OCTAVA SESIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR

APRENDIZAJES FUNDAMENTABLE INDISPENSABLES DE 6º DE PRIMARIA a 3º SECUNDARIA

SEXTO GRADO LECTURA

No. de Descriptor Aprendizaje

Unidad de Aprendizaje Respuesta
Reactiv Tema de Reflexión (aspecto Esperado Tema de Reflexión
Análisis Esperado correcta
o Antecedente evaluado) 6° grado 6°grado
Antecedente

Integrar 5° Conoce la 5° Propiedades y Inferir la Identifica la Propiedades y tipos de textos

informació función y tipos de textos conclusión que estructura de Características y función de
1 D
n y realizar organización del Características y se deriva de un las cartas de las cartas formales y de
inferencias debate. función del debate. debate. opinión. opinión.
 Integrar una Identifica las
Integrar 5° Comprensión e opinión diferencias Comprensión e interpretación
5° Identifica el
informació interpretación fundamentada entre expresar Formas de redactar una
2 punto de vista del A
n y realizar Puntos de vista del de los una opinión y opinión fundamentada en
autor en un texto.
inferencias autor en un texto. participantes de referir un argumentos.
un debate. hecho.
Identificar una
crítica
Analizar la 5° Fundamenta Expresa por Comprensión e interpretación
5° Fundamentación constructiva
estructura sus opiniones al escrito su Formas de redactar una
3 de los argumentos ante una de las D
de los participar opinión sobre opinión fundamentada en
a partir de datos. posturas que se
textos en un debate. hechos. argumentos.
muestra en un
debate.
4° Formula
preguntas para 4° Búsqueda y Inferir una
guiar la búsqueda manejo de pregunta que Búsqueda y manejo de
Integrar
de información e información incluya la Comprende e información
informació
4 identifica aquella Elaboración de información interpreta Distinción entre información D
n y realizar
que es repetida, preguntas para guiar esencial de un reportajes. relevante e irrelevante para
inferencias
complementaria la búsqueda de párrafo de un resolver dudas específicas
o irrelevante información. reportaje.
sobre un tema.
5° Identifica la
5° Comprensión e Identificar los
Integrar relación entre los
interpretación datos que Comprende e Comprensión e interpretación
informació datos
5 Distinción entre apoyan un interpreta Información contenida en C
n y realizar y los argumentos
datos, argumentos y hecho en un reportajes. reportajes.
inferencias de un texto
opiniones. reportaje.
expositivo.
5° Aspectos Identificar la Selecciona
Aspectos sintácticos y
Integrar 5° Emplea citas y sintácticos y paráfrasis que información
semánticos
informació paráfrasis en la semánticos recupera el relevante de
6 Información que puede C
n y realizar construcción de Formas de citar, sentido de un diversas fuentes
anotarse textualmente, y
inferencias un texto propio. referir y parafrasear párrafo en un para elaborar
elaboración de paráfrasis.
información. reportaje. un reportaje.
Analizar la 4° Reconoce 4° Propiedades y Identificar el Identifica las Comprensión e interpretación
estructura elementos de las tipos de textos propósito de características La descripción en las
7 D
de los narraciones: Escenarios y una descripción de los cuentos narraciones de misterio o
textos estado inicial, personajes de en un cuento. de misterio o terror.
 terror:
aparición de un
estructura,
conflicto narraciones
estilo,
y resolución del tradicionales.
personajes y
conflicto.
escenario.
Infiere las
4° Identifica características,
4° Propiedades y
aspectos los sentimientos Comprensión e interpretación
Integrar tipos de textos Inferir las
relevantes de los y las Características, sentimientos
informació Escenarios y emociones de
8 escenarios y motivaciones de y motivaciones de los C
n y realizar personajes de los personajes
personajes de los personajes personajes
inferencias narraciones en un cuento.
narraciones de un cuento a de un cuento.
tradicionales.
mexicanas. partir de sus
acciones.
Identifica las
características
Identificar el
5° Describe 5° Propiedades y de los cuentos
Analizar la uso de recursos Propiedades y tipos de textos
personajes o tipos de textos de misterio o
estructura literarios en una Características de los cuentos
9 sucesos mediante Recursos literarios terror: C
de los descripción que de misterio y terror: recursos
diversos recursos para la descripción estructura,
textos aparece en un literarios para crear tensión.
literarios. de personajes. estilo,
cuento.
personajes y
escenario.
5° Aspectos
sintácticos y
semánticos Identificar el Escribe cuentos
Integrar 5° Usa nexos para Nexos para indicar fragmento de de terror o Aspectos sintácticos y
informació indicar orden y orden y relación un cuento que suspenso semánticos
10 C
n y realizar relación lógica de lógica de ideas genera empleando Recursos discursivos para
inferencias ideas. (primero, finalmente, suspenso o conectivos para generar o en el lector.
por un lado, tensión. dar suspenso.
asimismo, otro
aspecto que…).
5° Adapta la 5° Propiedades y Identificar la Reconoce la Propiedades y tipos de textos
Analizar la
expresión de sus tipos de textos adaptación de estructura de Características de las obras de
estructura
11 diálogos, de Estructura y función un fragmento una obra de teatro D
de los
acuerdo con las de los guiones de un cuento en teatro y la (semejanzas y diferencias con
textos
intenciones o teatrales (trama, obra de teatro. manera en que los cuentos).
 se
características de personajes, escenas,
diferencia de los
un personaje. actos, entre otros).
cuentos.
5° Búsqueda y
manejo de Establece el
Comprensión e interpretación
Localizar y 5° Identifica la información Localizar un orden de los
Sucesión y simultaneidad, y
extraer organización de Información suceso sucesos
12 relaciones causa y C
informació las ideas en un relevante en los específico en un relatados
consecuencia en relatos
n texto expositivo. textos para relato histórico. (sucesión y
históricos.
resolver inquietudes simultaneidad).
específicas.
5° Usa palabras y
frases que indican
5° Comprensión e Establece el
sucesión Identificar las Comprensión e interpretación
Integrar interpretación orden de los
y simultaneidad, relaciones causa Sucesión y simultaneidad, y
informació Relaciones sucesos
13 así como relación y consecuencia relaciones causa y D
n y realizar antecedente- relatados
antecedente- en un relato consecuencia en relatos
inferencias consecuente en los (sucesión y
consecuente al histórico. históricos.
sucesos relatados. simultaneidad).
redactar
un texto histórico.
5° Usa palabras y
frases que indican 5° Aspectos Identificar los Redacta un Aspectos sintácticos y
sucesión sintácticos y nexos que texto en semánticos
Analizar la
y simultaneidad, semánticos indiquen párrafos, con Adverbios y frases adverbiales
estructura
14 así como relación Palabras y frases que referencias cohesión, para A
de los
antecedente- indican relación temporales en ortografía y hacer referencias temporales
textos
consecuente al antecedente- un relato puntuación (después, mientras, cuando,
redactar consecuente. histórico. convencionales. entre otros).
un texto histórico.
Reconoce la
función de los
5° Aspectos
Reconocer las relatos
Analizar la 5° Produce textos sintácticos y Propiedades y tipos de textos
características históricos y
estructura para difundir semánticos Características del lenguaje
15 del lenguaje emplea las C
de los información Formas de adaptar el formal
formal en un características
textos en su comunidad. lenguaje de acuerdo en relatos históricos.
relato histórico. del lenguaje
con el destinatario.
formal al
escribirlos.
 Reconoce la
5° Propiedades y
estructura de
tipos de textos Identificar el Propiedades y tipos de textos
Integrar una obra de
5° Conoce la Estructura y función argumento o Características de las obras de
informació teatro y la
16 estructura de una de los guiones tema central de teatro A
n y realizar manera en que
obra de teatro. teatrales (trama, una obra de (semejanzas y diferencias
inferencias se
personajes, escenas, teatro. con los cuentos).
diferencia de los
actos, entre otros).
cuentos.
Reconoce la
5° Propiedades y
estructura de
tipos de textos
Localizar y Localizar el una obra de
5° Conoce la Estructura y función Comprensión e interpretación
extraer lugar en el que teatro y la
17 estructura de una de los guiones Recuperación del sentido de B
informació se desarrolla la manera en que
obra de teatro. teatrales (trama, un texto al adaptarlo.
n obra de teatro. se
personajes, escenas,
diferencia de los
actos, entre otros).
cuentos.
5° Identifica las Reconoce la
Propiedades y tipos de textos
características de 5° Comprensión e estructura de
Inferir el papel Recursos para crear
Integrar un personaje a interpretación una obra de
central de un características
informació partir de Diálogos y formas de teatro y la
18 personaje en definidas de personajes y D
n y realizar descripciones, intervención de un manera en que
una obra de escenarios en la obra de
inferencias diálogos y su personaje en la se
teatro. teatro a partir de los diálogos
participación en trama. diferencia de los
y las acotaciones.
la trama. cuentos.
5° Emplea la
Usa signos de
puntuación 5° Aspectos
interrogación y
correcta para sintácticos y Identificar la
exclamación, Propiedades y tipos de textos
Analizar la organizar los semánticos acotación
así como Función de las acotaciones
estructura diálogos en una Redacción de pertinente para
19 acotaciones y la puntuación para lograr un A
de los obra teatral, así acotaciones un diálogo en
para mostrar efecto
textos como para darle (intenciones, una obra de
la entonación dramático en obras de teatro.
la intención participación y teatro.
en la
requerida al características).
dramatización.
diálogo.
Integrar 5° Identifica las 5° Propiedades y Identificar la Contrasta Propiedades y tipos de textos
informació características y la tipos de textos diferencia entre información de Diferencias y semejanzas en
20 C
n y realizar función de las Características y los fines que textos sobre el tratamiento de un mismo
inferencias frases función de anuncios tienen dos un mismo tema. tema.
 anuncios que
publicitarias. publicitarios. tratan un
mismo tema.
5° Identifica las 5° Comprensión e Identificar la
Analizar la Interpreta el Comprensión e interpretación
características y la interpretación función de una
estructura lenguaje Significado del lenguaje
21 función Función sugestiva de frase que A
de los figurado al leer figurado (empleo
de las frases las frases aparece en un
textos poemas. de figuras retóricas).
publicitarias. publicitarias. anuncio.

Identificar los
Analizar la 5° Comprensión e
5° Identifica los elementos
estructura interpretación
22 recursos retóricos persuasivos     D
de los Estrategias para
en la publicidad. utilizados en un
textos persuadir.
anuncio.
5° Propiedades y
5° Emplea
tipos de textos
diferentes
Frases sugestivas en
estrategias Identificar una Adapta el
Analizar la anuncios escritos:
textuales para frase sugestiva lenguaje escrito Comprensión e interpretación
estructura brevedad, uso de
23 persuadir a un que puede para dirigirse Producción de textos escritos B
de los adjetivos, uso de
público incluirse en un a un considerando al destinatario.
textos analogías, metáforas,
determinado anuncio. destinatario.
comparaciones,
al elaborar un
rimas y juegos de
anuncio.
palabras.
5° Búsqueda y
manejo de Localizar la Recupera Propiedades y tipos de textos
Localizar y 5° Identifica la
información consecuencia de información de Relaciones de causa y
extraer organización de
24 Lectura para un hecho en un diversas fuentes consecuencia entre C
informació las ideas en un
identificar artículo de para explicar un el origen de un malestar y su
n texto expositivo.
información divulgación. tema. tratamiento.
específica.
25 Analizar la 5° Usa nexos para 5° Aspectos Identificar los Emplea Empleo de conectivos lógicos C
estructura indicar orden y sintácticos y nexos que conectivos para ligar
de los relación lógica de semánticos indiquen una lógicos para los párrafos de un texto (a
textos ideas. Nexos para indicar relación causa y ligar diferencia de,
orden y relación efecto en un los párrafos de por el contrario, asimismo,
lógica artículo de un texto. por su parte,
 de ideas (primero,
finalmente, por un
divulgación. sin embargo, entre otros).
lado, asimismo, otro
aspecto que…).
5° Propiedades y
tipos de texto
Recursos de apoyo
Inferir el texto
5° Interpreta la empleados en los
Integrar que debe
información artículos de
informació aparecer como
26 contenida en divulgación: tablas y     B
n y realizar pie de figura en
gráficas y tablas gráficas
inferencias un artículo de
de datos. de datos,
divulgación.
ilustraciones, pies de
ilustración
y recuadros.
5° Propiedades y
tipos de texto Reconocer la
Función y función que Selecciona
5° Valora la
Analizar la características de las tiene una información
importancia de
estructura citas referencia relevante de Propiedades y tipos de textos
27 incluir referencias D
de los y referencias bibliográfica diversas fuentes Uso de las citas textuales.
bibliográficas en
textos bibliográficas (en el que aparece en para elaborar
sus textos.
cuerpo un artículo de un reportaje.
del texto y al final de divulgación.
éste).
5° Comprende el
5° Comprensión e Localizar el
significado de Conocimiento del sistema de
Localizar y interpretación significado de Identifica la
palabras escritura y ortografía
extraer Significado de una palabra estructura de
28 desconocidas Derivación léxica y uso de B
informació palabras desconocida en las cartas de
mediante el diccionarios como fuente de
n desconocidas una carta opinión.
contexto en el consulta.
a través del contexto. formal.
que se emplean.
29 Localizar y 5° Identifica los 5° Comprensión e Localizar la Comunica ideas, Comprensión e interpretación A
extraer temas de un interpretación emoción que sentimientos y Palabras y expresiones que
informació poema y Sentimientos que transmite un sucesos a otros denotan
n reconoce los provoca la poesía. fragmento de a través de tiempo y espacio en las cartas
sentimientos una carta cartas. personales a partir de la fecha
involucrados. formal. de la carta y los datos del
 remitente.
4° Comprende la Reconocer la
4° Comprensión e
función e relación que
Analizar la interpretación Identifica la Propiedades y tipos de textos
identifica la existe en el
estructura Información estructura de Características y función de
30 información que destinatario y el D
de los requerida para el las cartas de las cartas formales y de
usualmente remitente en
textos llenado opinión. opinión.
se solicita en los una carta
de formularios.
formularios. formal.
5°Aspectos
Analizar la 5° Produce textos sintácticos y Identificar el Adapta el
Comprensión e interpretación
estructura para difundir semánticos uso del lenguaje lenguaje escrito
31 Producción de textos escritos C
de los información Formas de adaptar el en una carta para dirigirse a
considerando al destinatario.
textos en su comunidad. lenguaje de acuerdo formal. un destinatario.
con el destinatario.
5° Identifica las 5° Comprensión e Identificar las
Integrar características de interpretación semejanzas Comprende el Comprensión e interpretación
informació las fábulas, y sus Diferencias y entre la significado de Expresiones literarias de las
32 D
n y realizar semejanzas y similitudes entre moraleja de una canciones de la tradiciones
inferencias diferencias con fábulas y refranes. fábula y un tradición oral. mexicanas.
los refranes. refrán.
Conoce y
aprecia
Integrar 5° Interpreta el 5° Comprensión e Sustituir la Comprensión e interpretación
diferentes
informació significado de interpretación moraleja de una Expresiones literarias de las
33 manifestaciones B
n y realizar fábulas y Significado implícito fábula por un tradiciones
culturales y
inferencias refranes. de fábulas y refranes. refrán. mexicanas.
lingüísticas
de México.
5° Propiedades y
Analizar la 5° Comprende la
tipos de textos Identificar la
estructura función de
34 Características y intención de     D
de los fábulas y
función de las una fábula.
textos refranes.
fábulas.
 5° Comprensión e Interpretar el Utiliza diversos
Integrar 5° Interpreta el Comprensión e interpretación
interpretación significado de recursos
informació significado de Significado del lenguaje
35 Recursos literarios una metáfora literarios para C
n y realizar fábulas y figurado (empleo de figuras
empleados en que aparece en crear un efecto
inferencias refranes. retóricas).
fábulas y refranes. una fábula. poético.
5° Distingue entre Interpretar el
5° Comprensión e
el significado significado de
Integrar interpretación Interpreta el Comprensión e interpretación
literal una expresión
informació Sentido literal y lenguaje Significado del lenguaje
36 y figurado en en sentido A
n y realizar figurado de las figurado al leer figurado (empleo de figuras
palabras o frases figurado que
inferencias palabras o frases en poemas. retóricas).
de un aparece en un
un poema.
poema. poema.
5° Identifica los Propiedades y tipos de textos
Localizar la Emplea recursos
Localizar y temas de un 5° Comprensión e Organización gráfica (verso y
emoción que literarios para
extraer poema y interpretación prosa)
37 expresa la expresar B
informació reconoce los Sentimientos que y temas que abordan
estrofa de un sentimientos al
n sentimientos provoca la poesía. diferentes tipos
poema. escribir poemas.
involucrados. de poemas.
5° Aspectos
sintácticos y
Emplea recursos
Analizar la 5° Identifica semánticos Aspectos sintácticos y
Identificar el literarios para
estructura algunos de los Recursos literarios semánticos
38 uso de la rima expresar D
de los recursos literarios para crear un efecto Tipos de versos: rimados y
en un poema. sentimientos al
textos de la poesía. poético (rima, libres.
escribir poemas.
métrica, adjetivos y
adverbios).
5° Distingue entre
5° Comprensión e Aspectos sintácticos y
el significado Identificar el Utiliza diversos
Analizar la interpretación semánticos
literal lenguaje recursos
estructura Sentido literal y Figuras retóricas empleadas
39 y figurado en figurado literarios para A
de los figurado de las en la poesía (metáfora,
palabras o frases empleado en un crear un efecto
textos palabras o frases en comparación, símil, analogía,
de un poema. poético.
un poema. reiteración, entre otras).
poema.
Localizar y 5° Retoma 5° Propiedades y Localizar Organiza un Propiedades y tipos de textos
extraer elementos tipos de textos información texto por Estructura y función de los
40 D
informació convencionales Elementos específica en un secciones álbumes
n de la edición de convencionales de la índice. temáticas. (secciones, capítulos,
 edición de libros:
portada, portadilla,
libros. apartados).
introducción,
índice.

