Paso 3 Fundamentación y diseño de un instrumento

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Código: 403016 Grupo:

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela de Ciencias Sociales

Artes y Humanidades ECSAH

Programa de psicología Curso Psicometría

Abril 2023
 Introducción

La psicología ha buscado durante años herramientas que puedan cuantificar los

problemas mentales. Por eso, después de investigar y crear diversas teorías, lograron crear

la psicometría. Si bien ha evolucionado hasta agruparse en la actualidad como la encargada

de medir y cuantificar procesos psicológicos, no es tan poderosa como otro tipo de

investigaciones destacando que la psicometría tiene más de una Tiene aplicaciones en áreas

como la psicología forense, la selección de personal y la psicología clínica.

Una vez aclarado esto, se puede aplicar a cualquier tipo de variable cuantificable.

La variable en la que nos centramos en este documento es nuestra actitud hacia el medio

ambiente. Para hacer algo al respecto, tenemos que pensar en este término. Para ser claros,

un entorno en este caso es la herramienta que usamos para expresarnos y adaptarnos a los

diferentes entornos en los que podemos participar, pero en este caso tenemos un entorno de

'entorno', haciendo referencia a este Páramo (2017) Algunos autores dan varias

explicaciones, incluyendo Las actitudes hacia el medio ambiente son predisposiciones para

actuar por el medio ambiente. Esta es una de las descripciones más claras de las actitudes

hacia el medio ambiente.

 Este documento se esfuerza por ser claro como grupo sobre la medición y

evaluación del comportamiento. Para ello, utilizaremos las referencias asignadas a esta

Unidad 2, y dado que necesitamos claridad de conceptos, utilizaremos las referencias

utilizadas por separado para aclarar conceptos. El significado de las variables que estamos

trabajando para asegurar una buena comunicación como equipo de investigación.

Sobre la base de esta investigación individual, intentamos integrar nuestras ideas

como grupo para implementar un marco teórico de actitudes ambientales, un concepto que

puede explicar y aclarar variables.

 Marco teórico
El medio ambiente es un fenómeno altamente complejo, y su relación con la salud y

la calidad de vida de las personas es cada vez más importante. La relación entre los seres

humanos y la naturaleza, y la relación entre el medio ambiente y la salud, afecta

directamente la calidad de vida humana. Los conceptos ecológicos y ambientales

relacionados con la salud y la calidad de vida son ahora altamente complejos, con bajos

ingresos, educación limitada, empleo precario, desempleo estructural, vivienda inadecuada,

hacinamiento, falta de servicios, se incluyen interrelaciones como la higiene básica.,

promiscuidad, exposición a diversos organismos patógenos y nocivos para el medio

ambiente.

El riesgo de accidentes y violencia crea condiciones que fomentan la exclusión, el

desequilibrio psicológico y la injusticia social. (Baldi y Quiroga, 2005) La represión del

sector estatal y el statu quo, y la irresponsabilidad en la salvaguarda del bien común,

exacerban las crisis ecológicas y los problemas de salud pública.

La máxima aspiración de todo ser humano, la calidad de vida es un concepto que se

ha generalizado en los últimos años y es ampliamente compartido por expertos en diversos

campos científicos (filósofos, economistas, sociólogos, expertos en salud, etc.).

Todos abordaron este concepto desde diferentes perspectivas, enfatizando solo

algunos de sus aspectos e ignorando otros, por lo que los principales problemas en el

estudio de la calidad de vida fueron teóricos, metodológicos e instrumentales (Roth, 2000).

lejos de estar orientado a las condiciones materiales y centrado en los llamados factores

subjetivos, luego llamados factores psicosociales. (Valdeiglesias y Luzón, 2005) El

concepto de calidad de vida deriva de conceptos colectivos de bienestar y desarrollo que se

entiende que requieren tanto oportunidades de gratificación como de consumo. Este

concepto se desarrolla en la lógica de las relaciones capitalistas de acumulación y es en

gran medida cristalizado y activado por la cultura mediática. Así, en estas circunstancias, se

aceptaba el crecimiento económico como ideal social y económico, y se entendía la calidad

de vida como resultado de las oportunidades de consumo y acumulación. (Baldí y Quiroga,

2005)

Los problemas ambientales que afectan la salud no sólo están relacionados con la

incompetencia de las autoridades en la protección del medio ambiente. B. Tiene que ver

con las actitudes y el comportamiento de los miembros individuales de la sociedad, así

como con el mal manejo de los desechos, el mal manejo de los recursos naturales, etc.

