UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”

UNIVERSIDAD DISTRITAL
“Francisco José de Caldas”
Facultad Tecnológica
Tecnología en Electricidad

1. Información General
Espacio Académico Coordinación de Aislamiento
Pensum al que pertenece
Código
Tipo Espacio teórico-práctico
Área Ingeniería aplicada
HTD HTC HTA Horas/semana
Créditos académicos 4 2 3 9
3
Juan Carlos Aponte Gutiérrez
Docentes
jcaponteg@hotmail.com
Martes 18:00 – 20:00
Espacio de acompañamiento
Sábado 06:00 – 08:00

2. Justificación
Este espacio académico permite al futuro Ingeniero conocer y entender el comportamiento
de los materiales aislantes, tanto externos como internos, presentes en los equipos y
sistemas eléctricos al ser sometidos a diferentes tipos de esfuerzos eléctricos.

Esto es fundamental para el diseño de equipos y sistemas que requieran trabajar con
electricidad, y en particular aquellos que se ven sometidos a altos voltajes.

3. Objetivos
Teniendo como base las leyes electromagnéticas, de circuitos y la física de los materiales
aislantes, los estudiantes deben estar en capacidad de:
 Conocer los diferentes métodos y procesos con los cuales pueden ser producidos
altos esfuerzos eléctricos (altos voltajes) de forma natural o artificial.
 Conocer y analizar el comportamiento de los diferentes tipos de aislantes (gaseosos,
líquidos y sólidos) ante altos esfuerzos eléctricos.
 Estudiar los aspectos básicos para la selección y el diseño de aislamientos en
equipos y sistemas eléctricos.
 Utilizar métodos normalizados generar y medir altas tensiones.
 Utilizar métodos normalizados para realizar ensayos aislamiento de equipos
eléctricos y materiales simples.

1
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD – INGENIERÍA EN DISTRIBUCIÓN Y REDES ELECTRICAS
 UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”

4. Requerimientos
La posibilidad de entender el discurso y la práctica objeto de trabajo en el espacio
académico Aislamiento Eléctrico, constitutivo de la línea de profundización en alta tensión
de Ingeniería, radica en la articulación que el estudiante realice con los contenidos
contemplados espacios académicos que fundamentan el comportamiento de Física
Electromagnética, Circuitos eléctricos y Electrónica análoga, por lo tanto se consideran
como requerimientos los espacios:
 Física Electromagnética (Tecnología)
 Circuitos eléctricos (Tecnología)
 Medidas e Instrumentación (Tecnología)
 Dispositivos semiconductores (Tecnología)
 Métodos numéricos
 Haber visto o estar viendo campos electromagnéticos (Segundo semestre Ingeniería)
 Poseer interés por la utilización de herramientas de software para el análisis de
circuitos (Orcad, EMTP-ATP) y programación (MATLAB, Visual Studio).

5. Aspectos pedagógicos
La propuesta desarrollada por el grupo de docentes del proyecto curricular de Tecnología
en Electricidad e Ingeniería en Distribución y Redes Eléctricas, partió del análisis de las
características generales que debe poseer todo ingeniero como profesional en el sector
eléctrico, además de los conocimientos específicos propios de la aplicación de su carrera
que debe poseer todo ingeniero, y se encuentran detallados en el perfil profesional que hace
parte de la propuesta para el transito a créditos académicos.

Tales características, fusionadas al interior de los espacios académicos del plan de estudios
son:
 Alto nivel de desarrollo de sus capacidades comunicativas.
 Habilidades para definir problemas, recoger y evaluar información, y desarrollar
soluciones reales y eficientes.
 Capacidades para trabajar en equipo, habilidad para trabajar con otros.
 Habilidad para utilizar todo lo anterior a fin de encarar problemas en el complejo
mundo real.

Todos los espacios académicos del plan de estudios, al igual que éste, se consideran
teórico-prácticos, sustentando esta dinámica en un problema o pregunta que el estudiante
debe solucionar a lo largo de las 16 semanas de duración del semestre, a modo de un
proyecto o trabajo final.

