ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA 1

José Vasconcelos
ENCUADRE Matemáticas Primero TODOS M/V Segundo
ASIGNATURA: GRADO: ALCANCE: TRIMESTRE:

ÁMBITO O EJE: NÚMERO, ALGEBRA Y VARIACIÓN

ADICIÓN Y SUTRACCIÓN
MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN
TEMAS: PROPORCIONALIDAD

APRENDIZAJE • Resuelve problemas de suma y resta con números enteros, fracciones y decimales positivos y negativos.
ESPERADO 2:

EVALUACIÓN DEL
TIEMPO DE VALOR
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTO APRENDIZAJE
EJECUCIÓN PONDERADO

1. En clase presencial se explica el tema y se APUNTES EN CLASE SOBRE EL TEMA 14 al 24 de Lista de cotejo. 4%
resuelven ejercicios y problemas con la finalidad (definiciones, ejercicios, problemas, etc.). nov. (2 Actividades y apuntes
de comprender y apropiarse del contenido semanas) en el cuaderno. 4%
(definiciones, ejercicios, problemas, se aclaran GUIA 1: “NUMEROS POSITIVOS Y Guías-hojas-
dudas), el alumno debe tomar nota de todo lo NEGATIVOS” actividades de trabajo
trabajado en clase. del tema.
Se proporcionará una guía-actividades-hojas de Presentación en
ejercitación ya sea en el salón de clases o en tiempo y forma de las
plataforma o ambas, que incluirá ejercicios y actividades en la
problemas matemáticos, las cuales el alumno carpeta para revisión.
deberá resolver en su totalidad agregando Cálculo mental.
procesos completos, y realizando correcciones Tablas de multiplicar.
cuando se le indique.
De tarea y en algunas ocasiones en el salón de
clases se trabaja con páginas del libro para
fortalecer todo el contenido trabajado:

- Números positivos y negativos (signo y

valor)
- Valor absoluto
- Simétrico de un número
- Comparación y ubicación de números
positivos y negativos en la recta
numérica.
- Solución de problemas (sumas y restas
sencillas con enteros)
 2. En clase presencial se explica el tema y se APUNTES EN CLASE SOBRE EL TEMA 28 de nov.- Lista de cotejo. 4%
resuelven ejercicios y problemas con la finalidad (definiciones, ejercicios, problemas, etc.). 9 de dic. (2 Actividades y apuntes
de comprender y apropiarse del contenido semanas). en el cuaderno. 4%
(definiciones, ejercicios, problemas, se aclaran Guías-hojas-
dudas), el alumno debe tomar nota de todo lo GUÍA 2 “NÚMEROS POSITIVOS Y actividades de trabajo 4%
trabajado en clase. NEGATIVOS, SUMA Y RESTA DE del tema.
Se proporcionará una guía-actividades-hojas de NÚMEROS ENTEROS POSITIVOS Y Presentación en
ejercitación ya sea en el salón de clases o en NEGATIVOS”. tiempo y forma de las
plataforma o ambas, que incluirá ejercicios y actividades en la
problemas matemáticos, las cuales el alumno TAREA/ACTIVIDAD EN CLASE: PÁG. 33 carpeta para revisión.
deberá resolver en su totalidad agregando (ACTIVIDAD 17). Cálculo mental.
procesos completos, y realizando correcciones PÁG. 36, 37, 38 Y 39 (ACTIVIDAD 3, 4, 5, Tablas de multiplicar.
cuando se le indique. 6 y 7).
De tarea y en algunas ocasiones en el salón de
clases se trabaja con páginas del libro para
fortalecer todo el contenido trabajado:

- Suma y resta de números positivos y

negativos enteros
- Solución de problemas

3. En clase presencial se explica el tema y se GUÍA 3: “SUMA Y RESTA DE NÚMEROS 12 al 16 de Lista de cotejo. 4%
resuelven ejercicios y problemas con la finalidad POSITIVOS Y NEGATIVOS CON dic. (1 Actividades y apuntes
de comprender y apropiarse del contenido ENTEROS, FRACCIONES Y semana) en el cuaderno. 4%
(definiciones, ejercicios, problemas, se aclaran DECIMALES”. Guías-hojas-
dudas), el alumno debe tomar nota de todo lo actividades de trabajo
trabajado en clase. TAREA/ACTIVIDAD EN CLASE: PÁG. 40 del tema.
Se proporcionará una guía-actividades-hojas de (ACT. 2), 41 (ACT. 5). Presentación en
ejercitación ya sea en el salón de clases o en tiempo y forma de las
plataforma o ambas, que incluirá ejercicios y actividades en la
problemas matemáticos, las cuales el alumno carpeta para revisión.
deberá resolver en su totalidad agregando Cálculo mental.
procesos completos, y realizando correcciones Tablas de multiplicar.
cuando se le indique.
De tarea y en algunas ocasiones en el salón de
clases se trabaja con páginas del libro para
fortalecer todo el contenido trabajado:

- Suma y resta de números positivos y

negativos (enteros, fraccionarios y
decimales)
- Solución de problemas

APRENDIZAJE • Resuelve problemas de multiplicación con fracciones y decimales y de división con decimales.
ESPERADO 3:
 EVALUACIÓN DEL
TIEMPO DE A PRENDIZAJE VALOR
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTO
EJECUCIÓN (INSTRUMENTO CON EL PONDERADO
QUE SE EVALUARÁ)
4. En clase presencial se explica el tema y se APUNTES EN CLASE SOBRE EL TEMA 9 al 20 de Lista de cotejo. 4%
resuelven ejercicios y problemas con la finalidad (definiciones, ejercicios, problemas, etc.). enero (2 Actividades y apuntes
de comprender y apropiarse del contenido semanas). en el cuaderno. 4%
(definiciones, ejercicios, problemas, se aclaran Guías-hojas-
dudas), el alumno debe tomar nota de todo lo GUIA 4: “MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN actividades de trabajo 4%
trabajado en clase. DE FRACCIONES” del tema.
Se proporcionará una guía-actividades-hojas de Presentación en
ejercitación ya sea en el salón de clases o en TAREA/ACTIVIDAD EN CLASE: PÁG. 52 tiempo y forma de las
plataforma o ambas, que incluirá ejercicios y (ACT. 3 y 7). actividades en la
problemas matemáticos, las cuales el alumno carpeta para revisión.
deberá resolver en su totalidad agregando Cálculo mental.
procesos completos, y realizando correcciones Tablas de multiplicar.
cuando se le indique.
De tarea y en algunas ocasiones en el salón de
clases se trabaja con páginas del libro para
fortalecer todo el contenido trabajado:

- Multiplicación de fracciones
- División de fracciones
- Solución de ejercicios y problemas
5. En clase presencial se explica el tema y se APUNTES EN CLASE SOBRE EL TEMA 23 de en. Al Lista de cotejo. 4%
resuelven ejercicios y problemas con la finalidad (definiciones, ejercicios, problemas, etc.). 3 de feb. (2 Actividades y apuntes
de comprender y apropiarse del contenido semanas). en el cuaderno. 4%
(definiciones, ejercicios, problemas, se aclaran Guías-hojas-
dudas), el alumno debe tomar nota de todo lo GUÍA 5: “MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN actividades de trabajo 4%
trabajado en clase. CON DECIMALES” del tema.
Se proporcionará una guía-actividades-hojas de Presentación en
ejercitación ya sea en el salón de clases o en TAREA/ACTIVIDAD EN CLASE: PÁG.54 tiempo y forma de las
plataforma o ambas, que incluirá ejercicios y (ACT. 10 y 11), 55 (ACT. 12). actividades en la
problemas matemáticos, las cuales el alumno carpeta para revisión.
deberá resolver en su totalidad agregando Cálculo mental.
procesos completos, y realizando correcciones Tablas de multiplicar.
cuando se le indique.
De tarea y en algunas ocasiones en el salón de
clases se trabaja con páginas del libro para
fortalecer todo el contenido trabajado:

- Multiplicación de decimales
- División de decimales
- Solución de ejercicios y problemas
APRENDIZAJE • Determina y usa la jerarquía de operaciones y los paréntesis en operaciones con números naturales, enteros y decimales.
ESPERADO 4:
EVALUACIÓN DEL
TIEMPO DE A PRENDIZAJE VALOR
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTO
EJECUCIÓN (INSTRUMENTO CON EL PONDERADO
QUE SE EVALUARÁ)

6. En clase presencial se explica el tema y se APUNTES EN CLASE SOBRE EL TEMA 7 al 17 de Lista de cotejo. 4%
resuelven ejercicios y problemas con la finalidad (definiciones, ejercicios, problemas, etc.). febrero. (2 Actividades y apuntes
de comprender y apropiarse del contenido semanas). en el cuaderno. 4%
(definiciones, ejercicios, problemas, se aclaran Guías-hojas-
dudas), el alumno debe tomar nota de todo lo GUIA 6: “JERARQUÍA DE actividades de trabajo 4%
trabajado en clase. OPERACIONES Y PARENTESIS” del tema.
Se proporcionará una guía-actividades-hojas de Presentación en
ejercitación ya sea en el salón de clases o en tiempo y forma de las
plataforma o ambas, que incluirá ejercicios y TAREA/ACTIVIDAD EN CLASE: actividades en la
problemas matemáticos, las cuales el alumno PÁG.138, 139 (ACT. 2 y 3), 140, 141 carpeta para revisión.
deberá resolver en su totalidad agregando (ACT. 4, 5 y 6), 144 (ACT.11). Cálculo mental.
procesos completos, y realizando correcciones Tablas de multiplicar.
cuando se le indique.
De tarea y en algunas ocasiones en el salón de
clases se trabaja con páginas del libro para
fortalecer todo el contenido trabajado:

- Orden jerárquico de las operaciones

- Orden jerárquico de paréntesis,
corchetes y llaves
- Ejercicios con números naturales,
enteros y decimales.
- Solución de ejercicios y problemas
APRENDIZAJE • Calcula valores faltantes en problemas de proporcionalidad directa, con constante natural, fracción o decimal. (tablas de variación).
ESPERADO 5:
7. En clase presencial se explica el tema y se APUNTES EN CLASE SOBRE EL TEMA 20 de feb. Lista de cotejo. 4%
resuelven ejercicios y problemas con la finalidad (definiciones, ejercicios, problemas, etc.). Al 3 de Actividades y apuntes
de comprender y apropiarse del contenido marzo (2 en el cuaderno. 4%
(definiciones, ejercicios, problemas, se aclaran semanas). Guías-hojas-
dudas), el alumno debe tomar nota de todo lo GUIA 7: “PROPORCIONALIDAD actividades de trabajo 4%
trabajado en clase. DIRECTA” del tema.
Se proporcionará una guía-actividades-hojas de Presentación en
ejercitación ya sea en el salón de clases o en tiempo y forma de las
plataforma o ambas, que incluirá ejercicios y TAREA/ACTIVIDAD EN CLASE: PÁG. actividades en la
problemas matemáticos, las cuales el alumno 150, 151 (ACT. 1 y 2), 162, 163 (ACT. 1). carpeta para revisión.
deberá resolver en su totalidad agregando Cálculo mental.
procesos completos, y realizando correcciones Tablas de multiplicar.
cuando se le indique.
 De tarea y en algunas ocasiones en el salón de
clases se trabaja con páginas del libro para
fortalecer todo el contenido trabajado:
- Concepto de proporción.
- Valor faltante.
- Valor unitario.
- Regla de tres.
- Tablas de variación.
- Solución de ejercicios y problemas.
8. Evaluación e integración de calificaciones (13 EXAMEN TRIMESTRAL 6 al 10 de Examen en el salón 12%
semanas en total del trimestre). marzo (1 con preguntas
semana). abiertas. (examen de 12%
tablas y examen de
contenidos).