UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y

ELÉCTRICA

Métodos Numéricos

Propuestas para Proyecto

Matricula Nombre Programa Educativo

1948568 Alfonso Ventura Alemán ITS
González
2082495 Edgar Eleodoro Hernandez IEA
Dimas
1886121 Kevin Isaías Martinez Saucedo ITS
1944092 José Ricardo Zamudio Zamora ITS
1724860 Manuel Flores Mata ITS

Docente: Oralia Zamora Pequeño

Grupo: 06
Hora: N1

A 29 de Marzo del año 2023, San Nicolás de los Garza, Nuevo León.

Propuesta 1
Se propone el desarrollo de un videojuego interactivo basado en el popular juego "snake",
en el cual se incluyan preguntas de opción múltiple sobre los 32 métodos numéricos.
Descripción del juego:
El videojuego consistirá en una versión del juego "snake", en el que el jugador controla una
serpiente que se mueve por una cuadrícula. A medida que la serpiente avanza, irá
recolectando comida que se encontrará en diferentes lugares de la cuadrícula. El objetivo
del juego es mantener a la serpiente viva el mayor tiempo posible sin chocar contra las
paredes o contra su propio cuerpo.
El juego incluirá preguntas de opción múltiple sobre los 32 métodos numéricos. Cada vez
que la serpiente choque contra sí misma o contra una pared, se le presentará al jugador una
pregunta sobre un método numérico seleccionado al azar de una base de datos. Si el jugador
responde correctamente, tendrá la oportunidad de continuar jugando. Si el jugador responde
incorrectamente, el juego terminará.
Lenguaje de programación y recursos:
El juego se desarrollará en el lenguaje de programación Python debido a su popularidad y
facilidad de uso. Se utilizarán bibliotecas y herramientas de Python, como Pygame para la
creación de gráficos y NumPy para la manipulación numérica. Las preguntas se basarán en
el material de clase y en el libro de texto recomendado para el curso.
Ventajas educativas:
Este videojuego interactivo ayudará a los estudiantes a aprender los métodos numéricos de
una manera más emocionante y motivadora. El enfoque en preguntas de opción múltiple
ayudará a los estudiantes a practicar y aplicar sus conocimientos teóricos en situaciones
prácticas. Además, el juego también ayudará a mejorar la capacidad de los estudiantes para
resolver problemas y tomar decisiones bajo presión.
El juego también puede ser utilizado como una herramienta de evaluación para medir el
progreso de los estudiantes en su comprensión y aplicación de los métodos numéricos. Los
resultados del juego pueden ser utilizados para ajustar el enfoque de enseñanza y
proporcionar retroalimentación a los estudiantes.
Conclusión:
En conclusión, el desarrollo de un videojuego interactivo basado en el popular juego
"snake" puede ser una herramienta educativa efectiva para hacer que el aprendizaje de los
métodos numéricos sea más emocionante y motivador. Este juego interactivo también
puede mejorar las habilidades de resolución de problemas y la capacidad de toma de
decisiones de los estudiantes. Se espera que este proyecto ayude a los estudiantes a mejorar
su comprensión y aplicación de los métodos numéricos.

Propuesta 2
Se propone el desarrollo de un videojuego interactivo basado en el popular juego de "el
ahorcado" para hacer que el aprendizaje de los métodos numéricos sea más divertido y
emocionante.
Descripción del juego:
El videojuego consistirá en una versión del juego de "el ahorcado" con un enfoque en los
métodos numéricos. El objetivo del juego es adivinar la palabra oculta antes de que se
complete el dibujo del ahorcado. El jugador tendrá un número limitado de oportunidades
para adivinar la palabra antes de que se pierda el juego. Cada vez que el jugador adivina
correctamente una letra de la palabra, se revelará en la pantalla, lo que facilitará el proceso
de adivinación.
El juego estará basado en preguntas de opción múltiple sobre los 32 métodos numéricos.
Cada vez que el jugador responda correctamente una pregunta, se le permitirá elegir una
letra para completar la palabra. Si el jugador responde incorrectamente, se agregará una
extremidad al dibujo del ahorcado. El juego finaliza cuando el jugador adivina la palabra
correctamente o se completa el dibujo del ahorcado.
Lenguaje de programación y recursos:
El juego se desarrollará en lenguaje Python debido a su popularidad y facilidad de uso. Se
utilizarán bibliotecas y herramientas de Python, como Tkinter para la interfaz gráfica de
usuario y NumPy para la manipulación numérica. Las preguntas se basarán en el material
de clase y en el libro de texto recomendado para el curso.
Ventajas educativas:
Este videojuego interactivo ayudará a los estudiantes a aprender los métodos numéricos de
una manera más entretenida y motivadora. El enfoque en preguntas de opción múltiple hará
que los estudiantes pongan en práctica sus conocimientos teóricos de manera más efectiva.
Además, el juego también ayudará a mejorar la capacidad de los estudiantes para resolver
problemas y tomar decisiones bajo presión.
Conclusiones:
El desarrollo de un videojuego interactivo basado en el popular juego de "el ahorcado"
puede ser una herramienta educativa efectiva para hacer que el aprendizaje de los métodos
numéricos sea más divertido y emocionante. Este juego interactivo también puede mejorar
las habilidades de resolución de problemas y la capacidad de toma de decisiones de los
estudiantes. Se espera que este proyecto ayude a los estudiantes a mejorar su comprensión y
aplicación de los métodos numéricos.