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Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

PASTORAL EDUCATIVA Y PARROQUIAL

PLAN DE SEMANA SANTA 2022

DENOMINACION: “ESENIFICANDO LA SEMANA SANTA”

I. DATOS GENERALES:

I.1. Centro Educativo : “0560 Isabel Flores de Oliva”

I.2. Lugar : Cuñumbuza
I.3. Director : Prof. Moisés Guerra la Torre
I.4. Sub Director : Prof. Acela Ruíz Tuesta
I.5. Profesores Responsables : Prof. Américo Tuanama Torres
: Prof. Guisela Beatriz López Paredes
I.6. UGEL : Mariscal Cáceres - Juanjuí.
I.7. Año :2022

II. JUSTIFICACION:
En la actualidad vivimos en un mundo con muchos cambios sociales, tecnológicos,
culturales que han llevado a una crisis de la práctica de los valores en la persona y sobre
todo alejarse del camino de Dios. Estas nuevas propuestas han tomado mayor realce e
importancia en cuanto ofrecen una felicidad superficial a los niños, jóvenes y adultos.
Estos cambios también han afectado la educación de los estudiantes porque tienen
acceso a diversas informaciones que se proyectan en los medios de comunicación ya que
les presenta un consumismo, y estilo de vida fácil.
En el nivel Secundaria es la fase intermedia para que los estudiantes alcancen su
desarrollo personal, hasta aquí el adolescente asume consciente-mente los resultados de
su creatividad, muestra interés por ser protagonista de las diferentes experiencias
cotidianas, se caracteriza por la vivencia de periodos de inestabilidad emocional y la
experiencia de una mayor intensidad en los sentimientos. Hay un esfuerzo claro por
definir valores y principios morales que tienen validez y aplicación con independencia de
la autoridad de los grupos o personas que mantienen tales principios.
Nosotros los docentes muchas veces no nos encontramos preparados para enfrentar
estos nuevos retos que presenta la sociedad del cambio, olvidándose de la formación
espiritual que no nos permite impartir una enseñanza firme en los principios cristianos.
Por tal motivo es necesaria la formación en los principios cristianos propiciando que se
acerquen a Dios y puedan asumir los valores cristianos.
Siguiendo la propuesta dada por nuestros pastores en Aparecida Cap. (337) La
Educación Católica: “La escuela católica está llamada a una profunda renovación.
Debemos rescatar la identidad católica de nuestras Instituciones Educativas por medio de
un impulso misionero valiente y audaz, de modo que llegue a ser una opción profética
plasmada en una pastoral de la educación participativa. Dichos proyectos deben promover
la formación integral de la persona teniendo su fundamento en Cristo, con identidad
eclesial y cultural, y con excelencia académica. Además, han de generar solidaridad y
caridad con los más pobres. El acompañamiento de los procesos educativos, la
Participación en ellos de los padres de familia, y los agentes educativos, son tareas
prioritarias de la Pastoral Educativo.

a”. Cap. (330) “Constituye una responsabilidad estricta de la escuela, en cuanto

institución educativa, poner de relieve la dimensión ética y religiosa de la cultura,
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precisamente con el fin de activar el dinamismo espiritual del sujeto y ayudarle a alcanzar
la libertad ética que presupone y perfecciona a la psicología”
En consecuencia, es necesario incentivar en la sociedad la práctica activa de su
misión como miembros de la iglesia, descubriendo el verdadero sentido del Evangelio.
Este Proyecto Pastoral pretende motivar y fomentar en los jóvenes la vivencia en la fe de la
Doctrina Cristiana, con una preparación catequista que le permitirá prepararse para
incorporarse a la vida cristiana.
También en este Proyecto se pretende hacer un acompañamiento y orientación en
su formación en todas sus dimensiones a los estudiantes, profesores y padres de familia de
la I.E.
Para poder llevar a cabo el presente Proyecto Pastoral es necesario contar con
la aprobación de la Dirección.

III. FUNDAMENTACIÓN:
La educación es un derecho fundamental de toda persona, de ahí que, para las familias,
para la iglesia y para la sociedad en su conjunto dar una educación integral es también un
derecho y a la vez un deber grave e inexcusable.
La pastoral educativa es la respuesta consiente e intencional a las necesidades de la
evangelización (cf. Puebla13079). La necesidad de una pastoral educativa y parroquial que
nos identifique como agentes pastorales que trabajen conjuntamente en coordinación con la
Dirección de la I.E. y con nuestro Párroco de la Iglesia para apoyar en las diferentes
actividades propuestas dada a la escasa promoción de actividades y lugares que formen
espiritualmente a los jóvenes y también haciendo que los jóvenes se acerquen a Cristo
mediante los Sacramentos así cumplimos con la misión encomendada por Cristo que es
nuestra razón de ser Iglesia desde el proceso de educación por la fe.
IV. OBJETIVO GENERAL:
Educar y fortalecer los valores cristianos, preparando los corazones para la acogida
y la vivencia del amor Dios y al prójimo.
V. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

 Educar y fortalecer los valores cristianos.