SEXTO GRADO MATEMÁTICAS

No. de Unidad de Tema C Descriptor Aprendizaje Contenido / Respuesta

Reactivo Análisis Aprendizaje Esperado o (aspecto Esperado Tema de correcta
Antecedente n evaluado) 6° grado reflexión
t 6°grado
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T
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1 Sentido Números y 5° Resuelve problemas que implican 5 Identificar si un Resuelve Identificación y C
numérico y sistemas de identificar la regularidad de ° término alejado problemas que aplicación de la
pensamiento numeración sucesiones con progresión aritmética no más de implican regularidad de
algebraico o geométrica. I cinco identificar la sucesiones con
d posiciones, regularidad de números
e pertenece o no sucesiones con (naturales,
n a una sucesión progresión fraccionarios o
t dada, con aritmética, decimales) que
i progresión geométrica o tengan
f aritmética especial. progresión
i ascendente. aritmética o
c geométrica, así
a como sucesiones
c especiales.
i Construcción de
ó sucesiones a
n partir de la
regularidad.
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2 Sentido Números y 5° Resuelve problemas que implican 5 Identificar la Resuelve Identificación y D
numérico y sistemas de identificar la regularidad de ° sucesión con problemas que aplicación de la
pensamiento numeración sucesiones con progresión aritmética progresión implican regularidad de
algebraico o geométrica. I geométrica identificar la sucesiones con
d ascendente regularidad de números
e dada la regla sucesiones con (naturales,
n verbal. progresión fraccionarios o
t aritmética, decimales) que
i geométrica o tengan
f especial. progresión
i aritmética o
c geométrica, así
a como sucesiones
c especiales.
i Construcción de
ó sucesiones a
n partir de la
regularidad.
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3 Sentido Números y 5° Usa fracciones para expresar 5 Identificar la Resuelve Ubicación de A
numérico y sistemas de cocientes de divisiones entre dos ° expresión problemas que fracciones y
pensamiento numeración números naturales. numérica de impliquen leer, decimales en la
algebraico C una fracción escribir y recta numérica en
o dada una comparar situaciones
n representación números diversas. Por
o gráfica en un naturales, ejemplo, se
c modelo fraccionarios y quieren
i continuo. decimales, representar
m explicitando los medios y la
i criterios de unidad está
e comparación. dividida en
n sextos, la unidad
t no está
o establecida,
etcétera.
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4 Sentido Números y 5° Usa fracciones para expresar 5 Identificar la Resuelve Ubicación de B
numérico y sistemas de cocientes de divisiones entre dos ° expresión problemas que fracciones y
pensamiento numeración números naturales. numérica de impliquen leer, decimales en la
algebraico C una fracción escribir y recta numérica en
o dada una comparar situaciones
n representación números diversas. Por
o gráfica en un naturales, ejemplo, se
c modelo fraccionarios y quieren
i discreto. decimales, representar
m explicitando los medios y la
i criterios de unidad está
e comparación. dividida en
n sextos, la unidad
t no está
o establecida,
etcétera.
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5 Sentido Números y 5° Usa fracciones para expresar 5 Identificar la Resuelve Ubicación de C
numérico y sistemas de cocientes de divisiones entre dos ° representación problemas que fracciones y
pensamiento numeración números naturales. gráfica de una impliquen leer, decimales en la
algebraico C fracción en un escribir y recta numérica en
o modelo discreto comparar situaciones
n dada su números diversas. Por
o expresión naturales, ejemplo, se
c numérica fraccionarios y quieren
i decimales, representar
m explicitando los medios y la
i criterios de unidad está
e comparación. dividida en
n sextos, la unidad
t no está
o establecida,
etcétera.
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6 Sentido Números y 5° Usa fracciones para expresar 5 Identificar la Resuelve Ubicación de A
numérico y sistemas de cocientes de divisiones entre dos ° representación problemas que fracciones y
pensamiento numeración números naturales. gráfica de una impliquen leer, decimales en la
algebraico C fracción en un escribir y recta numérica en
o modelo comparar situaciones
n continuo dada números diversas. Por
o su expresión naturales, ejemplo, se
c numérica fraccionarios y quieren
i decimales, representar
m explicitando los medios y la
i criterios de unidad está
e comparación. dividida en
n sextos, la unidad
t no está
o establecida,
etcétera.
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7 Sentido Números y 6° Resuelve problemas que 5 Comparar Resuelve Lectura, escritura A
numérico y sistemas de impliquen leer, escribir y comparar ° fracciones con problemas que y comparación de
pensamiento numeración números naturales, fraccionarios y denominadores impliquen leer, números
algebraico decimales, explicitando los criterios C que no sean escribir y naturales,
de comparación. o iguales o comparar fraccionarios y
m múltiplos uno números decimales.
p del otro naturales, Explicitación de
a fraccionarios y los criterios de
r decimales, comparación.
a explicitando los
c criterios de
i comparación.
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8 Sentido Problemas 3° Resuelve problemas que implican 3 Resolver Resuelve Resolución de D
numérico y aditivos efectuar hasta tres operaciones de ° problemas que problemas problemas
pensamiento adición y sustracción. involucren aditivos con aditivos con
algebraico R sumas con números números
e números naturales, naturales,
s naturales, decimales y decimales y
o donde la fraccionarios que fraccionarios,
l incógnita es el implican dos o variando la
u resultado. más estructura de los
c transformaciones. problemas.
i Estudio o
ó reafirmación de
n los algoritmos
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9 Sentido Problemas 3° Resuelve problemas que implican 3 Resolver Resuelve Resolución de A
numérico y aditivos efectuar hasta tres operaciones de ° problemas que problemas problemas
pensamiento adición y sustracción. involucren aditivos con aditivos con
algebraico R restas con números números
e números naturales, naturales,
s naturales, decimales y decimales y
o donde la fraccionarios que fraccionarios,
l incógnita es el implican dos o variando la
u resultado. más estructura de los
c transformaciones. problemas.
i Estudio o
ó reafirmación de
n los algoritmos
convencionales.
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10 Sentido Problemas 5° Resuelve problemas que implican 5 Calcular restas Resuelve Resolución de A
numérico y aditivos sumar o restar números ° con números problemas problemas
pensamiento fraccionarios con igual o distinto decimales. aditivos con aditivos con
algebraico denominador. U números números
s naturales, naturales,
o decimales y decimales y
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d implican dos o variando la
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11 Sentido Problemas 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver Resuelve Resolución de B
numérico y aditivos sumar o restar números ° problemas que problemas problemas
pensamiento fraccionarios con igual o distinto U involucren aditivos con aditivos con
algebraico denominador. s restas con números números
o decimales naturales, naturales,
donde la decimales y decimales y
d estructura del fraccionarios que fraccionarios,
e problema es de implican dos o variando la
l transformación. más estructura de los
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12 Sentido Problemas 5° Resuelve problemas que implican 5 Calcular sumas Resuelve Resolución de C
numérico y aditivos sumar o restar números ° con números problemas problemas
pensamiento fraccionarios con igual o distinto fraccionarios. aditivos con aditivos con
algebraico denominador. R números números
e naturales, naturales,
s decimales y decimales y
o fraccionarios que fraccionarios,
l implican dos o variando la
u más estructura de los
c transformaciones. problemas.
i Estudio o
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n los algoritmos
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13 Sentido Problemas 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver Resuelve Resolución de B
numérico y aditivos sumar o restar números ° problemas que problemas problemas
pensamiento fraccionarios con igual o distinto impliquen aditivos con aditivos con
algebraico denominador. R sumas con números números
e números naturales, naturales,
s fraccionarios, decimales y decimales y
o en el que la fraccionarios que fraccionarios,
l incógnita es el implican dos o variando la
u resultado. más estructura de los
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i Estudio o
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14 Sentido Problemas 5° Resuelve problemas que implican 5 Calcular Resuelve Resolución de B
numérico y multiplicativos multiplicar números decimales por ° multiplicaciones problemas que problemas
pensamiento números naturales. de números implican calcular multiplicativos
algebraico R decimales por una fracción de con valores
e números una cantidad fraccionarios o
s naturales. entera. decimales
o mediante
l procedimientos
u no formales.
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15 Sentido Problemas 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver 6° Resuelve Resolución de A
numérico y multiplicativos multiplicar números decimales por ° problemas que problemas que problemas
pensamiento números naturales. implican implican calcular multiplicativos
algebraico R multiplicar una fracción de con valores
e decimales por una cantidad fraccionarios o
s números entera. decimales
o naturales. mediante
l procedimientos
u no formales.
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16 Sentido Problemas 5. Usa fracciones para expresar 5 Resolver   Ubicación de A
numérico y multiplicativos cocientes de divisiones entre dos ° problemas de fracciones y
pensamiento números naturales. reparto en los decimales en la
algebraico U que la incógnita recta numérica en
s sea el número situaciones
o entre el cual se diversas. Por
reparte. ejemplo, se
d quieren
e representar
medios y la
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a dividida en
sextos, la unidad
e no está
x establecida,
p etcétera.
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17 Sentido Problemas 5° Usa fracciones para expresar 5 Resolver   Ubicación de B
numérico y multiplicativos cocientes de divisiones entre dos ° problemas de fracciones y
pensamiento números naturales. reparto en los decimales en la
algebraico U que la incógnita recta numérica en
s sea la cantidad situaciones
o de objetos a diversas. Por
repartir. ejemplo, se
d quieren
e representar
medios y la
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a dividida en
sextos, la unidad
e no está
x establecida,
p etcétera.
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18 Sentido Problemas 5° Usa fracciones para expresar 5 Resolver   Ubicación de C
numérico y multiplicativos cocientes de divisiones entre dos ° problemas de fracciones y
pensamiento números naturales. reparto en los decimales en la
algebraico 5° Identifica problemas que se U que la incógnita recta numérica en
pueden resolver con una división y s sea el resultado situaciones
utiliza el algoritmo convencional en o del reparto. diversas. Por
los casos en que sea necesario. ejemplo, se
d quieren
e representar
medios y la
l unidad está
a dividida en
sextos, la unidad
e no está
x establecida,
p etcétera.
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19 Sentido Problemas 5° Identifica problemas que se 5 Identificar la Resuelve Resolución de B
numérico y multiplicativos pueden resolver con una división y ° operación que problemas que problemas que
pensamiento utiliza el algoritmo convencional en resuelve un implican calcular impliquen calcular
algebraico los casos en que sea necesario. R problema una fracción de una fracción de
e tasativo. una cantidad un número
s entera. natural, usando la
o expresión “a/b de
l n”.
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20 Sentido Problemas 5° Identifica problemas que se 5 Identificar la Resuelve Resolución de B
numérico y multiplicativos pueden resolver con una división y ° operación que problemas que problemas que
pensamiento utiliza el algoritmo convencional en resuelve un implican calcular impliquen calcular
algebraico los casos en que sea necesario. R problema de una fracción de una fracción de
e reparto. una cantidad un número
s entera. natural, usando la
o expresión “a/b de
l n”.
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21 Forma, Figuras y 5° Identifica rectas paralelas, 5 Identificar Explica las Identificación de C
espacio y cuerpos perpendiculares y secantes, así ° ángulos agudos características de los ejes de
medida como ángulos agudos, rectos y y obtusos. diversos cuerpos simetría de una
obtusos. I geométricos figura (poligonal o
d (núm. de caras, no) y figuras
e aristas, etc.) usa simétricas entre
n el lenguaje sí, mediante
t formal. diferentes
i recursos.
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22 Forma, Figuras y 5° Identifica rectas paralelas, 5 Identificar Explica las Identificación de C
espacio y cuerpos perpendiculares y secantes, así ° rectas características de los ejes de
medida como ángulos agudos, rectos y perpendiculares diversos cuerpos simetría de una
obtusos. I y secantes. geométricos figura (poligonal o
d (núm. de caras, no) y figuras
e aristas, etc.) usa simétricas entre
n el lenguaje sí, mediante
t formal. diferentes
i recursos.
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23 Forma, Figuras y 5° Identifica rectas paralelas, 5 Identificar Explica las Identificación de A
espacio y cuerpos perpendiculares y secantes, así ° ángulos rectos características de los ejes de
medida como ángulos agudos, rectos y en figuras diversos cuerpos simetría de una
obtusos. I geométricas. geométricos figura (poligonal o
d (núm. de caras, no) y figuras
e aristas, etc.) usa simétricas entre
n el lenguaje sí, mediante
t formal. diferentes
i recursos.
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24 Forma, Figuras y 5° Resuelve problemas que implican 5 Identificar el Explica las Identificación de B
espacio y cuerpos el uso de las características y ° cuadrilátero características de los ejes de
medida propiedades de triángulos y que cumple con diversos cuerpos simetría de una
cuadriláteros. I las geométricos figura (poligonal o
d características (núm. de caras, no) y figuras
e geométricas aristas, etc.) usa simétricas entre
n dadas. el lenguaje sí, mediante
t formal. diferentes
i recursos.
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25 Forma, Figuras y 5° Identifica rectas paralelas, 5 Identificar dos o Explica las Identificación de B
espacio y cuerpos perpendiculares y secantes, así ° tres características de los ejes de
medida como ángulos agudos, rectos y características diversos cuerpos simetría de una
obtusos. I geométricas de geométricos figura (poligonal o
5° Resuelve problemas que implican d un triángulo (núm. de caras, no) y figuras
el uso de las características y e dado. aristas, etc.) usa simétricas entre
propiedades de triángulos y n el lenguaje sí, mediante
cuadriláteros. t formal. diferentes
i recursos.
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26 Forma, Figuras y 5 Identificar un 6° Explica las Definición y C
espacio y cuerpos ° prisma por el características de distinción entre
medida número de diversos cuerpos prismas y
C caras, aristas y geométricos pirámides; su
o vértices. (núm. de caras, clasificación y la
n aristas, etc.) usa ubicación de sus
s el lenguaje alturas.
t formal.
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27 Forma, Figuras y 5° Resuelve problemas que implican 5 Identificar la 6° Explica las Identificación de C
espacio y cuerpos el uso de las características y ° altura de un características de los ejes de
medida propiedades de triángulos y triángulo. diversos cuerpos simetría de una
cuadriláteros. L geométricos figura (poligonal o
o (núm. de caras, no) y figuras
c aristas, etc.) usa simétricas entre
a el lenguaje sí, mediante
l formal. diferentes
i recursos.
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28 Forma, Medida 5° Calcula el perímetro y el área de 5 Calcular el   Armado y A
espacio y triángulos y cuadriláteros. ° perímetro de desarmado de
medida triángulos o figuras en otras
C cuadriláteros. diferentes.
o Análisis y
n comparación del
s área y el
t perímetro de la
r figura original y la
u que se obtuvo.
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29 Forma, Medida 5° Calcula el perímetro y el área de 5 Calcular el área   Armado y A
espacio y triángulos y cuadriláteros. ° de triángulos. desarmado de
medida figuras en otras
C diferentes.
o Análisis y
n comparación del
s área y el
t perímetro de la
r figura original y la
u que se obtuvo.
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30 Forma, Ubicación 5° Describe rutas y ubica lugares 5 Interpretar la Utiliza el sistema Elección de un A
espacio y espacial utilizando sistemas de referencia ° descripción de de coordenadas código para
medida convencionales que aparecen en una trayectoria. cartesianas para comunicar la
planos o mapas. I ubicar puntos o ubicación de
n trazar figuras en objetos en una
t el primer cuadrícula.
e cuadrante. Establecimiento
r de códigos
p comunes para
r ubicar objetos.
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31 Forma, Ubicación 5° Describe rutas y ubica lugares 5 Identificar la Utiliza el sistema Elección de un D
espacio y espacial utilizando sistemas de referencia ° descripción de de coordenadas código para
medida convencionales que aparecen en una trayectoria. cartesianas para comunicar la
planos o mapas. I ubicar puntos o ubicación de
n trazar figuras en objetos en una
t el primer cuadrícula.
e cuadrante. Establecimiento
r de códigos
p comunes para
r ubicar objetos.
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32 Forma, Medida 5° Calcula el perímetro y el área de 5 Calcular el área   Armado y C
espacio y triángulos y cuadriláteros. ° de desarmado de
medida cuadriláteros. figuras en otras
C diferentes.
o Análisis y
n comparación del
s área y el
t perímetro de la
r figura original y la
u que se obtuvo.
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33 Forma, Medida 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver Resuelve Relación entre D
espacio y conversiones entre unidades de ° problemas que problemas que unidades del
medida medida de longitud, capacidad, peso implican implican Sistema
y tiempo. R conversiones conversiones del Internacional de
e entre unidades Sistema Medidas y las
s de capacidad Internacional (SI) unidades más
o del Sistema y el Sistema comunes del
l Internacional de Inglés de Sistema Inglés.
u Medidas, de Medidas.
c una unidad
i menor a una
ó mayor.
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34 Forma, Medida 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver Resuelve Relación entre B
espacio y conversiones entre unidades de ° problemas que problemas que unidades del
medida medida de longitud, capacidad, peso implican implican Sistema
y tiempo. R conversiones conversiones del Internacional de
e entre unidades Sistema Medidas y las
s de peso del Internacional (SI) unidades más
o Sistema y el Sistema comunes del
l Internacional de Inglés de Sistema Inglés.
u Medidas, de Medidas.
c una unidad
i menor a una
ó mayor.
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35 Forma, Medida 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver Resuelve Relación entre A
espacio y conversiones entre unidades de ° problemas que problemas que unidades del
medida medida de longitud, capacidad, peso implican dos implican Sistema
y tiempo. A conversiones conversiones del Internacional de
n entre unidades Sistema Medidas y las
á de tiempo. Internacional (SI) unidades más
l y el Sistema comunes del
i Inglés de Sistema Inglés.
s Medidas.
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36 Forma, Medida 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver Resuelve Relación entre D
espacio y conversiones entre unidades de ° problemas que problemas que unidades del
medida medida de longitud, capacidad, peso implican implican Sistema
y tiempo. R conversiones conversiones del Internacional de
e entre unidades Sistema Medidas y las
s de longitud del Internacional (SI) unidades más
o Sistema y el Sistema comunes del
l Internacional de Inglés de Sistema Inglés.
u Medidas, de Medidas.
c una unidad
i menor a una
ó mayor.
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37 Forma, Medida 5° Resuelve problemas que implican 5 Resolver Resuelve Relación entre B
espacio y conversiones entre unidades de ° problemas que problemas que unidades del
medida medida de longitud, capacidad, peso implican una implican Sistema
y tiempo. A conversión conversiones del Internacional de
n entre unidades Sistema Medidas y las
á de tiempo. Internacional (SI) unidades más
l y el Sistema comunes del
i Inglés de Sistema Inglés.
s Medidas.
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38 Manejo de la Análisis y 5° Resuelve problemas que implican 5 Identificar el Resuelve Lectura de datos, C
información representación leer o representar información en ° conjunto de problemas que explícitos o
de datos gráficas de barras. datos que involucran el uso implícitos,
A representa una de medidas de contenidos en
n gráfica de tendencia central diversos
á barras. (media, mediana portadores para
l y moda). responder
i preguntas.
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39 Manejo de la Análisis y 4° Lee información explícita o 4 Resolver Resuelve Lectura de datos, C
información representación implícita en portadores diversos.problemas° que implican problemas que explícitos o
de datos la lectura de información involucran el uso implícitos,
explícitaL o implícita de medidas de contenidos en
contenidae en diversos tendencia central diversos
portadores.
c (media, mediana portadores para
t y moda). responder
u preguntas.
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40 Manejo de la Análisis y 6° Resuelve problemas que 5 Calcular la Resuelve Uso de la media C
información representación involucran el uso de medidas de ° media problemas que (promedio), la
de datos tendencia central (media, mediana y aritmética de un involucran el uso mediana y la
moda). C conjunto de de medidas de moda en la
á datos sin tendencia central resolución de
l agrupar. (media, mediana problemas.
c y moda).
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41 Manejo de la Análisis y 5° Resuelve problemas que implican 5 Leer Resuelve Lectura de datos B
información representación leer o representar información en ° información problemas que contenidos en
de datos gráficas de barras. implícita involucran el uso tablas y gráficas
A contenida en de medidas de circulares, para
n gráficas de tendencia central responder
á barras. (media, mediana diversos
l y moda). cuestionamientos
i .
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42 Manejo de la Análisis y 6° Resuelve problemas que 5 Identificar la Resuelve Uso de la media B
información representación involucran el uso de medidas de ° moda de un problemas que (promedio), la
de datos tendencia central (media, mediana y conjunto de involucran el uso mediana y la
moda). C datos sin de medidas de moda en la
á agrupar. tendencia central resolución de
l (media, mediana problemas.
c y moda).
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43 Manejo de la Proporcionalidad 6° Calcula porcentajes e identifica 5 Identificar Calcula Cálculo del tanto C
información y Funciones distintas formas de representación ° distintas formas porcentajes e por ciento de
(fracción común, decimal, %). de representar identifica distintas cantidades
R un porcentaje formas de mediante
e (fracción representación diversos
l común, decimal (fracción común, procedimientos
a y porcentaje) decimal, %). (aplicación de la
c correspondencia
i “por cada 100, n”,
ó aplicación de una
n fracción común o
decimal, uso del
d 10% como base).
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44 Manejo de la Proporcionalidad 5° Resuelve problemas de valor 5 Resolver 6° Resuelve Comparación de A
información y Funciones faltante en los que la razón interna o ° problemas de problemas que razones en casos
externa es un número natural. valor faltante en implican simples.
A los que la razón comparar dos o
n interna o más razones.
á externa es un
l número natural,
i la razón interna
s no debe ser ni
i doble ni triple y
s se da el valor
unitario.
d
e

