Asignatura: Fundamentos de Calculo

CODIGO: 25024
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS VERSIÓN: 3

PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS
VIGENCIA: I periodo 2022
Asignatura: FUNDAMENTOS DE CALCULO
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Asignatura: Nivel de Intensidad semanal:

FUNDAMENTOS DE CÁLCULO formación: 4 horas
Semestre: II Pregrado
Numero de créditos: 3 Requisitos: Área:
Fundamentos de Componente de Formación: CUANTITATIVA
Matemáticas
Profesor: HENRY MUÑOZ MUÑOZ Horario atención a estudiantes:
E-mail: henryz@unicauca.edu.co Miércoles: __2 a 4_ pm
1. ASPECTOS GENERALES DEL PROGRAMA
2. PRESENTACIÒN DE LA ASIGNATURA
En los últimos tiempos la economía mundial ha evolucionado de una manera vertiginosa quizá también por
el desarrollo tecnológico que ha implicado cambios sustanciales en la forma de vida de las personas y
sobre todo en el manejo de la comunicación y la información. Estos fenómenos unidos al desarrollo
sociocultural y también a los efectos de la pandemia que ha experimentado la humanidad han generado
unos retos importantes para los administradores de empresas hasta el punto de poner a prueba toda su
capacidad y creatividad para conquistar nuevos y mejores me+
rcados, ya que también las formas de producción y de consumo han cambiado mucho. En consecuencia,
para mantener un alto grado de competitividad se requiere del uso adecuado y eficiente de la información
en el proceso de toma de decisiones, de manera que se analicen las diferentes situaciones y alternativas
de una manera más técnica para lo cual las herramientas que provee el cálculo son fundamentales ya que
permiten interpretar y modelar diferentes fenómenos del mundo económico de modo que se puedan
realizar interpolaciones, extrapolaciones y proyecciones.
El programa está conformado por los siguientes componentes: En primer lugar, se revisa la
conceptualización de diferentes clases de funciones matemáticas de las cuales se hacen las aplicaciones
respectivas. Posteriormente se estudia la teoría de límites y finalmente la derivada de funciones que
conlleva al análisis y determinación de máximos y mínimos que permite lograr diferentes aplicaciones
sobre optimización (es decir minimizar costos, maximizar recursos, maximizar utilidades o beneficios)
3. JUSTIFICACIÒN DE LA ASIGNATURA
La aplicación del cálculo en el campo económico genera muchas ventajas para el administrador toda vez
que aporta métodos y procedimientos para analizar diferentes fenómenos y conlleva a modelar diferentes
situaciones para obtener conclusiones con un alto grado de certeza.
Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa
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Actualmente la administración se torna cada vez más exigente en la búsqueda de lograr altos grados de
competitividad tanto para mantenerse en el mercado como para lograr un desarrollo suficiente en este
mundo globalizado que se vive actualmente.
La administración requiere el manejo de varios conocimientos integrados que contribuyan al diagnóstico
real de todas las situaciones que se presentan y el uso eficaz de las herramientas técnicas y científicas
necesarias para enfrentar dichas situaciones. Por ello, la naturaleza del conocimiento matemático debe
relacionarse con las necesidades del individuo, la sociedad y la cultura.
En este sentido, las matemáticas y en particular el cálculo se constituye en un elemento fundamental en la

actividad diaria del administrador para enriquecer sus procesos analíticos que conlleven a una buena toma
de decisiones. Así, se pretende entonces desarrollar competencias en los estudiantes de administración de
manera que se estimulen sus capacidades para analizar técnicamente los diferentes retos que se le
pueden presentar y que pueda formular propuestas válidas de solución a los mismos.
4. OBJETIVO GENERAL
Al cursar la asignatura de FUNDAMENTOS DE CÁLCULO, el estudiante debe estar en capacidad de:
● Analizar fenómenos del mundo económico generando representaciones gráficas a manera de

funciones o modelos matemáticos que le permitan analizar mejor la situación y generar propuestas de
solución razonables y técnicamente justificadas. Además, desarrollar habilidades en el pensamiento
lógico-matemático, numérico y analístico con bases sólidas permitiendo familiarice con los métodos
propios de la matemática formal que apunten al desarrollo económico que plantea continuos desafíos
administrativos y financieros
OBJETIVOS ESPECÌFICOS
Como resultado de este curso el estudiante estará en capacidad de:

✔ Tomar decisiones con base en el análisis de la información disponible y generando modelos o
funciones matemáticas.
✔ Identificar y manejar adecuadamente las diferentes clases de funciones que más se aplican en el
campo económico
✔ Utilizar las técnicas de cálculo de límites de funciones.
✔ Derivar funciones y aplicar este concepto en diferentes ámbitos del mundo económico especialmente
en la búsqueda de la optimización de recursos y beneficios para la empresa.
✔ Desarrollar el pensamiento lógico-matemático mediante problemas que impliquen tomar decisiones
según el contexto de trabajo.
✔ Construir funciones analíticas que permitan analizar procesos económicos de mercado, producción,
entre otras
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✔ Calcular e interpretar el concepto de límite y continuidad de funciones en contextos económicos

(costos promedios, procesos de estabilidad o saturación, inventarios)
✔ Interpretar el concepto de derivada en forma geométrica contextualizada en la economía
✔ Calcular derivadas de funciones que describen procesos económicos
✔ Aplicar técnicas de derivación que permitirán realizar analices económicos de forma más eficiente
(costo marginal, ingreso margina, razón de cambio relativa y porcentual, tendencia marginal a ahorrar
y a consumir)
✔ Interpretación del análisis marginal e incrementos (procesos teóricos y gráficos)
✔ Calcular e interpretar la razón de cambio en problemas económicos, ambientales y sociales
✔ Aplicar el criterio de la primera derivada (puntos críticos y trazo de funciones económicas)
✔ Aplicación del teorema de extremos relativos para procesos de optimizar
✔ Implementar el criterio de la segunda derivada para procesos de optimización en el análisis marginal
para la utilidad máxima y para el costo promedio mínimo
✔ Interpretación de la elasticidad de la demanda respecto al precio (niveles de elasticidad y efectos
sobre l ingreso)
✔ Diseño y construcción de recipientes mediante procesos de optimización
5. COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR (De acuerdo a lo establecido por el comité de

programa)
Aporte al perfil Profesional
● Desarrollar el pensamiento crítico y analítico de diferentes situaciones que constituyen retos para
el administrador.
● Adquirir seguridad en la toma de decisiones basadas en criterios técnicos y científicos
● Contribuir al desarrollo de su propia autonomía
Aporte al perfil Ocupacional
Al finalizar el curso el estudiante será capaz de participar en la organización de forma efectiva, en

procesos de
⮚ Discusión en grupos interdisciplinarios en donde haga aportes con alto grado de sustento técnico y
científico
⮚ Investigación conformando grupos interdisciplinarios
⮚ Formular nuevas ideas para la investigación y la formulación de proyectos de manera que se
genere impacto tanto a nivel local como regional

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Competencias Genéricas a desarrollar

⮚ Uso de nuevas tecnologías
⮚ Trabajo en Equipo
⮚ Liderazgo
⮚ Comunicación escrita
⮚ Análisis de casos y Solución de problemas concretos
⮚ Creatividad, innovación y Emprendimiento
⮚ Aprendizaje autónomo
Competencias específicas a desarrollar

● Cuantificar las diferentes situaciones o retos que se le presentan al administrador en el entorno
económico y tratar la información con herramientas matemáticas.
● Construir criterios técnicos válidos que se sustentan de manera autónoma en grupos
interdisciplinarios
● Aplicar adecuadamente los diferentes conceptos aprendidos en diferentes contextos.
6. CONTENIDOS PROGRAMÀTICOS
Capítulo I: Funciones para la Economía
1. Función Lineal
1.1 Representación analítica y conceptos básicos
1.2 Modelos lineales aplicados a la economía
1.2.1 Relación lineal de demanda
1.2.2 Relación lineal de oferta
1.2.3 Modelo de isocostes y un modelo no lineal isocuantas
1.2.4 Modelo de costos
1.2.5 Modelo de depreciación
1.2.6 Otros modelos económicos
1.3 Sistemas de ecuaciones lineales
1.3.1 Punto de equilibrio de mercado
1.3.2 Punto de equilibrio de producción
1.3.3 Modelos de inversión y producción
2. Función Cuadrática
2.1 Representación analítica y conceptos básicos
2.2 Optimización para modelos económicos
3. Función Exponencial
3.1 Representación analítica, conceptos básicos y las propiedades de una función exponencial
3.2 Modelos de funciones exponenciales aplicados a la economía
3.2.1 Modelo de inversión
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3.2.2 Modelo de crecimiento de utilidad

