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CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
ENSEÑANZA- RECURSOS
N TÉCNICA-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE CRITERIOS
° INSTRUMENTO
1 Utilizar las Introducción a Denotar empatía Analizar la importancia de FOLLETOS - Defina las herramientas de Instrumento
con los conocer las extensiones HOJAS A4 dibujo y pintura a utilizar. - Pruebas Escritas
herramientas Paint.
compañeros de de imágenes. PAPELOTES - Manipula las herramientas Técnica
básicas para editar Elementos Organizar debates con los INTERNET - Pruebas Objetivas
imágenes. aula en todas las adecuadas para la edición
componen la clases. estudiantes, sobre las de imágenes Instrumento
Conocer los formatos herramientas adecuadas
y extensiones que ventana de Respetar los - Diseña dibujos en los - Situaciones Orales de
para editar imágenes.. diferentes formatos de
poseen las imágenes Paint. diferentes Evaluación
Identificar la variedad de imágenes.
criterios de Técnica
Indagar sobre el Tipos y extensiones de imágenes,
compañeros en con las cuales se pueden
- Exposición
software Power formatos de
clases. Instrumento
point para facilitar guardar.
imágenes. Demostrar una - Cuestionario
su uso en las Indagar sobre el
Edición de Técnica
practicas de actitud cálida y
laboratorio. fotografía. amable durante software Power point - Formatos de
Herramientas el desarrollo de para facilitar su uso en Cuestionario.
las actividades las prácticas de Instrumento
de dibujo y
dentro y fuera laboratorio. - Esquemas
pintura. del aula clase. Técnica
Creación de - Sopa de letras
imágenes. - Crucigramas
3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad
4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
https://es.wikipedia.org/wiki/Microsoft_Paint.
https://www.deustoformacion.com/blog/diseno.../tipos-formatos-imagen-digital
https://es.wikipedia.org/wiki/Diseño_web
https://es.wikipedia.org/wiki/HTML
DOCENTE: LIC TERESA LUZURIAGA P NOMBRE: LCDO. ERIK LOPEZ NOMBRE: LCDA. JANETH ZHAGUI
Firma: Firma: Firma:
CONTENIDOS ACTIVIDADES DE
EVALUACIÓN
ENSEÑANZA- RECURSOS
N TÉCNICA-
PROCEDIMENTALES CONCEPTUALES ACTITUDINALES APRENDIZAJE CRITERIOS
° INSTRUMENTO
1 Reconocer la importancia de la
HTML, páginas Denotar empatía Analizar la importancia de FOLLETOS - Edita y configura Instrumento
web, páginas con los conocer el uso correcto HOJAS A4 documentos utilizando de - Pruebas Escritas
página web compañeros de de las plantillas en html. PAPELOTES
estáticas, manera correcta las Técnica
Identificar los tipos de aula en todas las Organizar debates con los herramientas html. - Pruebas Objetivas
páginas
protocolo. clases. estudiantes, sobre el que - Automatiza las tablas de Instrumento
dinámicas, Respetar los software mas apropiado
Verificar la correcta ejecución contenidos, ilustraciones y - Situaciones Orales de
protocolos IP, diferentes para editar páginas web bibliografía para la
de una página web. Evaluación
navegadores criterios de Usar correctamente las presentación de los
Técnica
Indagar una manera más (browsers), compañeros en herramientas que ofrece trabajos a elaborar.
- Exposición
simple para insertar hojas de clases. el software editor de - Realiza hipervínculos
Instrumento
hipervínculos. Demostrar una páginas web. locales y externo.
estilo, tablas, - Cuestionario
Comparar los dominio plantillas
actitud cálida y Indagar las características - Emplea estilos de tablas
amable durante el necesarias para crear una plantillas Técnica
mediante los cuales se puede (template), desarrollo de las página web. - Formatos de
publicar una página web. marcos Cuestionario.
actividades dentro Crear una pagina web
(frames), y fuera del aula sencilla usando códigos Instrumento
hipervínculos clase. html. - Esquemas
locales y Técnica
externos, - Sopa de letras
software de - Crucigramas
edición de
sitios web,
publicador de
sitio web,
servidor,
dominio,
alojamiento y
publicación,
solución web,
plataforma
web.
3.- ADAPTACIONES CURRICULARES En este aparatado se deben desarrollar las adaptaciones curriculares para todos los estudiantes con N.E.E asociadas o no a la discapacidad
4.- BIBLIOGRAFÍA/WEBGRAFÍA
DOCENTE: LCDO. ERIK LOPEZ NOMBRE: LCDO. ERIK LOPEZ NOMBRE: LCDA. JANETH ZHAGUI
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