamos como una pequeña introducción sobre la realización del ASIS, su Importancia,
Misión y Visión. De esta manera toma la palabra el bachiller Yamilexi Ceballos, dando la
bienvenida al público presente, al igual que la acompañara María Muñoz, Johanny Vivas y
Yulitza Hernández, dejando claro el motivo de su presencia en la comunidad de Mata Abdón II.
Los ciudadanos y ciudadanas en un intercambio de ideas expresando e identificando los
problemas de salud existente vividos y sentido en la comunidad para así lograr jerarquizar los
problemas de salud que obtengan mayor importancia. Luego de la obtención de los problema de
salud se les explica de qué manera se efectuara la elección de los problemas que obtenga mayor
puntuación en la técnica de ranqueo y de esta manera, a través de la jerarquización de dicho
problema lograr una atención de óptima calidad, humanitaria integral y continua capaz de lograr
la calidad de vida de los habitantes al dar énfasis en la prevención de enfermedades, la
promoción y educación para la salud individual, familiar y comunitaria en la implementación de
acciones de disfunción e intervención de programa de salud. Es importante resaltar que mediante
la participación de ciudadanía se pudo evidenciar y escuchar opiniones como:
El ciudadano Edgar Guite expreso que el principal problema es la diabetes, así mismo Yulnani
Márquez, propuso que también que hay persona con tuberculosis y diabetes, y el ciudadano
Héctor Rangel, indico que en esta comunidad no tienen conciencia con la quema, lo que produce
muchas enfermedades respiratoria, y que debido al mal alumbrado eléctrico existe mucha
inseguridad por las noches, Carmen Santana manifestó que actualmente hay muchos casos de
brote en la piel como Escabiosis, Yolanda Peralta manifiesta la proliferación de vectores tales
como: zancudos, ratones, chiripa y cucaracha que le afectan su calidad de vida.

2.2.- Identificación y jerarquización de las necesidades y potencialidades en la comunidad u

organismo. Constituye el elemento más importante, por cuanto es aquí donde los participantes
exponen de acuerdo a las observaciones realizadas y la aplicación de los instrumentos, las
potencialidades con que cuenta la comunidad: aspectos positivos, recursos naturales, suelos y
otros, así como las realidades que están afectando a la comunidad, pero también destacando sus
potencialidades. Según Piñango (2005) para obtener el listado de necesidades o carencias de una
comunidad, el investigador puede recurrir a los siguientes criterios:
• Identificando la ausencia de algo: servicios, apoyos, programas, modelos de comparación.
• Comparando con niveles deseables a raíz de las referencias teóricas, filosóficas o políticas.
• Consultando a miembros o actores que ejerzan liderazgo en la organización.
• Detectando disfuncionalidades, ausencia de planes, manuales, normativas.
 También puede aplicar la matriz FODA, diagrama de causa- efecto u otro instrumento
diseñado por los participantes. Referir las técnicas aplicadas técnica de ranqueo, árbol del
problema, FODA, entre otras)
Problema de salud priorizado por la técnica de ranqueo, sector Las Margaritas, Municipio
Ezequiel Zamora, del Estado Cojedes Años 2023

PROBLEMA A B C D E F TOTAL PRIORIDAD

Incremento de personas con Diabetes I
Aumento de casos de Hipertensión II
Arterial
Numerosos casos de Afecciones III
Respiratoria
Casos de Escabiosis IV
Frecuente Quema de basura V
Inseguridad VI
Deficiencia del Servicios Eléctrico VII
Desborde de Cloacas VIII
Vías de mal estado IX
Presencia de vectores (zancudos, ratas, X
chiripa.)
Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

LEYENDA
A: Frecuencia: Más – Menos.
B: Tendencia: Ascendente-Descendente.
C: Gravedad: Mayor o menor.
D: Disposición de recursos: Con factibilidad de solución de acuerdo a los recursos existentes.
E: vulnerabilidad: Más o menos.
F: Coherencia: Coherente con la misión de sanitaristas o planificadores

