COMUNICACIÓN I

PROFESOR: JORGE FARÍAS ORTEGA

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE

Las Funciones del Lenguaje se definen de acuerdo al uso que hace el hablante de la lengua y
según sus intenciones. Las funciones son seis:

1.- Función Referencial: Predominio de la representación de los hechos, cosas o ideas. La

intención es: informar, contar. Relatar, enunciar, etc.;

2.- Función Expresiva:Se destaca la expresión subjetiva del propio emisor: emociones, deseos,
sorpresa temor, alegría, tristeza, etc.
L a intención es: expresar los sentimientos del emisor.

3.- Función Apelativa:Predominio de la convocación del receptor; se manifiesta en oraciones

imperativas, de petición, interrogativas, etc.
La intención es: Que el receptor reaccione frente al mensaje.

4.- Función Fática: Prevalece la idea e intención de verificar si se ha establecido, adecuadamente,

el contacto o la comunicación entre los interlocutores, vale decir se centra en el canal: “Alo, alo,
¿escuchas bien? …respóndeme si me oyes, por favor…; “entiende y puede leer mi letra”. Por Tanto
el interlocutor revisa cada cierto tiempo.
La intención es: verificar si el medio empleado es óptimo para comunicarse.

5.- Función Poética: Se centra en el mensaje como tal; es decir, le preocupa cómo se organiza el
mensaje. Así se hace en la literatura según el género: narrativo (prosa) lírico (verso) y dramático
(ambas), además se presenta en el lenguaje publicitario.
La intención es: la organización correcta del mensaje.

6.- Función Metalingüística: Se centra en el código, y se cumple cuando usamos el lenguaje para
referirnos a algún aspecto del lenguaje mismo. Por ejemplo: para observar las palabras en cuando
a su significado y escritura: Vota y bota, etc.

Actividades: ( carácter individual )

1.- Comunicación: concepto e importancia de las funciones del lenguaje en la comunicación.
2.- Según usted: ¿Qué condiciones debe tener la comunicación para formar personas? (desarrolle y
fundamente)
A.- Exponga su autobiografía, (indicando si tiene estudios técnicos profesionales anteriores, etc); y desarrolle
su proyecto académico resaltando su mirada personal, empleando la función referencial del lenguaje.
B.- Invente situación donde dé a conocer función expresiva y apelativa del lenguaje.
C.- Cree una comunicación vía celular en que emplee función fática.
3.- Cree un pequeño diccionario juvenil e identifique función lingüística utilizada. Fundamente.

Materiales: Escrito en computador; Hoja tamaño carta u oficio; letra Arial 12.