3.2.3 Modelo de depreciación
3.2.4 Modelo poblacional
3.2.5 Otros modelos
4. Función Logarítmica
4.1 Representación analítica, conceptos básicos y las propiedades de una función logarítmica
4.2 Modelos de funciones logarítmicas aplicados a la economía
5. Construcciones de Funciones
5.1 Construcciones de funciones con condiciones de mercado, producción, costos y toma de
decisiones
5.2 Construcciones de funciones con condiciones de perímetro, área y volumen
Capítulo II: Límites y Continuidad de Funciones
1. Límites de Funciones
1.1 Análisis del concepto de límite por métodos numéricos y analíticos
1.2 Teorema bilateral del límite
1.3 Cálculo de límites
1.3.1 Por propiedades básicas
1.3.2 Por procesos algebraicos
1.4 Límites en el infinito
1.4.1 De funciones racionales
1.4.2 De funciones irracionales
1.5 Límites infinitos
2. Continuidad de Funciones
2.1 Concepto puntual de continuidad
2.2 Tipos de discontinuidad
2.3 Algebra de funciones continuas
2.4 Teorema del Valor intermedio y teorema de Bolzano
Capítulo III: Derivada de una función

1. Concepto de la Derivada
1.1 Concepto analítico – Definición- Demostración de limites por la definición
1.2 Concepto geométrico de mediante gráficas contextualizadas en procesos económicos
1.3 Teorema bilateral para derivadas
1.4 Teorema del valor medio y teorema de Roll
2. Derivadas de Funciones por Definición
2.1 Función polinómica
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2.2 Función exponencial

2.3 Función logarítmica
3. Técnicas de Derivación
3.1 Propiedades
3.2 Regla de la cadena
3.3 Derivada implícita
3.4 Derivadas de orden superior
Capítulo IV: Aplicaciones de la Derivada

1. Aplicaciones Económicas
1.1. Costo marginal, ingreso marginal y utilidad marginal
1.2. Razón de cambio relativa y porcentual
1.3. Tendencia marginal a ahorrar y a consumir
2. Incrementos
2.1. Concepto geométrico y analítico
2.2. Interpretación de los incrementos para los análisis marginales
3. Razón de Cambio
3.1. Concepto analítico
3.2. Aplicaciones en el contexto económico, ambiental y social
Capítulo V: Optimización
1. Máximos y Mínimos Absolutos de una Función
1.1 Concepto de punto critico
1.2 Criterios de la primera derivada
1.3 Extremos relativos para funciones continuas y acotadas
1.4 Criterio de la segunda derivada
2. Optimización para Procesos Económico
2.1 Criterio del análisis marginal para la utilidad máxima y el costo promedio mínimo
2.2 Elasticidad de demanda respecto al precio
2.3 Niveles de elasticidad y efectos sobre el ingreso
3 Optimización de Funciones en diferentes contextos
(económicos, ambiental, industrial, social, etc)
7. METODOLOGÌA
La asignatura se desarrollará de manera presencial mediante explicaciones o exposiciones magistrales

orientadas por el docente en las cuales se presenta la parte conceptual y la presentación de ejemplos y
análisis de casos prácticos. Además, el docente formula permanente talleres de aplicación sobre todas las
temáticas tratadas en clase los cuales deben ser desarrollados por los estudiantes en casa y algunos de
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estos talleres se tendrán en cuenta dentro de las notas parciales y final. Además, los estudiantes deberán
hacer lecturas complementarias con base en la bibliografía propuesta por el docente para ampliar,
practicar, afianzar y profundizar la conceptualización. Las explicaciones se hacen mediante el uso del
tablero y también mediante el uso de presentaciones en power point haciendo uso de video beam.
8. ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACIÒN DEL CURRICULO