(Navarro, 2005). Las actitudes ambientales son creencias sobre la protección ambiental y la

conservación de los recursos que influyen en el comportamiento ambiental de los

individuos en un entorno individual o grupal que puede o no apoyar la protección

ambiental. (Corraliza, J.A., Berenguer, J., Moreno, M. y Martín, R. 2004)

Muchos problemas de salud ambiental pueden requerir soluciones que directa o

indirectamente cambien las actitudes y estilos de vida de las personas; con este fin, los

profesionales de la salud, como líderes en sus comunidades, deben manejar el contexto

apropiado para considerar las influencias ambientales en la salud y la enfermedad, educar a

las personas sobre la importancia de estos temas y movilizar a otros para que tomen

medidas efectivas para promover la salud. (Cornejo, W. 2005)

 A lo largo de los años, se ha llegado a la conclusión de que no se pueden lograr

beneficios para la salud sin cambios significativos en las condiciones económicas y

sociales. (Navarro, 2005) No es que la sociedad no tenga la capacidad de crear una política

de salud adecuada, pero el sistema institucionalizado, la falta de voluntad y determinación

no permiten cambiar esta situación. (Cornejo, W. 2005)

El actual modelo neoconservador en nuestro país no genera política de salud desde

un punto de vista social, sino desde el mercado, minando la salud pública así, los

trabajadores de proyectos sociales (que atienden alrededor del 50% de ellos) están

fragmentados medicina privada se ve favorecida y tiene una fuerte tendencia a invertir

masivamente en equipos y tecnologías de punta. (López-Cabañas & Aragonés, 2019)

El resultado es que se descuida la atención básica de la salud y no se invierten

recursos en mejorar la educación y el medio ambiente en beneficio de toda la población, la

responsabilidad de proteger y promover la salud se aplica y se extiende a todos los grupos

sociales (Baldi & Quiroga, 2005)

Luis M. Jiménez Herrero, señala que, aunque muchos países han hecho grandes

esfuerzos para reducir la contaminación y la degradación de recursos, la situación en

general sigue empeorando. Los países ricos consumen el 76% de los recursos totales de

materia prima y energía, dejando a los países en desarrollo con un grave problema de

escasez y de deterioro ambiental. Los primeros movimientos ambientalistas tuvieron lugar

durante la década de los 60, cuando el crecimiento de la población mundial comenzó a

ocasionar que la contaminación producida por automóviles e industrias dejara de ser

insignificante, comparada con la capacidad del medio ambiente para soportarla y

regenerarse, teniendo en si un desarrollo sostenible.

 Según Luis M. Jiménez Herrero (2000), el concepto de desarrollo sostenible se

aplica a la relación existente entre la evolución del ser humano y la naturaleza, con un

sentido de “perdurabilidad a largo plazo y de responsabilidad de la generación actual

consigo misma y con las generaciones venideras” (pag.21).

Buchholz (1993) sugiere que, en un principio, las preocupaciones ambientales

abarcaban únicamente la contaminación del aire y del agua, ya que eran la forma de

contaminación más visible. Grupos de activistas en Estados Unidos empezaron a luchar por

la protección del ambiente, teniendo como resultado la creación de nuevas leyes referentes

a los problemas ambientales, y la creación de organismos dedicados a la protección de los

recursos naturales, como la Agencia de Protección del Ambiente (EPA-Enviro mental

Protection agency).
 Método

Objetivo general.

● Medir la percepción de jóvenes del municipio de Fusagasugá frente al

cuidado y protección del medio ambiente, a partir de la evaluación de acciones que tienes

estos frente al mismo.

Objetivo Específico.

● Evaluar actitudes psico ambientales de 30 jóvenes de estratos 4 y 5 del

municipio de Fusagasugá de edades entre 18 y 28 años con conocimientos previos acerca

del cuidado y protección del medio ambiente.

● Identificar comportamientos ambientales en jóvenes del municipio de

Fusagasugá entre mujeres y hombres para evaluar acciones que tiene frente al conocimiento

del cuidado del medio ambiente.