2
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD – INGENIERÍA EN DISTRIBUCIÓN Y REDES ELECTRICAS
 UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”

6. Descripción de créditos
Horas Horas Número de
Distribución de las actividades
semanales semestre créditos
 Diagnóstico de conocimientos
 Introducción de concepto
 Ejemplificación del contenido
Clase presencial
 Preguntas en clase
(trabajo directo) 4 64
 Realización de ejercicios y problemas por
parte del profesor y de los alumnos
 Formulación de Talleres de ejercicios.
 Evaluación teórica oral y escrita
 Desarrollo de prácticas de Laboratorio
 Desarrollo de talleres utilizando software
Acompañamiento
para análisis de circuitos 2 32
(trabajo cooperativo) 3
 Asesoría de talleres de ejercicios
 Evaluación práctica oral y escrita
 Lecturas de preparación y/o complemento a
las unidades temáticas.
 Preparación de preinformes e informes de
Actividades
laboratorio.
extractase (trabajo 3 48
 Desarrollo de prácticas libres de laboratorio
autónomo)
 Utilización de herramientas de software
para el análisis de circuitos eléctricos.
 Desarrollo de talleres de ejercicios
TOTAL 9 144

7. Competencias e indicadores
Nombre de la
Lineamientos Competencias Indicadores de Idoneidad hSP hSA ThS
unidad temática

1.1. Objetivos de la  Identifica los pasos generales

coordinación de
aislamiento.
1.2. Tipos de
1. Introducción
aislamiento.
1.3. Definiciones de
rigidez dieléctrica
(insulation strenght).
2.1. Sobretensiones
transitorias de origen
interno:
- Ondas viajeras
- Apertura y cierre de
interruptores
2. Producción de
- Ferro resonancia
Sobretensiones
- Otros
transitorias.
2.2. Sobretensiones
transitorias de origen
externo:
- Rayos
- Otras
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD – INGENIERÍA EN DISTRIBUCIÓN Y REDES ELECTRICAS
necesarios de realizar coordinación de
aislamiento en un sistema eléctrico de
Comunicativa alta tensión.
Crítica y creativa  Identifica las diferentes tipos de
6 3 9
Analítica aislamiento.
Tecnológica  Entiende y diferencia las
diferentes clases y conceptos de
rigidez dieléctrica o soportabilidad del
aislamiento.
 Identifica los diferentes
mecanismos mediante los cuales se
Comunicativa producen sobretensiones transitorias.
Crítica y creativa  Modela, mediante herramientas
Analítica de circuitos, los mecanismos mediante
6 3 9
Experimental los cuales se producen sobretensiones
Tecnológica transitorias
Científica  Utiliza herramientas y equipos
de laboratorio para simular
sobretensiones transitorias.
3
 UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
 Identifica los diferentes métodos
para medir altas tensiones AC, DC e
Impulso.
3.1. Concepto –  Identifica los diferentes métodos
Distribuciones para medir altas corrientes tipo
continuas Impulso.
3. Coordinación
 Determina el comportamiento de
de aislamiento
3.2. Distribuciones de Comunicativa los diferentes métodos para medir
fase – tierra ante
sobretensiones Crítica y creativa altas tensiones AC, DC e impulso:
sobretensiones por
transitorias por Analítica esto mediante cálculos analíticos, 18 9 27
maniobra, en
maniobras (SOV) Tecnológica simulaciones y ensayos.
líneas de
Científica  Determina el comportamiento de
transmisión.
3.3. Estimación de la los diferentes métodos para medir
Tasa de Flameos por altas corrientes tipo impulso: esto
transitorios por mediante cálculos analíticos, y
maniobras (SSFOR) simulaciones.
 Utiliza métodos normalizados
para medir altas tensiones AC, DC e
impulso.
 Utiliza las leyes de Maxwell para
calcular de forma analítica intensidad
de campo eléctrico, polarización,
desplazamiento y rigidez dieléctrica
4.1. Rigidez
en asilamientos simples.
dieléctrica fase - fase
 Utiliza las leyes de Maxwell para
4. Coordinación
determinar comportamiento de E, P y
de aislamiento 4.2. Sobretensiones Comunicativa
D en fronteras de aislantes.
fase – fase ante por maniobra fase - Crítica y creativa
 Utiliza las leyes de Maxwell para
sobretensiones por fase Analítica
calcular de forma analítica intensidad 6 3 9
maniobra, en Experimental
de campo eléctrico, polarización,
líneas de 4.3. Estimación de la Tecnológica
desplazamiento y rigidez dieléctrica
transmisión. Tasa de Flameos por Científica
en asilamientos combinados.
transitorios por
 Utiliza métodos numéricos para
maniobras (SSFOR)
calcular intensidad de campo
fase – fase.
eléctrico, polarización,
desplazamiento y rigidez dieléctrica
en asilamientos simples y
combinados.
 Comprende los diferentes
mecanismos de disrupción en gases.
5 Coordinación  Determina el comportamiento de
Comunicativa
de aislamiento 5.1 Coordinación de aislamientos gaseosos utilizando la
Crítica y creativa
ante aislamiento fase-tierra teoría de disrupción en gases.
Analítica
sobretensiones por  Comprende y determina efectos 10 5 15
Experimental
maniobra, en 5.2 Coordinación de asociados a esfuerzos eléctricos altos
Tecnológica
subestaciones. aislamiento fase-fase en aislamientos gaseosos.
Científica
 Determina comportamiento de
aislamientos gaseosos mediante
ensayos de laboratorios.
6. El fenómeno 6.1 Mecanismo de Comunicativa  Comprende los diferentes 6 3 9
del rayo formación de rayos Crítica y creativa mecanismos de disrupción en
Analítica aislamientos líquidos.
6.2 Parámetros del Experimental  Determina el comportamiento de
rayo Tecnológica aislamientos líquidos utilizando la
Científica teoría de disrupción en líquidos.
6.3 Incidencia de  Comprende y determina efectos
rayos asociados a esfuerzos eléctricos altos
en aislamientos líquidos.
6.4 Modelo electro
4
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD – INGENIERÍA EN DISTRIBUCIÓN Y REDES ELECTRICAS
 UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
geométrico