p
r
o
c
e
d
i
m
i
e
n
t
o
s

p
a
r
a

r
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s
o
l
v
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p
r
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b
l
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s

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(
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t
r
i
p
l
e
s
,

v
a
l
o
r

u
n
 i
t
a
r
i
o
)
.
45 Manejo de la Proporcionalidad 5° Resuelve problemas de valor 5 Resolver 6° Resuelve Comparación de D
información y Funciones faltante en los que la razón interna o ° problemas de problemas que razones en casos
externa es un número natural. valor faltante en implican simples.
A los que las comparar dos o
n razones más razones.
á internas
l proporcionadas
i impliquen
s dobles, triples,
i etc., sin dar el
s valor unitario.

d
e

p
r
o
c
e
d
i
m
i
e
n
t
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p
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u
n
i
t
a
r
i
o
)
.

PRIMER GRADO LECTURA.

Aprendizaje Aprendizaje
No. de Descriptor
Unidad de Esperado Tema de Reflexión Esperado 1° Respuest
Reactiv (aspecto Subaprendizaje 1° grado (Plan
Análisis Antecedente Antecedente (Plan grado (Plan a correcta
o evaluado) 2017)
(Plan 2011) 2011) 2017)
1 Localizar y 6° Identifica la 6° Comprensión e Identificar la Lee Analiza el tipo o los tipos de D
extraer diferencia en interpretación voz narrativa narraciones narrador y sus efectos en un
informació el uso de la voz Diferencias en la en una de diversos subgénero.
n narrativa en la voz narrativa biografía. subgéneros
biografía y la empleada en narrativos:
autobiografía. biografías y ciencia
autobiografías. ficción,
terror,
policiaco,
aventuras,
 sagas u
otros.
6° Resume 6° Búsqueda y
Identificar el
información de manejo de Elabora
Localizar y párrafo que Identifica, de acuerdo con el
diversas información fichas
extraer describe una tema seleccionado, elementos
2 fuentes, Análisis, selección y temáticas B
informació situación centrales de los textos que
conservando síntesis de con fines de
n específica en conservará en su ficha.
los datos información de estudio.
una biografía.
esenciales. diversas fuentes.
Lee y
6° Identifica e
6° Comprensión e compara
infiere las Inferir las
interpretación notas Reflexiona sobre el uso de
Integrar características características
Características de informativas ciertas frases o adjetivos para
informació del personaje a de un
3 los personajes a sobre una referirse a las personas y a los D
n y realizar través de la personaje a
partir de la noticia que hechos, y cómo contribuyen a
inferencias lectura de partir de su
información que se publican formar una imagen de estos.
biografías y biografía.
brinda el texto. en diversos
autobiografías.
medios.
Identifica en
6° Infiere
6° Comprensión e las notas
fechas y
interpretación informativas
Localizar y lugares cuando Identificar
Inferencia de los hechos, Reconstruye la secuencia de
extraer la información sucesos
4 fechas y lugares a sus hechos y compara el tiempo y el A
informació no es explícita, simultáneos en
partir de las pistas protagonista espacio en que sucede la noticia.
n usando las una biografía.
que ofrece el s y dónde
pistas que el
propio texto. sucedió la
texto ofrece.
noticia.
6° Elabora
instructivos 6° Propiedades y
Integrar
empleando los tipos de textos Completar la
informació
5 modos y Características y información de     B
n y realizar
tiempos función de los un instructivo.
inferencias
verbales textos instructivos.
adecuados.
 6° Usa 6° Propiedades y
palabras que tipos de textos
indiquen orden Marcas gráficas Presenta una Diseña apoyos gráficos, como
Analizar la temporal, así como ordenadores Identificar la exposición líneas de tiempo, cuadros
estructura como para indicar una secuencia de acerca de un sinópticos, mapas, tablas,
6 B
de los numerales y secuencia de pasos de un tema de gráficas o diagramas para
textos viñetas para actividades en instructivo. interés complementar sus
explicitar los instructivos general. explicaciones.
pasos de una (numerales o
secuencia. viñetas).
6° Elabora
Participa en
instructivos 6° Propiedades y Identificar el
Integrar la
empleando los tipos de textos propósito de Reconoce las diferencias entre el
informació elaboración
7 modos y Características y un juego reglamento y otros tipos de C
n y realizar del
tiempos función de los descrito en un textos discontinuos.
inferencias reglamento
verbales textos instructivos. instructivo.
escolar.
adecuados.
Lee
6° Infiere las
narraciones
características,
de diversos Identifica las acciones y las
los 6° Comprensión e
subgéneros características psicológicas de
sentimientos y interpretación
Integrar Interpretar las narrativos: los personajes típicos de un
las Características,
informació intenciones de ciencia subgénero narrativo. Analiza las
8 motivaciones sentimientos y A
n y realizar los personajes ficción, motivaciones, intenciones,
de los motivaciones de
inferencias de un cuento. terror, formas de actuar y relacionarse
personajes de los personajes de
policiaco, que les dan especificidad en
un cuento a un cuento.
aventuras, cada narración.
partir de sus
sagas u
acciones.
otros.
9 Analizar la 6° Identifica las 6° Propiedades y Identificar el Escribe Identifica y utiliza recursos D
estructura características tipos de textos apartado que cuentos de narrativos propios del
de los de los cuentos Características de genera mayor un subgénero elegido para crear
textos de misterio o los cuentos de tensión en un subgénero emociones, miedo, sorpresa o
terror: misterio y terror: cuento. de su expectación.
 estructura,
estilo, recursos literarios
preferencia.
personajes y para crear tensión.
escenario.
Lee
narraciones
6° Identifica las
de diversos Identifica las acciones y las
características
subgéneros características psicológicas de
de los cuentos 6° Comprensión e Recuperar las
Localizar y narrativos: los personajes típicos de un
de misterio o interpretación características
extraer ciencia subgénero narrativo. Analiza las
10 terror: La descripción en centrales de los A
informació ficción, motivaciones, intenciones,
estructura, las narraciones de personajes de
n terror, formas de actuar y relacionarse
estilo, misterio o terror. un cuento.
policiaco, que les dan especificidad en
personajes y
aventuras, cada narración.
escenario.
sagas u
otros.
Lee
narraciones
6° Identifica las 6° Propiedades y
de diversos
características tipos de textos
subgéneros
de los cuentos Características del Interpretar el
Integrar narrativos:
de misterio o género literario ambiente en el Identifica los aspectos espaciales
informació ciencia
11 terror: (escenario, que se y temporales que crean el C
n y realizar ficción,
estructura, estructura, desarrolla un ambiente del subgénero.
inferencias terror,
estilo, personajes y estilo cuento.
policiaco,
personajes y de los cuentos de
aventuras,
escenario. misterio y terror).
sagas u
otros.
12 Integrar 6° Selecciona 6° Propiedades y Inferir el Entrevista a Determina el objetivo de la B
informació información tipos de textos propósito de una persona entrevista y elige a la persona o
n y realizar relevante de Función de la una entrevista. relevante de personas que entrevistará.
inferencias diversas entrevista para su localidad.
fuentes para recopilar
elaborar un información.
 reportaje.
6° Emplea
notas que
sirvan de guía
6° Aspectos
Analizar la para la Analizar la Entrevista a Reconoce las características
sintácticos y
estructura escritura de estructura una persona discursivas de la entrevista y los
13 semánticos B
de los textos propios, temática de relevante de requisitos para sistematizarla
Estrategias para
textos refiriendo los una entrevista. su localidad. por escrito.
elaborar notas.
datos de las
fuentes
consultadas.
6° Aspectos Lee y
sintácticos y Inferir las compara
6° Jerarquiza
semánticos características notas Reflexiona sobre el uso de
Integrar información en
Palabras y frases del informativas ciertas frases o adjetivos para
informació un texto a
14 adjetivas para entrevistado sobre una referirse a las personas y a los A
n y realizar partir de
describir partir del noticia que hechos, y cómo contribuyen a
inferencias criterios
adecuadamente contenido de se publican formar una imagen de éstos.
establecidos.
personas y una entrevista. en diversos
situaciones. medios.
Selecciona 6° Aspectos
información sintácticos y Reconocer la
Localizar y Entrevista a
relevante de semánticos explicación que Elabora un texto que incluya la
extraer una persona
15 diversas Preguntas abiertas se da acerca de información recabada en la D
informació relevante de
fuentes para para obtener un hecho en entrevista.
n su localidad.
elaborar un información en una una entrevista.
reportaje. entrevista.
16 Integrar 5° Utiliza la 6° Propiedades y Seleccionar el Participa en Construye un título breve y C
informació información tipos de textos encabezado de la claro, relacionado con el tema y
n y realizar relevante de Correspondencia una noticia. presentación atractivo para el lector.
inferencias los textos que entre títulos, pública de
lee en la subtítulos, libros.
producción de ilustraciones y
los propios. contenido del
 cuerpo del texto.
Lee y
compara
6° Comprensión e Localizar la notas
Localizar y
6° Comprende interpretación causa de un informativas Reconstruye la secuencia de
extraer
17 e interpreta Información hecho que sobre una hechos y compara el tiempo y el A
informació
reportajes. contenida en aparece en una noticia que espacio en que sucede la noticia.
n
reportajes. noticia. se publican
en diversos
medios.
Lee y
compara
6° Identifica las 6° Comprensión e
notas
Analizar la diferencias interpretación Identificar una Compara las interpretaciones
informativas
estructura entre expresar Formas de redactar opinión que que los medios hacen de los
18 sobre una A
de los una opinión y una opinión aparece en una hechos: la información y las
noticia que
textos referir un fundamentada en noticia. opiniones que se presentan.
se publican
hecho. argumentos.
en diversos
medios.
Lee y
6° Aspectos compara
6° Identifica las Identificar la
sintácticos y notas
Analizar la diferencias diferencia Identifica en las notas
semánticos informativas
estructura entre expresar entre expresar informativas los hechos, sus
19 Uso de verbos y sobre una B
de los una opinión y una opinión y protagonistas y dónde sucedió la
expresiones para noticia que
textos referir un referir un noticia.
reportar hechos y se publican
hecho. hecho.
opiniones. en diversos
medios.
20 Integrar 6° Emplea 6° Aspectos Inferir las Selecciona Imagina la representación D
informació verbos y sintácticos y acciones no un texto escénica de los episodios de la
n y realizar tiempos semánticos explícitas de los narrativo historia; decide qué será
inferencias verbales para Tiempos verbales personajes en para representado, qué será referido
narrar acciones usados en una obra de transformarl en el discurso de los personajes
sucesivas y descripciones y teatro. o en una o qué será omitido.
 narraciones, para
crear sucesión y obra de
simultaneidad para teatro y
simultáneas.
describir acciones, representarl
pensamientos y a.
sentimientos.
Selecciona
un texto
narrativo Analiza la trama de un texto
6° Interpreta 6° Comprensión e
Integrar Interpretar el para narrativo y selecciona los
un texto interpretación
informació tema central transformarl elementos indispensables para
21 adecuadament Recuperación del A
n y realizar de una obra de o en una conservar la historia
e al leerlo en sentido de un texto
inferencias teatro. obra de (acontecimientos, espacios y
voz alta. al adaptarlo.
teatro y personajes).
representarl
a.
6° Propiedades y
tipos de textos Selecciona
Recursos para un texto
6° Reconoce la
crear narrativo
estructura de
Integrar características Inferir la para Escribe diálogos que reflejan las
una obra de
informació definidas de intención de un transformarl características de los personajes,
22 teatro y la C
n y realizar personajes y diálogo en una o en una los conflictos que afrontan y el
manera en que
inferencias escenarios en la obra de teatro. obra de mundo social representado.
se diferencia
obra de teatro a teatro y
de los cuentos.
partir de los representarl
diálogos y las a.
acotaciones.
23 Analizar la 6° Usa signos 6° Propiedades y Identificar la Selecciona Escribe acotaciones que dan C
estructura de tipos de textos acotación un texto orientaciones indispensables
de los interrogación y Función de las pertinente para narrativo para la escenificación.
textos exclamación, acotaciones y la un diálogo en para
así como puntuación para una obra de transformarl
acotaciones lograr un efecto teatro. o en una
 para mostrar la obra de
entonación en dramático en obras teatro y
la de teatro. representarl
dramatización. a.
6° Emplea el 6° Comprensión e Localizar un Elige un
Localizar y
lenguaje de interpretación término tema y hace
extraer Localiza información pertinente
24 acuerdo con el Léxico técnico científico una pequeña D
informació para responder sus preguntas.
tipo de propio de un guion utilizado en investigación
n
audiencia. de radio. una infografía. .
5° Emplea
tablas de datos 6° Búsqueda y
Interpretar el Elabora
Integrar y gráficas de manejo de
contenido de fichas Comprende y utiliza gráficas,
informació frecuencia información
25 un recurso temáticas diagramas, tablas y cuadros C
n y realizar simple para Complementarieda
gráfico en una con fines de sinópticos.
inferencias complementar d entre texto y
infografía. estudio.
la información apoyos gráficos.
escrita.
6° Búsqueda y
6° Selecciona manejo de
Presenta una
información información Relacionar Plantea explicaciones y
Integrar exposición
relevante de Distinción entre información descripciones significativas al
informació acerca de un
26 diversas información para explicar el exponer, anunciar el tema y D
n y realizar tema de
fuentes para relevante e contenido de mencionar los puntos que
inferencias interés
elaborar un irrelevante para una infografía. desarrollará.
general.
reportaje. resolver dudas
específicas.
27 Localizar y 6° Usa 6° Comprensión e Recuperar la Elige un Relaciona la información que se C
extraer palabras que interpretación secuencia de tema y hace presenta en los recursos gráficos
informació indiquen orden Palabras que un proceso una pequeña y la que se expone en el texto.
n temporal, así indican orden natural en una investigación
como temporal: primero, infografía. .
numerales y después, mientras,
viñetas para al mismo tiempo,
explicitar los entre otros.
 pasos de una
secuencia.
Presenta una
Identificar el
Integrar 5° Identifica el 6° Comprensión e exposición
punto de vista
informació punto de vista interpretación acerca de un Participa para compartir
28 del autor en un A
n y realizar del autor en un Puntos de vista del tema de información o dar una opinión.
artículo de
inferencias texto. autor en un texto. interés
opinión.
general.
6° Propiedades y
Identificar la
Integrar 6° Expresa por tipos de textos
intención del
informació escrito su Características y
29 autor al escribir     D
n y realizar opinión sobre función de las
un artículo de
inferencias hechos. cartas formales y
opinión.
de opinión.
Identificar el
6° Comprensión e
argumento del
Analizar la 6° Expresa por interpretación
autor que Escribe el texto presentando el
estructura escrito su Formas de redactar Escribe una
30 justifica su tema y argumentando el interés C
de los opinión sobre una opinión monografía.
punto de vista que tiene.
textos hechos. fundamentada en
en un artículo
argumentos.
de opinión.
6° Aspectos
sintácticos y
semánticos
Nexos y frases para Enlaza las oraciones de los
Identificar los
denotar opinión, párrafos empleando nexos:
Analizar la nexos de
6° Comprende puntos de acuerdo Escribe aunque, pero, sin embargo, en
estructura acuerdo o
31 e interpreta y de desacuerdo cartas cambio, por lo tanto, por lo que; B
de los desacuerdo en
reportajes. (los entrevistados formales. expresiones como desde
textos un artículo de
coincidieron en, nuestro punto de vista,
opinión.
opinión que, por el consideramos que.
contrario, de igual
manera, por lo
tanto, entre otros).
 6° Utiliza 6° Comprensión e Recopila y
Compara, con ayuda del
Integrar diversos interpretación comparte
Interpretar el profesor, las situaciones
informació recursos Significado del refranes,
32 tema central descritas en los textos y las C
n y realizar literarios para lenguaje figurado dichos y
de un poema. situaciones sociales a las que
inferencias crear un efecto (empleo de figuras pregones
aluden.
poético. retóricas). populares.
6° Emplea 6° Comprensión e
Escribe
recursos interpretación Inferir la Propone el uso de voces y
Integrar cuentos de
literarios para Empleo de recursos emoción que perspectivas narrativas como un
informació un
33 expresar literarios para expresa la recurso literario para crear A
n y realizar subgénero
sentimientos al expresar estrofa de un expectativas y emociones en los
inferencias de su
escribir sentimientos y poema. lectores.
preferencia.
poemas. emociones.
Interpretar el
6° Comprensión e Recopila y
significado de
Integrar 6° Interpreta el interpretación comparte Comparte la interpretación de
una expresión
informació lenguaje Significado del refranes, refranes, dichos y pregones,
34 en lenguaje D
n y realizar figurado al leer lenguaje figurado dichos y reconociendo el uso del
figurado que
inferencias poemas. (empleo de figuras pregones lenguaje figurado.
aparece en un
retóricas). populares.
poema.
Lee y
compara
6° Propiedades y
6° Utiliza Completar el poemas de
tipos de textos Compara los recursos literarios
Analizar la diversos verso de un diferentes
Organización utilizados en los poemas de
estructura recursos poema épocas sobre
35 gráfica (verso y diferentes épocas y los asocia C
de los literarios para considerando un tema
prosa) y temas que con los gustos estéticos y los
textos crear un efecto su forma y específico
abordan diferentes temas relevantes de cada una.
poético. contenido. (amor, vida,
tipos de poemas.
muerte,
guerra...).
36 Integrar 6° Jerarquiza 6° Búsqueda y Identificar las Elabora Diferencia las ideas primarias de B
informació información en manejo de ideas fichas las secundarias.
n y realizar un texto a información principales de temáticas
inferencias partir de Síntesis de un reportaje. con fines de
 información sin
criterios
perder el estudio.
establecidos.
significado original.
6° Propiedades y
tipos de textos
5° Interpreta la Recursos de apoyo Identificar la
Elige un
Analizar la información empleados en los información
tema y hace Relaciona la información que se
estructura contenida en artículos de adicional que
37 una pequeña presenta en los recursos gráficos B
de los gráficas y divulgación: tablas aporta una
investigación y la que se expone en el texto.
textos tablas de y gráficas de datos, tabla en un
.
datos. ilustraciones, pies reportaje.
de ilustración y
recuadros.
6° Identifica las 6° Aspectos
características sintácticos y
Identificar el
Analizar la generales de semánticos Entrevista a Reconoce las características
uso del
estructura los reportajes y Información que una persona discursivas de la entrevista y los
38 discurso D
de los su función puede anotarse relevante de requisitos para sistematizarla
directo en un
textos para integrar textualmente, y su localidad. por escrito.
reportaje.
información elaboración de
sobre un tema. paráfrasis.
Lee
narraciones
de diversos
Caracterizar la
6° Redacta subgéneros
6° Aspectos persona
Analizar la párrafos narrativos:
sintácticos y gramatical y el Analiza el tipo o los tipos de
estructura usando ciencia
39 semánticos modo narrador y sus efectos en un A
de los primera y ficción,
Voces narrativas discursivo en subgénero.
textos tercera terror,
del relato. un texto
persona. policiaco,
literario.
aventuras,
sagas u
otros.
40 Integrar 6° Establece el 6° Comprensión e Identificar el Identifica en Reconstruye la secuencia de B
 las notas
orden de los interpretación informativas
sucesos Sucesión y orden de los los hechos,
informació
relatados simultaneidad, y acontecimiento sus hechos y compara el tiempo y el
n y realizar
(sucesión y relaciones causa y s en un texto protagonista espacio en que sucede la noticia.
inferencias
simultaneidad) consecuencia en literario. s y dónde
. relatos históricos. sucedió la
noticia.
Identificar la
6° Emplea 6° Aspectos referencia de Escribe Mantiene la referencia a lugares
Analizar la recursos sintácticos y una persona a cuentos de y personajes a lo largo de la
estructura literarios en la semánticos través de un un historia mediante la sustitución
41 D
de los escritura de Pronombres en pronombre o subgénero de nombres y otras clases de
textos biografías y primera y tercera sustitución de su palabras por sinónimos,
autobiografías. personas. lexical en un preferencia. pronombres y otros recursos.
texto literario.
6° Búsqueda y
manejo de
6° Comunica información Escribe
Inferir las Propone el uso de voces y
Integrar ideas, Información cuentos de
emociones que perspectivas narrativas como un
informació sentimientos y necesaria para la un
42 se transmiten recurso literario para crear A
n y realizar sucesos a otros interpretación de subgénero
en un texto expectativas y emociones en los
inferencias a través de las cartas de su
literario. lectores.
cartas. personales preferencia.
(nombres, tiempo y
lugar).
5° Elabora 6° Comprensión e Completar la
cuadros interpretación información de Elabora
Localizar y
sinópticos y Información que se un cuadro fichas Comprende y utiliza gráficas,
extraer
43 mapas presenta en sinóptico que temáticas diagramas, tablas y cuadros B
informació
conceptuales cuadros sinópticos aparece en una con fines de sinópticos.
n
para resumir y mapas nota estudio.
información. conceptuales. enciclopédica.
44 Analizar la 6° Selecciona 6° Propiedades y Identificar el Entrevista a Reconoce las características D
 información
relevante de uso correcto de
estructura tipos de textos una persona discursivas de la entrevista y los
diversas la cita textual
de los Uso de las citas relevante de requisitos para sistematizarla
fuentes para en una nota
textos textuales. su localidad. por escrito.
elaborar un enciclopédica.
reportaje.
6° Propiedades y
Elaborar una
6° Recupera tipos de textos Presenta una
explicación a Plantea explicaciones y
Integrar información de Relaciones de exposición
partir de la descripciones significativas al
informació diversas causa y acerca de un
45 información exponer, anunciar el tema y A
n y realizar fuentes para consecuencia entre tema de
contenida en mencionar los puntos que
inferencias explicar un el origen de un interés
una nota desarrollará.
tema. malestar y su general.
enciclopédica.
tratamiento.

