UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS

DIRECCIÓN DE CURRÍCULO Y DESARROLLO DOCENTE

PLAN DE CURSO BASADO EN COMPETENCIAS

Facultad: CIENCIAS MÉDICAS Y CLÍNICAS
Escuela: CIENCIAS MÉDICAS
Departamento: CIENCIAS DE LA VIDA
Carrera: LICENCIATURA EN salud y seguridad ocupacional
Semestre Académico: I Semestre
Asignatura: Riesgo Eléctrico
Código de grupo: 21033LA Código de Curso: 2672 Código de Materia: 6384
Pre-Requisito:
Horas Teóricas: 2 Horas de Laboratorio/Prácticas: 2
Elaborado por: MSc. Leomar Acosta Ballesteros
Fecha de Elaboración: Abril 2023

Competencia genérica:

Conocer los principales aspectos Físicos y Matemáticos del Riesgo Eléctrico.

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PLAN DE CURSO BASADO EN COMPETENCIAS

Módulo N° 1 : Título del Módulo: Introducción al riesgo eléctrico

Duración: 5 semanas Horas Teóricas: 2 horas Horas de Laboratorio/Prácticas: 2 horas

1-Competencia Integral 2-Contenido 2-Contenido 2-Contenido

Especifica del Módulo (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y
actitudinales) actitudinales) actitudinales)

Comprende los principales
aspectos del riesgo eléctrico
Define el riesgo eléctrico
Realiza la valorización del riesgo
eléctrico
Conoce las tácticas de
intervención del riesgo eléctrico
Estudia casos prácticos sobre la
presencia del riesgo eléctrico.
 Caracterización del riesgo
eléctrico
 Valoración del riesgo
eléctrico
 Intervención del riesgo
eléctrico
 Tácticas de intervención
 Casos Prácticos
Realiza una lectura analítica reflexiva
sobre el contenido de la asignatura
colocado en la plataforma virtual.
Participa en lecturas analíticas y reflexiva
sobre los documentos de los diferentes
temas del módulo.
Participa de las actividades asíncronas y
síncronas a través de meet y la
plataforma virtual para recibir la
información de la clase.
Caracteriza utilizando la lógica los
diferentes temas del módulo 1.
Clasifica las diferentes características del
riesgo eléctrico
Confecciona un informe de la
experiencia de laboratorio de realizada
en grupo.
Actividad diagnóstica
Realiza una lluvia de ideas sobre el
concepto de ciencia de la vida a través
de videos presentados en el salón de
clases.
Actividad Formativa
Analiza los diferentes temas de las
ciencias de la vida a través de los textos
presentados en clase y en la plataforma
Moodle y classroom
Actividad Sumativa
Caracteriza las principales características
del método de la ciencia utilizando un
mapa conceptual
Resuelve una prueba parcial impresa en
el salón sobre los diferentes temas del
módulo.

Bibliografía General del Módulo:

 Aragonés Ferrero, M. (2005). Prevención de riesgos eléctricos. Ediciones Paraninfo.

 Marín González, C. (2015). Electricidad y seguridad. Ediciones Paraninfo.
 AENOR. (2002). Normativa de seguridad eléctrica. AENOR.
 EU-OSHA. (2010). Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la electricidad. Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas.
 Fundación Laboral de la Construcción. (2011). Seguridad eléctrica en instalaciones de baja tensión. Fundación Laboral de la Construcción.
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PLAN DE CURSO BASADO EN COMPETENCIAS

Módulo N° 2 : Título del Módulo: Electricidad Básica

Duración: 5 semanas Horas Teóricas: 2 horas Horas de Laboratorio/Prácticas: 2 horas

1-Competencia Integral 2-Contenido 2-Contenido 2-Contenido

Especifica del Módulo (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y
actitudinales) actitudinales) actitudinales)

