Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda”

Área: Ciencias de la Salud

Programa: Medicina

Departamento de Trabajo Comunitario

Unidad Curricular: Trabajo Comunitario III

INFORME:

URBANIZACIÓN ANTIGUO AEROPUERTO

“SECTOR 2”

PROFESOR: AUTORES:

Licda. Rosglimar Matheus Estudiantes del III Semestre – Medicina

Sección 2

Punto Fijo; diciembre de 2022

ÍNDICE DE CONTENIDO
ÍNDICE DE CUADROS
 INTRODUCCIÓN

El presente informe se describe en calidad del servicio comunitario realizado en

el sector 2 Antiguo Aeropuerto, ubicado en el municipio Carirubana Estado Falcón,
y basado en el censo demográfico realizado en conjunto con los entes del consejo
comunal local que brindó la información necesaria para llevarse a cabo un recorrido
por las diversas calles y avenidas del sector para obtener la información. Todo esto,
gracias a personas que presentan intereses y perspectivas en común, con el fin de
trabajar en pro de dicha comunidad.

La recolección de tal información, permitirá indagar a profundidad sobre las

características, ideales, y valores que comparten los individuos localizados en el
sector.

El propósito principal, que se enfoca en desarrollar el presente, es poder

distinguir dar a conocer y confirmar desde un punto de vista médico-social las
posibles problemáticas presentes en la comunidad, mediante estrategias del
trabajo de campo. Dichas estrategias, son las que permitirán a los alumnos,
determinar el estado de lugar en donde residen y progresan los habitantes, así como
distinguir las diversas prácticas sanitarias y sociales que se desenvuelven en el
sector.

De igual forma, tras el diagnostico de las diversas problemáticas, existentes en

la zona se busca poder formular desde la perspectiva de los estudiantes
recomendaciones que ayuden a mejorar la calidad de vida de la población en
estudio.

Otro punto a resaltar, por medio de este documento, se busca puntualizar de

manera concisa, la interacción que ha tenido, entre los estudiantes de medicina con
la comunidad actual del sector 02 de Antiguo Aeropuerto, en pro de forjar una actitud
abnegada y de familiaridad, entre los aspirantes a médicos al actuar de manera
activa en la comunidad.
 CAPÍTULO 1

LA COMUNIDAD

1.- MARCO GEOGRÁFICO Y FÍSICO

La Comunidad de Antiguo Aeropuerto está ubicada en la Parroquia Norte,

Municipio Carirubana del Estado Falcón; se encuentra limitada por el sur con el
sector Caja de Agua, por el norte con el sector Ezequiel Zamora, por el este con los
sectores Alí Primera, El Milagro y Antonio José de Sucre, y por el oeste con el sector
La Chinita. Dicha comunidad posee a su vez, ciertos sectores; donde el Sector 02
de la Comunidad de Antiguo Aeropuerto contiene 364 casas y, a su vez, se
encuentra ubicado en la parte Occidental de la Península de Paraguaná, parroquia
Norte, Municipio Carirubana, Estado Falcón. Del mismo modo, el Sector 2 de la
comunidad se encuentra limitado al Norte con el sector 04, al Sur con la avenida
principal y sector 06, al Este con el sector 01 y al Oeste con los sectores 04 y 03.
Teniendo en cuenta dicha comunidad, actualmente posee un clima lluvioso, sin
embargo, suele tener un clima cálido. Para finalizar, el croquis (véase anexo 1) de
esta comunidad se obtuvo gracias al jefe de consejo comunal y se utilizó como base
para desarrollar y organizar los estudios, diagnóstico, censo y tabulaciones.

2. RESEÑA HISTÓRICA DE LA COMUNIDAD:

2.1- ACERVO HISTÓRICO Y CULTURAL

La Urbanización de Antiguo Aeropuerto situada en la Parroquia Norte del

Municipio Carirubana, emerge como comunidad de Instituto Nacional de la Vivienda
para la construcción de viviendas unifamiliares, donde especialmente se
construyeron 6 sectores y actualmente son 7 los sectores que conforman esta
comunidad. En el entorno de la escuela se encuentra muy poca divulgación con
respecto a la cultura. No obstante, cuenta con asociaciones y personas que
particularmente hacen de la cultura y las artes partes de su vida, asimismo de
grupos de danzas nacientes que representan en grande el nombre de la
Urbanización Antiguo Aeropuerto. Ahora con respecto a los valores que la Urb.
Antiguo Aeropuerto preserva como sociedad, hay que destacar el hecho de que, al
ser una comunidad nueva, le falta adquirir acervo histórico y cultura, igualmente de
sentido de pertenencia hacia sus valores.

En este marco, la escuela tiene una representación valiosa en la edificación de

esa historia, de organizaciones comunales, de costumbre y tradiciones orales con
el objetivo de erigir una comunidad consolidada en su historia y cultura. La juventud
procedente de esta comunidad muestra una fuerte inclinación hacia la agresividad,
de manera que pueden ser orientados con actividades que fomenten la unificación
grupal y la solidaridad con los otros.

2.2- HISTORIA LOCAL (SECTOR 2)

A mediados de 1974, los servicios aeroportuarios fueron removidos a la

población de Guanadito, debido a que sus espacios requerían de una zona más
viable para la actividad aérea. Además, estaba en plan la construcción de conjuntos
residenciales, cuyo espacio estaba seleccionado para ese lugar. Por consiguiente,
el Instituto Nacional De Viviendas (INAVI), empieza la construcción del segundo
conjunto habitacional más importante en el municipio Carirubana, época en la que
el presidente Rafael Caldera entregaría la banda a su sucesor político Carlos Andrés
Pérez. En diciembre de 1979, fuertes lluvias se suscitaron Punto Fijo, siendo
perjudicados varios sectores de la ciudad, entre los cuales se encuentra el barrio
Andrés Eloy Blanco, donde un sismo genero el quebrantamiento de calles y
colapsos de viviendas que dejaron centenares de familias damnificadas, las cuales
fueron llevadas a un refugio temporal instalado en el Gimnasio Cubierto Fenelón
Díaz.

