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1º Grado en Filosofía
Facultad de Filosofía
Universidad de Sevilla
ARTE GRIEGO 1
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
El concepto de arte
El concepto de arte sería algo parecido a lo que se consideraba techné. Aristóteles
lo definía así: "acción a partir de la cual el hombre produce una realidad que antes no
existía". Esto es tener unos conocimientos que más tardes se materializan en cuestión
práctica. Platón distingue entre artes que fabrican objetos y las artes que imitan objetos,
donde se encontrarían las artes plásticas.
En el periodo helenístico hay una evolución importante, diferenciándose
artes liberales y artes vulgares; las primeras tienen una consideración social superior,
manteniéndose esa jerarquía hasta la Edad Moderna, estos se debe a que no requerían a
un trabajo físico, sino que era puramente mental e intelectual. El hecho de que en las artes
vulgares las obras tengan un valor económico, le resta estatus.
En cambio, Cicerón lleva a cabo un cambio en torno a la concepción del arte
liberal, incluyendo el trabajo físico dentro de ella si se requiere para ello elevada
inteligencia.
El arte en la Grecia Clásica tiene un carácter moral casi al 95%, concibiéndose
el carácter estético del arte, como en Creta, en muy pocas ocasiones, dedicándose en este
caso para la finalidad política, religiosa o social.
ARTE GRIEGO 2
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Aristóteles también valora ese sentido moral del arte, aunque es más flexible, que
entendería el arte en Mímesis, recreación que sea creíble, y en Catarsis, a través de lo que
nuestra mente y emociones se quedan confrontadas con una situación concreta, que lleva
a una situación de tensión y emociones muy potentes, a partir de las cuales se produce la
purificación del alma. Por tanto, para Aristóteles, el arte tiene esa capacidad para
contribuir a que el ser humano evolucione (Él habla de tres autores: -Polignoto, representa
a los hombre mejores de lo que son, vinculando con la tragedia. -Dionisio, representa a
los hombres tal y como son, sin caracteres morales. -Pausón, representa a los hombres
peores de lo que son, vinculándose con la comedia).
ARTE GRIEGO 3
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
El artista
Al artista, aunque en ocasiones se
le desprecia, siempre se tiene una
consideración social muy baja, aunque se
alabe a la obra (alabamos a la obra, pero
despreciamos al autor). La jerarquía sería
la siguiente: poetas, músicos, arquitectos,
orfebres, pintores y escultores. Jerarquía
que permanece hasta el siglo XVII-XVIII.
A partir del siglo IV a.C. se
empieza a valorar más a los artistas, donde
la biografía de algunos artistas les confiere una consideración social, dejando Plinio el
Viejo los detalles sobre ese ascenso social, vinculándolo este a factores económicos
(regalaban su arte), factores intelectuales (escritura de un canon) o factores sociales
(vínculo con un personaje importante).
ARTE GRIEGO 4
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Otros espacios donde se podían ver las obras de arte era en los Propíleos, zona de
entrada a la Acrópolis de Atenas, que tenía una pinacoteca en su interior (ya esto es dentro
de la ciudad, no en las zonas latas), era de entrada gratuita.
En la época helenística nacen los museos (Mouseion, casa de las musas), más que
un lugar de exposición, era un lugar de participación activa de las élites. El mouseion de
Alejandría fue el primero de ellos.
Ese coleccionismo pasó al mundo romano, que estaba obsesionado con el mundo
griego, creando copias que permite acercarnos a la obra original que se perdió. Fue un
mercado muy intenso con muchas copias.
Arte griego
Nos situamos a partir del siglo VI, donde aparecen ciertos conceptos que van a ser
fundamentales, nacidos de la democracia ateniense, como fueron la igualdad, la libertad
y la libertad de expresión (isonomía, eleutheria e isegoría).
El templo y la creación de las órdenes arquitectónicas
Se da una arquitectura comunitaria para la polis; sigue siendo una arquitectura
arquitrabada, líneas rectas, dintel y columnas. Busca el equilibrio y transmitir
eternidad y estabilidad, por ello esa rectitud de sus formas.
Al principio se llevan a cabo con materiales perecederos (madera, adobe), hasta
que se lleva a cabo la petrificación, siendo lo mismo pero con piedras areniscas, mármol
(incluso se intenta imitar esas características propias de los materiales anteriores, como
líneas de los árboles).
Los elementos esenciales de la arquitectura son:
Hombre como canon: la altura del hombre es 6 pies, la altura de la columna es 6
veces el diámetro inferior de la columna/imoscapo.