PRIMER GRADO MATEMÁTICAS

No. de Aprendizaje Esperado Contenido Descriptor Respuest

Unidad de Aprendizaje Esperado 1°
Reactiv Tema Antecedente (Plan Antecedente (aspecto a
Análisis (Plan 2017)
o 2011) (Plan 2011) evaluado) correcta
6° Lectura,
6° Resuelve problemas
escritura y Convierte fracciones
que impliquen leer,
comparación de Comparar decimales a notación
Números escribir y comparar
Sentido números fracciones con decimal y viceversa.
y sistemas números naturales,
numérico y naturales, denominadores Aproxima algunas
1 de fraccionarios y A
pensamient fraccionarios y que no sean fracciones no decimales
numeraci decimales,
o algebraico decimales. iguales o múltiplos usando notación decimal.
ón explicitando los
Explicitación de uno del otro. Ordena fracciones y
criterios de
los criterios de números decimales.
comparación.
comparación.
 6° Ubicación de
fracciones y
decimales en la
recta numérica
en situaciones Convierte fracciones
Identificar la
diversas. Por decimales a notación
Números representación
Sentido ejemplo, se decimal y viceversa.
y sistemas gráfica de una
numérico y quieren Aproxima algunas
2 de   fracción en un B
pensamient representar fracciones no decimales
numeraci modelo continuo
o algebraico medios y la usando notación decimal.
ón dada su expresión
unidad está Ordena fracciones y
numérica.
dividida en números decimales.
sextos, la unidad
no está
establecida,
etcétera.
6° Lectura,
6° Resuelve problemas
escritura y Convierte fracciones
que impliquen leer,
comparación de decimales a notación
Números escribir y comparar
Sentido números decimal y viceversa.
y sistemas números naturales, Comparar
numérico y naturales, Aproxima algunas
3 de fraccionarios y números C
pensamient fraccionarios y fracciones no decimales
numeraci decimales, decimales.
o algebraico decimales. usando notación decimal.
ón explicitando los
Explicitación de Ordena fracciones y
criterios de
los criterios de números decimales.
comparación.
comparación.
4 Sentido Números   6° Conversión de Identificar la Convierte fracciones C
numérico y y sistemas fracciones escritura decimal decimales a notación
pensamient de decimales a de una fracción decimal y viceversa.
o algebraico numeraci escritura decimal decimal o Aproxima algunas
ón y viceversa. viceversa. fracciones no decimales
Aproximación de usando notación decimal.
algunas Ordena fracciones y
fracciones no números decimales.
 decimales
usando la
notación
decimal.
6° Identificación
y aplicación de la Identificar la
6° Resuelve problemas regularidad de cantidad de Formula expresiones
Números que implican sucesiones con elementos que algebraicas de primer
Sentido
y sistemas identificar la figuras, que tiene el término grado a partir de
numérico y
5 de regularidad de tengan faltante o el sucesiones y las utiliza C
pensamient
numeraci sucesiones con progresión siguiente, en una para analizar propiedades
o algebraico
ón progresión aritmética, aritmética o sucesión con de la sucesión que
geométrica o especial. geométrica, así progresión representan.
como sucesiones especial.
especiales.
6° Identificación
y aplicación de la
regularidad de
sucesiones con
números Identificar si un
(naturales, término alejado
6° Resuelve problemas Formula expresiones
fraccionarios o no más de cinco
Números que implican algebraicas de primer
Sentido decimales) que posiciones,
y sistemas identificar la grado a partir de
numérico y tengan pertenece o no a
6 de regularidad de sucesiones y las utiliza D
pensamient progresión una sucesión
numeraci sucesiones con para analizar propiedades
o algebraico aritmética o dada, con
ón progresión aritmética, de la sucesión que
geométrica, así progresión
geométrica o especial. representan.
como sucesiones aritmética
especiales. ascendente.
Construcción de
sucesiones a
partir de la
regularidad.
7 Sentido Números 6° Resuelve problemas 6° Identificación Identificar la Formula expresiones B
 y aplicación de la
regularidad de
sucesiones con
números
(naturales,
fraccionarios o
que implican algebraicas de primer
decimales) que sucesión con
y sistemas identificar la grado a partir de
numérico y tengan progresión
de regularidad de sucesiones y las utiliza
pensamient progresión geométrica
numeraci sucesiones con para analizar propiedades
o algebraico aritmética o ascendente dada
ón progresión aritmética, de la sucesión que
geométrica, así la regla verbal.
geométrica o especial. representan.
como sucesiones
especiales.
Construcción de
sucesiones a
partir de la
regularidad.
6° Resolución de
problemas
aditivos con
Resolver
números
problemas
6° Resuelve problemas naturales,
aditivos que Resuelve problemas de
Sentido aditivos con números decimales y
involucren más de suma y resta con números
numérico y Problema naturales, decimales y fraccionarios,
8 dos operaciones enteros, fracciones y A
pensamient s aditivos fraccionarios que variando la
con números decimales positivos y
o algebraico implican dos o más estructura de los
naturales, donde negativos.
transformaciones. problemas.
la incógnita es el
Estudio o
resultado.
reafirmación de
los algoritmos
convencionales.
Sentido 6° Resuelve problemas 6° Resolución de Resolver Resuelve problemas de
Problema
9 numérico y aditivos con números problemas problemas suma y resta con números D
s aditivos
pensamient naturales, decimales y aditivos con aditivos con enteros, fracciones y
 números
naturales,
decimales y
fraccionarios,
números
fraccionarios que variando la
decimales. La decimales positivos y
o algebraico implican dos o más estructura de los
incógnita es el negativos.
transformaciones. problemas.
resultado.
Estudio o
reafirmación de
los algoritmos
convencionales.
6° Resolución de
problemas
aditivos con
números
Resolver
6° Resuelve problemas naturales,
problemas que Resuelve problemas de
Sentido aditivos con números decimales y
impliquen sumas suma y resta con números
numérico y Problema naturales, decimales y fraccionarios,
10 con números enteros, fracciones y C
pensamient s aditivos fraccionarios que variando la
fraccionarios, en decimales positivos y
o algebraico implican dos o más estructura de los
el que la incógnita negativos.
transformaciones. problemas.
es el resultado.
Estudio o
reafirmación de
los algoritmos
convencionales.
11 Sentido Problema 6° Resuelve problemas 6° Resolución de Resolver Resuelve problemas de D
numérico y s aditivos aditivos con números problemas problemas que suma y resta con números
pensamient naturales, decimales y aditivos con involucren sumas enteros, fracciones y
o algebraico fraccionarios que números con números decimales positivos y
implican dos o más naturales, fraccionarios, negativos.
transformaciones. decimales y donde la
fraccionarios, estructura del
variando la problema es de
estructura de los comparación.
 problemas.
Estudio o
reafirmación de
los algoritmos
convencionales.
6° Resolución de
problemas
6° Resuelve problemas
multiplicativos Resolver
Sentido Problema que implican Resuelve problemas de
con valores problemas de
numérico y s multiplicar o dividir multiplicación con
12 fraccionarios o multiplicación de A
pensamient multiplica números fraccionarios fracciones y decimales y
decimales números
o algebraico tivos o decimales entre de división con decimales.
mediante naturales.
números naturales.
procedimientos
no formales.
6° Resolución de
problemas Resolver
6° Resuelve problemas
multiplicativos problemas que
Sentido Problema que implican Resuelve problemas de
con valores implican
numérico y s multiplicar o dividir multiplicación con
13 fraccionarios o multiplicar C
pensamient multiplica números fraccionarios fracciones y decimales y
decimales decimales por
o algebraico tivos o decimales entre de división con decimales.
mediante números
números naturales.
procedimientos naturales.
no formales.
6° Resolución de
Resolver
problemas que
6° Resuelve problemas problemas que
impliquen
Sentido Problema que implican implican Resuelve problemas de
calcular una
numérico y s multiplicar o dividir multiplicar multiplicación con
14 fracción de un A
pensamient multiplica números fraccionarios números fracciones y decimales y
número natural,
o algebraico tivos o decimales entre fraccionarios por de división con decimales.
usando la
números naturales. números
expresión “a/b
naturales.
de n”.
Sentido Problema 6° Resuelve problemas 6° Resolución de Resolver Resuelve problemas de
15 B
numérico y s que implican problemas que problemas que multiplicación con
 impliquen una
implican dividir
multiplicar o dividir división de
números
pensamient multiplica números fraccionarios número fracciones y decimales y
decimales entre
o algebraico tivos o decimales entre fraccionario o de división con decimales.
números
números naturales. decimal entre un
naturales.
número natural.
6° Resolución de
Resolver
6° Resuelve problemas problemas que
problemas que
Sentido Problema que implican impliquen una Resuelve problemas de
implican dividir
numérico y s multiplicar o dividir división de multiplicación con
16 números A
pensamient multiplica números fraccionarios número fracciones y decimales y
fraccionarios
o algebraico tivos o decimales entre fraccionario o de división con decimales.
entre números
números naturales. decimal entre un
naturales.
número natural.
6° Resolución de
6° Resuelve problemas problemas que
Resolver
Sentido Problema que implican impliquen una Resuelve problemas de
problemas de
numérico y s multiplicar o dividir división de multiplicación con
17 división con D
pensamient multiplica números fraccionarios número fracciones y decimales y
números
o algebraico tivos o decimales entre fraccionario o de división con decimales.
naturales.
números naturales. decimal entre un
número natural.
5° Uso de la
expresión n/m
para representar
Resolver
el cociente de
Sentido Problema 5° Usa fracciones para problemas de Resuelve problemas de
una medida
numérico y s expresar cocientes de reparto en los que multiplicación con
18 entera (n) entre D
pensamient multiplica divisiones entre dos la incógnita sea el fracciones y decimales y
un número
o algebraico tivos números naturales. número entre el de división con decimales.
natural (m): (2
cual se reparte.
pasteles entre 3;
5 metros entre 4,
etcétera).
19 Sentido Problema 5° Usa fracciones para 5° Uso de la Resolver Resuelve problemas de C
 expresión n/m
para representar
el cociente de
problemas de
una medida
numérico y s expresar cocientes de reparto en los que multiplicación con
entera (n) entre
pensamient multiplica divisiones entre dos la incógnita sea el fracciones y decimales y
un número
o algebraico tivos números naturales. resultado del de división con decimales.
natural (m): (2
reparto.
pasteles entre 3;
5 metros entre 4,
etcétera).
5° Identificación
de rectas Analiza la existencia y
5° Identifica rectas
paralelas, unicidad en la
paralelas,
Forma, secantes y construcción de triángulos
Figuras y perpendiculares y Identificar ángulos
20 espacio y perpendiculares y cuadriláteros, y B
cuerpos secantes, así como agudos y obtusos.
medida en el plano, así determina y usa criterios
ángulos agudos, rectos
como de ángulos de congruencia de
y obtusos.
rectos, agudos y triángulos.
obtusos.
5° Identificación
de rectas Analiza la existencia y
5° Identifica rectas
paralelas, unicidad en la
paralelas,
Forma, secantes y Identificar rectas construcción de triángulos
Figuras y perpendiculares y
21 espacio y perpendiculares paralelas en y cuadriláteros, y A