6.5 Ecuaciones de
distancia de impacto

6.6 Número de
impactos al cable
guarda

6.7 Efectos de la
altura sobre el mar
7.1 Usos, clasificación 6 3 9
y características
eléctricas
(permitividad relativa,
rigidez dieléctrica)

7.2 Factor de Pérdidas  Comprende los diferentes

(tan. Delta): mecanismos de disrupción en
Comunicativa
Definición, medición aislamientos sólidos.
7 Apantallamiento Crítica y creativa
(Puente de Schering.)  Determina el comportamiento de
de líneas de Analítica
aislamientos sólidos utilizando la
transmisión. Experimental
7.3 Descargas teoría de disrupción en sólidos.
Tecnológica
parciales: Definición,  Comprende y determina efectos
Científica
medición. asociados a esfuerzos eléctricos altos
en aislamientos sólidos.
7.4 Mecanismos de
Ruptura

7.5 Factores que

afectan la tensión de
Ruptura.
8.1. Tipos de
aislamientos
- Autorecuperables
- No autorecuperables

8.2. Medición de
perdidas dieléctricas y
capacidad
 Comprende fenómenos eléctricos
Comunicativa
y diferencias entre diferentes tipos de
8.3. Medición de Crítica y creativa
aislamientos al ser sometidos a
8 Apantallamiento descargas parciales Analítica
esfuerzos eléctricos altos. 8 4 12
de subestaciones Experimental
 Determina diferentes parámetros
8.4. Ensayos con AC Tecnológica
de aislamientos eléctricos mediante la
Científica
realización de ensayos de laboratorio.
8.5. Ensayos con DC

