PROGRAMA DE ASIGNATURA

FACULTAD: NEGOCIOS Y TECNOLOGÍA

ESCUELA o INSTITUTO: NEGOCIOS
CARRERA o PROGRAMA: MBA

I.- IDENTIFICACIÓN

NOMBRE ASIGNATURA: Economía para la Toma de Decisiones

CÓDIGO: MBAT 1232-13
CRÉDITOS:
REQUISITO:
MODALIDAD: VIRTUAL
CARÁCTER: OBLIGATORIO
PERÍODO ACADÉMICO: TERCER TRIMESTRE
RÉGIMEN: TRES SEMANAS
HORAS PEDAGÓGICAS SEMANALES
HORAS PEDAGÓGICAS PRESENCIALES o SINCRÓNICAS HORAS PEDAGÓGICAS ASINCRÓNICAS
horas pedagógicas semanales con acompañamiento del horas pedagógicas semanales diferidas en el
docente en tiempo real tiempo con uso de tecnología
Cátedr Ayudantí Mediadas
Autoaprendizaje
Laboratorio Taller Práctica (por el docente)
a a (del estudiante)
24
HORAS AUTÓNOMAS SEMANALES:

II.- DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Descripción de la asignatura.

El curso de Economía para la Toma de Decisiones entrega a los estudiantes una

profundización de los conocimientos económicos y el uso de modelos para apoyar el
proceso de toma de decisiones en la empresa.

Economía para la Toma de Decisiones es una asignatura que proporciona a los

estudiantes una visión completa sobre los diferentes modelos, variables y aspectos
económicos, locales y globales, que impactan e influyen en el proceso de toma de
decisiones en la organización.

La asignatura se imparte a partir de tres unidades que están orientadas a entregar la

base teórica respecto al funcionamiento de los mercados, con y sin regulaciones; el
análisis de los principales indicadores macroeconómicos que influyen en la toma de
decisiones y los distintos escenarios económicos actuales como proyectados.

La modalidad general que se ha considerado para el desarrollo de la asignatura es de

carácter online, a distancia.

-Área de formación a la que pertenece. FORMACÓN INICIAL.

-Descripción general de los contenidos y/o habilidades que desarrolla.

• Analizar el comportamiento de la economía local y global, a través del uso de modelos

económicos, para la toma de decisiones.
• Interpretar el impacto de las decisiones de las autoridades económicas locales y
globales en la economía y en la empresa, a través del análisis de información e
indicadores económicos.

• Evaluar las relaciones causa-efecto entre las principales variables económicas y las
implicancias sobre la economía, considerando el análisis de series de tiempo para
realizar proyecciones y predicciones.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE GENERALES ESPERADOS

• Analizar el comportamiento de la economía local y global, a través del uso de modelos

económicos, para la toma de decisiones.
• Interpretar el impacto de las decisiones de las autoridades económicas locales y
globales en la economía y en la empresa, a través del análisis de información e
indicadores económicos.
• Evaluar las relaciones causa-efecto entre las principales variables económicas y las
implicancias sobre la economía, considerando el análisis de series de tiempo para
realizar proyecciones y predicciones.
• Liderar procesos de toma de decisiones en la empresa, tales como la elaboración de
estrategias, evaluando tendencias de los distintos sectores.

IV.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS POR UNIDAD

1. Analizar el comportamiento del mercado bajo distintas perturbaciones y regulaciones, a

través del modelo de oferta y demanda, incorporando los impactos producidos en el
quehacer de la empresa.
 2. Comprender los efectos de las acciones de política económica sobre la economía, a través
conceptos y modelos macroeconómicos, considerando las implicancias sobre las
decisiones de la empresa.
3. Interpretar los distintos indicadores económicos en diferentes escenarios, tanto locales
como globales, con el fin de entender su aplicación en la toma de decisiones empresarial.
4. Desarrollar criterios de observación e interpretación del entorno económico cercano y
lejano, a fin de decidir y posicionarse en tiempo y forma.
5. Comprender la importancia del diagnóstico (lo que pasó) como del pronóstico (lo que se
estima que pasará) en la economía, usando el enfoque micro y macroeconómico, sobre la
toma de decisiones de las empresas.

V.- CONTENIDOS

Unidad I: Microeconomía y Macroeconomía

• Microeconomía:
- Modelo de oferta y demanda. Estructura y descripción de la oferta y la demanda.
- Equilibrio de mercado en competencia perfecta.
- Elasticidad de la demanda y de la oferta, su aplicación y cómo afectan la toma de decisiones
de la empresa.
- Equilibrio y perturbaciones en el mercado.
- Regulaciones y controles de precios en los mercados.