cuerpos secantes, así como
medida en el plano, así figuras. determina y usa criterios
ángulos agudos, rectos
como de ángulos de congruencia de
y obtusos.
rectos, agudos y triángulos.
obtusos.
22 Forma, Figuras y 5° Resuelve problemas 4° Clasificación Identificar el Analiza la existencia y B
espacio y cuerpos que implican el uso de de triángulos con triángulo que unicidad en la
medida las características y base en la cumple con las construcción de triángulos
propiedades de medida de sus características y cuadriláteros, y
triángulos y lados y ángulos. geométricas determina y usa criterios
cuadriláteros. Identificación de dadas. de congruencia de
 cuadriláteros que
se forman al unir triángulos.
dos triángulos.
6° Anticipación y
6° Explica las
comprobación de Calcula el volumen de
características de
configuraciones Identificar un prismas rectos cuya base
Forma, diversos cuerpos
Figuras y geométricas que prisma por el sea un triángulo o u
23 espacio y geométricos (número D
cuerpos permiten número de caras, cuadrilátero,
medida de caras, aristas, etc.)
construir un aristas y vértices. desarrollando y aplicando
y usa el lenguaje
cuerpo fórmulas.
formal.
geométrico.
6° Anticipación y
6° Explica las
comprobación de Identificar el Calcula el volumen de
características de
configuraciones desarrollo plano prismas rectos cuya base
Forma, diversos cuerpos
Figuras y geométricas que que permite sea un triángulo o u
24 espacio y geométricos (número C
cuerpos permiten construir un cuadrilátero,
medida de caras, aristas, etc.)
construir un prisma o una desarrollando y aplicando
y usa el lenguaje
cuerpo pirámide. fórmulas.
formal.
geométrico.
4° Clasificación Analiza la existencia y
5° Resuelve problemas
de cuadriláteros Identificar dos o unicidad en la
que implican el uso de
Forma, con base en sus tres construcción de triángulos
Figuras y las características y
25 espacio y características características y cuadriláteros, y C
cuerpos propiedades de
medida (lados, ángulos, geométricas de un determina y usa criterios
triángulos y
diagonales, ejes cuadrilátero dado. de congruencia de
cuadriláteros.
de simetría, etc.) triángulos.
26 Forma, Ubicación 6° Utiliza el sistema de 6° Identificar las Analiza y compara D
espacio y espacial coordenadas Representación coordenadas de situaciones de variación
medida cartesianas para gráfica de pares un punto a partir lineal a partir de sus
ubicar puntos o trazar ordenados en el de las representaciones tabular,
figuras en el primer primer cuadrante coordenadas de gráfica y algebraica.
cuadrante. de un sistema de otro punto, sin Interpreta y resuelve
coordenadas graduación de los problemas que se
cartesianas. ejes. modelan con estos tipos
 de variación.
Analiza y compara
6° Identificar las
situaciones de variación
6° Utiliza el sistema de Representación coordenadas de
lineal a partir de sus
coordenadas gráfica de pares un punto a partir
Forma, representaciones tabular,
Ubicación cartesianas para ordenados en el de las
27 espacio y gráfica y algebraica. C
espacial ubicar puntos o trazar primer cuadrante coordenadas de
medida Interpreta y resuelve
figuras en el primer de un sistema de otro punto, sin
problemas que se
cuadrante. coordenadas graduación de los
modelan con estos tipos
cartesianas. ejes.
de variación.
5° Construcción y
uso de una
fórmula para Calcula el perímetro de
calcular el Calcular el polígonos y del círculo, y
Forma,
perímetro de perímetro de áreas de triángulos y
28 espacio y Medida   A
polígonos, ya sea triángulos o cuadriláteros
medida
como resultado cuadriláteros. desarrollando y aplicando
de la suma de fórmulas.
lados o como
producto.
6° Armado y
desarmado de
figuras en otras Calcula el perímetro de
Reconocer que
diferentes. polígonos y del círculo, y
Forma, dos figuras
Análisis y áreas de triángulos y
29 espacio y Medida   geométricas A
comparación del cuadriláteros
medida tienen la misma
área y el desarrollando y aplicando
área.
perímetro de la fórmulas.
figura original y
la que se obtuvo.
30 Forma, Medida 5° Calcula el perímetro 5° Construcción y Calcular el área de Calcula el perímetro de A
espacio y y el área de triángulos uso de una triángulos. polígonos y del círculo, y
medida y cuadriláteros. fórmula para áreas de triángulos y
calcular el área cuadriláteros
 del triángulo y el desarrollando y aplicando
trapecio. fórmulas.
5° Construcción y
uso de una Calcula el perímetro de
fórmula para polígonos y del círculo, y
Forma, 5° Calcula el perímetro
calcular el área Calcular el área de áreas de triángulos y
31 espacio y Medida y el área de triángulos B
de cuadriláteros. cuadriláteros
medida y cuadriláteros.
paralelogramos desarrollando y aplicando
(rombo y fórmulas.
romboide).
6° Comparación
del volumen de Comparar Calcula el volumen de
dos o más volúmenes de dos prismas rectos cuya base
Forma,
cuerpos, ya sea o más cuerpos sea un triángulo o u
32 espacio y Medida   D
directamente o mediante una cuadrilátero,
medida
mediante una unidad desarrollando y aplicando
unidad intermedia. fórmulas.
intermediaria.
6° Relación entre Resolver
6° Resuelve problemas unidades del problemas que Calcula el volumen de
que implican Sistema implican prismas rectos cuya base
Forma,
conversiones del Internacional de conversiones sea un triángulo o u
33 espacio y Medida C
Sistema Internacional Medidas y las entre unidades de cuadrilátero,
medida
(SI) y el Sistema Inglés unidades más peso del Sistema desarrollando y aplicando
de Medidas. comunes del Internacional de fórmulas.
Sistema Inglés. Medidas.
34 Forma, Medida 5° Resuelve problemas 5° Resolución de Resolver Calcula el volumen de B
espacio y que implican problemas en problemas que prismas rectos cuya base
medida conversiones entre que sea implican sea un triángulo o u
unidades de medida necesaria la conversiones cuadrilátero,
de longitud, conversión entre entre unidades de desarrollando y aplicando
capacidad, peso y los múltiplos y capacidad del fórmulas.
tiempo. submúltiplos del Sistema
metro, del litro y Internacional de
 del kilogramo. Medidas.
6° Cálculo de Calcula valores faltantes
distancias reales en problemas de
6. Describe rutas y Calcular distancias
Forma, a través de la proporcionalidad directa,
calcula la distancia real reales de un
35 espacio y Medida medición con constante natural, C
de un punto a otro en punto a otro en
medida aproximada de fracción o decimal
mapas. mapas.
un punto a otro (incluyendo tablas de
en un mapa. variación).
6° Resolución,
mediante
diferentes
procedimientos,
de problemas
que impliquen la
noción de
porcentaje:
6° Calcula porcentajes
aplicación de
e identifica distintas Resuelve problemas de
Manejo de Proporcio porcentajes, Calcular el tanto
formas de cálculo de porcentajes, de
36 la nalidad y determinación, por ciento de una D
representación tanto por ciento y de la
información funciones en casos cantidad.
(fracción común, cantidad base.
sencillos, del
decimal, %).
porcentaje que
representa una
cantidad (10 %,
20 %, 50 %, 75
%); aplicación de
porcentajes
mayores que 100
%.
37 Manejo de Proporcio 5° Resuelve problemas 5° Análisis de Resolver Calcula valores faltantes A
la nalidad y de valor faltante en los procedimientos problemas de en problemas de
información funciones que la razón interna o para resolver valor faltante en proporcionalidad directa,
externa es un número problemas de los que la razón con constante natural,
natural. proporcionalidad interna o externa fracción o decimal
 del tipo valor
faltante (suma
es un número
término a
natural, la razón
término, cálculo
interna no debe (incluyendo tablas de
de un valor
ser ni doble ni variación).
intermedio,
triple y se da el
aplicación del
valor unitario.
factor
constante).
5° Análisis de
procedimientos
Resolver
para resolver
problemas de
problemas de
valor faltante en Calcula valores faltantes
proporcionalidad
5° Resuelve problemas los que la razón en problemas de
del tipo valor
Manejo de Proporcio de valor faltante en los externa sea un proporcionalidad directa,
faltante (suma
38 la nalidad y que la razón interna o número natural, con constante natural, B
término a
información funciones externa es un número las razones fracción o decimal
término, cálculo
natural. internas no sean (incluyendo tablas de
de un valor
dobles, triples, variación).
intermedio,
etc., sin dar el
aplicación del
valor unitario.
factor
constante).
39 Manejo de Proporcio 6° Resuelve problemas 6° Comparación Resolver Calcula valores faltantes A
la nalidad y que implican de razones del problemas que en problemas de
información funciones comparar dos o más tipo “por cada n, implican comparar proporcionalidad directa,
razones. m”, mediante dos o más razones con constante natural,
diversos con cantidades fracción o decimal
procedimientos continuas. (incluyendo tablas de
y, en casos variación).
sencillos,
expresión del
valor de la razón
mediante un
 número de
veces, una
fracción o un
porcentaje.
6° Lectura de
datos, explícitos
Análisis y o implícitos, Leer información
Manejo de Recolecta, registra y lee
represent contenidos en implícita
40 la   datos en gráficas D
ación de diversos contenida en
información circulares.
datos portadores para gráficas de barras.
responder
preguntas.
5° Análisis de las
5° Resuelve problemas Identificar el
Análisis y convenciones
Manejo de que implican leer o conjunto de datos Recolecta, registra y lee
represent para la
41 la representar que representa datos en gráficas A
ación de construcción de
información información en una gráfica de circulares.
datos gráficas de
gráficas de barras. barras.
barras.
6° Lectura de
datos contenidos Resolver
en tablas y problemas que
Análisis y
Manejo de gráficas impliquen la Recolecta, registra y lee
represent
42 la   circulares, para interpretación de datos en gráficas D
ación de
información responder información circulares.
datos
diversos representada en
cuestionamiento gráficas circulares.
s.
43 Manejo de Análisis y 6° Resuelve problemas 6° Uso de la Identificar la Usa e interpreta las A
la represent que involucran el uso media moda de un medidas de tendencia
información ación de de medidas de (promedio), la conjunto de datos central (moda, media
datos tendencia central mediana y la sin agrupar. aritmética y mediana) y el
(media, mediana y moda en la rango de un conjunto de
moda). resolución de datos, y decide cuál de
problemas. ellas conviene más en el
 análisis de los datos en
cuestión.
Usa e interpreta las
6° Uso de la medidas de tendencia
6° Resuelve problemas
media central (moda, media
Análisis y que involucran el uso Calcular la
Manejo de (promedio), la aritmética y mediana) y el
represent de medidas de mediana de un
44 la mediana y la rango de un conjunto de B
ación de tendencia central conjunto de datos
información moda en la datos, y decide cuál de
datos (media, mediana y sin agrupar.
resolución de ellas conviene más en el
moda).
problemas. análisis de los datos en
cuestión.
Usa e interpreta las
6° Uso de la medidas de tendencia
6° Resuelve problemas
media central (moda, media
Análisis y que involucran el uso Calcular la media
Manejo de (promedio), la aritmética y mediana) y el
represent de medidas de aritmética de un
45 la mediana y la rango de un conjunto de C
ación de tendencia central conjunto de datos
información moda en la datos, y decide cuál de
datos (media, mediana y sin agrupar.
resolución de ellas conviene más en el
moda).
problemas. análisis de los datos en
cuestión.