De 0 a 2 Puntos:
2: cuando el criterio se cumpla a cabalidad.
1: cuando el criterio se cumpla en parte.
0: cuando el criterio no se cumpla
 Grafico 1
Árbol del problema

MALA CALIDAD DE VIDA

EFECTO

Aumento de morbilidad por
enfermedades buco-
dentales
Incremento de
preescolares y escolares
con caries dentales
Afluencia de pacientes en
Aumento de los centros de salud
desconocimiento sobre
una buena salud buco-
dental
Aumento de
hábitos
Progreso de problemas inadecuados de
de salud higiene buco-dental

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA FAVORECER EL DESARROLLO DE

HABILIDADES DE UNA BUENA SALUD BUCAL A LOS HABITANTES DE LA
COMUNIDAD LAS MARGARITAS
DEL MUNICIPIO EZEQUIEL ZAMORA DEL ESTADO COJEDES 2023

Malos hábitos
Déficit de estrategias sobre Desinterés para realizar alimenticios para
una buena higiene buco- medidas higiénicas bucales aumentar las caries
dental

Complicaciones de salud
personal y familiar por
Practica inadecuada de la factores genéticos y
Desinterés del personal
higiene buco-dental ambientales
de salud para realizar
actividades comunitarias
Falta de integración de las
Falta de motivación a las organizaciones
familias para integrarse a los comunitarias para
Déficit en la integración
de los servicios de salud. programas de salud promocionar actividades
sobre higiene buco-dental CAUSAS

ESTILO DE BIOLOGIA
ORGANIZACIÓN MEDIO
VIDA CELULAR
DE LOS SERVICIOS AMBIENTE

Nota: Aporte del autor Díaz: M. (2023)

2.3.- Contextualización de la realidad abordada (Detalle de la problemática a atender, causas
y consecuencias o potencialidades a abordar a nivel macro, meso y micro.

2.4.-. Propósito general y específico. Alcance o lo que se desea lograr con el proyecto, orientan
las líneas de acción que se han de seguir, sirven para situar el tema planteado dentro de
determinados límites; implican acciones que conllevan a dar respuesta al tema tratado, a la vez
que conlleva a su aprendizaje. En cuanto a los propósitos específicos: constituyen el desglose de
lo que se realiza en el proyecto para alcanzar el propósito general. Indican lo que se pretende
realizar en cada una de las etapas de la investigación
CUADRO Nº 2
Evaluación del esquema de inmunizaciones de la familia. A.M de la comunidad Las margaritas,
Parroquia San Carlos de Austria, Municipio Ezequiel Zamora Estado Cojedes

TIPO DE VACUNA Nº COMPLETA Nº INCOMPLETA

ANTI-HEPATITIS X

B.C.G X

POLIO X

PENTAVALENTE X

FIEBRE AMARILLA X
X
RUBEOLA
X
SARAMPION
Nota: Aporte del autor: Michelle Diaz 2022:
Análisis: Se evidencia por medio propio que la familia A,M tener todas las vacunas completas.

Valoración nutricional del grupo familiar

CUADRO Nº 3

Escala de seguridad alimentaria a familia A,M de la comunidad Las Margaritas Parroquia

San Carlos de Austria Municipio Ezequiel Zamora Estado Cojedes

Pensando en los últimos 6 meses ¿Con qué frecuencia se presentan las siguientes situaciones
en su hogar?
Descripción 3 2 1 0
Siempre Casi Casi Nunca
siemp nunc
re a
Falta de dinero en el hogar para comprar los X
alimentos.

