MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN REGIONAL DE VERAGUAS

SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL Nº 1
ASIGNATURA: FÍSICA GRADO: 11° INSTITUTO URRACÁ HORAS SEMANALES: Cinco
DOCENTES: Alex Núñez, Elvia de Walker, Leomar Acosta, Dionisio Solís, Cristian Araúz.
SEMANA: 19 de junio al 23 de junio de 2023 TRIMESTRE: Primero TEMA: Movimiento bidimensional, Leyes de Newton
ÁREA: Cinemática, Dinámica
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Deduce matemática y analíticamente el comportamiento de las variables en un sistema de lanzamiento de proyectiles.
Interpreta el efecto de la fuerza en el cambio de movimiento o reposo de un cuerpo o sistema.

INDICADORES DE LOGRO Explica con seguridad el comportamiento de variables en los movimientos de proyectiles con diferentes condiciones.
Reconoce los tipos de fuerzas mecánicas existentes y su efecto sobre un sistema en reposo o movimiento.
Esquematiza a través de DCL el comportamiento de las fuerzas en un sistema en equilibrio y con movimiento constante.

ACTIVIDADES PARA EL EVALUACIÓN

APRENDIZAJE
INICIO:
 Atiende las explicaciones del
docente sobre los temas.
 Participa en conversatorio del
tema para deducir comportamiento
de variables y su aplicación.
 Esquematiza y ejemplifica
situaciones reales del tema.
DESARROLLO:
 Exposición del comportamiento de
los cuerpos en equilibrio de fuerzas.
 Deducción de las ecuaciones
generales y particulares referidas a
las leyes de Newton y fuerzas.
 Explicación y resolución de
problemas de aplicación sobre
sistemas en equilibrio de fuerzas.
CIERRE:
 Desarrollo de problemas de
aplicación del tema en clases
 Revisión y resolución de problemas
prácticos.
Fecha de entrega: 19/6/2023.
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN /
INSTRUMENTO
 Exposición abierta de opiniones acerca del  Dominio de variables de movimiento en
efecto y aplicación de contenidos en un sistema temas de lanzamiento de proyectiles. Evaluación diagnóstica:
de fuerzas en equilibrio para reposo y  Eficacia en la interpretación y cálculo de  Preguntas
movimiento constante. variables en movimiento de proyectiles. exploratorias.
 Utilización correcta de ecuaciones para  Expresión de
encontrar incógnitas solicitadas sobre fuerzas y  Explica el comportamiento de sistemas de ideas
variables involucradas en dinámica clásica. fuerzas en equilibrio.
 Esquematizan de modelos de fuerzas a
través de gráficos, modelos y diagramas de  Realiza los despejes adecuados de cada uno Evaluación formativa:
cuerpo libre. de los parámetros de las ecuaciones del tema
 Calculo de variables de fuerzas en sistemas dado.  Prácticas en
en equilibrio traslacional. clases
 Capacidad para responder correctamente  Identifica correctamente las fuerzas  Aportes del grupo
a cuestionamientos acerca de los temas aplicadas y su efecto en un sistema en  Fichas de
expuestos en situaciones reales. equilibrio. participación
 Valora la importancia de la aplicación de
fuerzas para producir cambios en el reposo o el  Utiliza las ecuaciones de las Leyes de Evaluación sumativa:
movimiento de los cuerpos. Newton y de fuerzas como peso y fricción para Revisión de las prácticas
 Resolución y esquematización de fuerzas y determinar el comportamiento de variables en en el tablero y cuaderno.
variables faltantes en sistemas en equilibrio. un sistema en equilibrio. Lista de cotejo
Prueba escrita
 Mantiene la claridad, orden y coherencia en
cada uno de los procedimientos realizados.
Docente responsable : Alex Núñez, Leomar Acosta,Elvia de Walker , Dionisio Solís, Cristian Araúz.

Firma coordinador /Técnico docente: ___________________________ Sub Director Técnico Docente: ________________________________