Conoce los diferentes
componentes eléctricos y sus
símbolos
Calcula la resistencia eléctrica
utilizando la ley de Ohm y las
dimensiones del conductor.
Clasifica los elementos en
Ohmicos y No Ohmicos
Reconoce los circuitos en serie y
en paralelo
Define el multímetro y el probador
de tierra
Utiliza el multímetro y el probador
de tierra para cuantificar el riesgo
eléctrico
 Símbolos eléctricos
 Resistencia eléctrica
 Ley de Ohm
 Potencia eléctrica
 Elementos Ohmicos
 Elementos No ohmicos
 Circuitos en serie
 Circuito en paralelo
 El multímetro
 Probador de tierra
Realiza una lectura analítica reflexiva
sobre el contenido de la asignatura
colocado en la plataforma virtual.
Participa en lecturas analíticas y reflexiva
sobre los documentos de los diferentes
temas del módulo.
Participa de las actividades asíncronas y
síncronas a través de meet y la
plataforma virtual para recibir la
información de la clase.
Caracteriza utilizando la lógica los
diferentes temas del módulo 1.
Clasifica las diferentes leyes y principios
de la electricidad básica.
Confecciona un informe de la
experiencia de laboratorio de realizada
en grupo.
Actividad diagnóstica
Realiza una lluvia de ideas sobre el
concepto de ciencia de la vida a través
de videos presentados en el salón de
clases.
Actividad Formativa
Analiza los diferentes temas de las
ciencias de la vida a través de los textos
presentados en clase y en la plataforma
Moodle y classroom
Actividad Sumativa
Caracteriza las principales características
del método de la ciencia utilizando un
mapa conceptual
Resuelve una prueba parcial impresa en
el salón sobre los diferentes temas del
módulo.

Bibliografía General del Módulo:

 Aragonés Ferrero, M. (2005). Prevención de riesgos eléctricos. Ediciones Paraninfo.

 Marín González, C. (2015). Electricidad y seguridad. Ediciones Paraninfo.
 AENOR. (2002). Normativa de seguridad eléctrica. AENOR.
 EU-OSHA. (2010). Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la electricidad. Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas.
 Fundación Laboral de la Construcción. (2011). Seguridad eléctrica en instalaciones de baja tensión. Fundación Laboral de la Construcción.
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PLAN DE CURSO BASADO EN COMPETENCIAS

Módulo N° 3: Título del Módulo: Seguridad Eléctrica

Duración: 5 semanas Horas Teóricas: 2 horas Horas de Laboratorio/Prácticas: 2 horas

1-Competencia Integral 2-Contenido 2-Contenido 2-Contenido

Especifica del Módulo (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y
actitudinales) actitudinales) actitudinales)

Conoce los peligros de la
electricidad
Define el potencial de contacto
Clasifica los diferentes
potenciales de contacto
Reconoce el peligro del voltaje
inducido
Clasifica los diferentes tipos de
quemaduras producidas por la
electricidad
 Peligros de la electricidad
 Potencial de contacto
 Potencial de contacto de
objetos energizados
 Potencial eléctrico de Objetos
energizados
intencionalmente
 Potencial de contacto de
objetos de energizados
 Potencial de paso
 Peligros del voltaje inducido
 Casos de estudio
 Descargas atmosféricas
 Métodos de aterrizaje o
puesta tierra
 Trabajos con líneas vivas.
 Chispas por arcos
 Quemaduras causadas por la
electricidad
Realiza una lectura analítica reflexiva
sobre el contenido de la asignatura
colocado en la plataforma virtual.
Participa en lecturas analíticas y reflexiva
no sobre los documentos de los diferentes
temas del módulo.
Participa de las actividades asíncronas y
síncronas a través de meet y la
plataforma virtual para recibir la
información de la clase.
Caracteriza utilizando la lógica los
diferentes temas del módulo 1.
Clasifica los diferentes métodos de
puesta a tierra.
Confecciona un informe de la
experiencia de laboratorio de realizada
en grupo.
Actividad diagnóstica
Realiza una lluvia de ideas sobre el
concepto de ciencia de la vida a través
de videos presentados en el salón de
clases.
Actividad Formativa
Analiza los diferentes temas de las
ciencias de la vida a través de los textos
presentados en clase y en la plataforma
Moodle y classroom
Actividad Sumativa
Caracteriza las principales características
del método de la ciencia utilizando un
mapa conceptual
Resuelve una prueba parcial impresa en
el salón sobre los diferentes temas del
módulo.