 Muestra Jóvenes del Municipio de Fusagasugá
Edades 18 a 28 años
Estratos 4y5
Nivel de estudios Educación superior
Genero Hombre y mujeres
N° de sujetos 30

Descripción:

Teniendo en cuenta las actitudes psico ambientales, se implementará una prueba

psicométrica a una muestra poblacional del municipio de Fusagasugá con el fin de medir la

percepción de jóvenes de entre 18 y 28 años, para lograr así evaluar acciones que estos

tienen frente al cuidado y protección del medio ambiente. A continuación, Se describe las

instrucciones previas de la aplicación.

Paso a paso:

1. Se realiza presentación de la prueba a aplicar y/o carta de presentación,

especificando los fines académicos que ésta tiene para la realización.

2. Se hace entrega del consentimiento informado según las normas éticas la

Ley 1090 de 2006 "por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de psicología, se

dicta el código deontológico y bioético y otras disposiciones";

 3. Por consiguiente, se realiza la aplicación de la prueba psicométrica tipo

Likert que mide actitudes psico ambientales de jóvenes del municipio de Fusagasugá.

4. Se evalúan resultados aplicados en la validez y fiabilidad de la prueba

psicométrica aplicada tipo Likert.

Cuestionario

1. ¿En qué forma afecta el deterioro del medio ambiente en su salud (física y mental) por
ende en su cotidianidad?
*
Negativa
Neutra
Positiva

2. En una escala de 0 - 10 ¿Cuánto considera que la contaminación ambiental es motivo

para incentivar el estrés? Siendo 0 el interés más bajo y 10 el más alto. 
*
0-3
4-6
7- 10
3. ¿Cuántas experiencias significativas ha vivido en entornos naturales?
*
Solo una
Dos o más
Otros:

4. ¿Se siente motivado en participar en actividades para el mejoramiento del medio

ambiente?
*
Demasiado
Me da igual
En lo absoluto
5. ¿Cada cuanto participa de alguna organización o grupo en ayuda al ambiente?
*
Nunca
Casi nunca
A veces
Casi siempre
Siempre
6.    A usted o su familia le preocupan los temas ambientes
*
Nunca
Casi nunca
A veces
Casi siempre
Siempre
7. ¿Considera usted que la participación en eventos de restauración ambiental es importante
para la mejora en su entorno?
*
Si, si es de manera frecuente
No, porque hay otras formas para generar un impacto
Otros:

8. ¿Participa activamente en charlas que promuevan el respeto por el medio ambiente?

*
Nunca
Casi nunca
A veces
Casi siempre
Siempre
9. ¿Cree usted que las actividades ambientales en las ciudades son importantes para la
preservación del ecosistema?
*
Mucho
Da igual
En lo absoluto
10. ¿Cuál cree usted que podría ser una solución para estos cambios y deterioro en nuestro
planeta?
*

Tu respuesta

11. ¿En qué medio de comunicación o red social percibe que informan y socializan con la
sociedad sobre esta variable?
*
Facebook
Instagram
Twitter
Televisión (noticiero)
Radio / periódico
12. ¿Cuáles son las estrategias de afrontamiento a los problemas de medio ambiente?
*
Usar estrategias ahorrativas
Generar un impacto ambiental mediante el siembro
Tomar conciencia de cuidar nuestras ciudades
Todas las anteriores
13. ¿Cómo te informas acerca de los diferentes problemas ambientales?
*
Mediante redes sociales o medios masivos
Buscas mediante internet y noticias
No te informas
14. ¿Con que frecuencia busca información sobre el medio ambiente?
*
Dos veces a la semana
Una vez al mes
Nunca
15. ¿Cómo cree que podemos concientizar o informar a más personas sobre el deterioro
ambiental y sus consecuencias?
*
Haciendo más contenido del tema por redes sociales
Creando movimientos en pro al medio ambiente por las calles
Voz a voz
16. ¿Qué opinión tiene sobre los cambios climáticos agresivos en la ciudad?
*