SEGUNDO GRADO
SEGUNDO ESPAÑOL

No. de Descriptor Aprendizaje

Aprendizaje Respuesta
Reactiv Unidad de Subaprendizaje (aspecto Esperado Subaprendizaje
Esperado correcta
o Análisis Antecedente evaluado) 2° secundaria 2° secundaria
Antecedente
1 Integrar 1° Participa 1° Conoce la Interpretar el Explora y escribe Reflexiona sobre la B
informació en la función y las significado de una reglamentos de importancia de establecer
n y realizar elaboración características norma en un diversas reglas por escrito para
inferencias del de los reglamento. actividades regular la conducta.
reglamento reglamentos. deportivas.
 escolar.
1° Reflexiona en
torno al valor de
1° Participa Escribe, en equipo, una
los reglamentos Explora y escribe
Localizar y en la Localizar la norma lista de las reglas del
para regular la reglamentos de
extraer elaboración que reglamente deporte que conoce con
2 vida social en los diversas C
informació del una situación las respectivas sanciones
diferentes actividades
n reglamento conflictiva. por el incumplimiento de
espacios deportivas.
escolar. las mismas.
en que se
desarrolla.
Profundiza en las formas
1° Participa de redactar obligaciones
1° Conoce la Identificar la Explora y escribe
Integrar en la y derechos en los
función y las obligación que se reglamentos de
informació elaboración reglamentos: tipos de
3 características establece en una diversas D
n y realizar del verbo, modos y tiempos
de los norma en un actividades
inferencias reglamento verbales que se emplean
reglamentos. reglamento. deportivas.
escolar. (imperativo, infinitivo o
futuro de indicativo).
1° Reflexiona
sobre la forma
en que se
1° Participa Identificar la
redactan los Explora y escribe
Analizar la en la estructura textual Identifica las formas de
reglamentos, el reglamentos de
estructura elaboración usada para redactar los reglamentos,
4 uso de verbos: diversas C
de los del redactar normas siglas, vocabulario,
modo (infinitivo actividades
textos reglamento que regulan la puntuación.
o imperativo) y deportivas.
escolar. convivencia.
tiempo, y su
organización
gráfica.
1° Elige un 1° Distingue Elabora
Integrar Distinguir las ideas Elige la información
tema y hace ideas relevantes resúmenes que
informació más relevantes de esencial de los textos
5 una pequeña de acuerdo con integren la C
n y realizar un artículo de leídos para integrarla en
investigación los propósitos de información de
inferencias divulgación. un resumen.
. búsqueda. varias fuentes.
 Seleccionar el
1° Presenta
fragmento de un
una
Localizar y artículo de Participa en una Busca y organiza
exposición 1° Busca y
extraer divulgación que mesa redonda información para
6 acerca de un selecciona D
informació proporciona sobre un tema preparar su participación
tema de información.
n información específico. en una mesa redonda
interés
específica sobre
general.
un subtema.
1° Identifica
enunciados que
introducen
información Distingue marcas que
1° Elige un (como las Localizar la causa Elabora introducen información
Localizar y
tema y hace oraciones de un hecho que resúmenes que complementaria:
extraer
7 una pequeña temáticas o las aparece en un integren la ejemplificación (por B
informació
investigación definiciones) y artículo de información de ejemplo, como, tal es el
n
. enunciados que divulgación. varias fuentes. caso de); explicación (es
la amplían decir, o sea).
(como las
explicaciones y
los ejemplos).
Identificar la Compara los contenidos a
1° Relaciona la
información partir de las definiciones,
1° Elige un información que
Integrar adicional que Compara una los ejemplos, las
tema y hace se presenta en
informació proporciona una variedad de ilustraciones y otros
8 una pequeña los recursos B
n y realizar tabla, gráfica o textos sobre un recursos gráficos con el
investigación gráficos y la que
inferencias esquema en un tema. fin de evaluar la calidad y
. se expone en el
artículo de la actualidad de la
texto.
divulgación. información.
9 Localizar y 1° Elabora 1° Comprende y Localizar     C
extraer fichas utiliza gráficas, información
informació temáticas diagramas, específica que
n con fines de tablas y cuadros proporciona una
estudio. sinópticos. gráfica, diagrama o
 esquema en un
artículo de
divulgación.
1° Lee
narraciones
de diversos
subgéneros Selecciona, lee y Interpreta el uso de voces
1° Analiza el tipo
Analizar la narrativos: Identificar el tipo comparte cuentos y perspectivas narrativas
o los tipos de
estructura ciencia de narrador que se o novelas de la como un recurso para
10 narrador y sus D
de los ficción, utiliza en un narrativa matizar las
efectos en un
textos terror, cuento. latinoamericana representaciones de la
subgénero.
policiaco, contemporánea. realidad.
aventuras,
sagas u
otros.
1° Lee
narraciones
de diversos
Discute el uso de tramas
subgéneros 1° Reconoce las Selecciona, lee y
no lineales y desenlaces
Integrar narrativos: tramas y formas comparte cuentos
abiertos en algunas
informació ciencia de organización Interpretar el final o novelas de la
11 narraciones y el efecto B
n y realizar ficción, temporal de un cuento. narrativa
que producen en el lector
inferencias terror, recurrentes en latinoamericana
y en la representación de
policiaco, un subgénero contemporánea.
una realidad.
aventuras,
sagas u
otros.
12 Integrar 1° Lee 1° Identifica las Identificar las Selecciona, lee y Explica las acciones y las A
informació narraciones acciones y las características comparte cuentos características
n y realizar de diversos características psicológicas de un o novelas de la psicológicas de los
inferencias subgéneros psicológicas de personaje de un narrativa personajes con base en
narrativos: los personajes cuento. latinoamericana sus intenciones,
ciencia típicos de un contemporánea. motivaciones, formas de
ficción, subgénero actuar y relaciones con
 narrativo.
Analiza las
terror, motivaciones,
policiaco, intenciones,
aventuras, formas de actuar otros personajes.
sagas u y relacionarse
otros. que les dan
especificidad en
cada narración.
1° Identifica el
uso de
1° Elige un pronombres y Reconoce las diferentes
Analizar la Identificar el uso Compara una
tema y hace sinónimos como maneras de nombrar el
estructura de pronombres variedad de
13 una pequeña recurso para mismo referente B
de los personales en un textos sobre un
investigación evitar la mediante sinónimos o
textos cuento. tema.
. repetición y pronombres.
favorecer la
cohesión.
Analiza
Reconocer la
1° Escribe una documentos
Analizar la función de las
1° Escribe carta formal en administrativos o
estructura cartas en Reconoce la función de
14 cartas la que plantea legales como D
de los contextos de este tipo de documentos.
formales. un asunto recibos, contratos
textos comunicación
particular. de compra-venta
formal.
o comerciales.
Reflexiona sobre algunas
Analiza características específicas
Identificar el uso documentos de documentos
Analizar la 1° Usa fórmulas
1° Escribe del lenguaje administrativos o administrativos:
estructura convencionales
15 cartas formal en la legales como estructura y formato; C
de los de entrada y de
formales. despedida de una recibos, contratos títulos y subtítulos,
textos despedida.
carta. de compra-venta vocabulario
o comerciales. especializado, datos que
contienen.
 1° Reflexiona
acerca de la Analiza
necesidad y Reconocer el documentos Reconoce la importancia
Analizar la
1° Escribe capacidad argumento que administrativos o de saber interpretar este
estructura
16 cartas humana de sustenta una legales como tipo de textos que A
de los
formales. solucionar petición en una recibos, contratos regulan la prestación de
textos
conflictos por carta. de compra-venta servicios.
medio del o comerciales.
lenguaje.
1° Propone el
uso de voces y
1° Escribe perspectivas Analiza la forma en que
Integrar cuentos de narrativas como Identificar la se presenta la historia
Transforma
informació un un recurso emoción que se (voz narrativa, lenguaje
17 narraciones en B
n y realizar subgénero literario para transmite en una de la narración y de los
historietas.
inferencias de su crear carta. diálogos) para crear un
preferencia. expectativas y efecto en el lector.
emociones en
los lectores.
1° Selecciona 1° Escribe
un texto diálogos que Escribe diálogos que
narrativo reflejan las Seleccionar el reflejan las características
Integrar para características diálogo de un Recopila leyendas de los personajes, los
informació transformarl de los personaje para la populares para conflictos que afrontan y
18 B
n y realizar o en una personajes, los adaptación teatral representarlas en la manera de comprender
inferencias obra de conflictos que de un texto escena. el mundo desde la cultura
teatro y afrontan y el narrativo breve. de la comunidad en que
representarl mundo social se cuenta la leyenda.
a. representado.
19 Integrar 1° Selecciona 1° Analiza la Identificar el Recopila leyendas Analiza la trama de una A
informació un texto trama de un conflicto en un populares para leyenda de su localidad
n y realizar narrativo texto narrativo y texto narrativo representarlas en para identificar los
inferencias para selecciona los breve para escena. momentos más
transformarl elementos emplearlo en una importantes en el sentido
 indispensables
o en una
para conservar
obra de
la historia del relato y escribir una
teatro y obra de teatro.
(acontecimiento obra de teatro.
representarl
s, espacios y
a.
personajes)
1° Imagina la
1° Selecciona representación
un texto escénica de los Imagina la representación
Seleccionar, a
narrativo episodios de la escénica de los episodios
partir de un texto
Integrar para historia; decide Recopila leyendas de la leyenda; decide qué
narrativo,
informació transformarl qué será populares para será representado, qué
20 acotaciones para C
n y realizar o en una representado, representarlas en será referido en el
la representación
inferencias obra de qué será escena. discurso de los
del espacio en una
teatro y referido en el personajes o qué será
obra teatral.
representarl discurso de los omitido.
a. personajes o qué
será omitido.
1° Selecciona
un texto
1° Escribe Seleccionar, a
narrativo
acotaciones que partir de un texto
Integrar para Recopila leyendas Escribe acotaciones que
dan narrativo,
informació transformarl populares para dan orientaciones
21 orientaciones acotaciones para C
n y realizar o en una representarlas en indispensables para la
indispensables la representación
inferencias obra de escena. escenificación.
para la de un actor en una
teatro y
escenificación. obra teatral.
representarl
a.
1° Escribe 1° Identifica y Escribe diálogos que
Identificar el
Integrar cuentos de utiliza recursos Recopila leyendas reflejan las características
estado de ánimo
informació un narrativos populares para de los personajes, los
22 del personaje D
n y realizar subgénero propios del representarlas en conflictos que afrontan y
principal a partir
inferencias de su subgénero escena. la manera de comprender
de un diálogo.
preferencia. elegido para el mundo desde la cultura
 crear
emociones, de la comunidad en que
miedo, sorpresa se cuenta la leyenda.
o expectación.
1° Organiza el
Utiliza expresiones para:
texto con
organizar la información,
marcadores
como en primer lugar, en
textuales (por
segundo lugar, por una
ejemplo, para
parte, por otra parte; unir
introducir, en Identificar los
Analizar la Participa en una ideas o agregar
1° Escribe primer lugar, nexos
estructura mesa redonda información, como
23 una para empezar, comparativos en B
de los sobre un tema además, aparte, incluso;
monografía. como punto de un texto
textos específico. introducir ideas que son
partida, de inicio monográfico.
el resultado de lo que se
y para concluir,
acaba de decir, como por
por último,
lo tanto, por
finalmente, para
consiguiente, en
cerrar, en último
consecuencia.
lugar).
1° Elabora Identificar la Elabora
Integrar 1° Diferencia las
fichas oración temática resúmenes que Elabora resúmenes de
informació ideas primarias
24 temáticas de un párrafo en integren la acuerdo con propósitos D
n y realizar de las
con fines de un texto información de específicos.
inferencias secundarias.
estudio. monográfico. varias fuentes.
1° Elabora Elabora
Localizar y Localizar
fichas 1° Registra resúmenes que Registra datos
extraer información
25 temáticas información en integren la bibliográficos de los A
informació específica en un
con fines de fichas temáticas. información de textos que resume.
n texto monográfico.
estudio. varias fuentes.
26 Localizar y 1° Escribe 1° Varía las Localizar Elabora Desarrolla la capacidad B
extraer una expresiones para información en un resúmenes que para elegir en un
informació monografía. referirse a los texto monográfico integren la diccionario de sinónimos
n objetos que se a partir de la información de (impreso o electrónico) la
mencionan paráfrasis y el uso varias fuentes. opción ideal para sustituir
 reiteradamente
en un texto: uso
el léxico original en una
de expresiones de sinónimos.
paráfrasis.
sinónimas y
pronombres.
1° Elabora 1° Comprende y Integrar la Elabora
Integrar Elige la información
fichas utiliza gráficas, información de un resúmenes que
informació esencial de los textos
27 temáticas diagramas, texto monográfico integren la C
n y realizar leídos para integrarla en
con fines de tablas y cuadros en un organizador información de
inferencias un resumen.
estudio. sinópticos. gráfico. varias fuentes.
1° Entrevista 1° Hace
Integrar Elegir la pregunta Compara una Elabora una lista
a una preguntas y las
informació que permita variedad de ordenada de preguntas
28 persona reformula en A
n y realizar continuar con una textos sobre un para buscar información
relevante de función de la
inferencias entrevista. tema. sobre un tema.
su localidad. respuesta.
1° Entrevista 1° Reflexiona
Integrar
a una sobre los usos y Reconocer el
informació
29 persona funciones de la propósito de una     B
n y realizar
relevante de entrevista en la entrevista.
inferencias
su localidad. vida social.
1° Reflexiona
1° Lee y
sobre el uso de
compara
ciertas frases o Usa el tiempo pasado
notas
Localizar y adjetivos para Localizar la para narrar los sucesos y
informativas
extraer referirse a las descripción que Escribe un texto el copretérito para
30 sobre una D
informació personas y a los caracterice al biográfico. describir situaciones de
noticia que
n hechos, y cómo entrevistado. fondo o caracterizar
se publican
contribuyen a personajes.
en diversos
formar una
medios.
imagen de estos.
Integrar 1° Entrevista 1° Elabora un Integrar la Elabora Elige la información
informació a una texto que información resúmenes que esencial de los textos
31 A
n y realizar persona incluya la obtenida en una integren la leídos para integrarla en
inferencias relevante de información entrevista. información de un resumen.
 recabada en la
su localidad. varias fuentes.
entrevista.
1° Prepara la Distinguir entre
1° Entrevista
Analizar la entrevista y preguntas Compara una Elabora una lista
a una
estructura distingue entre centrales y variedad de ordenada de preguntas
32 persona D
de los preguntas preguntas de textos sobre un para buscar información
relevante de
textos centrales y de apoyo en una tema. sobre un tema.
su localidad.
apoyo. entrevista.
1° Compara, con
ayuda del Reconoce la intención
1° Recopila y
profesor, las Crea textos expresiva de poemas que
Integrar comparte
situaciones Inferir la intención poéticos que juegan con la forma
informació refranes,
33 descritas en los del autor en un juegan con la gráfica del texto C
n y realizar dichos y
textos y las poema. forma gráfica de relacionándola
inferencias pregones
situaciones lo escrito. con un contenido aludido
populares.
sociales a las en este.
que aluden.
1° Comparte la
1° Recopila y interpretación Reflexiona sobre el
Integrar comparte de refranes, Analiza el lenguaje persuasivo y los
Interpretar figuras
informació refranes, dichos y contenido de recursos retóricos
34 retóricas en un B
n y realizar dichos y pregones, campañas utilizados en las
poema.
inferencias pregones reconociendo el oficiales. campañas: metáforas,
populares. uso del lenguaje rimas, lemas.
figurado.
35 Analizar la 1° Recopila y 1° Identifica Identificar el tipo Analiza el Reflexiona sobre el D
estructura comparte algunos recursos de rima que utiliza contenido de lenguaje persuasivo y los
de los refranes, utilizados para un poema. campañas recursos retóricos
textos dichos y llamar la oficiales. utilizados en las
pregones atención de los campañas: metáforas,
populares. oyentes de estos rimas, lemas.
textos: juegos
con los sonidos,
humor,
 exageraciones,
etcétera.
1° Compara los
1° Lee y recursos
compara literarios
Reconoce la intención
poemas de utilizados en los
Completar la Crea textos expresiva de poemas que
Analizar la diferentes poemas de
palabra faltante en poéticos que juegan con la forma
estructura épocas sobre diferentes
36 un poema de juegan con la gráfica del texto B
de los un tema épocas y los
acuerdo con su forma gráfica de relacionándola con un
textos específico asocia con los
contenido y forma. lo escrito. contenido aludido en
(amor, vida, gustos estéticos
este.
muerte, y los temas
guerra...). relevantes de
cada una.
6° Identifica 6°
la estructura Características y
Analizar la de las cartas función de las Distinguir un texto Compara una Compara la organización,
estructura de opinión cartas formales y argumentativo de variedad de la información y los
37 A
de los (Aprendizaje de opinión otro tipo de textos sobre un puntos de vista en los
textos esperado, (Temas de textos. tema. distintos textos.
programa reflexión,
2011). programa 2011).
38 Analizar la 1° Lee y 1° Reconstruye Identificar la Compara una Analiza y evalúa diversas D
estructura compara la secuencia de estructura de una variedad de formas de desarrollar un
de los notas hechos y nota informativa textos sobre un tema en distintos textos.
textos informativas compara el para integrar tema.
sobre una tiempo y el información sobre
noticia que espacio en que un tema.
se publican sucede la
en diversos noticia.
medios
(Aprendizaje
esperado,
programa
 2011).
1° Lee y
compara
notas
informativas 1° Identifica en
sobre una las notas
Analizar la
noticia que informativas los Identificar la
estructura
39 se publican hechos, sus función de un     C
de los
en diversos protagonistas y texto informativo.
textos
medios dónde sucedió la
(Aprendizaje noticia.
esperado,
programa
2011).
6° Usa
palabras que
6°
indiquen
Características y
orden Elabora
Integrar función de los Identificar la Elige la información
temporal, así resúmenes que
informació textos información esencial de los textos
40 como integren la B
n y realizar instructivos faltante en un leídos para integrarla en
numerales y información de
inferencias (Temas de procedimiento. un resumen.
viñetas para varias fuentes.
reflexión,
explicitar los
programa 2011).
pasos de una
secuencia.
1° Lee y 1° Comenta con
compara sus compañeros Distingue marcas que
Seleccionar la
notas de grupo las Elabora introducen información
Analizar la información que
informativas noticias que resúmenes que complementaria:
estructura describa las
41 sobre una dieron origen a integren la ejemplificación (por D
de los razones de un
noticia que las notas información de ejemplo, como, tal es el
textos suceso o
se publican informativas varias fuentes. caso de); explicación (es
acontecimiento.
en diversos y su repercusión decir, o sea).
medios. social
 1° Identifica, de
acuerdo con el
1°Elabora tema
Analizar la Participa en una Busca y organiza
fichas seleccionado, Identificar el
estructura mesa redonda información para
42 temáticas elementos propósito general C
de los sobre un tema preparar su participación
con fines de centrales de los de un ensayo.
textos específico. en una mesa redonda.
estudio. textos que
conservará en su
ficha.
1° Elige un 1° Localiza Elabora
Localizar y Localizar Elige la información
tema y hace información resúmenes que
extraer información esencial de los textos
43 una pequeña pertinente para integren la D
informació específica en un leídos para integrarla en
investigación responder sus información de
n ensayo. un resumen.
. preguntas. varias fuentes.
1° Lee y
1° Compara las
compara
interpretaciones
notas
Integrar que los medios Identificar la
informativas Lee y comenta
informació hacen de los opinión del autor Distingue datos y hechos
44 sobre una textos D
n y realizar hechos: la que escribe un de opiniones personales.
noticia que argumentativos.
inferencias información y las ensayo.
se publican
opiniones que se
en diversos
presentan.
medios.
Identificar los
elementos
6° Expresa 6° Formas de
persuasivos
por escrito redactar una Reflexiona sobre el
utilizados en un
Analizar la su opinión opinión Analiza el lenguaje persuasivo y los
ensayo (uso de
estructura sobre hechos fundamentada contenido de recursos retóricos
45 preguntas B
de los (Aprendizaje en argumentos campañas utilizados en las
retóricas,
textos esperado, (Temas de oficiales. campañas: metáforas,
apelación a los
programa reflexión, rimas, lemas.
valores o
2011). programa 2011).
sentimientos,
etc.).
SEGUNDO MATEMÁTICAS