Algún miembro del hogar come menos de lo que X

desea por falta de dinero en el hogar para comprar
alimentos.
Disminuye el número de comidas usuales en el X
hogar por falta de dinero para comprar alimentos.
Disminuye el número de comidas de algún adulto X
por falta de dinero para comprar alimentos
 Disminuye el número de comidas de algún niño por X
falta de dinero para comprar alimentos.
Algún adulto come menos en la comida principal X
porque los alimentos no alcanzan para todos.
Algún niño come menos en la comida principal X
porque los alimentos no alcanzan para todos.
Algún adulto queda con hambre por falta de X
alimentos en el hogar.
Algún niño queda con hambre por falta de X
alimentos en el hogar.
Se compra menos alimentos indispensables para los X
niños porque el dinero no alcanza.
Algún adulto se acuesta con hambre porque no X
alcanza el dinero para la comida.
Algún niño se acuesta con hambre porque no X
alcanza el dinero para la comida.
Nota: Aporte del autor: Michelle Diaz 2022:
Análisis; En el presente cuadro se evidencia que la familia A.M mantienen una buena
alimentación dejando optar de comprar algunas cosas por comprar alimentos.

FASE III

Investigación cualitativa
La investigación cualitativa es un tipo de investigación que ofrece técnicas
especializadas para obtener respuestas a fondo acerca de lo que las personas
piensan y sienten. Este tipo de investigación es de índole interpretativa y se
realiza con grupos pequeños de personas cuya participación es activa durante
todo el proceso investigativo y tienen como meta la transformación de la
realidad.
Algunas de las investigaciones cualitativas de mayor uso son: la investigación
participativa, la investigación-acción y la investigación etnográfica.
La investigación participativa, es una forma de actividad que combina, interrelacionadamente,
la investigación y las acciones en un determinado campo
seleccionado por el investigador, con la participación de los sujetos investigados.
El fin último de este tipo de investigación es la búsqueda de cambios en
la comunidad o población para mejorar las condiciones de vida.
La investigación-acción, tiene semejanzas con la participativa, de allí que
actualmente se hable con bastante frecuencia de investigación-acción-participativa.
Es uno de los intentos de resumir la relación de identidad necesaria para
construir una teoría que sea efectiva como guía para la acción y la producción
científica, que esté estrechamente ligada a la ciencia para la transformación y la
liberación social. A través de la investigación-acción se logran transformaciones
a fondo ideológico-políticas.

DIAGNOSTICO
Formulación de los problemas y necesidades del grupo familiar
Problemas y necesidades

Problemas Necesidades
Falta de conocimiento de una buena Proporcionarle a la familia información
higiene bucal y sus posibles sobre una buena higiene bucal.
complicaciones

Riesgo de enfermedades por deterioro de Investigar los riesgos de enfermedades

higiene buco-dental por deterioro de higiene buco-dental
para así evitar que disminuya o
desaparezca
Falta de higiene buco-dental Buscar estrategias a brindar.

Nota: Aporte del autor: Michelle D. 2022

 Teoría de enfermería aplicada
Nola pender nació en la localidad de Lansing, Estados Unidos em 1941, es una enfermera
estadounidense que desarrollo un modelo de promoción de salud. La característica principal de
este modelo de prevención es que enfatiza aquellas medidas preventivas que las personas deben
tomar para evitar las enfermedades en general
Este modelo describe los roles importantes de las enfermeras en ayudar a las personas a prevenir
enfermedades mediante el cuidado propio y las decisiones inteligentes.

- Teoría de promoción de la salud: El modelo de promoción de la salud fue diseñado por

Pender para ser una contraparte complementaria de los modelos de protección de la salud
ya existente
Define la salud como un estado dinámico positivo en lugar de simplemente la ausencia de
enfermedades. La promoción de salud está dirigida a aumentar el nivel de bienestar de las
personas, describiendo la naturaleza multidimensional de las personas mientras
interactúan dentro de su entorno para buscar el bienestar.
- El modelo de Pender se encuentra en 3 áreas que son:
- - Características y experiencias individuales.
- - Cognición y efectos específicos del comportamiento,
- -Resultados conductuales.
-
- - Características y experiencias individuales: La teoría señala que cada persona tiene
características y experiencias personales únicas que afectan sus acciones posteriores.
- - Cognición y efectos específicos del comportamiento: Los factores personales se
clasifican en biológicos psicológicos y socioculturales, es decir los factores biológicos
incluyen variables tales como el índice de masa corporal, por edad, la capacidad aeróbica,
la fuerza, la agilidad o el equilibrio. Mientras que los factores psicológicos personales
incluyen variables como la autoestima, la autoevaluación personal, la percepción del
estado de salud y la definición de salud. Cabe destacar que los factores personales
socioculturales toman en cuenta factores como la etnicidad racial. La cultura. La
educación y estatus socioeconómico.
 - -Resultados conductuales: Dentro del resultado conductual existe un compromiso con
un plan de acción, es el concepto de intención e identificación de una estrategia
planificada que conduce a implementación del comportamiento de salud.
-
- En consecuencia, a esto, se escogió la teorizante de Nola Pender ya que abarca casi en su
totalidad las necesidades de esta familia y brindan las herramientas necesarias que
permiten mejorar la salud del mismo