Las familias damnificadas residieron en el gimnasio alrededor de un mes y

medio, en espera de respuestas por parte de los organismos gubernamentales para
la asignación de viviendas. Posteriormente, el INAVI entregó viviendas a dos
familias afectadas, cuyas casas habían quedado inhabilitadas. Así pues, Rosa
Tanza y José Rojas fueron los dos primeros personajes en habitar la comunidad.
Más adelante, a principios febrero de 1980, dieciséis familias son seleccionadas
para la entrega de sus viviendas. De este grupo destacan Galo Jiménez, Guillermina
Castro, Lola Ferrer, Mélida de González, Mireya de Figueroa, Pedro Aguirre y Reina
González. El nombre del sector 02 de la urbanización Antiguo Aeropuerto se debe
a que allí funcionó el primer campo de aviación o aeropuerto de Punto Fijo cuyos
terrenos fueron conocidos inicialmente como campo espinoso.

3.- ASPECTOS ECONÓMICOS DE LA COMUNIDAD

El sector 2, Urb. Antiguo Aeropuerto cuenta con una serie de comercios

presentes en su localidad, los cuales ofrecen a los individuos del sector, diversas
vacantes a empleos en sus establecimientos. De igual forma, dichos
establecimientos, son los puestos de trabajo de otro gran número de individuos de
la comunidad, los cuales dependen de los mismos, para mantener el sustento de
sus necesidades diarias.

De esta manera, entre los establecimientos que forman parte del sector y que
brindan un sustento económico a los habitantes de la comunidad; pueden
encontrarse distintas farmacias, como lo es Farma Express; Rif: J-41314774-2,
ubicado en la manzana “D”. De igual forma, la localidad cuenta con el laboratorio
clínico Promed; Rif: J-40261608-2, localizado en la manzana “A”. Donde también se
encuentra, Ella y él (peluquería) Rif: J-296394687.

A su vez, es importante hacer presente, que la localidad posee distintos

bodegones, charcuterías, librerías, minimarkets, restaurantes y licorerías como lo
es Inversiones Daru´s SR. F.P: Rif. V-20682805-2, ubicado en la manzana “C”, al
igual que el Bodegón y Licorería LORETO. Rif: J-29698882-0, ubicado en la
manzana “D”. Los cuales brindan distintos puestos de empleos para los habitantes
del sector.
 Consiguientemente, en base al cuadro número 4 que corresponde a la principal
fuente de ingresos del Estrato de Graffar en la Ficha Social de Salud aplicada en el
año 2022 a las manzanas A, B, C, y D se obtuvo como referencia que los ingresos
adquiridos por los habitantes de dichas zonas son mediante sueldo mensual
predominantemente.

Luego de esta mayoría, proceden a ser las donaciones de origen privado o

público las principales fuentes de ingreso. En tercer lugar, se encuentra el salario
semanal, donde después siguen las ganancias beneficios, honorarios profesionales
y finalmente la fuente menos frecuente corresponde a la fortuna heredada.

4.- RECURSOS DE SERVICIOS PÚBLICOS Y DE TRANSPORTE

El abastecimiento y mantenimiento adecuado de servicios públicos tales como:

agua por acueducto, luz, teléfono, internet, aseo urbano, red de cloacas e incluso la
disposición de los desechos sólidos, son aspectos esenciales para conocer las
condiciones en las que habitan las familias del sector y así conocer cómo se ven
afectadas las mismas. Por lo tanto, en base a la Ficha Social de Salud aplicada en
el año 2022, se describe la disponibilidad como carencia de éstos en el sector 2.

En primer lugar, el abastecimiento de agua es suministrado por la empresa

Hidrofalcón, el cual trabaja de manera eficiente al permitir la llegada de dicho líquido
por acueducto, pero no es lo suficientemente eficaz con respecto a la frecuencia, ya
que la misma debería ser proporcionada a los habitantes cada quince días pero en
realidad llega una vez al mes. Como consecuencia, esto ha llevado a las personas
a comprar el agua en divisas por medio de cisternas con el fin de subsistir; en
contraparte, con la red de cloacas no se presentan inconvenientes.

Por otro lado, la luz es proporcionada mediante la empresa Corpoelec que

abastece a la gran mayoría de las casas. Aún así, el suministro del mismo es
intermitente y existen algunas casas que no cuentan con electricidad. Igualmente,
la telefonía es bastante deficiente ya que a pesar de que algunas casas poseen
dicho servicio, las coberturas de CANTV, Movistar, Digitel y Movilnet se caracterizan
por ser entrecortadas, discontinuas, y no siempre estar disponibles. Así como se
encuentra este problema, también existen casas que no gozan de este beneficio.

Consiguientemente, el internet es brindado por CANTV y su eficiencia es relativa

debido a que algunas zonas cuentan con este servicio mientras que otras no,
manifestando que llevan meses o incluso años sin el mismo.

En cuanto al aspecto del aseo urbano, éste se encuentra a cargo de IMASEO, y

brinda su servicio a todas las familias del sector con una frecuencia de una vez a la
semana. Asimismo, la forma en la que los habitantes disponen de los desechos
principalmente es en bolsas.