No. de Descriptor
Aprendizaje Aprendizaje Esperado Respuest
Reactiv Unidad de Subaprendizaje (aspecto Subaprendizaje
Esperado 2° secundaria a correcta
o Análisis Antecedente evaluado) 2° secundaria
Antecedente
1° Participa
1° Conoce la
Integrar en la Interpretar el Reflexiona sobre la
función y las Explora y escribe
informació elaboración significado de importancia de establecer
1 características reglamentos de diversas B
n y realizar del una norma en reglas por escrito para
de los actividades deportivas.
inferencias reglamento un reglamento. regular la conducta.
reglamentos.
escolar.
1° Reflexiona en
torno al valor de
1° Participa Escribe, en equipo, una
los reglamentos Localizar la
Localizar y en la lista de las reglas del
para regular la norma que Explora y escribe
extraer elaboración deporte que conoce con
2 vida social en los reglamente reglamentos de diversas C
informació del las respectivas sanciones
diferentes una situación actividades deportivas.
n reglamento por el incumplimiento de
espacios conflictiva.
escolar. las mismas.
en que se
desarrolla.
Profundiza en las formas
1° Participa de redactar obligaciones
1° Conoce la Identificar la
Integrar en la y derechos en los
función y las obligación que Explora y escribe
informació elaboración reglamentos: tipos de
3 características se establece en reglamentos de diversas D
n y realizar del verbo, modos y tiempos
de los una norma en actividades deportivas.
inferencias reglamento verbales que se emplean
reglamentos. un reglamento.
escolar. (imperativo, infinitivo o
futuro de indicativo).
Analizar la 1° Participa 1° Reflexiona Identificar la Explora y escribe Identifica las formas de
4 C
estructura en la sobre la forma estructura reglamentos de diversas redactar los reglamentos,
 en que se
redactan los
reglamentos, el textual usada
elaboración
uso de verbos: para redactar
de los del siglas, vocabulario,
modo (infinitivo normas que actividades deportivas.
textos reglamento puntuación.
o imperativo) y regulan la
escolar.
tiempo, y su convivencia.
organización
gráfica.
1° Elige un 1° Distingue Distinguir las
Integrar Elige la información
tema y hace ideas relevantes ideas más Elabora resúmenes que
informació esencial de los textos
5 una pequeña de acuerdo con relevantes de integren la información C
n y realizar leídos para integrarla en
investigación los propósitos de un artículo de de varias fuentes.
inferencias un resumen.
. búsqueda. divulgación.
Seleccionar el
fragmento de
1° Presenta
un artículo de
una
Localizar y divulgación Busca y organiza
exposición 1° Busca y Participa en una mesa
extraer que información para
6 acerca de un selecciona redonda sobre un tema D
informació proporciona preparar su participación
tema de información. específico.
n información en una mesa redonda
interés
específica
general.
sobre un
subtema.
7 Localizar y 1° Elige un 1° Identifica Localizar la Elabora resúmenes que Distingue marcas que B
extraer tema y hace enunciados que causa de un integren la información introducen información
informació una pequeña introducen hecho que de varias fuentes. complementaria:
n investigación información aparece en un ejemplificación (por
. (como las artículo de ejemplo, como, tal es el
oraciones divulgación. caso de); explicación (es
temáticas o las decir, o sea).
definiciones) y
enunciados que
la amplían
 (como las
explicaciones y
los ejemplos).
Identificar la
Compara los contenidos a
1° Relaciona la información
partir de las definiciones,
1° Elige un información que adicional que
Integrar los ejemplos, las
tema y hace se presenta en proporciona
informació Compara una variedad ilustraciones y otros
8 una pequeña los recursos una tabla, B
n y realizar de textos sobre un tema. recursos gráficos con el
investigación gráficos y la que gráfica o
inferencias fin de evaluar la calidad y
. se expone en el esquema en un
la actualidad de la
texto. artículo de
información.
divulgación.
Localizar
información
1° Elabora 1° Comprende y específica que
Localizar y
fichas utiliza gráficas, proporciona
extraer
9 temáticas diagramas, una gráfica,     C
informació
con fines de tablas y cuadros diagrama o
n
estudio. sinópticos. esquema en un
artículo de
divulgación.
1° Lee
narraciones
de diversos
subgéneros Interpreta el uso de voces
1° Analiza el tipo Identificar el Selecciona, lee y
Analizar la narrativos: y perspectivas narrativas
o los tipos de tipo de comparte cuentos o
estructura ciencia como un recurso para
10 narrador y sus narrador que novelas de la narrativa D
de los ficción, matizar las
efectos en un se utiliza en un latinoamericana
textos terror, representaciones de la
subgénero. cuento. contemporánea.
policiaco, realidad.
aventuras,
sagas u
otros.
 1° Lee
narraciones
de diversos
Discute el uso de tramas
subgéneros 1° Reconoce las
Selecciona, lee y no lineales y desenlaces
Integrar narrativos: tramas y formas
Interpretar el comparte cuentos o abiertos en algunas
informació ciencia de organización
11 final de un novelas de la narrativa narraciones y el efecto B
n y realizar ficción, temporal
cuento. latinoamericana que producen en el lector
inferencias terror, recurrentes en
contemporánea. y en la representación de
policiaco, un subgénero
una realidad.
aventuras,
sagas u
otros.
1° Identifica las
acciones y las
1° Lee características
narraciones psicológicas de
de diversos los personajes Explica las acciones y las
subgéneros típicos de un características
Identificar las Selecciona, lee y
Integrar narrativos: subgénero psicológicas de los
características comparte cuentos o
informació ciencia narrativo. personajes con base en
12 psicológicas de novelas de la narrativa A
n y realizar ficción, Analiza las sus intenciones,
un personaje latinoamericana
inferencias terror, motivaciones, motivaciones, formas de
de un cuento. contemporánea.
policiaco, intenciones, actuar y relaciones con
aventuras, formas de actuar otros personajes.
sagas u y relacionarse
otros. que les dan
especificidad en
cada narración.
13 Analizar la 1° Elige un 1° Identifica el Identificar el Compara una variedad Reconoce las diferentes B
estructura tema y hace uso de uso de de textos sobre un tema. maneras de nombrar el
de los una pequeña pronombres y pronombres mismo referente
textos investigación sinónimos como personales en mediante sinónimos o
. recurso para un cuento. pronombres.
evitar la
 repetición y
favorecer la
cohesión.
Reconocer la
1° Escribe una Analiza documentos
Analizar la función de las
1° Escribe carta formal en administrativos o legales
estructura cartas en Reconoce la función de
14 cartas la que plantea como recibos, contratos D
de los contextos de este tipo de documentos.
formales. un asunto de compra-venta o
textos comunicación
particular. comerciales.
formal.
Reflexiona sobre algunas
características específicas
Identificar el
Analiza documentos de documentos
Analizar la 1° Usa fórmulas uso del
1° Escribe administrativos o legales administrativos:
estructura convencionales lenguaje
15 cartas como recibos, contratos estructura y formato; C
de los de entrada y de formal en la
formales. de compra-venta o títulos y subtítulos,
textos despedida. despedida de
comerciales. vocabulario
una carta.
especializado, datos que
contienen.
1° Reflexiona
acerca de la
necesidad y Reconocer el Analiza documentos Reconoce la importancia
Analizar la
1° Escribe capacidad argumento administrativos o legales de saber interpretar este
estructura
16 cartas humana de que sustenta como recibos, contratos tipo de textos que A
de los
formales. solucionar una petición de compra-venta o regulan la prestación de
textos
conflictos por en una carta. comerciales. servicios.
medio del
lenguaje.
17 Integrar 1° Escribe 1° Propone el Identificar la Transforma narraciones Analiza la forma en que B
informació cuentos de uso de voces y emoción que en historietas. se presenta la historia
n y realizar un perspectivas se transmite (voz narrativa, lenguaje
inferencias subgénero narrativas como en una carta. de la narración y de los
de su un recurso diálogos) para crear un
preferencia. literario para efecto en el lector.
crear
 expectativas y
emociones en
los lectores.
1° Selecciona 1° Escribe
un texto diálogos que Escribe diálogos que
Seleccionar el
narrativo reflejan las reflejan las características
diálogo de un
Integrar para características Recopila leyendas de los personajes, los
personaje para
informació transformarl de los populares para conflictos que afrontan y
18 la adaptación B
n y realizar o en una personajes, los representarlas en la manera de comprender
teatral de un
inferencias obra de conflictos que escena. el mundo desde la cultura
texto narrativo
teatro y afrontan y el de la comunidad en que
breve.
representarl mundo social se cuenta la leyenda.
a. representado.
1° Analiza la
1° Selecciona
trama de un
un texto
texto narrativo y Identificar el Analiza la trama de una
narrativo
selecciona los conflicto en un leyenda de su localidad
Integrar para Recopila leyendas
elementos texto narrativo para identificar los
informació transformarl populares para
19 indispensables breve para momentos más A
n y realizar o en una representarlas en
para conservar emplearlo en importantes en el sentido
inferencias obra de escena.
la historia una obra de del relato y escribir una
teatro y
(acontecimiento teatro. obra de teatro.
representarl
s, espacios y
a.
personajes)
20 Integrar 1° Selecciona 1° Imagina la Seleccionar, a Recopila leyendas Imagina la representación C
informació un texto representación partir de un populares para escénica de los episodios
n y realizar narrativo escénica de los texto representarlas en de la leyenda; decide qué
inferencias para episodios de la narrativo, escena. será representado, qué
transformarl historia; decide acotaciones será referido en el
o en una qué será para la discurso de los
obra de representado, representación personajes o qué será
teatro y qué será del espacio en omitido.
representarl referido en el una obra
a. discurso de los teatral.
 personajes o qué
será omitido.
1° Selecciona Seleccionar, a
un texto partir de un
1° Escribe
narrativo texto
acotaciones que
Integrar para narrativo, Recopila leyendas Escribe acotaciones que
dan
informació transformarl acotaciones populares para dan orientaciones
21 orientaciones C
n y realizar o en una para la representarlas en indispensables para la
indispensables
inferencias obra de representación escena. escenificación.
para la
teatro y de un actor en
escenificación.
representarl una obra
a. teatral.
1° Identifica y
utiliza recursos Escribe diálogos que
Identificar el
1° Escribe narrativos reflejan las características
estado de
Integrar cuentos de propios del Recopila leyendas de los personajes, los
ánimo del
informació un subgénero populares para conflictos que afrontan y
22 personaje D
n y realizar subgénero elegido para representarlas en la manera de comprender
principal a
inferencias de su crear escena. el mundo desde la cultura
partir de un
preferencia. emociones, de la comunidad en que
diálogo.
miedo, sorpresa se cuenta la leyenda.
o expectación.
23 Analizar la 1° Escribe 1° Organiza el Identificar los Participa en una mesa Utiliza expresiones para: B
estructura una texto con nexos redonda sobre un tema organizar la información,
de los monografía. marcadores comparativos específico. como en primer lugar, en
textos textuales (por en un texto segundo lugar, por una
ejemplo, para monográfico. parte, por otra parte; unir
introducir, en ideas o agregar
primer lugar, información, como
para empezar, además, aparte, incluso;
como punto de introducir ideas que son
partida, de inicio el resultado de lo que se
y para concluir, acaba de decir, como por
por último, lo tanto, por
 finalmente, para
consiguiente, en
cerrar, en último
consecuencia.
lugar).
Identificar la
1° Elabora
Integrar 1° Diferencia las oración
fichas Elabora resúmenes que Elabora resúmenes de
informació ideas primarias temática de un
24 temáticas integren la información acuerdo con propósitos D
n y realizar de las párrafo en un
con fines de de varias fuentes. específicos.
inferencias secundarias. texto
estudio.
monográfico.
1° Elabora Localizar
Localizar y
fichas 1° Registra información Elabora resúmenes que Registra datos
extraer
25 temáticas información en específica en integren la información bibliográficos de los A
informació
con fines de fichas temáticas. un texto de varias fuentes. textos que resume.
n
estudio. monográfico.
1° Varía las
expresiones para Localizar
Desarrolla la capacidad
referirse a los información en
para elegir en un
Localizar y objetos que se un texto
1° Escribe Elabora resúmenes que diccionario de sinónimos
extraer mencionan monográfico a
26 una integren la información (impreso o electrónico) la B
informació reiteradamente partir de la
monografía. de varias fuentes. opción ideal para sustituir
n en un texto: uso paráfrasis y el
el léxico original en una
de expresiones uso de
paráfrasis.
sinónimas y sinónimos.
pronombres.
Integrar la
1° Elabora 1° Comprende y información de
Integrar Elige la información
fichas utiliza gráficas, un texto Elabora resúmenes que
informació esencial de los textos
27 temáticas diagramas, monográfico integren la información C
n y realizar leídos para integrarla en
con fines de tablas y cuadros en un de varias fuentes.
inferencias un resumen.
estudio. sinópticos. organizador
gráfico.
Integrar 1° Entrevista 1° Hace Elegir la Elabora una lista
Compara una variedad
28 informació a una preguntas y las pregunta que ordenada de preguntas A
de textos sobre un tema.
n y realizar persona reformula en permita para buscar información
 relevante de función de la continuar con
inferencias sobre un tema.
su localidad. respuesta. una entrevista.
1° Entrevista 1° Reflexiona
Integrar
a una sobre los usos y Reconocer el
informació
29 persona funciones de la propósito de     B
n y realizar
relevante de entrevista en la una entrevista.
inferencias
su localidad. vida social.
1° Reflexiona
1° Lee y
sobre el uso de
compara
ciertas frases o Usa el tiempo pasado
notas Localizar la
Localizar y adjetivos para para narrar los sucesos y
informativas descripción
extraer referirse a las Escribe un texto el copretérito para
30 sobre una que caracterice D
informació personas y a los biográfico. describir situaciones de
noticia que al
n hechos, y cómo fondo o caracterizar
se publican entrevistado.
contribuyen a personajes.
en diversos
formar una
medios.
imagen de estos.
1° Elabora un
1° Entrevista
Integrar texto que Integrar la Elige la información
a una Elabora resúmenes que
informació incluya la información esencial de los textos
31 persona integren la información A
n y realizar información obtenida en leídos para integrarla en
relevante de de varias fuentes.
inferencias recabada en la una entrevista. un resumen.
su localidad.
entrevista.
Distinguir
1° Prepara la
1° Entrevista entre
Analizar la entrevista y Elabora una lista
a una preguntas
estructura distingue entre Compara una variedad ordenada de preguntas
32 persona centrales y D
de los preguntas de textos sobre un tema. para buscar información
relevante de preguntas de
textos centrales y de sobre un tema.
su localidad. apoyo en una
apoyo.
entrevista.
Integrar 1° Recopila y 1° Compara, con Inferir la Reconoce la intención
Crea textos poéticos que
informació comparte ayuda del intención del expresiva de poemas que
33 juegan con la forma C
n y realizar refranes, profesor, las autor en un juegan con la forma
gráfica de lo escrito.
inferencias dichos y situaciones poema. gráfica del texto
 descritas en los
textos y las relacionándola
pregones
situaciones con un contenido aludido
populares.
sociales a las en este.
que aluden.
1° Comparte la
1° Recopila y interpretación Reflexiona sobre el
Integrar comparte de refranes, Interpretar lenguaje persuasivo y los
informació refranes, dichos y figuras Analiza el contenido de recursos retóricos
34 B
n y realizar dichos y pregones, retóricas en un campañas oficiales. utilizados en las
inferencias pregones reconociendo el poema. campañas: metáforas,
populares. uso del lenguaje rimas, lemas.
figurado.
1° Identifica
algunos recursos
utilizados para
1° Recopila y Reflexiona sobre el
llamar la
Analizar la comparte Identificar el lenguaje persuasivo y los
atención de los
estructura refranes, tipo de rima Analiza el contenido de recursos retóricos
35 oyentes de estos D
de los dichos y que utiliza un campañas oficiales. utilizados en las
textos: juegos
textos pregones poema. campañas: metáforas,
con los sonidos,
populares. rimas, lemas.
humor,
exageraciones,
etcétera.
36 Analizar la 1° Lee y 1° Compara los Completar la Crea textos poéticos que Reconoce la intención B
estructura compara recursos palabra juegan con la forma expresiva de poemas que
de los poemas de literarios faltante en un gráfica de lo escrito. juegan con la forma
textos diferentes utilizados en los poema de gráfica del texto
épocas sobre poemas de acuerdo con su relacionándola con un
un tema diferentes contenido y contenido aludido en
específico épocas y los forma. este.
(amor, vida, asocia con los
muerte, gustos estéticos
guerra...). y los temas
 relevantes de
cada una.
6° Identifica 6°
la estructura Características y
Distinguir un
Analizar la de las cartas función de las Compara la organización,
texto
estructura de opinión cartas formales y Compara una variedad la información y los
37 argumentativo A
de los (Aprendizaje de opinión de textos sobre un tema. puntos de vista en los
de otro tipo de
textos esperado, (Temas de distintos textos.
textos.
programa reflexión,
2011). programa 2011).
1° Lee y
compara
notas
1° Reconstruye
informativas Identificar la
la secuencia de
sobre una estructura de
Analizar la hechos y
noticia que una nota Analiza y evalúa diversas
estructura compara el Compara una variedad
38 se publican informativa formas de desarrollar un D
de los tiempo y el de textos sobre un tema.
en diversos para integrar tema en distintos textos.
textos espacio en que
medios información
sucede la
(Aprendizaje sobre un tema.
noticia.
esperado,
programa
2011).
39 Analizar la 1° Lee y 1° Identifica en Identificar la     C
estructura compara las notas función de un
de los notas informativas los texto
textos informativas hechos, sus informativo.
sobre una protagonistas y
noticia que dónde sucedió la
se publican noticia.
en diversos
medios
(Aprendizaje
esperado,
 programa
2011).
6° Usa
palabras que
6°
indiquen
Características y
orden
Integrar función de los Identificar la Elige la información
temporal, así Elabora resúmenes que
informació textos información esencial de los textos
40 como integren la información B
n y realizar instructivos faltante en un leídos para integrarla en
numerales y de varias fuentes.
inferencias (Temas de procedimiento. un resumen.
viñetas para
reflexión,
explicitar los
programa 2011).
pasos de una
secuencia.
1° Lee y 1° Comenta con
compara sus compañeros Seleccionar la Distingue marcas que
notas de grupo las información introducen información
Analizar la
informativas noticias que que describa Elabora resúmenes que complementaria:
estructura
41 sobre una dieron origen a las razones de integren la información ejemplificación (por D
de los
noticia que las notas un suceso o de varias fuentes. ejemplo, como, tal es el
textos
se publican informativas acontecimient caso de); explicación (es
en diversos y su repercusión o. decir, o sea).
medios. social
1° Identifica, de
acuerdo con el
1°Elabora tema
Analizar la Identificar el Busca y organiza
fichas seleccionado, Participa en una mesa
estructura propósito información para
42 temáticas elementos redonda sobre un tema C
de los general de un preparar su participación
con fines de centrales de los específico.
textos ensayo. en una mesa redonda.
estudio. textos que
conservará en su
ficha.
Localizar y 1° Elige un 1° Localiza Localizar Elabora resúmenes que Elige la información
43 extraer tema y hace información información integren la información esencial de los textos D
informació una pequeña pertinente para específica en de varias fuentes. leídos para integrarla en
 investigación responder sus
n un ensayo. un resumen.
. preguntas.
1° Lee y
1° Compara las
compara
interpretaciones
notas Identificar la
Integrar que los medios
informativas opinión del
informació hacen de los Lee y comenta textos Distingue datos y hechos
44 sobre una autor que D
n y realizar hechos: la argumentativos. de opiniones personales.
noticia que escribe un
inferencias información y las
se publican ensayo.
opiniones que se
en diversos
presentan.
medios.
Identificar los
elementos
6° Expresa 6° Formas de
persuasivos
por escrito redactar una Reflexiona sobre el
utilizados en
Analizar la su opinión opinión lenguaje persuasivo y los
un ensayo (uso
estructura sobre hechos fundamentada Analiza el contenido de recursos retóricos
45 de preguntas B
de los (Aprendizaje en argumentos campañas oficiales. utilizados en las
retóricas,
textos esperado, (Temas de campañas: metáforas,
apelación a los
programa reflexión, rimas, lemas.
valores o
2011). programa 2011).
sentimientos,
etc.).