El contenido de la asignatura Fundamentos de Cálculo es conocido a nivel universal y está incluido en
diferentes materiales impresos y en la web, los cuales pueden ser consultados y ampliados por los
estudiantes. Esto significa que el contenido formulado es de interés de los estudiantes de administración de
cualquier parte del mundo.
9. EVALUACIÒN
La evaluación se llevará a cabo de la siguiente manera: El 70% se conformará con tres evaluaciones y la
nota del 30% final se formará con una evaluación final y un taller. Los valores porcentuales se presentan en
la siguiente tabla:
PRIMERA NOTA Evaluación individual Valor 33%

SEGUNDA NOTA Evaluación individual Valor 33%
TERCERA NOTA Evaluación individual Valor 34% 70%
TOTAL 100% del 70%
EVALAUCION FINAL Evaluación final Valor 70% 30%
Taller Valor 30%
TOTAL 100% del 30%
TOTAL FINAL 100%
Las fechas de los exámenes se concertarán con los estudiantes y se programarán en el sistema SIMCA
Las calificaciones se harán de 0 a 5, donde 0 es lo más bajo y 5 lo más alto, se gana la asignatura en el
rango de 3.0 a 5.0, que también será interpretado como APROBADO.
10. BIBLOGRAFÌA
No. Autóres Título Editorial Edición Año
Ernest F. Haeussler,
Matemáticas para Pearson
1 Richard S. Paul y 12 2008
Administración y Economía Prentice Hall
Richard J. Wood
Laurence D. Hoffmann, Cálculo Aplicado: para
2 Gerald L. Bradley y Administración, Economía y McGraw Hill 8 2006
Kenneth H. Rosen ciencias Sociales
3 Zuniga, Julián Andrés Fundamentos de Cálculo Universidad del Versión 2019
para Análisis Económico Cauca-Facultad de 2
Ciencias
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Contables,
Económicas y
Administrativas
Matemáticas Aplicadas: a la
Jagdish C. Arya y Pearson
4 Administración y a la 5 2009
Robin W. Lardner Prentice Hall
Economía
Cálculo: Conceptos y International
5 James Stewart 5 1999
Contextos Thomson Editores
Edwin J. Purcell y Pearson
6 Cálculo 6 1992
Dale Barberg Prentice Hall
Pearson
7 Edwars y Penney Cálculo 4 1994
Prentice Hall
El Cálculo con geometría
8 Lehitold Louis HARLA 6 1990
Analítica
WEBGRAFIA
● https://www.mat.uson.mx/sitio/documentos/fundamentos-de-calculo.pdf
● https://infolibros.org/libros-de-calculo-gratis-pdf/
● http://ftp1.unimeta.edu.co/calculus/multivariable/books/precalculo_-
_matematicas_para_el_calculo-1.pdf
● https://books.google.co.cr/books?
id=2DFArZinPWgC&printsec=frontcover&hl=es&source=gbs_ge_summary_r&cad=0#v=on
epage&q&f=false
11. DATOS DEL DOCENTE
Docente: Henry Muñoz Muñoz
Estúdios de Pregado:
● Licenciado en Educacional en la Especialidad de Matemáticas (Universidad del Cauca)
● Contador Público (Universidad del Cauca)
Estúdios de Prostrado:
● Especialista en Estadística Aplicada (Universidad del Valle)
● Especialización en Administración de La Informática Educativa. Universidad de Santander “UDES”.
● Especialista en Computación para la Docencia (Universidad Antonio Nariño)
● Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa. Universidad de Santander “UDES”.
Otros estúdios:
● Diplomado en Investigación en Salud (Facultad Ciencias de la Salud – (Universidad del Cauca)
● Diplomado en Nuevas Tecnologías de la Información - Universidad de Nariño
Email: henryz@unicauca.edu.co
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WatssApp : 3147379017