Finalmente, el sector 2 goza de un sistema de transporte público, ya sea a través

de busetas o carros por puestos. Ambas, realizan un circuito que empieza en
Antiguo Aeropuerto y termina también en esta misma zona. Cabe recalcar, que la
parada se encuentra ubicada en la Avenida Principal y el tiempo de espera es de
aproximadamente cinco minutos.

Existen dos rutas que hacen tanto busetas como carros por puesto:

 Antiguo Aeropuerto Por Dentro: Recorre cada sector de Antiguo Aeropuerto

de forma específica para llegar al centro de Punto Fijo.
 Antiguo Aeropuerto Por Fuera: Pasa por la avenida principal de Antiguo
Aeropuerto y llega igualmente al centro de Punto Fijo.

5.- ORGANIZACIONES COMUNITARIAS

Las organizaciones comunitarias constituyen un grupo de personas que se unen
para visualizar los problemas que afectan a su comunidad y buscan soluciones a
los mismos. De esta manera, las organizaciones que se encuentran presente en la
Urbanización de Antiguo Aeropuerto, sector. 02, son las siguientes:
 Consejo Comunal “Batallón Bicentenario”: En este momento, se encuentra
inactivo.
 CLAP – “Vanguardia Socialista”: Máximo representante comunal en el Sector
2, actualmente.
  Grupo paramilitar UBCHE (Unidades de Batalla Hugo Chávez): Actualmente
activo, pero deficiente, según opiniones de varios miembros de la comunidad.
 Mesa técnica de agua: Compuesta por 10 representantes. No se identificaron
dichos representantes.
 Mesa técnica de gas: No ha sido constituida aún.
Dichas organizaciones que hacen vida en la localidad, están forjadas con el
propósito de cumplir una determinada misión y visión, con relación al futuro
deseado. Por lo cual, tenemos que, la misión y visión de las organizaciones
comunitarias presentes en el sector. 02 Urb Antiguo Aeropuerto, buscan cumplir con
los siguientes objetivos:
“Nuestros objetivos radican y se enfocan en buscar el bien para la comunidad, a
fin de que todos puedan estar conformes con lo que se realice en torno a ellos”.
Observación: No hay una reseña histórica en específico sobre estos grupos.
De tal manera, que con el propósito de cumplir con las finalidades planteadas,
en dichas organizaciones comunitarias de la localidad, se encuentran los siguientes
dirigentes:
Consejo Comunal: El consejo comunal del sector 2 de la urbanización Antiguo
Aeropuerto, anteriormente estaba constituido por:
● Vocera de Salud: Licda. Eira Pelayo
● Vocera principal de Comunicación e Información: Licda. Maritza Mendoza.
Sin embargo, al tener contacto reciente con la jefa del CLAP del sector, se obtuvo
la información, de que actualmente el mismo está en proceso de actualización
debido a su vencimiento.
Así mismo, los Comités Locales de Abastecimiento y Producción (CLAP), se
encuentran conformados por:
● Jefa del CLAP: Sra. Alida de Hermoso
● LÍDERES DE CALLE:

Nº NOMBRE Y APELLIDO CALLE/ VEREDA A SU CARGO

1 Yohirma Lugo AV. 01 y 04; VRDA 02

2 Ismar Chacón VRDA 01

3 Jessica Díaz VRDA. 04

4 Vanessa Cañizalez VRDA. 03

5 Alejandra Chirinos VRDA. 06 y 08

6 Elizmar Romero CALLE 13

7 Antonio Delgado CALLE 10 y VRDA. 02

8 Rosmaly Hermoso CALLE 13 y AV. 02

9 Milagros Marín VRDA. 43 y VRDA. 22

10 Eira Pelayo VRDA. 14 y VRDA. 16

11 Marlene Navas VRDA 41

12 Esther de Delgado CALLE 10 y VRDA. 10

13 Daniela Pastor VRDA. 22 Y 27

14 Mayaurith López VRDA. 24 y VRDA. 25

15 Zoraly Gallonez CALLE 13 y CALLE 26

16 Ligia Gauna VRDA. 36 y VRDA. 51

17 Elena González AV. 02 y 03; VRDA. 49

18 Lesbia Marín CALLE 22

19 Lorena Ruiz VRDA 34

20 Erika Lugo CALLE 13

21 Luis Revilla VRDA. 45 y VRDA. 47

 Fuente: Grupo organizado “Vanguardia Socialista – CLAP”

Por otro lado, en base al cuadro 11, correspondiente a la afiliación en grupos

socio-culturales de los habitantes del sector. 02 Antiguo Aeropuerto del Estrato de
Graffar, propuesto en la Ficha Social de Salud aplicada en el año (2022). Se obtuvo
que la organización comunitaria con más habitantes dentro del sector está
constituida por el consejo comunal. De igual forma, existen otras organizaciones
comunitarias, como las de índole religioso, cultural, socio-cultural y de adultos
mayores, en las cuales, los habitantes de la comunidad también participan en menor
escala.
No obstante, es importante resaltar, que el mayor número de población, está
constituido por individuos de localidad, sector. 02 Antiguo Aeropuerto, que no
forman parte de ninguna organización comunitaria.
Por lo que se tiene por observación que otro tipo de organizaciones, tales como
las Cooperativas, Grupos Voluntariados y Núcleos de Desarrollo Endógeno y
Clubes deportivos no se encuentran presentes dentro del sector. 02 Antiguo
Aeropuerto.