Tu respuesta

17. ¿Reconoce que la labor del reciclador es vital para la recolección y reutilización de
basuras en la sociedad actual?
*
Demasiado
Neutro
En los absolutos
18. ¿Qué actividad hace usted para ayudar al medio ambiente?
*
Concientiza a su familia sobre medio ambiente
Reciclar
Participar en brigadas y limpieza de calles
Ahorra el consumo de agua y energía
19. ¿Cuándo cree usted que la gente empezara a preocuparse realmente por el medio
ambiente?
*
Nunca
Cuando ya no se pueda hacer nada al respecto
En 5 años o más
20.     Cuando ve a un extraño en la calle, perjudicando el cuidado ambiental (arrojando
basura a la calle, Beber agua en botella de plástico, arrojar un chicle al suelo, dejar las
colillas en la calle, soltar un globo de helio al aire) ¿Qué posición toma usted frente a la
situación?
*
Lo ignoro
No le digo a quien lo está haciendo, pero concientizo a mi familia al respecto
Lo recojo yo
Le digo a la persona que lo que está haciendo está mal
21. ¿Qué otras acciones, cree usted que perjudican el cuidado al medio ambiente?

Tu respuesta

22. ¿Usted recicla?

Nunca
Casi nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
23. ¿Tiene acciones para el manejo optimo y reducción del consumo de energía?
Nunca
Casi nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
24. ¿Realiza acciones para el ahorro del agua?
Nunca
Casi nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
25.  Utiliza correctamente los puntos ecológicos para el reciclaje
Nunca
Casi nunca
Algunas veces
Casi siempre
Siempre
26. ¿Considera usted que es importante reciclar para generar un cambio en la sociedad?
Demasiado
Da igual
En lo absoluto
27. ¿Cree usted que la contaminación ambiental ha incrementado debido a las industrias?
Demasiado
Da igual
En lo absoluto
28. ¿Cree usted que la contaminación ambiental ha incrementado debido a las industrias?
Demasiado
Da igual
En lo absoluto
29. ¿Cree usted que la obligación de las empresas en disminuir los envases plásticos en sus
productos generaría un impacto positivo?
Demasiado
Da igual
En lo absoluto
30.    Cada cuanto recibe una encuesta ambiental
Cada mes
Cada 4 meses
Cada 8 meses
Una vez al año

Link de la encuesta:
 Conclusiones

- La mayoría de los ciudadanos tienen una actitud positiva hacia el medio ambiente,

pero esto no siempre se refleja en su comportamiento, necesitamos la mejor formación de

los profesionales para reducirlo.

 - Como equipo de trabajo tenemos mucha información sobre nuestras actitudes

hacia el medio ambiente y cómo debemos cambiar nuestra vida para tener mejores hábitos

que fortalezcan nuestra relación con el ecosistema que nos rodea.

- En nuestro método, entendimos el uso de preguntas tipo Likert. Esto no solo es

muy útil para este curso o paso, sino que también se puede usar en muchos otros cursos o

situaciones.

- Se realizó un análisis de la importancia de la psicometría. Esto ha evolucionado

hasta convertirse en lo que hoy se resume como el encargado de medir y cuantificar los

procesos psicológicos.

- Se considera que todo el documento de rúbricas de evaluación cumple con los

estándares exigidos.

Referencias bibliográficas
 Corraliza, J. A., Berenguer, J., Moreno, M., & Martín, R. (2004). La investigación

de la conciencia ambiental. Un enfoque psicosocial. Persona, Sociedad y Medio Ambiente.

Perspectivas de la investigación social de la sostenibilidad, 106-120.

Cornejo, W. (2005). Psicología ambiental en el Perú.

Baldi, G., & Quiroga, E. (2005). Calidad de vida y medio ambiente. La psicología

ambiental. Universidades, 30, 9–16. http://www.redalyc.org/articulo.oa? id=37303003

López-Cabanas, M., & Aragonés, J. I. (2019). Psychology and the environment: An

unavoidable challenge. Papeles Del Psicologo, 40(3), 161–166.

https://doi.org/10.23923/pap.psicol2019.2908

Navarro, O. (2005). Psicología ambiental: visión crítica de una disciplina

desconocida. Duazary, 2(1), 65–68.

https://revistas.unimagdalena.edu.co/index.php/duazary/article/view/286/253

Roth, E. (2000). Revista Ciencia y Cultura. Revista Ciencia y Cultura, 8, 63–78.

http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2077- 33232000000200007

Valdeiglesias, S., & Luzon, M. C. (2005). Tema 9 - Psicología ambiental.

Psicología Social Aplicada, 1–16.

http://www4.ujaen.es/~mccano/psicologia_social_aplicada.htm