FASE IV
PLANIFICACIÓN
Real

 Temor R/C Perdida de diente

 Dolor agudo R/C Absceso dental
 Baja autoestima situacional R/C Alteración de la imagen corporal E/P Halitosis

Riesgo
 Riesgo de infección R/C Pus alrededor de un diente
 Riesgo de infección R/C Cepillado inadecuado
 Riesgo de contraer enfermedades R/C Desconocimiento de medidas higiénicas
bucal
 Riesgo de deterioro de la mucosa oral r/c higiene oral inadecuada,

Cuadro analítico Real
USUARIA: A.M EDAD: 25 SEXO: F
Datos Datos objetivos Dominio/clase Etiqueta Diagnostico
subjetivos
Usuaria Se observa usuaria Dominio 6: Baja Baja
refiere: femenina orientada Autopercepción autoestima autoestima
Tengo mal en persona tiempo y Clase 2: situacional situacional
olor en la espacio el cual se Autoestima R/C
boca por observa presencia de Alteración de
eso no me halitosis, caries y la imagen
gusta hablar residuos de comida corporal e/p
 mucho refiriendo no tener halitosis
suficiente entrada
económica para
comprar sus cosas
personales

Plan de cuidados (REAL)

Usuaria A.M EDAD: 25 SEXO: F
DIAGNOSTIC CRITERIO DE ACCIONES DE TIEMPO EVALUACIO
O DE EVALUACIO ENFERMERIA N
ENFERMERI N
A
Baja Al cabo de 3 -Establecer estrategias Al cabo de 3
autoestima semana la para una higiene bucal semana la
situacional R/C usuaria como: cepillarse 3 veces usuaria
10min.
Alteración de la verbalizara al día verbalizo poder
imagen poder hablar hablar más sin
-Enseñar a la familia a
corporal e/p más sin miedo miedo por
realizar la higiene bucal
halitosis por presentar presentar
después de las comidas y
halitosis halitosis
más a menudo que sea
después de las después de las
necesario
acciones de acciones de
enfermería -Orientar a la familia a enfermería
realizadas. utilizar enjuague bucal. 20min. realizadas.

-Brindar educación a la
familia sobre la
importancia del cuidado
de los dientes
-informar a la usuaria
 que debe acudir al
odontólogo del cpt.
5min
-Proporcionar seguridad
aceptación y ánimos en
momentos de tensión