Los órdenes. Sirven para organizar el tiempo, determinando la función moral del
templo (interesa esto). Hay tres tipos de órdenes, sin entrar en elementos
concretos de estos órdenes. Cada orden tiene elementos diferentes, establecidos
según la naturaleza moral del templo.
o El basamento separaba el mundo terrenal de lo sagrado.
o La columna; fuste-capitel.
o Entablamento: arquitrabe-friso-cornisa.
Órdenes griegos:
o Dórico: dioses masculinos, representan el poder, por ello también se
vincula con algunas diosas, con las más importantes (Hera y Atenea). Es
el más sencillo, el que no tiene decoración, se considera más viril,
elementos muy elementales. Propaganda del poder de la Grecia clásica.
ARTE GRIEGO 5
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ARTE GRIEGO 6
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ARTE GRIEGO 7
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ARTE GRIEGO 8
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Algunas de las técnicas fueron el bronce y la piedra (la labor de trépano para trabajar la
piedra y realizar el cabello de la figura).
Época arcaica
- ) Se representa el Kourós (hombre joven/atleta). Se da un naturalismo
idealizado. Quizás en esta época se da algo más parecido a Egipto, aunque con un mayor
naturalismo.
Tiene una técnica completiva, al igual que en la escultura egipcia; la ley de los
cuatro puntos de vista fundamentales. Los kourós eran para que los jóvenes los tomaran
como modelos. Las bases de la figura en mujeres y en hombre eran distintas (cilíndricas
y cuadradas).
Hay detalles que dan información sobre la figura que se ha representado, por
ejemplo, la diadema indicaba que era un vencedor (Cleobis y Bitón de Poymedes de
Argos).
También se da una escultura funeraria en la escuela ática, donde se ve un avance
a un mayor naturalismo, tanto en el rostro como en el movimiento.
En relación con esa época arcaica, la obra fundamental es el Efebo de Kritios, que
rompe la ley de la frontalidad que se veía dando; esta escultura, gracias al
contrapposto, invita a rodear la figura para verla como figura general con movimiento.
En el cuerpo ya se vislumbran una serie de curvas y ondulaciones, pensándose que para
un mayor naturalismo, sus ojos eran de cristal.
- ) Las mujeres en esta época eran las Koré, que tenían finalidad religiosa, en
forma de exvoto; estas figuras aparecen vestidas, se encontraban en templos, poseían la
sonrisa arcaica. Para realizar la figura, se partía de una base cilíndrica.
En comparación con los hombres, las figuras de las mujeres se someten a menos
evolución, aunque sí se da de forma más sutil. Fundamentalmente en la vestimenta y el
cabello se pone fin a esos pliegues rectos que le confería rigidez, transmitiendo cada vez
más expresividad y movimiento.
Época clásica
En esta época se da el arte severo (templo de Aphaia de Egina). En este templo que
tomamos como modelo, hay dos frontones; aunque la diferencia sea de 10 años entre
ambos, las diferencias son abismales.
En la zona occidental, en el centro se
encuentra una Atenea estática; mientras que en
oriental se encuentra en el centro una Atenea
completamente dinámica, que le transfiere al resto
de personajes ese movimiento.
ARTE GRIEGO 9
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Escultura clásica
Atenas de Pericles
En la época clásica también se da la Atenas de Pericles (características- canon
lo hemos hablado antes). Se da unas proporciones matemáticas perfectas (es lo que aplica
Policleto), pero hemos de recordar que la belleza moral es de gran importancia, donde se
ha de expresar esa serena grandeza (ethos). En esta época se ve el momento pregnante
de una forma más fuerte (en un solo fotograma se narra la historia).
Los principales autores son Mirón, Fidias y Policleto.
Mirón
El Discóbolo de Mirón es uno de los mayores ejemplos, aunque lo que
conservamos es copia romana, se cree que la original sería en bronce. Es la representación
de un atleta, por tanto, es una intención ejemplarizante. Es más una representación
conceptual que naturalista (así no es la forma de lanzar un disco), Mirón ha querido
mostrar la sensación de estar preparado para lanzar el disco (movimiento circular para
lanzar); todo el cuerpo se encuentra en tensión menos su rostro, que está impasible,
representando la serenidad del ethos en él.
En el Atenea y Marsias de Mirón (copia romana) se da de forma muy notable el
momento pregnante, que hace ver el trágico final de la historia en una sola representación.
Aunque es una representación totalmente estática, hay movimiento. Se ve también el
decoro de la obra (contenida y elegante en Atenea; el sátiro Marsias se ve más
expresividad y movimiento).
ARTE GRIEGO 10
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Policleto
Policleto escribió en esta época el Kanon; un ejemplo
importante, en copia romana, es el Doríforo, donde se da el canon
de 7 cabezas, una perfecta simetría y el contrapposto
(apoyándose en una pierna); el principio de diartrosis también se
ve en las partes del cuerpo totalmente definidas, con el rostro
expresado por el ethos. Otro ejemplo de Policleto es el Diadúmeno,
que es también otro atleta victorioso.