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TRABAJO TRABAJO
PRESENCIAL INDEPENDIENTE
SESION TEMAS Cla FO TA SE Ev Est LD Tal IN VI
UNIDADES Y se a udi ler V D
FECHA Ma o
g ind
1 Motivación y condiciones para el desarrollo del curso. 2 2 2
1-2 LA FUNCIÓN LINEAL: Representación analítica y
1. () gráfica. Conceptos básicos sobre esta función
FUNCIONES
PARA LA 2 MODELOS LINEALES APLICADOS A LA ECONOMÍA 2 2 2
3-4
ECONOMIA ()
3 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES: 2 2 2
5-6 CONCEPTO Y MÉTODOS DE SOLUCIÓN
()
4 PUNTO DE EQUILIBRIO: Punto de equilibrio del 2 2 2
7-8 mercado y de la producción
()
5 LA FUNCIÓN CUADRÁTICA: representación analítica 2 2 2
9-10 y gráfica. Conceptos básicos. Vértice, eje de simetría,
() foco y puntos de corte con los ejes cartesianos
6 LA FUNCIÓN EXPONENCIAL: Representación 2 2

11-12 analítica y gráfica. Conceptos básicos y propiedades 2
() de las exponenciales. Ecuaciones exponenciales
.
7 LA FUNCIÓN LOGARÍTMICA: Representación 2 2 2
13-14 analítica y gráfica. Conceptos básicos y propiedades
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TRABAJO TRABAJO
PRESENCIAL INDEPENDIENTE
SESION TEMAS Cla FO TA SE Ev Est LD Tal IN VI
UNIDADES Y se a udi ler V D
FECHA Ma o
g ind
() de los logaritmos. Ecuaciones logarítmicas
8 EVALUACION 2
15-16
()
TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

PRESENCIAL
ClaseMa FO TA SE Eva Lect LD Taller INV VID
g compl
9 CONST 2 2 2
3. L 17-18 RUCCI
() ON DE
I
FUNCIO
M NES EN
I EL
T CAMPO
E ECONÓ
MICO
S
10 LIMITE 2 2 2
Y 19-20 S DE
() FUNCIO
NES:
C Definició
O n y
PPAE
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PRESENCIAL
g compl
concept
N ualizaci
T ón.
Métodos
I numéric
N os y
U métodos
I analítico
s para el
D cálculo
A del
D límite
11 TEORE 2 2 2
21-22 MA DEL
D () LÍMITE
E BILATE
RAL
F
12 LIMITE 2 2 2
U 23-24 S EN EL
N () INFINIT
C O
I 13 LÍMITE 2 2 2
O 25-26 S
() INFINIT
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PRESENCIAL
g compl
OS
N
E 14 CONTIN 2 2
27-28 UIDAD 2
S () DE
FUNCIO
NES:
Concept
o de
continui
dad en
un
punto.
Tipos de
disconti
nuidad.
Algebra
de
funcione
s
continua
s.
15 TEORE 2 2 2
29-30 MA DEL
() VALOR
INTERM

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PRESENCIAL
g compl
EDIO

PPAE
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PRESENCIAL
g compl
16 DERIVA 2 2 2
4. D 31-32 DA DE
() UNA
E
FUNCIÓ
R N:
I Concept
V o de
A derivada
y
D contextu
A alizació
n en
diferent
D es
E ámbitos.
DERIVA
F DA DE
FUNCIO
U NES
N POR LA
C DEFINI
I CIÓN
17 TEORE 2 2 2
O 33-34 MA
N ( ) BILATE
RAL

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PRESENCIAL
g compl
PARA
E DERIVA
S DAS
18 DERIVA 2 2 2
Y 35-36 DA DE
( ) LA
A FUNCIÓ
N
P POLINÓ
L MICA,
I DE LA
C FUNCIÓ
N
A EXPON
C ENCIAL
I Y DE LA
O FUNCIÓ
N
N LOGARÍ
E TMICA
S 19 TÉCNIC 2 2 2
37-38 AS DE
( ) DERIVA
CIÓN:
Propied
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PRESENCIAL
g compl
ades y
regla de
la
cadena,
derivaci
ón
implícita
y
derivada
s de
orden
superior
20 DERIVA 2 2 2
39-40 CION
() IMPLICI
TA Y
DERIVA
DAS DE
ORDEN
SUPERI
OR
21 APLICA 2 2
41-42 CIONES 2
() DE LA
DERIVA
DA:

PPAE
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PRESENCIAL
g compl
Aplicaci
ones
económi
cas:
costo
marginal
, ingreso
marginal
, utilidad
marginal
, razón
de
cambio
relativa
y
porcent
ual,
tendenci
a
marginal
a
ahorrar
y a
consumi
r.
Increme

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PRESENCIAL
g compl
nto y
razón
de
cambio.
22 TEOREM 2 2 2
43-44 A DE
()
ROLLE
Y
TEOREM
A DEL
VALOR
MEDIO
E V A L 2
U A C I
ON

PPAE
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PRESENCIAL
g compl
24 MAXIM 2 2 2
5. O 47-48 OS Y
P () MÍNIMO
S DE
T UNA
I FUNCIÓ
M N:
I Concept
o de
Z punto
A crítico,
C Criterio
de la
I primera
O derivada
N y
extremo
s
relativos
y
absoluto
s.
25 CRITER 2 2 2
49-50 IO DE
() LA
SEGUN

PPAE
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PRESENCIAL
g compl
DA
DERIVA
DA:
procedi
miento.
Concept
o de
puntos
de
inflexión
.
26 OPTIMI 2 2 2
51-52 ZACIÓN
() PARA
PROCE
SOS
ECONÓ
MICOS:
Criterio
del
análisis
marginal
para la
utilidad
máxima
y el

PPAE
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PRESENCIAL
g compl
costo
promedi
o
mínimo
27 ELASTI 2 2 2
53-54 CIDAD
() DE LA
DEMAN
DA
respecto
al precio
28 Niveles 2 2 2
55-56 de
() elasticid
ad y
efectos
sobre el
precio
29 OPTIMI 2 2
57-58 ZACIÓN 2
() DE
FUNCIO
NES:
Funcion
es que
se
PPAE
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PRESENCIAL
g compl
modelan
con
concept
os
económi
cos.
Además
Funcion
es de
contexto
ambient
al y
social.
Funcion
es de
contexto
industria
l:
análisis
de
costos,
ingresos
y
utilidade
s
30 E V A L 2

PPAE
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PRESENCIAL
g compl
59-60 U A C I
( ) O N
FINAL
33 SUPLET 2
61-62 ORIO DE
( )
FINAL
34 HABILIT 2
63-64 ACION
( )
T O T 54 10 54 54
A L E
S

PPAE

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS VERSIÓN: 3

Asignatura: Nivel de Intensidad semanal:

En este sentido, las matemáticas y en particular el cálculo se constituye en un elemento fundamental en la

● Analizar fenómenos del mundo económico generando representaciones gráficas a manera de

Como resultado de este curso el estudiante estará en capacidad de:

✔ Calcular e interpretar el concepto de límite y continuidad de funciones en contextos económicos

5. COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR (De acuerdo a lo establecido por el comité de

Aporte al perfil Ocupacional

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de participar en la organización de forma efectiva, en

Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

Competencias Genéricas a desarrollar

Competencias específicas a desarrollar

3.2.2 Modelo de crecimiento de utilidad

Capítulo III: Derivada de una función

2.2 Función exponencial

Capítulo IV: Aplicaciones de la Derivada

La asignatura se desarrollará de manera presencial mediante explicaciones o exposiciones magistrales

8. ESTRATEGIAS DE INTERNACIONALIZACIÒN DEL CURRICULO

PRIMERA NOTA Evaluación individual Valor 33%

Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

6 LA FUNCIÓN EXPONENCIAL: Representación 2 2

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

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Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

TRABAJO TRABAJO INDEPENDIENTE

Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

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Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

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Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

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Elabora:Henry Muñoz Muñoz Revisa: Coordinación PAE Aprueba: Comité de Programa

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