UCEVA

SISTEMA DE ARTICULACIÓN INSTITUCIONAL DEL CURRÍCULO INTEGRADO

SAICI
INGENIERÍA BIOMÉDICA

Semestre: I Periodo: 2022-II Asignatura que lidera: Introducción a la biomédica

Objetivo: Desarrollar en el estudiante un pensamiento crítico basado en la lógica y la

matemática.
Competencia: Adquirir Afirmación:
una fluida y adecuada
N/A
comunicación

oral y escrita que le

permite al estudiante

expresarse con claridad.

Resultados de aprendizaje:

1.1 Modela problemas y situaciones cotidianas y/o del campo disciplinar, empleando las
herramientas de las matemáticas básicas.

1.2 Comprende el estado actual de la Ingeniería Biomédica y las diversas áreas en las que es
posible desarrollarse como ingeniero biomédico, para encontrar así soluciones a problemas
biológicos.

1.3 Aplica conocimientos matemáticos, científicos y de ingeniería.

Pregunta articuladora: ¿Utiliza el pensamiento crítico basado en la lógica y la matemática para

resolver un problema planteado?

Producto: Un ensayo y la respectiva sustentación que muestren un análisis comparativo de

materiales que represente una solución en el campo biomédico.

Asignaturas que se articulan:

Asignatura Docente

Introducción a la ingeniería biomédica Alejandra Salazar Arango

Técnicas de la comunicación e investigación Wilson Devia Alvarez

Química Aplicada Carolina Caicedo Cano

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 Matemáticas I Juan Carlos López

Lógica y razonamiento Jenny Trejos

Criterios de evaluación:

Asignatura Criterios generales de evaluación

Introducción a la ingeniería El estudiante realiza revisión de materiales aplicados al

biomédica campo de la salud que son útiles al desarrollo de
tecnologías para el mejoramiento de calidad de vida de los
pacientes.

Técnicas de la comunicación e El alumno está en la capacidad de realizar análisis y

investigación lectura crítica de la información mediante la escritura del
ensayo.

También, establece estructuras básicas de redacción

escrita y aplica las normas gramaticales adecuadamente.

Química Aplicada Reconoce el comportamiento de la materia a partir de las

propiedades físicas y químicas de los elementos y
compuestos de mayor utilización en el campo industrial y
biológico.

Matemáticas I El estudiante contextualiza situaciones y problemas a

través del pensamiento matemático.

Lógica y razonamiento El estudiante a través de la lógica y el razonamiento podrá

tener herramientas para argumentar cualquier
investigación hecha con anterioridad y que pueda ser
utilizada como argumento para desarrollar una tesis, la
cual es importante porque será utilizada para generar
nuevos conocimientos, verificando la veracidad de los
argumentos hechos por otros autores y también
desechando información falsa.

Descripción del producto a realizar y justificación.

Un ensayo y la respectiva sustentación que muestren un análisis comparativo de materiales que

represente una solución en el campo biomédico.

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La realización de este producto va a contribuir al desarrollo de habilidades comunicativas del
estudiante y a su vez podrá tener un acercamiento a herramientas investigativas mediante la
generación de preguntas de investigación (problematización de la realidad para poder
comprenderla y transformarla). El alumno desarrollará la capacidad de lectura crítica mediante
la consulta de diferentes fuentes de información. Adicionalmente, comprenderán y se
apropiaran de conceptos técnicos a partir de la literatura científica consultada que sustentará
empleando un lenguaje técnico. Presentará sus resultados de forma coherente y entendible
siguiendo las normatividades vigentes para trabajos de investigación.

El trabajo final debe contener:

Ensayo (3-4 páginas)

1. Portada: Datos generales: grado, asignatura, número de estudiantes, Institución

educativa entre otros, donde se va aplicar el instrumento de evaluación.

2. Contenido del ensayo

a. Introducción

b. Cuerpo del ensayo (Análisis comparativo que describa ventajas y desventajas de

acuerdo a las características estructurales de los materiales, basado en la
lectura crítica de los artículos buscados).

c. Conclusión.

3. Referencias bibliográficas (norma APA)

4. Anexos.

Infografía para la respectiva sustentación.

Recomendaciones:

Fase 1. Revisión bibliográfica Pasos a seguir y recomendaciones:

Uso de base de datos

Descripción del avance:

Ficha de vigilancia tecnológica, detalle de la búsqueda (plantilla). Mínimo 5 artículos para esta
fase, entendiendo que en su totalidad serán 20.

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Asignatura Evidencias

Introducción a la ingeniería Aplicación de la ingeniería biomédica en los artículos

biomédica buscados (biomateriales)

Técnicas de la comunicación e Busca información en base de datos y define

investigación. acertadamente la ficha de vigilancia tecnológica.

Química Aplicada Presenta los elementos del método científico a partir de

los artículos científicos consultados.

Matemáticas I Identificación de los elementos con los cuales el

estudiante va a desarrollar su trabajo.

Lógica y razonamiento De acuerdo a los objetivos planteados, los estudiantes

deben presentar la teoría necesaria e investigar para
argumentar y validar el ensayo, con las investigaciones
hechas utilizando bibliografía de autores reconocidos, se
iniciará el desarrollo del trabajo. El lenguaje utilizado para
validar y sustentar se hará utilizando proposiciones
simples y compuestas utilizando los conectores, tablas de
verdad, inferencias que servirán para argumentar y validar
la tesis de investigación y concluir resolviendo el problema
planteado, y posiblemente proponiendo nuevos
materiales para ser utilizados en biomedicina.

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Fase 2. Avance del ensayo Pasos a seguir y recomendaciones:

Descripción del avance:

Análisis de los 20 artículos completos y borrador del ensayo en el cual se evidencie el cuerpo de
este.

Asignatura Evidencias

Introducción a la ingeniería Análisis crítico de la elección de los materiales a comparar

Biomédica argumentando su utilidad en el campo biomédico.

Técnicas de la comunicación e Planteamiento de los diferentes métodos de investigación

investigación de los artículos seleccionados.

Química aplicada Reporta nombres, estructuras moleculares y reconoce las

principales reacciones de los materiales aplicados en el
campo biomédico a partir del material consultado.

Matemáticas I Contextualización de los elementos con herramientas

matemáticas, para las cuales el estudiante pueda dar una
interpretación.

Lógica y razonamiento Convencer a través del ensayo que se logró hacer un

estudio de verificación de los materiales utilizados en
biomedicina a través de un análisis lógico, prácticas de
laboratorio y simulaciones, para verificar las propiedades
de los materiales que se pueden usar en esta área,
argumentando con un lenguaje apropiado, utilizado las
leyes de la lógica y razonamiento para explicar de forma
clara todo el proceso que se siguió en la investigación,
concluyendo y validando la solución de una problemática
dada.

Recomendaciones generales ¿Qué se espera del producto final?

Se pretende que el alumno entregue un documento, una presentación o un poster bien

elaborado, que refleje la aplicación de las normas que rigen este tipo de trabajo.

Se pide que entregue un documento con muy buena redacción, carente de errores ortográficos.
Es importante que se refleje en el documento la consulta de información en diferentes Bases de

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 Datos.

Presentar el ensayo y sustentarlo con ayuda de un organizador gráfico (infografía u otros).

El producto tendrá que ser compartido en el drive correspondiente.

FECHA SEMESTRES LUGAR HORA

Coordinador semestre:

Alejandra Salazar Arango