• Macroeconomía:
- Variables macroeconómicas y relaciones causa-efecto.
- El entorno internacional y su relación con el local.
- Política económica: Efectos sobre las variables macroeconómicas.
- Equilibrio macroeconómico.

Unidad II: Indicadores y escenarios económicos

• Indicadores económicos para la toma de decisiones.
- Importancia de los indicadores económicos
- Principales indicadores económicos.
• Escenarios Económicos.
- Reglas de política monetaria y tasas de interés.
- ¿Son sostenibles los niveles actuales de tasas de interés en el mundo?
- Chile: Situación actual y perspectivas futuras.

Unidad III: Escenarios externos y el enfoque sistémico.

• La importancia de considerar factores externos en la toma de decisiones.
• Ambiente VUCA: conceptualización y desafíos.
• ¿Cómo afectó la pandemia a la economía?
 • Crisis alimentaria global posguerra en Ucrania. ¿y la economía?
• El conflicto, un punto de vista sistémico.

VI.- ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Este curso se centra en el uso de metodologías activas, combinando actividades y recursos en
horas pedagógicas sincrónicas, asincrónicas mediadas y de autoaprendizaje. Durante las
sesiones sincrónicas, se fomenta la resolución de problemas y el pensamiento crítico mediante
proyectos, resolución de casos, debates y aula invertida.

Las actividades asincrónicas incluyen tareas con retroalimentación, lectura de revistas y noticias
de actualidad y foros, desarrollando habilidades de comunicación, investigación y
autoevaluación.

En las horas de autoaprendizaje, los estudiantes acceden a recursos interactivos y de contenido,

como vídeos, noticias, apuntes, guías y presentaciones, permitiéndoles explorar y profundizar
en los contenidos de manera autónoma. Esta metodología promueve un aprendizaje
significativo y será guiado por un docente que es el encargado de orientar y acompañar los
procesos de aprendizaje de los estudiantes.
VII.- EVALUACIÓN

La evaluación de la asignatura se realizará de la siguiente forma:

Evaluación formativa: Talleres grupales con coevaluación, autoevaluaciones, foro de
discusión, wiki, entre otras.
Evaluación sumativa:
Cada nota considera : 50% grupal y 50% individual
Sesión 1 : Informe y/o exposición 30%
Sesión 2: Informe y/o exposición 30%
Sesión 3 : Informe y/o exposición final 40 %

Requisitos de aprobación:
A. En la escala de 1 a 7 puntos, la nota mínima de aprobación es 4,0 puntos. La nota 4,0
puntos corresponde a 60% de logro.
Consecuentemente, la calificación obtenida en las evaluaciones se calcula según las
ponderaciones anteriores.
B. La aprobación de la asignatura estará condicionada al cumplimiento de la asistencia o
participación mínima según lo consignado en el reglamento del estudiante.
C. Si un estudiante se encuentra imposibilitado de rendir una evaluación en la fecha fijada
para ello, deberá dar aviso al docente que corresponda y a la Dirección de la Carrera o
Programa respectivo hasta el quinto día hábil siguiente a la fecha de la evaluación. La
inasistencia deberá ser justificada mediante certificado médico u otro emanado por alguna
autoridad facultada para ello. En caso de no cumplir con lo señalado precedentemente, la
inasistencia injustificada será calificada sin más trámite con nota 1.0.

VIII.- BIBLIOGRAFÍA

● Bibliografía Obligatoria:
Larraín F. y J. Sachs (2013), Macroeconomía en la economía global, 3° edición, Pearson,
México DF.
Mankiw G. (2012), Principios de Economía, Cengage Learning, 6° edición, México DF.
● Bibliografía Complementaria:
Macroeconomía en la Economía Global. Felipe Larrain y Jeffrey Sachs. (2ª. Ed.)
Mankiw, N. G., Meza y Staines, M. G., & Carril Villarreal, M. d. P. (2012). Principios de
economía (6a. ed. --.). México D.F.: Cengage Learning.
● Recursos electrónicos (Opcionales, en caso de haberlos indicar el link):
Banco Central de Chile: bcentral.cl
Datacommons.org:
https://datacommons.org/place/country/CHL/?utm_medium=explore&mprop=amount
&popt=EconomicActivity&cpv=activitySource,GrossDomesticProduction&hl=es
Banco mundial: bancomundial.org