6.- INSTITUCIONES PÚBLICAS Y PRIVADAS:

6.1- INSTITUCIONES DE SALUD

 CENTRO DE SALUD
Los habitantes del sector 2 de Antiguo Aeropuerto no cuentan actualmente con
un centro de salud asistencial, sin embargo, en sus inmediaciones se ubica la
Clínica Popular Especializada Materno Infantil “Ezequiel Zamora”, la cual ofrece sus
servicios no solo a este sector, sino a todo Antiguo Aeropuerto e incluso otras partes
de la ciudad.

 PROGRAMAS DE SALUD
La Clínica Popular Especializada Materno Infantil “Ezequiel Zamora” es un
núcleo central para la salud de los habitantes de la comunidad. Aunque se
especializa más en el área de maternidad, también se realizan varios programas de
salud con la finalidad de abarcar más áreas, las cuales son de suma importancia a
la hora de dar cuidados y mantener la salud de la población a través de las distintas
especialidades, entre las cuales tenemos:
o Medicina Interna
o Medicina General
o Patología Cervical
o Consulta Prenatal
o Consulta de Alto Riesgo Obstétrico
o Odontología
o Hematología
o Consulta de Niño Sano
o Psicología
o Psiquiatría
o Adolescentologia
o Inmunización
o Neumología
o Cirugía General
o Nutrición
o Cirugía Pediátrica

 POBLACIÓN ATENDIDA
Teniendo en cuenta que no solo se atiende a la población del sector 2, sino
también a otras zonas de Antiguo Aeropuerto se tiene que mensualmente se
atienden un aproximado de 3.500 pacientes, entre adultos, niños y embarazadas.

 TASA DE MORTALIDAD MATERNA E INFANTIL

La tasa de mortalidad en el área es muy baja, llegando a ser infrecuente y aunque
los datos son variables, en el último mes la tasa de mortalidad infantil es nula y la
tasa de mortalidad materna casi lo es también, al solo haber registrado una
defunción en este periodo.
 Fuente: Dra. Jennylee Yela, Coordinadora.
6.2- INSTITUCIONES EDUCATIVAS
• UNIDAD EDUCATIVA ESCUELA NACIONAL “ANTIGUO AEROPUERTO”

RESEÑA HISTÓRICA:
En la comunidad de Antiguo Aeropuerto, se encuentra situada La Unidad
Educativa Nacional “Antiguo Aeropuerto”, cuya construcción data entre los años
1985 y 1986, siendo inaugurada el 6 de noviembre de 1987. Su nombre es un
homenaje al extinto Aeropuerto Internacional “Las Piedras”. En el principio se
contaba con un director, una secretaria, 36 docentes y con una matrícula escolar de
820 alumnos de la I, II y III etapa del 1ero al 7mo grado básico. En ese momento, la
infraestructura se dividía del siguiente modo: oficina de la dirección y sub-dirección
académica, una biblioteca, tres laboratorios, 10 salones, un patio central, una
cantina, tres baños y un estacionamiento.

MISIÓN:
Fomentar en su ambiente local y en conformidad con los lineamientos del
Proyecto Educativo Nacional un mayor desarrollo social, a través de la formación
integral de habitantes aptos para su progreso en la vida tanto en lo intelectual, lo
ético, lo honesto y lo humano.

VISIÓN:
Institución donde los estudiantes contaran con una formación de calidad basada
en la ética y la moral impulsada por la alta aptitud de su personal directivo, docente,
administrativo y obrero. La Escuela Bolivariana “Antiguo Aeropuerto”, dispone de
hombres y mujeres acorde a los requerimientos del ambiente local que lo rodea, con
pertinencia social y cultural. Perceptivos, creativos y competitivos en la conducción
de estrategias mediadoras basadas en el desarrollo endógeno, comprometidos con
el desarrollo social de su comunidad y su país.
COMPROMISOS INSTITUCIONALES DE LA ESCUELA BOLIVARIANA
ANTIGUO AEROPUERTO
El desarrollo de un ciudadano, proactivo, humanista, integral, crítico,
comprometido e integrado a su sociedad y cultura local, sensible y progresista con
sentido de pertenencia social es la enseñanza de la escuela Bolivariana Antiguo
Aeropuerto. Además, con entornos de aprendizajes apoyados en principios e ideas
de ilustres educadores como Andrés Bello y Simón Rodríguez, puesto en práctica
por docentes comprometidos y mediadores del hacer practico de los niños, (as) y
adolescentes, permitiéndoles que tomen su aprendizaje con entusiasmo y
persistencia.
Una escuela donde yazca el derecho a la cultura asumida por todos sus
miembros como el hallazgo de las capacidades reales de cada persona para su
propio provecho, el de su ambiente y el de su país. Así mismo con duradero avance
que garantice una enseñanza holística, humanista, interactivo partiendo del
desarrollo endógeno y la formación integral capaz de producir cambios y
evoluciones en generaciones futuras.

SITUACIÓN GEOGRÁFICA Y CONDICIONES DE LA INSTITUCIÓN

Está ubicada en la calle 22, sector 2, la cual presenta los siguientes límites:
refieren al norte con la calle 11, al sur con la calle 13, al este con la calle 22, y al
oeste con la calle 26; (11° 43’ 11” N; 70° 11’ 28” O). La institución puede observarse
a través de una evidencia fotográfica (véase anexo 2 y 3).
Por otra parte, la situación climatológica que le confiere es de un clima cálido. La
situación que rodea al plantel, se describe como una zona tranquila, poco transitada
en horario regular, no hay existencia de situaciones deplorables en sus alrededores.
Dentro de la unidad educativa, se ha presenciado un entorno organizado, goza de
un buen ambiente laboral y educativo, además de una calidad favorable en cuanto
al estado infraestructural de los salones y oficinas, a excepción del tejado de la
cancha que está situado al lado del estacionamiento perteneciente de la institución.
Se presenta evidencia fotográfica (véase anexo 4).
DEMOGRAFÍA ESTUDIANTIL
Para el presente año 2022 La Unidad Educativa Nacional “Antiguo
Aeropuerto”, presenta una matrícula de 704 alumnos cursantes desde el primer a
quinto grado de educación. El personal directivo no pone manifiesto la cantidad
diferencial del sexo de los estudiantes. Por su parte, los alumnos proceden de la
comunidad, además de otros sectores vecinos como el Ezequiel Zamora, Santa
Rosalía, Alí Primera, Antonio José de Sucre, Caja de Agua y zonas aledañas.

ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y

OBRERO
En el período actual, se encuentran a cargo Chrsitian Chirinos (Director), Daily
Arias (Subdirectora de primaria), Alfredo Nieves (Asesor pedagógico), Licda. Merly
Sarmiento (cultura apoyo administrativo), Alexis Monte (a cargo del área de
deporte), Edgar Lázaro (a cargo del programa “Todas las Manos a la Siembra”,
María Paredes (Enlace Aula Integrada), Franklin Castro (Coordinador de Control de
Estudios) y Bertha Reyes (Coordinadora de Planificación y Evaluación).
En lo que concierne al personal obrero, en el turno de la mañana laboran
Rosibeth Lugo, Zuleide Urbina, Lisseth Borges y el portero Adelso Romero; y en el
horario de la tarde Morelys García, Andreina Guanipa como personal obrero y
Moisés Delgado como portero de la institución.
Por su parte, el personal docente se encuentra integrado por Ana Quintero,
Jhoanna García y Thais Guanipa (1er grado A, B y C), Glinis Antequera y Elximar
Hurtado (2do grado A y B), Sulys Trompiz, Jorleydis Indriago y Dolly Gutiérrez (3er
grado A, B y C), Jhoanna Graterol, Silvia Cuauro, Yneulis Lugo (4to grado A, B y C),
Karina Hermoso y Yolire Prieto (5to grado A y B), Vilma González y Milennys Quero
(6to grado A y B). En el apartado de Media General los docentes Lilian Ramo y
Jesús Petit (1er año A y B), Derly Morillo y Anny Espina (2do año A y B), Mayra
Salazar y Jhovan Hernández (3er año A y B), Milagros Gutiérrez y María Albarracin
(4to año A y B), Josmaira Quero y Katherine Howard (5to año A y B).
Dichos datos son verificables en el Organigrama Institucional (véase anexo 5).
 • CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “ANTIGUO AEROPUERTO”

RESEÑA HISTÓRICA:
En la comunidad de Antiguo Aeropuerto, había un gran número de niños de 3 a
6 años de edad que no estaban siendo atendidos, requiriendo de un preescolar y
dando origen al Centro de Educación Inicial “Antiguo Aeropuerto”. En el año 1991
el Prof. Iván Castellanos, jefe de distrito para aquel momento, la Prof. Gloria
Ventura, supervisora del nivel preescolar y en consulta con la Zona Educativa
Falcón, estudian la problemática y establecen reorientar el personal del Jardín de
Infancia “Carmen Valverde” para el sector Antiguo Aeropuerto, donde existía dicho
requerimiento.
Posteriormente, en la casa de habitación del señor Douglas Petit, situada en el
sector 6 de la calle 5, comienza sus actividades. Al principio era cedida sin costo
alguno, luego fue arrendada y pagada por los padres y representantes, el entorno
de aprendizaje se dispone con las contribuciones del Jardín de Infancia “Josefa
Victoriana Riera”, “Alejandro Ibarra” simultáneamente con las contribuciones de los
padres de los niños.
Finalmente, se concreta el sueño de los niños, el 13 de octubre de 1992, un
preescolar para atender a todos los niños y niñas. Comienzan las actividades con 3
docentes, que en el paso de los años la jefe de distrito Prof. Ubersia González,
coordina ante la Zona Educativa y da respuesta a los recursos solicitados.

MISIÓN:
Ofrecer una educación completa, democrática, gratuita, abierta, reflexiva y
constructiva, para integrar niños y niñas analíticos, considerados, creativos,
emocionalmente seguros, capacitados de conocer e interpretar valores honestos,
culturales y de convivencia con conciencia social.

VISIÓN:
Ser una institución que avale una educación de calidad, capacitado de trabajar
en estrecha relación con la familia, la sociedad y su ambiente. Apoyados a partir de
los cuatro pilares fundamentales de la Educación Bolivariana Venezolana, los
cuales encaminan hacia el desarrollo integral del nuevo individuo social, humanista
y ambientalista.

OBJETIVO A ALCANZAR:
La formación un individuo integral y social que aprenda a vivir en una sociedad
humanística, interactiva y garante, es el objetivo de la institución, así mismo fortificar
el proceso educativo a través de la participación e inclusión de todos los individuos
que pertenecen a la comunidad, estimular el trabajo creativo e innovador como
elemento primordial del desarrollo humano.

SITUACIÓN GEOGRÁFICA Y CONDICIONES DE LA INSTITUCIÓN

En términos geográficos, este centro educativo se encuentra ubicado en la calle
11, del sector 2, limitado por el norte con calle 11, al sur con calle 13, al este con
calle 22 y al oeste con calle 26; (11° 43' 10.4" N; 70° 11' 31.2" O). La región presenta
un clima especialmente cálido. Las zonas cercanas al plantel, se describe como una
región tranquila y segura, no presenta ningún perjuicio ante la institución. Dentro de
la misma, se aprecia que tiene una agradable ambientación en cuanto a la flora que
persiste en el sitio y las infraestructuras se mantienen en condiciones favorables.

