SESION DE

APRENDIZAJE
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1

Con Jesús amigos por siempre

I.E.:

DOCENTE
:

GRADO: 2° Grado SECCIÓN:

ÁREA: Educación Religiosa

Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de

Desempeños
capacidades aprendizaje?

CONSTRUYE SU  Completan actividades con

IDENTIDAD, COMO preguntas de reflexión sobre
PERSONA HUMANA, nuestro amigo Jesús en una ficha.
AMADA POR DIOS, DIGNA,
LIBRE Y TRASCENDENTE, Criterios de evaluación:
COMPRENDIENDO LA  Comprendió qué Jesús es mi mejor
DOCTRINA DE SU PROPIA
amigo.
RELIGIÓN, ABIERTO AL
DIALOGO CON LAS QUE LE  Realiza buenas acciones con sus
SON CERCANAS. amigos.
SEGUNDO GRADO Instrumento:
 Conoce a Dios y
 Discrimina lo bueno y lo malo de sus  Lista de Cotejo
asume su identidad
religiosa y espiritual acciones, y asume actitudes de cambio y
como persona digna, compromiso para imitar a Jesús.
libre y trascendente.
 Cultiva y valora las
manifestaciones
religiosas de su
entorno
argumentando su fe
de manera
comprensible y
respetuosa.
Enfoque Transversal Orientación al bien común

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?

 Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a

recordar las recomendaciones que el Ministerio de  Carteles de bioseguridad
Salud nos ha dado y que debemos practicar de  Video de motivación
manera constante para no contagiarnos del  Lápiz, papel
Coronavirus  Colores
 MOMENTOS DE LA SESIÓN

INICIO

 Escucha la canción: “Yo tengo un amigo que me ama

 https://www.youtube.com/watch?v=vs1RhBAXecg

 Dialogamos y respondemos:
o ¿Cómo se llama el amigo que ama?

PROPÓSITO DE LA Hoy aprenderemos a reconocer que Jesús es cercano a nosotros,

ACTIVIDAD: siendo nuestro mejor amigo.
 DESARROLL
O

JESÚS MI MEJOR AMIGO

 Seleccione las razones por las cuales Jesús es mi mejor amigo.

Me ama Me conoce

Me hace daño Me conoce

Me irrespeta Soy importante para él

 Pinta el siguiente mensaje

 Colorea:

JESÚS ES SIEMPRE
MI AMIGO.
 Reflexiona ¿Por qué te consideras un buen amigo de Jesús?

 Escucha el texto bíblico de Juan 15: 13-14

 Responde: ¿Cómo nos llama Jesús? ¿Por qué lo hace?

 ¿A quién consideras tu amigo?


Escribe el nombre de tu mejor amigo o amiga

 Pon la carita feliz en las imágenes donde los niños demuestren que son buenos amigos y amigas de Jesús.

 Completa la frase que Jesús dijo, con los recuadros que se observa.

“____________________ que los _____________ vengan a ______, y no se lo

_________ porque el __________ de ___________ es de quienes son como
ellos”.

reino dios mí

dejen niños impidan

 Pinta la estrella correcta ¿Te consideras un buen amigo? ¿Por qué?

Sí N
o

 Escribe el siguiente mensaje en tu cuaderno de educación religiosa y lo decoras

Nada es más valioso que la

amistad, ¡los amigos son para
siempre!
 Pinta según corresponda

Los amigos

Se pelean No se quieren Comparten

Se insultan se golpean Se respetan

Se ayudan Juegan juntos Se mienten

Son egoístas Se entienden Se separan

 Pinta el siguiente mensaje

DEBO RESPETAR A
MIS AMIGOS.
 Escribe las palabras que mejor definan para ti la amistad.

Compartir Pelear Quererse

o Amistad es:

o Me comprometo

CIERRE

METACOGNICIÓN:

¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?

AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?
 Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes

 Leo y coloreo el recuadro según corresponda.

CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué

intentando necesito
mejorar?
 Comprendí qué Jesús es mi mejor amigo.

 Realizo buenas acciones con mis amigos

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Director (a) Docente del Aula