8.5. Ensayos con

impulsos de tensión
- Método de los
múltiples niveles
- Método de subir y
bajar
9. Selección de 1. Conocimiento del  Reconoce y comprende 20 10 30
descargadores de Laboratorio de Alta metodologías y procedimientos
sobretensión Tensión. normalizados necesarios ensayar
aislamientos eléctricos en alta tensión
2. Medición y  Plantea y realiza procedimientos
5
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD – INGENIERÍA EN DISTRIBUCIÓN Y REDES ELECTRICAS
 UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”
generación de altas
tensiones AC.

3. Medición y
generación de altas
tensiones DC.

4. Ondas viajeras

5. Medición y
generación de altas
tensiones tipo
impulso.
(experimentos) normalizados o no,
para determinar el comportamiento de
6. Efecto corona.
diferentes tipos de aislamientos.
Comunicativa
 Analiza resultados y
7. Comportamiento Crítica y creativa
comportamientos de aislamientos
del aire como aislante Analítica
eléctricos sometidos a ensayos en alta
ante señales a Experimental
tensión.
frecuencia industrial Tecnológica
 Especifica características de
(Ley de Paschen e Científica
aislamientos necesarios para
Influencia de la
aplicaciones industriales.
polaridad en la
disrupción del aire).

8. Ensayo de
aislamiento a
frecuencia industrial.

9. Ensayo de
aislamiento ante
impulsos de tensión.

10. Práctica libre:

Ensayo industrial.

TOTAL 96 48 144

8. Estrategias de evaluación
Parciales: X Laboratorios: X
Talleres: X Evaluaciones cortas orales o escritas: X

9. Valoración de las estrategias de evaluación

Parcial Talleres Laboratorios TEMAS A EVALUAR
1ra Nota
2da Nota
3ra Nota
4ta Nota
5ta Nota
6ta Nota

6
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD – INGENIERÍA EN DISTRIBUCIÓN Y REDES ELECTRICAS
 UNIVERSIDAD DISTRITAL “FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS”

10. REQUERIMIENTOS:

 Manejo de herramientas que permitan el desarrollo, simulación y análisis de

circuitos eléctricos. Cursos de circuitos eléctricos.
 Conocimiento de las leyes básicas de física electromagnética (leyes de
Maxwell) . Cursos de física eléctrica y campos
electromagnéticos.
 Conocimiento de los fundamentos básicos de la operación y funcionamiento de
sistemas de potencia. Curso de sistemas de potencia.
 Manejo de herramientas estadísticas y probabilísticas básicas.
. Curso de probabilidad y estadística.
 Manejo de conceptos de aislamiento eléctrico.
|Curso de Aislamiento Eléctrico

11. Bibliografía y demás fuentes de documentación

1. HILEMAN ANDREW. Insulation Coordination for Power Systems. Editorias Marcel
Dekker. New York, 1999.
2. MALIK. Electrical Insulation in Power Systems. Editorial CRC. New York, 1997.
3. IEEE Std. 1313. Standards for Power Systems Insulation and Coordination. 1993.
4. IEEE Std. 1313.1. Standards for Insulation Coordination – Definitions, Principles and
Rules. 1996.
5. IEEE Std. 1313.2. Guide for the Application of Insulation Coordination. 1999.
6. KUFFEL E., ZAENGL W.S. y KUFFEL J. High voltage engineering: Fundamentals.
Editorial Newnes, Norfolk, 2000.
7. SIEGERT LUIS. Alta Tensión y sistemas de Transmisión.
8. NAIDU M.S, KAMARAJU V. Alta Tensión y sistemas de Transmisión.
9. SADIKU M. Elementos de electromagnetismo. Oxford University Press. USA, 2000.
10. JOHNK, CARL. Teoría Electromagnética: Campos y ondas. Limusa, Mexico, 2004.

7
TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD – INGENIERÍA EN DISTRIBUCIÓN Y REDES ELECTRICAS