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ORGANIZACIÓN: Excelente. Hasta el día de sol planificaste!!!! Y percibo que los padres están muy
contentos. FELICITACIONES!!!!!
JUEGO: nos encontramos con un equipo ya armado (pehuenes) con superaban en físico, idea de
juego y organización. Y buena defensa
Rescato la actitud que tuvieron y algunas combinaciones con continuidad y algunos excelentes
tackles. Los vi contentos, motivados
Si bien defienden bastante bien la pelota, no ven la opción de pasar la pelota estando tomado. De
todos modos percibo que lo ven como una posibilidad. Tienen una matriz de chocar e ir al piso
JUGADORES
PALITO. Metió unos tackles que solo los buenos jugadores lo pueden hacer. Tiene problemas de
motricidad ( la carrera) que creo puede mejorar en el tiempo
BORIS: me hubiera gustado verlo más agresivo. Es de los diferentes en correr y esquivar para
nuestro nivel
SANTIAGO: me llamó la atención, o no, que no tenga botines ni camiseta. Hay que seguir
trabajando su autoestima. Pero en determinados momentos lo quería ………….
FELIPE: también grandes tackles. Tal vez el puesto no lo puedo manejar. Creo que se quedó con las
ganas de hacer algo más.
BRUNO: le vino muy bien un baños de humildad, ver que no pasaba tan fácilmente y me encantó
que haya hecho un try producto de corridas y pases
SUGERENCIAS:
Seguir con la propuesta organizativa, dando más énfasis al circular la pelota y el apoyo.
Pero seguir en atacar los espacios que lo fueron entendiendo durante el partido ( Muy
bien Juan Crespo)
Relacionado a lo anterior, insistir también en la idea de la pelota viva. Para mí está latente
ese concepto pero tienen muy marcado en correr derecho , no esquivar, chocar, poner la
pelota en piso, hacer techo, hacer una pausa y volver a atacar por canal 1
Ir avanzando en las formaciones (fijas y móviles y el lanzamiento a partir de las mismas)
Aunque tengamos pocos jugadores. Desarrollar el concepto de totalidad, que incluye los
jugadores (todos) , el espacio y el tiempo (velocidad, que la suele dar la pelota)
Confirmar los próximos partidos hasta mitad de año, para conocer los costos Y planificar
actividades para solventarlos. Incorporar a los padres en esa tarea
Insistir en la campaña de reclutar jugadores