15min

20min

Cuadro Analítico De Riesgo

Usuaria A.M EDAD: 25 SEXO: F
Datos subjetivos Datos objetivo Dominio/clase Etiqueta Diagnostic
o
Usuaria refiere: Me Se observa Dominio 11 Riesgo de Riesgo de
siento preocupada usuaria femenina seguridad/protecc deterioro de deterioro
porque mi familia y orientada en ión la mucosa de la
yo perdimos los persona tiempo y oral mucosa
Clase 2: Lesión
dientes por no espacio con facie oral r/c
física
cepillarnos de preocupación higiene oral
correctamente a la observación inadecuada
se evidencia
halitosis y caries
en ella y
miembros de la
familia
Plan de cuidados (Riesgo)
Usuaria A.M EDAD: 25 SEXO: F
DIAGNOSTICO CRITERIO DE ACCIONES DE TIEMPO EVALUACION
DE EVALUACION ENFERMERIA
ENFERMERIA
Riesgo de Al cabo de 1h, la -Educar a la usuaria 05min. Al cabo de 1h,
deterioro de familia manifestara sobre la higiene la familia
la mucosa conocer cuáles son bucal. manifestó
oral r/c los riesgos de -Informar a la 10MIN. conocer cuáles
higiene oral deterioro de la usuaria acudir al son los riesgos
inadecuada mucosa oral después odontólogo. de deterioro de
de las acciones de -Ayudar a la usuaria la mucosa oral
10MIN
enfermería a identificar después de las
realizadas. acciones que acciones de
mejoren su aspecto enfermería
bucal. realizadas.
-Orientar a la
usuaria el uso
adecuado del hilo
dental. 05MIN
-Enseñar a la
usuaria a realizar un
buen enjuague
bucal.
10MIN
 Cuadro Analítico de disposición
Usuaria A.M EDAD: 25 SEXO:
Datos Datos objetivos Dominio/clase Etiqueta Diagnostico
subjet
ivos
Usuar Se observa Dominio 5: Disposición Disposición
ia usuaria percepción/cognición para mejorar para mejorar
refiere femenina Clase: 4 cognición los los
: Mi orientada en los conocimientos conocimientos
famili 3 planos con
a y yo facie de
quere preocupación a
mos la observación
mejor se evidencia
ar presencia de
nuestr caries y halitosis
 a y falta de
salud conocimiento
bucal
pero
no
sabem
os
como

Plan de cuidados de disposición

Usuaria A.M EDAD: 25 SEXO: F
DIAGNOSTICO DE CRITERIO ACCIONES TIEMPO EVALUACION
ENFERMERIA DE DE
EVLUACIO ENFERMERIA
N
Disposición para Al cabo de 1 -Proporcionar Al cabo de 1
mejorar los semana la seguridad y semana la
conocimientos. usuaria ánimos en 10min usuaria
manifestara momentos de manifestara
tener un poco tensión. tener un poco
de -Proporcionar de
conocimiento educación a la conocimiento
sobre la usuaria sobre la sobre la higiene
higiene bucal. higiene bucal. bucal.
15min
-Presentar a la
usuaria
personas que
hayan pasado
por la misma
experiencia

10min
CUADRO N 04
Distribución porcentual de la profesión u oficio de los habitantes de la
comunidad las margaritas Municipio Ezequiel Zamora Estado Cojedes

PROFESION U OFICIO N% %
5
PROFESIONALES O TECNICO
DIRECTORES 0
ADMINISTRATIVOS
EMPLEADOS DE OFICINA 0

DOCENTES
GRANDES COMERCIANTES 0
OBRERO ESPECIALIZADOS 2

OBRERO NO ESPECIALIZADOS 4
PESCADORES Y AGRICOLAS 0

ARTES 0

PEQUEÑOS COMERCIANTES 0
CHOFERES 0
PERSONAL DE SEGURIDAD 0
OFICIO DEL HOGAR 4
ESTUDIANTE 7
NINGUNO 0
OTROS 3
TOTAL 25
Nota: Aporte del autor: Michelle Diaz 2022
Análisis:

Nota: Aporte del autor: Michelle D. 2022

Análisis: En el presente cuadro se evidencia que de las 10 familias entrevistada abunda más el
género masculino con 14 que las femeninas que son 13 dando un total de 27

Programas sociales beneficiados:

La familia A.M. Durante la recolección de datos (entrevista) la usuaria refiere que recibe
beneficios gubernamentales como la bolsa del clap, bonos decretados por el gobierno, en cuanto
a dudas con respecto a la salud indican que no reciben orientación ni apoyo.
Factores Protectores de la salud familia
La comunidad cuenta con un consultorio popular tipo CPT II, el cual es una institución
pública, concebida para presta atención medica llamada Malabe Villalba donde la familia
manifiesta que acude muy pocas veces al ambulatorio.
Factores de riesgos de salud de la familia:
La familia A.M manifiesta que no sufre aparentemente de ninguna enfermedad, pero
actualmente sufre de miedo preocupación y algunas veces de dolor supuestamente piensan que se
les van a caer todos los dientes, el cual proviene de no cepillarse bien los dientes de comer tantos
dulces por otra parte piensan que están expuestos a otras enfermedades producidas por las caries.
Por lo que se procede a brindarle orientación a que CPT pueden acudir para ser revisados y así
ser atendidos los 3 integrantes de la familia.
Riesgos de adolescentes:
En la familia A.M no hay adolescente, pero se encuentra un escolar de 02 años de edad que se
encuentra en riesgo debido a la falta de conocimiento.
Control de salud de los miembros del grupo familiar:
La familia A.M refieren que solo acuden esporádicamente al CPT II MALABE VILLALBA
cuando presentan algún problema de salud.
TABLA Nº 6
Distribución porcentual de la valoración nutricional de la familia A, M de la comunidad las
margaritas municipio Ezequiel Zamora del estado Cojedes 2022

INDICADOR Nº %

NORMAL 3 100%

BAJO LO NORMAL 0 0

SOBREPESO 0 0

TOTAL 3 100%

Nota: Aporte del autor: Michelle Díaz 2022

Análisis:
 CONCLUSION
Luego de la satisfacción culminación de esta investigación se ha llegado a la
conclusión de que el proceso del cuidado de enfermería contribuye una
herramienta básica y primordial en la labor cotidiana del personal de
enfermería sin dejar ninguna duda de que la higiene bucal es una pieza muy
fundamental que requiere de cuidados inmediato desde el nacimiento. Además,
a través de esta investigación he aprendido que los cuidados integrales
ejercidos por enfermería son de suma importancia para evitar complicaciones a
corto y largo plazo. Teniendo en cuenta que todo esto se realizó mediante una
exhaustiva investigación, recopilando datos que abarcaron el rumbo que se le
quería dar a esta investigación, que es identificar y definir los problemas reales
o potenciales que presenta la familia A.M, planeando así actividades que
conduzcan a una solución y a una atención de máxima calidad. Para concluir,
cabe destacar que se lograron los objetivos propuestos al iniciar este estudio de
caso, y así mismo, los objetivos propuestos al iniciar la realización de los
planes de cuidado. Por lo que me da una grata satisfacción haber adquirido
todo ese conocimiento puesto que me indica que la carrera de enfermería
aparte de formarse con conocimiento científico, también está formada por
valores éticos y vocación.
 Bibliografía

www.lifeder.com

www.enfermeriaactual.com
 Relatoria de las actividades

02-02-22 Se realiza visita e identificación de la comunidad a estudiar la comunidad las

margaritas.

23-02-22 Se realiza visita a la casa de alimentación de la comunidad de las margaritas.

09-03-22 Se realiza visita al E.P.E Julio Escalona
en la comunidad las margaritas por parte de los
estudiantes de enfermería, para obtener
información facilitada por parte del personal
administrativo y planificación de jornada de
talla y peso

23-03-22 Se realiza recorrido y recolección de

datos por encuesta en la comunidad a estudiar las
margaritas

15-05-22 Se realiza visita a la Escuela (E.P.E Julio

Escalona) por parte de los estudiantes de enfermería,
donde se realiza jornada de peso y talla a los niños y niñas de la institución.
27-10-22 Se realiza visita a la comunidad las margaritas en donde se realiza peso y talla de las
familias por parte de los estudiantes de enfermería.
09-11-2022 Se realiza Visita a la familia A-M Por parte de estudiantes de enfermería, donde en
colaboración con jefe de familia se obtiene la primera información
23-11-2022 Se realiza Visita a la familia A-M Por parte de estudiantes de enfermería, donde se
culmina la obtención de información y se realiza diagnóstico de dicha familia
 Reflexión

Si caminas acompañado llegaras más lejos. Una vida llena de errores no es solo más honorable,
sino que es más sabia que una vida gastada sin hacer nada. Si no quieres sentirte frustrado, no te
pongas metas imposibles. No pierdas nunca el sentido del humor y aprende a reírte de tus
propios defectos.