DEMOGRAFÍA ESTUDIANTIL
Actualmente, el Centro de Educación Inicial “Antiguo Aeropuerto”, cuenta
con un conteo matricular de 473 alumnos (258 niños y 215 niñas), cuyos rangos de
edad circundan entre 0 a 6 años, y que provienen exclusivamente del Sector Antiguo
Aeropuerto, en el cual se encuentra ubicado.

ESTRUCTURA INSTITUCIONAL DEL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y

OBRERO
Aunque no presente una estructura especificando que individuos son los
responsables de las distintas áreas institucionales, cuenta con una organización
institucional desglosada en diferentes apartados: 1) El colectivo docente se
encuentra integrado por el personal de asesoría pedagógica y por el personal
directivo; 2) colectivo administrativo; 3) colectivo estudiantil; 4) colectivo comunitario
local, orientados especialmente a los centros ambulatorios, mercado turístico,
comunidad de Antiguo Aeropuerto (consejo educativo), Polifalcón, y a la parroquia
Norte; 5) colectivo de padres y representantes y 6) colectivo de personal obrero y
cocineras.
Estos datos pueden corroborarse en el organigrama, además de la cartografía
social y Descripción Comunitaria e Institucional proporcionado por el centro de
educación (véase anexos 6, 7, 8, 9).

• LICEO NACIONAL “DR. CARLOS DIEZ DEL SIERVO”

Se hace énfasis en que la información que se abordará a continuación es la única
que se pudo proporcionar para la elaboración de la descripción de la institución.

RESEÑA HISTÓRICA:
Antes como Ciclo Básico Aeropuerto, la Unidad Educativa “Carlos Diez del
Ciervo”, se constituyó en noviembre de 1900, por iniciativa de vecinos de la
Comunidad de Caja de Agua, de los Docentes y de su Primer director el Profesor
Humberto Ferrer, quien estuvo al frente del Plantel hasta mediados de 1980 y la
Unidad Educativa Nocturna “Alí Primera” se conformó en 1988 bajo el nombre de
C. C. B. Las Margaritas, funcionó en el sector 2 de la Urbanización Las Margaritas,
luego pasó a funcionar en la sede de la Unidad Educativa “Carlos Diez del Ciervo”
en Caja de Agua hasta la actualidad.
Posteriormente al cumplir su vigésimo aniversario de fundado, en 1992, pasa a
ser uno de los planteles de mayor población estudiantil. A partir de entonces, esta
institución ha venido apoyando con las comunidades de Creolandia, Santa Elena,
Nuevo Pueblo, Caja de Agua y Antiguo Aeropuerto en el desarrollo de bachilleres
que engrosan un significativo número de profesionales egresados de las diversas
universidades del país. El Liceo Nacional “Dr. Carlos Diez del Siervo”, en el año
Escolar 2013-2014, disminuye a 35 secciones por la baja de matrícula estudiantil
que alcanzó a 1090 estudiantes como matrícula inicial, una planta de 75 docentes,
12 en personal administrativo y 12 en personal obrero.
Así mismo, se conserva la misma denominación en el Año Escolar 2014-2015,
residiendo una matrícula estudiantil de 1034 jóvenes, se redujo a 34 el número de
secciones, respecto a los docentes se muestra un número significativo de salidas
de los mismos por jubilación y otros por incapacidad laboral, quedando una plata de
73 docentes, 12 personal administrativo y 11 personal obrero.
En cuanto al personal directivo, igualmente se originan cambios por la jubilación
de la Directora Encargada Lcda. Esp. Nélida Gauna, llegando a ejercer el cargo de
Director Encargado el Lcdo. Esp. Luis Rodríguez, de igual forma continua en la
Subdirección Administrativa la Lcda. Esp. Heny Jiménez y en la Subdirección
Académica parte por jubilación la Lcda. Esp. Noris Zavala y asume la Licenciada
Mayra Salazar, quien finaliza en sus funciones de Coordinadora Municipal del nivel
educativo de Media General y Media Técnica del Municipio Escolar Carirubana,
designada por el Municipio Escolar N° 2 Carirubana.
Bajo la dirección de la Licenciada Celeste Timaure, el Liceo Nocturno “Alí
Primera” en el Año Escolar 2012-2013 contaba con un personal de 30 profesores y
una matrícula de 215 estudiantes; pronto, en el Año Escolar 2013-2014 se contó
con un personal docente de 29 profesores y una matrícula de 130 estudiantes.
Posteriormente en el Año Escolar 2014-2015 cesa en su función la Licenciada
Celeste Timaure, resultando a cargo la Licenciada Yusneiris Fernández con una
planta de 18 docentes y una matrícula de 139 estudiantes.
De la misma manera, la Misión Ribas hizo vida en nuestras instalaciones hasta
el Año Escolar 2012-2013, siendo coordinada por la Licenciada Eglé Garcés con
una matrícula de 44 estudiantes con 3 profesores integrales distribuidos en 3
ambientes, los mismos recibieron una formación integral. En la actualidad, la
Licenciada Teresa García coordina la Misión Sucre, bajo su cargo se encuentran 9
docentes y 85 estudiantes. En esta misión se brindan tres programas de formación:
Gestión Ambiental, Comunicación Social, e Información y Documentación,
programa que está en la fase de inicio.
MISIÓN Y VISIÓN:
Integrar personas honestas y en el marco de una educación de calidad. Impulsar
los valores fundamentales en cada uno de unos nuestros alumnos para que con
afán y compromiso conciban un futuro de excelencia situando en alto el nombre de
nuestra institución, con el fin de preparar a los profesionales del mañana, al futuro
del país, por ende, del pueblo venezolano.

