TEMA 1 FUNCIONES DEL PROFESIONAL DE ENFERMERO

Funciones del profesional enfermero:

 Función asistencial: La función asistencial es la principal responsabilidad del profesional enfermero. Consiste en
la prestación de cuidados directos al paciente, incluyendo la administración de medicamentos, el seguimiento de
las órdenes médicas, la realización de procedimientos y la monitorización del estado de salud del paciente.

 Función administrativa: La función administrativa implica la gestión de recursos humanos, materiales y

financieros para garantizar el funcionamiento eficiente de las unidades de salud. Los profesionales enfermeros
desempeñan un papel importante en la planificación y organización de los servicios de enfermería, la supervisión
del personal de enfermería y la gestión de los recursos materiales.

 Función docente: La función docente implica la formación de futuros profesionales enfermeros y la educación
continua del personal de enfermería. Los enfermeros pueden desempeñar un papel importante en la formación
de nuevos enfermeros, enseñando habilidades prácticas y teóricas, y también pueden proporcionar orientación y
asesoramiento a otros miembros del personal de enfermería.

 Función de investigación: La función de investigación implica la realización de estudios científicos para mejorar la
atención y los resultados de salud para los pacientes. Los profesionales enfermeros pueden desempeñar un
papel importante en la identificación de problemas de salud y en la evaluación de nuevas intervenciones y
prácticas de enfermería.

Conclusiones:

La carrera de enfermería implica una amplia gama de funciones y responsabilidades, incluyendo la prestación de
cuidados directos al paciente, la gestión de recursos, la formación de nuevos profesionales enfermeros y la
investigación científica.

TEMA 2 HABILIDADES DEL PROFESIONAL ENFERMERO

1. Observación: capacidad para observar y detectar cambios en el estado de salud del paciente.
2. Valoración: capacidad para evaluar y recopilar información sobre la salud del paciente.
3. Diagnóstico: capacidad para identificar problemas de salud y establecer diagnósticos de enfermería.
4. Planificación: capacidad para desarrollar planes de atención de enfermería individualizados.
5. Implementación: capacidad para implementar planes de atención de enfermería y administrar tratamientos.
6. Evaluación: capacidad para evaluar los resultados de la atención de enfermería y modificar los planes de
atención según sea necesario.
7. Comunicación: capacidad para comunicarse de manera efectiva con pacientes, familiares y otros
profesionales de la salud.
8. Colaboración: capacidad para trabajar en equipo con otros profesionales de la salud para proporcionar una
atención coordinada.
9. Liderazgo: capacidad para liderar y supervisar a otros miembros del equipo de enfermería.
10. Pensamiento crítico: capacidad para analizar información, evaluar opciones de tratamiento y tomar
decisiones informadas.
11. Gestión del tiempo: capacidad para organizar y planificar el trabajo para cumplir con las necesidades del
paciente.
12. Competencia cultural: capacidad para proporcionar una atención de enfermería sensible a la diversidad
cultural del paciente.
13. Ética: capacidad para tomar decisiones éticas en la práctica de enfermería.
14. Resolución de problemas: capacidad para resolver problemas complejos en la atención de enfermería.
15. Adaptabilidad: capacidad para adaptarse a situaciones cambiantes y manejar la incertidumbre.
 16. Habilidad técnica: capacidad para realizar procedimientos y habilidades manuales, como la administración
de medicamentos, la realización de curaciones y la monitorización de signos vitales.

CONCLUSION

Estas habilidades son esenciales para la práctica de enfermería efectiva y segura, y para proporcionar una
atención centrada en el paciente y de calidad.

TEMA 3 PENSAMIENTO CRITICO

Origen del concepto: El término pensamiento crítico se remonta a la antigua Grecia, pero fue desarrollado en la Edad
Media por filósofos como Santo Tomás de Aquino y Francis Bacon. En la actualidad, el pensamiento crítico se
considera un proceso cognitivo complejo y una habilidad esencial para la toma de decisiones y la resolución de
problemas.

Objetivos: El pensamiento crítico tiene como objetivo mejorar la calidad del razonamiento y la toma de decisiones
mediante la evaluación rigurosa y objetiva de la información disponible.

Definición de términos básicos:

Pensamiento: Proceso cognitivo que implica la creación, evaluación y aplicación de ideas y conocimientos.

Crítico: Evaluación rigurosa y objetiva de la información disponible.

Pensamiento crítico con enfermería: El pensamiento crítico es fundamental en la enfermería, ya que los
profesionales de enfermería deben tomar decisiones rápidas y precisas en situaciones complejas y cambiantes. El
pensamiento crítico les permite analizar la información disponible, evaluar las opciones de tratamiento y tomar
decisiones informadas y basadas en evidencia.

Proceso de enfermería: El proceso de enfermería es una herramienta que utiliza el pensamiento crítico para
planificar y proporcionar atención de enfermería de calidad. Consiste en cinco pasos: valoración, diagnóstico,
planificación, implementación y evaluación.

Conclusiones: El pensamiento crítico es esencial en la carrera de enfermería y en la atención de salud en general. La evaluación
rigurosa y objetiva de la información disponible permite a los profesionales de enfermería tomar decisiones informadas y
basadas en evidencia para proporcionar una atención de enfermería de calidad. El proceso de enfermería es una herramienta
importante que utiliza el pensamiento crítico para guiar la atención de enfermería y mejorar los resultados para los pacientes.

TEMA 4 RAZONAMIENTO CLINICO Y JUICIO CLINICO