 Reforzar el contenido de las sesiones de aprendizaje a través de: Lectura de la
Palabra y momento de oración en clase.

 Motivar la integración de los educandos a sus respectivas parroquias y a participar

activamente en la preparación de los sacramentos de iniciación. (Bautismo,
Eucaristía, Confirmación)

 Motivar a los Padres a vivenciar en familia, la presencia viva y siempre actual de

Jesús Eucaristía, vivencia que van realizando sus hijos en el colegio y parroquia.

 Entrelazar los acontecimientos litúrgicos a una participación activa de los jóvenes

en la vida de la Iglesia.

VI. METAS: Participantes: estudiantes, profesores y Padres de familia de la IE.

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VII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:

ESTRATEGIAS GENERALES DE TRABAJO FECHAS DE EJECUSIÓN

LÍNEAS DE ACCIÓN
Marzo Abril
TEMA ACTIVIDAD RESPONSABLES
14 21 28 04 11 18 25
al al al al 10 al al al
18 25 01 08 13 22 29

 Sesiones de aprendizaje Docentes del nivel

LA CUARESMA  Presentación de canciones primario y
responsables del X X
FORMACIÓN evangelizadoras.
área del nivel
HUMANA secundaria y
SEMANA SANTA primaria X X X
Animador de la
DOMINGO DE iglesia X
RAMOS Procesión y bendición de ramos
docente del área y
estudiantes de los
CELEBRACIONES dos niveles
DEL TIEMPO  Periódico mural en los niveles Docentes y
LITURGICO de primaria y secundaria. estudiantes de los
 Ambientación alusiva de aulas dos niveles
LUNES SANTO de los niveles de primaria y
secundaria. X
 Dramatización y
representación de la Semana
Santa (ensayos).
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 Dramatización y
representación de la Semana
MARTES SANTO Santa (ensayos).
 Ambientación de lugares
escénicos
MIERCOLES  Presentación de la
SANTO escenificación
INFORME FINAL X
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VIII. EVALUACIÓN:
La evaluación del presente proyecto lo realizarán todos los docentes de la I.E.

IX. DURACION:
04 semanas comprendidas desde el lunes 28 de marzo hasta el viernes 22 de abril del
2022

X. RECURSOS Y MATERIALES:

Humanos, responsables y colaboradores

Vestuarios, escenografías, hojas con guiones impresas, equipo de sonido y
computadora etc.

XI. PARTICIPACIÓN DE LOS DIFERENTES ACTORES INVOLUCRADOS EN

EL PROYECTO

Equipo Directivo
Encargado de facilitar y apoyar en el conjunto de actividades para la buena marcha del
proyecto. Participará encaminando las diversas actividades y facilitando ambientes,
materiales y diferentes recursos educativos que estén a su alcance. Cumplen una
función de vital importancia, constituyen el ente central y orientador en torno al cual
se organizará todas las acciones programadas.

Estudiantes
Son el centro del proceso de aprendizaje; agentes activos y constructores de sus propios
procesos mentales. Es allí donde cobra trascendencia el proyecto, pues generar oportunidades
orientadas a mejorar el desarrollo personal de los estudiantes significa trascender la labor
educativa y su función principal en la institución: mejorar los niveles de desarrollo de
comportamientos, y demostrar actitudes correctas en su vida cotidiana.

Docentes:
Su participación comprometida y decidida constituye el pilar para la buena marcha del
proyecto. Es este sentido, el nivel de organización es un factor decisivo pues involucra
acciones de interrelación e intercambio pedagógico, todo ello se fomentará desde la
coordinación, pero es la docente encargada de dotar el dinamismo y productividad a
cada uno de las acciones programadas.
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Padres de familia:
Son los encargados de velar por el desempeño participativo y perseverante que
tienen sus menores hijos en la Institución Educativa respecto al trabajo con el proyecto.
Ellos apoyaran el trabajo académico al estar atentos al desarrollo de las actividades y
sobre todo, incentivando a sus hijos a la participación activa en el logro de dichas
capacidades. Ello implica una labor de concientización al padre y madre de familia
sobre el trabajo que le compete en relación al presente proyecto.

Cuñumbuza, Abril del 2022.

Atentamente,

COMITÉ ORGANIZADOR.

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Prof. Guisela Beatriz López paredes Prof. Américo Tuanama Torres