7.- ACTIVIDADES DE ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD

 JORNADA DEPORTIVA
En el II semestre medicina la sección 02 en conjunto con las otras dos secciones
llevaron a cabo una actividad dirigida a los adultos mayores del sector 2, 4 y 6 de
Antiguo Aeropuerto, el día 30 de marzo en la casa de la cultura de dicha comunidad,
actividad que fue titulada bailoterapia destinado a los adultos mayores del sector
antiguo aeropuerto. El objetivo de la actividad fue mantener un primer encuentro
con nuestra comunidad y brindarle a de los adultos mayores una mañana diferente
mostrándoles que pueden hacer actividades de modo saludable.
Para lograr cumplir ese objetivo se repartieron las responsabilidades de la
actividad entre las tres secciones donde la sección 1 se encargaría de encontrar la
persona responsable de realizar la una bailoterapia apta para adultos mayores, la
sección 2 estuvo encargada del sonido y la seguridad y por último la sección 3 de
solicitar el lugar del encuentro. En dicha actividad, en pro de promover un estilo de
vida más saludable entre los asistentes, se hizo entrega de refrigerios aptos para la
ocasión entre los que se pueden destacar la fruta y así como un recordatorio de la
importancia hidratación para la vida diaria.
La actividad realizada fue una bailoterapia tuvo un tiempo de duración de una
hora y media aproximadamente, a pesar de no tener mucha asistencia por parte de
los adultos mayores de la comunidad se logró cumplir con el objetivo ya que los que
asistieron fueron muy participativos a la hora de la bailoterapia que fue realizada por
una profesional en el tema y algunos integrantes de las tres secciones se
involucraron en dicha bailoterapia con los adultos mayores al final estos quedaron
conformes con la actividad y nos abrieron las puertas para continuar integrándonos
a su comunidad. (véase en el anexo 11).
Jornada de Control Arterial. La primera actividad realizada por los estudiantes de
medicina del III Semestre tuvo lugar en la comunidad del sector 2 de antiguo
aeropuerto el día 06-10-2022. Dicha actividad fue titulada " Una Simple Medida
Para Salvar Vidas”. El objetivo de dicha actividad era establecer un acercamiento
con nuestra comunidad y al mismo tiempo concientizarlos acerca de la hipertensión
arterial.
Para lograr ese objetivo se realizó una actividad donde se dieron charlas (véase
anexo 12) al respecto del tema buscando informar sobre la importancia de conocer
la enfermedad, las causas y las recomendaciones para evitarla, además se llevó a
cabo una jornada de toma de la tensión y tuvimos el privilegio de tener la presencia
de dos médicos internistas, la Dr. Suheilys Lugo y la Dr. Norelkis Lugo; que nos
asistieron a lo largo de toda la actividad, dándonos su apoyo tanto en la toma de la
tensión arterial como aclarando las todas las dudas a las personas que asistieron.
Dando como resultado el cumplimiento del objetivo de la actividad donde fueron
atendidas 67 personas.
Para llegar a ese resultado fueron necesarios muchos días de planeación en
dónde, todos los integrantes de la sección 2 del III semestre de Medicina se
dividieron en diversos comités, cómo lo fueron el grupo N°1 y 2 que apoyaron con
los refrigerios que fueron entregados a cada persona que asistió a la actividad, el
grupo N°3 tuvo la responsabilidad de diseñar el folleto que se entregaría en la
actividad y las invitaciones, el grupo N°4 fueron los encargados de llevar los
tensiómetros y conseguir a los especialistas, el grupo N°5 y 6 se encargaron la
limpieza antes y después de la actividad y por último el grupo N°7 fueron los
encargados de llevar las mesas y mantener el orden al largo de toda la actividad.
Para lograr un excelente orden en la actividad y asegurarnos que todos fueran
atendidos se realizó un circuito de atención (véase anexo 13), donde se tenía una
sección de espera, una sección para la toma de la tensión arterial tomada por los
mismo estudiantes con supervisión de los especialistas, una sección para aclarar
dudas con los especialistas, una sección de charla, donde se proporcionó pertinente
a la temática, y por último una sección de refrigerio donde se entregaba un refrigerio
nutritivo apto para la ocasión.
Se quiere resaltar que la APS, no hubiese podido realizarse sin el apoyo y
compresión por parte de la comunidad, que nos abrió las puertas de su centro
cultural, para llevar el desarrollo de la jornada de control. (véase anexo 14)