Respecto a las mujeres artistas, aunque no se considera en
ningún momento este papel de la mujer fuera de la tradición, hay
mujeres que sí se dedican al arte, mencionándolas Plinio en sus
obras, aunque en algunos casos se mezcla fantasía y realidad.
Algunas de ellas son Timarete, Kora (leyenda), Olimpia, Eirene, Aristartete, Calypso,
Lala de Cizicus, Helena de Egipto. No se ha conservado ninguna pintura de la Grecia
Clásica; pero sí se sabe que Helena de Egipto realizó una pintura sobre la Batalla de Issos.
Primero tenemos este arte como receptáculo de las costumbres, pero ese mismo
arte contribuye a que se den los cambios. La metodología del arte es del ensayo error.
En esta Atenas de Pericles, encontramos el apogeo de la representación del
hombre, encontrándose la concepción de la perfección concentrada en el hombre. Es
Policleto quien crea el canon de la perfección en el hombre (7 cabezas), aunque este canon
va cambiando a medida que cambia el pensamiento.
Fidias
Representa fundamentalmente el modelo femenino, pero de estilo andrógino. Este
modelo lo crea Fidias, aunque más adelante será cambiado y reinterpretado. Su mayor
obra es el Partenón, donde debía representar todos los valores del pueblo ateniense
(pantalla de propaganda de ideales atenienses).
Fidias fue uno de los mayores escultores de la Atenas Clásica, siendo sus
representaciones de Atenea las más famosas; representaba la figura de la diosa con
expresión andrógina. Se ve en sus representaciones un control de las emociones absoluto.
La más importante de sus figuras fue la Atenea Parthenos (oro y marfil), en la base de la
diosa se narraba la historia de Pandora como lo contrario a Atenea.
Como hemos mencionado antes, la obra más famosa de Fidias es el Partenón,
donde en los frontones deja constancia de su excelencia en la escultura. En las diversas
esculturas que se dan alrededor del templo se ve los ideales morales de los atenienses
(se pretende exaltar la lucha y victoria de lo civilizado contra lo salvaje).
Aunque hemos visto el Partenón desde el punto de vista de la arquitectura (lo que
se muestra en la imagen), lo importante está en sus esculturas, donde se reflejan esos
valores (Fidias era escultor). Este edificio está dedicado a Atenea, así en el comienzo del
templo, en su tímpano, se representa su nacimiento.
ARTE GRIEGO 11
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ARTE GRIEGO 14
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Arte Griego
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Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Arte helenístico
Tras la muerte de Alejandro Magno, se da paso a esta época. En este período se
admiran aún más los contramodelos, situándose en el arte junto a lo que se aparta del
modelo a seguir.
Vemos aquí un arte mucho más ecléctico, influencia de arte de muchos ámbitos
geográficos, interpretados de una manera muy individualizada por la creatividad de los
artistas griegos.
La temática ya no es solo de dioses y los atletas (estos dioses son cada vez más
jóvenes y menos relevantes); se dan también escenas de género con aspectos de la vida
cotidiana que no son ejemplarizantes; se representan también las edades de la vida (ya no
se representan solo jóvenes), hay interés por un mayor naturalismo de la vida cotidiana.
Cada vez vanos a ver una mayor tensión en ese pathos que se representa. Interesan
cada vez más los estados de inconciencia del ser humano. Obras cada vez más sensuales,
impensable en la moral de la Atenas de Pericles, junto con la androginia.
Ya no se centra solamente en el foco ateniense, se crean la escuela de Pérgamo
(dramatismo) y la de Rodas (escenográfico).
Escuela clasicista (Atenas)
De aquí sale la Venus de Milo. El artista utiliza el contraste entre la parte de abajo,
con pliegues abultados, y su contraste de luces y sombras, hace que se intensifique el
desnudo de la parte superior. Forma de S muy marcada.
Rostro con ideal de belleza modificado.
Escuela de Pérgamo
Aquí se da un mayor dramatismo. El Altar de Pérgamo se encuentra en Berlín.
En este se narran dos historias violentas, que justifican el movimiento y la tensión de esta
representación. Por un lado de está la Gigantomaquia, la lucha entre gigantes y dioses, y
la Guerra de Troya, de griegos contra troyanos. Lo más interesante son los personajes
más grotescos. Estos gigantes parecen mitad animales y mitad seres humanos. Ganaron
los dioses, los otros aparecen en actitud humillada. Se da un mayor naturalismo.