Bibliografía General del Módulo:

 Aragonés Ferrero, M. (2005). Prevención de riesgos eléctricos. Ediciones Paraninfo.

 Marín González, C. (2015). Electricidad y seguridad. Ediciones Paraninfo.
 AENOR. (2002). Normativa de seguridad eléctrica. AENOR.
 EU-OSHA. (2010). Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la electricidad. Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades Europeas.
 Fundación Laboral de la Construcción. (2011). Seguridad eléctrica en instalaciones de baja tensión. Fundación Laboral de la Construcción.
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PLAN DE CURSO BASADO EN COMPETENCIAS

Módulo N° 4 : Título del Módulo: Introducción al riesgo eléctrico

Duración: 5 semanas Horas Teóricas: 2 horas Horas de Laboratorio/Prácticas: 2 horas

1-Competencia Integral 2-Contenido 2-Contenido 2-Contenido

Especifica del Módulo (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y (Cognitivos, procedimentales y
actitudinales) actitudinales) actitudinales)

Evalúa el riesgo eléctrico
Reconoce los diferentes tipos de
riesgos eléctrico
Conoce el shock eléctrico
Reconoce los peligros del riesgo
eléctrico
Evalúa los riesgos eléctrico
Clasifica las practicas sanas de
trabajo eléctrico
 Evaluación del riesgo Realiza una lectura analítica reflexiva Actividad diagnóstica
sobre el contenido de la asignatura Realiza una lluvia de ideas sobre el
eléctrico colocado en la plataforma virtual. concepto de ciencia de la vida a través
de videos presentados en el salón de
 Tipos de riesgos eléctricos Participa en lecturas analíticas y reflexiva clases.
sobre los documentos de los diferentes
 Shock Eléctrico temas del módulo. Actividad Formativa
Analiza los diferentes temas de las
Participa de las actividades asíncronas y ciencias de la vida a través de los textos
 Reconocimiento de los
síncronas a través de meet y la presentados en clase y en la plataforma
plataforma virtual para recibir la Moodle y classroom
peligros del riesgo eléctrico
información de la clase.
Actividad Sumativa
 Evaluación del riesgo Caracteriza las principales características
Caracteriza utilizando la lógica los
del método de la ciencia utilizando un
diferentes temas del módulo 1.
eléctrico mapa conceptual
Evalúa los diferentes tipos de riesgo
 Controlando los peligros del Resuelve una prueba parcial impresa en
eléctrico de acuerdo a una lista de cotejo
el salón sobre los diferentes temas del
riesgo eléctrico módulo.
Confecciona un informe de la
experiencia de laboratorio de realizada
 Prácticas sanas de trabajo
en grupo.
eléctrico

Bibliografía General del Módulo:

 Aragonés Ferrero, M. (2005). Prevención de riesgos eléctricos. Ediciones Paraninfo.

 Marín González, C. (2015). Electricidad y seguridad. Ediciones Paraninfo.
 AENOR. (2002). Normativa de seguridad eléctrica. AENOR.
 EU-OSHA. (2010). Guía técnica para la evaluación y prevención de los riesgos relacionados con la electricidad. Oficina de Publicaciones Oficiales de las Comunidades
Europeas.
 Fundación Laboral de la Construcción. (2011). Seguridad eléctrica en instalaciones de baja tensión. Fundación Laboral de la Construcción.