 RALLY DEPORTIVO
Se realizó una práctica deportiva- recreativa a los niños de 3er grado de la
escuela bolivariana antiguo aeropuerto, aproximadamente 115 niños, dicha
actividad se realizó el día 23-11-2022, en el cual los estudiantes de la sección 2 se
dividieron en 2 grandes grupos, un grupo en el área de refrigerio y limpieza donde
se encargaron de facilitar el agua , brindar refrigerio (frutas, panes, jugo natural) por
otra parte en el área de recreación, orden y seguridad, quienes fueron los
responsables de realizarles las actividades deportivas a los niños, como saltar la
cuerda, carrera de saco, acertijos entre otros, donde la directora de dicho plantel
dio palabras de agradecimiento por tomar en cuenta su institución, el objetivo de la
actividad, fue involucrar a los niños a la actividad fisca para logar el trabajo en
equipo. (véase anexo 15)
Aparte del objetivo principal de promover la actividad física, también se buscaba
inculcar en los niños o poner en práctica los valores de compañerismo,
organización, acatar instrucciones. Otro objetivo, se buscaba mejorar la
coordinación cognitiva y física de los niños porque no sólo se hizo juegos de correr
o saltar sino en donde tenían que pensar y actuar de acuerdo a la temática por el
objetivo. (véase anexo 16)
El reto, por lo desconocido, lo nuevo, mantiene en alto el deseo de retarse a sí
mismo y al grupo, esta es una actividad que da cabida a que grupos de amigos (as)
niños (as) convivan y pasen un rato junto, un día agradable sano y en contacto con
la naturaleza rescatado la cooperación, astucia y sobre todo el trabajo en equipo,
cumpliendo así con los objetivos.
 CONCLUSIONES
De acuerdo con la información obtenida y estudiada, de manera general, se
concluye que es innegable el gentilicio que posee esta comunidad en la cual no se
define realmente por su extensión, sino por la calidad humana que presentan las
personas que dan vitalidad a cualquier espacio. Los aprendices del área de salud,
miembros de la sección 2 del III Semestre, de la Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”, atesoran el pensamiento de algún día ser médicos, y que
mejor forma de forjar el carácter que convivir directamente con los individuos que
en algún momento deberán necesitar la debida atención, y el interés y soporte
mostrado por los habitantes del sector 02, les ha permitido acercarse mucho más a
ese objetivo.
Se quiere resaltar de igual manera el compromiso que poseen los residente con
el incremento del bienestar de su vida, esto se concluye a través del desempeño
mostrado en la realización de las APS a lo largo de los semestres, en donde cada
uno de los individuos mostró interés en la concientización del control médico de
enfermedades como la Hipertensión Arterial que suponen un riesgo de salud común
en la población, asimismo se vio la preocupación de los mismo en producir un
incremento en la práctica de la actividad física, una acción sencilla que puede
suponer una gran diferencia entre tener una buena calidad de vida y padecer una
enfermedad.
A modo de cierre, se quiere acotar a pesar de que parte de la población es capaz
de saciar las necesidades básicas, existe una gran deficiencia respecto a servicios
públicos, sanitarios y recreativos, entre los habitantes, dicho puntos se tomaran en
cuenta en el desarrollo de los próximos acercamientos a la comunidad, todo
conseguir el bien común entre los individuos en estudio.
 RECOMENDACIONES

I. Realizar una campaña de actividad física y discurso de motivación, para

mejorar la salud física ya que representa un factor muy importante en la calidad de
vida ya que la misma garantiza la reducción de infecciones cardíacas, diabetes,
hipertensión arterial. Lo cual en la población en estudio se observa con un
porcentaje de resultado muy alto de personas que no practican ningún tipo de
actividad.

II. Incitar a la población a que tengan un control médico adecuado, ya que

alrededor del 90.63 % de la misma no asiste ante la presencia de enfermedades
crónicas.

III. Realizar jornada de Citología en conjunto a la clínica popular especializada

Materno- infantil “Ezequiel Zamora” ya que se puede resaltar que no llevan a cabo
una secuencia de citología y algunas de la población ya mencionado no
proporcionaron información con respecto a la pregunta debido que no conocen
acerca de la temática, lo que produce a que sean más propensa a no poder detectar
a tiempo lesiones pre malignas o malignas como el Cáncer cérvico uterino o
infecciones vaginales.

IV. Realizar charla de método de planificación familiar en las mujeres; ya que las
mujeres entre 20-59 años no utilizan métodos de planificación familiar. Por otro lado
el 13.90% de la muestra fémina la cual corresponde a 52 mujeres no tienen
información o conocimientos con respecto a los métodos de planificación debido a
la falta de orientación y capacitación con respecto al tema. También se quiere,
sensibilizar a la población masculina, a tener una participación activa, en la práctica
de planificación familiar.

V. Exhortar al ambulatorio a realizar jornadas de odontología ya que el total de

la población incita a que no conocen un control de la salud bocal.
 ANEXOS

Anexo 1. Croquis de la comunidad “Antiguo Aeropuerto” sector 2.

Anexo 2. Frente de la Unidad Educativa Nacional “Antiguo Aeropuerto” con calle

12. (2021).
Anexo 3. Fachada de la Unidad Educativa Nacional “Antiguo Aeropuerto”. (2022).

Anexo 4. Estacionamiento y cancha de la unidad Educativa Nacional “Antiguo

Aeropuerto”. (2022).
Anexo 5. Organigrama de la Unidad Educativa Nacional “Antiguo Aeropuerto”.

(2022).
Anexo 6. Frente del centro de educación inicial de “Antiguo Aeropuerto” con calle

13. (2022).

Anexo 7. Organigrama del centro de educación inicial “Antiguo Aeropuerto”.

Anexo 8. Cartografía y descripción comunitaria e institucional del centro de

educación inicial “Antiguo Aeropuerto” Para el período 2020 - 2021. (2022)

Anexo 9. Contenido de la descripción comunitaria e institucional del centro de

educación inicial “Antiguo Aeropuerto”.

Anexo 10. Parte del contenido de la cartografía descripción comunitaria e

institucional del centro de educación inicial “Antiguo Aeropuerto”.

Anexo 11. Bailoterapia realizada en el segundo semestres a los adultos mayores
de Antiguo Aeropuerto por parte de los bachilleres. (2022)

Anexo 12. Folletos de invitación a la comunidad para la asistencia de la Jornada

de hipertensión arterial. (2022)

Anexo 13. Cuantificación de la presión arterial por los estudiantes de medicina

segundo semestre. (2022)

Anexo 14. Carta de solicitud para el permiso de la casa de la cultura del sector
antiguo aeropuerto. (2022)

Anexo 15. Rally Deportivo. (2022)

Anexo 16. Grupos de áreas de refrigerio y limpieza e recreación. (2022)