Escuela de Rodas
Se caracteriza por una mayor expresividad y un carácter más abierto a
representaciones de conductas que no son ejemplarizantes, que son más cotidianas.
El Laocoonte es una de las esculturas más importantes de la historia del arte, es
una representación de un escenario dramático y trágico.
La historia cuenta que un sacerdote se negaba a que entrara el caballo a Troya,
pero los dioses, que estaban a favor de los griegos, mandaron serpientes para que mataran
a él y a sus hijos. Lo que se representa es ese último momento del drama. (Se narra en la
Eneida de Virgilio).
ARTE GRIEGO 15
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Los temas de género son para un coleccionismo privado. Es de alguien que quiere
una escultura porque representa una de las edades de la vida. (Niño de la espina, episodio
intrascendente, banal y frívolo; Niño de la oca; Anciana ebria, es una imagen de la
decrepitud física personificada, impensable en la Atenas de Pericles). Señal de que ha
cambiado la sensibilidad y la necesidad del tipo de arte.
Pintura griega
No se ha conservado ninguna pintura de la Grecia Clásica, ya que al pintarse en
madera se han ido perdiendo. Solo tenemos menciones a los diferentes artistas en textos
griegos.
Cerámica griega
En la cerámica es una técnica y un lenguaje totalmente distinto a la pintura, pero
tienen rasgos en común. Con muy pocos trazos, se transmite gran intensidad emotiva.
Se convertirá en elemento de coleccionismo importante, teniendo gran demanda.
El autor firmaba la obra.
Había una tipología de recipiente; dependiendo del tipo de recipiente y la
función, se representaba un tema u otro. El ánfora y la cratera era para actividades más
nobles, solamente se representaban escenas ejemplarizantes. Los platos y los kylix eran
para los banquetes, la representación era más flexible. En los lekitos, recipiente funerario,
solo se representaban temas sagrados.
ARTE GRIEGO 16
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Arte Griego
HISTORIA DEL ARTE
Profesor: Magdalena Illán Año: 2021
Época arcaica
El inicio son las cerámicas de figuras negras. Fondo rojo y la figura negra y
plana, rayada encima del fondo. Este es el inicio. Su evolución es a las figuras rojas; se
pinta directamente sobre el soporte con un pincel, hechas con trazos firmes y seguros.
En estas primeras cerámicas hay ejemplos como el Vaso François. A medida que
evolucionan, aunque sigan estas figuras negras, tienen un mayor tamaño, lo que permite
al artista representa una mayor corporeidad (Ánfora del Vaticano. Aquiles y Áyax).
En las figuras rojas, que se puede catalogar como de la época clásica, las figuras
son cada vez más grandes, aparecen grupos de figuras interconectados, dándose distintos
planos espaciales con profundidad espacial (mayor naturalismo); se comienza a ver
sombreados; son escenas nobles, marcada por el ethos (Vaso Eufronios).
En la cerámica también se mantiene ese sentido del decoro. Según la función, el
artista se ve más o menos limitado en la representación y las temáticas. Las dos grandes
técnicas son: las pinturas negras, más arcaica y menos expresiva, y las pinturas rojas, más
expresiva y naturalista. Hay una contención en las emociones, el ethos.
Siguiendo con las figuras rojas, ahí, añadido a lo anterior, se traza una anatomía
idealizada, el rostro sigue contenido por el ethos. Los gestos son muy importantes, porque
son muy misteriosos, no sabiendo que significan con exactitud (hoy en día, se interpreta
siguiendo los gestos típicos del teatro).
La Lucha entre Heracles y Anteo de Eufronio representa este cambio respecto a
la figura entre la etapa arcaica de las figuras negras y esta etapa de las figuras rojas.
Siglo IV
Se aplican los mismos prototipos físicos que se aplican en la escultura, pero esta
vez en el plano bidimensional de la cerámica (Jasón entrega Pelias el vellocino de oro).
Algo muy importante es la inclusión de nuevos colores en la cerámica, y la incorporación
del modelo, creando un relieve en la representación.
Cerámica helenística
En la cerámica ocurre igual que en la escultura. Rompiendo estas creaciones con
los valores y los fines del arte del período anterior. Todo tiene un carácter más
decorativo y ornamental. Teniendo todo un mayor virtuosismo y naturalismo. En la
técnica, incorporan numerosos colores de la escala cromática y usa un modelo para dar
profundidad a los cuerpos.
Ejemplo de la capacidad de la técnica de la cerámica para transmitir emociones
en cada escena. (Héctor y Andrómaca: gravedad del que sabe que no va a volver en
Héctor, y un poco de esperanza en el rostro de Andrómaca). Emociones realizadas con
trazos esenciales, pero certeros y lúcidos.
ARTE GRIEGO 17
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