SEGUNDO MATEMÁTICAS

No. de Unidad Respuest

Aprendizaje Esperado Descriptor (aspecto Aprendizaje Esperado 2°
Reactiv de Tema a
Antecedente evaluado) grado
o Análisis correcta
1 Número, Número 1° Convierte fracciones Identificar la escritura Resuelve problemas de C
Álgebra y decimales a notación decimal decimal de una fracción multiplicación y división con
Variación y viceversa. no decimal. números enteros, fracciones
Aproxima algunas fracciones y decimales, positivos y
no decimales usando la negativos.
notación decimal.
 Ordena fracciones y números
decimales.
1° Convierte fracciones
decimales a notación decimal
Resuelve problemas de
y viceversa.
Número, Identificar la fracción multiplicación y división con
Aproxima algunas fracciones
2 Álgebra y Número equivalente a un números enteros, fracciones B
no decimales usando la
Variación número decimal. y decimales, positivos y
notación decimal.
negativos.
Ordena fracciones y números
decimales.
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
1° Convierte fracciones lineales con dos incógnitas.
decimales a notación decimal Analiza y compara
y viceversa. Ubicar en la recta situaciones lineales y
Número,
Aproxima algunas fracciones numérica números proporcionalidad inversa, a
3 Álgebra y Número D
no decimales usando la decimales dados dos partir de sus
Variación
notación decimal. puntos cualesquiera. representaciones tabular,
Ordena fracciones y números gráfica y algebraica.
decimales. Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con este tipo de variación,
incluyendo fenómenos de la
física y otros contextos.
1° Convierte fracciones
decimales a notación decimal
Resuelve problemas de
y viceversa. Ubicar en la recta
Número, multiplicación y división con
Aproxima algunas fracciones numérica números
4 Álgebra y Número números enteros, fracciones A
no decimales usando la fraccionarios dados dos
Variación y decimales, positivos y
notación decimal. puntos cualesquiera.
negativos.
Ordena fracciones y números
decimales.
 Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
1° Resuelve problemas de
Resolver problemas de primer grado, formuladas
Número, suma y resta con números
Adición y aditivos que impliquen a partir de sucesiones.
5 Álgebra y enteros, fracciones y C
sustracción el uso de números Formula expresiones de
Variación decimales, positivos y
enteros. primer grado para
negativos.
representar propiedades
(perímetros y áreas) de
figuras geométricas y
verificar equivalencia de
expresiones, tanto algebraica
como geométricamente
(análisis de figuras).
6 Número, Adición y 1° Resuelve problemas de Resolver problemas con Resuelve problemas D
Álgebra y sustracción suma y resta con números números decimales. mediante la formulación y
Variación enteros, fracciones y solución algebraica de
decimales, positivos y sistemas de dos ecuaciones
negativos. lineales con dos incógnitas.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
de primer grado, formuladas
a partir de sucesiones.
Formula expresiones de
primer grado para
representar propiedades
(perímetros y áreas) de
figuras geométricas y
verificar equivalencia de
expresiones, tanto algebraica
 como geométricamente
(análisis de figuras).
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
1° Resuelve problemas de
de primer grado, formuladas
Número, suma y resta con números
Adición y Resolver problemas con a partir de sucesiones.
7 Álgebra y enteros, fracciones y A
sustracción números fraccionarios. Formula expresiones de
Variación decimales, positivos y
primer grado para
negativos.
representar propiedades
(perímetros y áreas) de
figuras geométricas y
verificar equivalencia de
expresiones, tanto algebraica
como geométricamente
(análisis de figuras).
Resuelve problemas de
1° Resuelve problemas de Resolver problemas que
Número, multiplicación y división con
Multiplicación y multiplicación con fracciones impliquen multiplicación
8 Álgebra y números enteros, fracciones C
división y decimales, y de división con de números
Variación y decimales, positivos y
decimales. fraccionarios.
negativos.
Resuelve problemas de
1° Resuelve problemas de
Número, Resolver problemas que multiplicación y división con
Multiplicación y multiplicación con fracciones
9 Álgebra y impliquen multiplicación números enteros, fracciones A
división y decimales, y de división con
Variación de números decimales. y decimales, positivos y
decimales.
negativos.
10 Número, Multiplicación y 1° Resuelve problemas de Resolver problemas de Resuelve problemas de B
Álgebra y división multiplicación con fracciones división de números multiplicación y división con
Variación y decimales, y de división con decimales. números enteros, fracciones
decimales. y decimales, positivos y
 negativos.
1° Determina y usa la Resolver problemas en
jerarquía de las operaciones y los que se efectúe la Resuelve problemas de
Número, los paréntesis en operaciones jerarquía de multiplicación y división con
Multiplicación y
11 Álgebra y con números naturales, operaciones en números enteros, fracciones C
división
Variación enteros y decimales (para operaciones con y decimales, positivos y
multiplicación y división solo números naturales, negativos.
números positivos). enteros y decimales.
1° Calcula valores faltantes en
problemas de Resolver problemas de Resuelve problemas de
Número,
Proporcionalida proporcionalidad directa, con valor faltante con proporcionalidad directa e
12 Álgebra y A
d constantes natural, fracción o operador fraccionario o inversa y reparto
Variación
decimal (incluye tablas de decimal. proporcional.
variación).
Resuelve problemas de
proporcionalidad directa e
Resolver problemas en inversa y reparto
los que se efectúa el proporcional.
1° Resuelve problemas de
Número, cálculo de porcentajes o Recolecta, registra y lee
Proporcionalida cálculo de porcentajes, de
13 Álgebra y de cualquier termino de datos en histogramas, D
d tanto por ciento y de
Variación la relación: porcentaje polígonos de frecuencia y
cantidad base.
igual a cantidad base gráficas de línea.
por tasa. Determina la probabilidad
teórica de un evento en un
experimento aleatorio.
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
1° Resuelve problemas Identificar la ecuación
Número, sistemas de dos ecuaciones
mediante la formulación y de la forma x+a=b; ax=b;
14 Álgebra y Ecuaciones lineales con dos incógnitas. B
solución algebraicas de ax+b=c que modela un
Variación Analiza y compara
ecuaciones lineales. problema.
situaciones lineales y
proporcionalidad inversa, a
partir de sus
 representaciones tabular,
gráfica y algebraica.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
de primer grado, formuladas
a partir de sucesiones.
Formula expresiones de
primer grado para
representar propiedades
(perímetros y áreas) de
figuras geométricas y verifica
equivalencia de expresiones,
tanto algebraica como
geométricamente (análisis
de las figuras).
15 Número, Ecuaciones 1° Resuelve problemas Resolver problemas que Resuelve problemas D
Álgebra y mediante la formulación y impliquen el mediante la formulación y
Variación solución algebraicas de planteamiento y solución algebraica de
ecuaciones lineales. solución de ecuaciones sistemas de dos ecuaciones
de primer grado. lineales con dos incógnitas.
Analiza y compara
situaciones lineales y
proporcionalidad inversa, a
partir de sus
representaciones tabular,
gráfica y algebraica.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
de primer grado, formuladas
a partir de sucesiones.
Formula expresiones de
primer grado para
representar propiedades
(perímetros y áreas) de

1° Analiza y compara
situaciones de variación lineal
a partir de sus
Número,
representaciones tabular,
16 Álgebra y Funciones
gráfica y algebraica.
Variación
Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con estos tipos de variación.
17 Número, Ecuaciones 1° Resuelve problemas
Álgebra y mediante la formulación y
Variación solución algebraicas de
ecuaciones lineales.
figuras geométricas y verifica
equivalencia de expresiones,
tanto algebraica como
geométricamente (análisis
de las figuras).
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
Identificar la tabla o la
lineales con dos incógnitas.
expresión algebraica
Analiza y compara
asociada a una variación
situaciones de variación
lineal de la forma
lineal y proporcionalidad
y=am+b, que B
inversa, a partir de sus
corresponde a una
representaciones tabulares,
situación de la física, la
gráficas y algebraicas.
biología, economía,
Interpreta y resuelve
etcétera.
problemas que se modelan
con este tipo de variación,
incluyendo fenómenos de la
física y otros contextos.
Resolver ecuaciones de Resuelve problemas C
primer grado de la mediante la formulación y
forma ax+bx+c=dx+ex+f solución algebraica de
y con paréntesis en uno sistemas de dos ecuaciones
o ambos miembros de la lineales con dos incógnitas.
ecuación utilizando Analiza y compara
coeficientes enteros o situaciones lineales y
decimales. proporcionalidad inversa, a
partir de sus
representaciones tabular,
gráfica y algebraica.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
 de primer grado, formuladas
a partir de sucesiones.
Formula expresiones de
primer grado para
representar propiedades
(perímetros y áreas) de
figuras geométricas y verifica
equivalencia de expresiones,
tanto algebraica como
geométricamente (análisis
de las figuras).
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
de primer grado, formuladas
a partir de sucesiones.
Patrones, 1° Formula expresiones Identificar la regla
Formula expresiones de
Número, Figuras algebraicas de primer grado a general de una sucesión
primer grado para
18 Álgebra y geométricas y partir de sucesiones y las de la forma an=an+b B
representar propiedades
Variación expresiones utiliza para analizar expresada en lenguaje
(perímetros, áreas) de
equivalentes propiedades de la sucesión. común.
figuras geométricas y verifica
equivalencia de expresiones,
tanto algebraica como
geométricamente (análisis
de figuras).
Deduce y usa las relaciones
entre los ángulos de
polígonos en la construcción
de polígonos regulares.
 Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
de primer grado, formuladas
a partir de sucesiones.
Patrones, 1° Formula expresiones Identificar la regla
Formula expresiones de
Número, Figuras algebraicas de primer grado a general de la forma
primer grado para
19 Álgebra y geométricas y partir de sucesiones y las an=an+b que C
representar propiedades
Variación expresiones utiliza para analizar corresponde a un
(perímetros, áreas) de
equivalentes propiedades de la sucesión. patrón figura.
figuras geométricas y verifica
equivalencia de expresiones,
tanto algebraica como
geométricamente (análisis
de figuras).
Deduce y usa las relaciones
entre los ángulos de
polígonos en la construcción
de polígonos regulares.
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
Patrones, 1° Formula expresiones
Identificar los términos lineales con dos incógnitas.
Número, Figuras algebraicas de primer grado a
de una sucesión Verifica algebraicamente la
20 Álgebra y geométricas y partir de sucesiones y las B
aritmética a partir de su equivalencia de expresiones
Variación expresiones utiliza para analizar
regla general an=an+b. de primer grado, formuladas
equivalentes propiedades de la sucesión.
a partir de sucesiones.
Formula expresiones de
primer grado para
representar propiedades
 (perímetros, áreas) de
figuras geométricas y verifica
equivalencia de expresiones,
tanto algebraica como
geométricamente (análisis
de figuras).
Deduce y usa las relaciones
entre los ángulos de
polígonos en la construcción
de polígonos regulares.
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Verifica algebraicamente la
equivalencia de expresiones
de primer grado, formuladas
a partir de sucesiones.
Patrones, 1° Formula expresiones Identificar expresiones
Formula expresiones de
Número, Figuras algebraicas de primer grado a algebraicas equivalentes
primer grado para
21 Álgebra y geométricas y partir de sucesiones y las a partir de la fórmula D
representar propiedades
Variación expresiones utiliza para analizar general de una sucesión
(perímetros, áreas) de
equivalentes propiedades de la sucesión. aritmética.
figuras geométricas y verifica
equivalencia de expresiones,
tanto algebraica como
geométricamente (análisis
de figuras).
Deduce y usa las relaciones
entre los ángulos de
polígonos en la construcción
de polígonos regulares.

1° Analiza y compara
situaciones de variación lineal
a partir de sus
Número,
representaciones tabular,
22 Álgebra y Funciones
gráfica y algebraica.
Variación
Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con estos tipos de variación.
1° Analiza y compara
situaciones de variación lineal
a partir de sus
Número,
representaciones tabular,
23 Álgebra y Funciones
gráfica y algebraica.
Variación
Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con estos tipos de variación.
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Analiza y compara
Interpretar información
situaciones de variación
contenida en gráficas de
lineal y proporcionalidad
variaciones lineales C
inversa, a partir de sus
asociadas a diversos
representaciones tabulares,
fenómenos.
gráficas y algebraicas.
Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con este tipo de variación,
incluyendo fenómenos de la
física y otros contextos.
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas.
Reconocer el Analiza y compara
comportamiento de las situaciones de variación
gráficas lineales de la lineal y proporcionalidad
B
forma y = mx + b, inversa, a partir de sus
cuando el valor de b representaciones tabulares,
aumenta o disminuye. gráficas y algebraicas.
Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con este tipo de variación,
incluyendo fenómenos de la
física y otros contextos.
 Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
1° Analiza y compara lineales con dos incógnitas.
Reconocer el
situaciones de variación lineal Analiza y compara
comportamiento de las
a partir de sus situaciones de variación
Número, gráficas lineales de la
representaciones tabular, lineal y proporcionalidad
24 Álgebra y Funciones forma y = mx + b, D
gráfica y algebraica. inversa, a partir de sus
Variación cuando el valor de m
Interpreta y resuelve representaciones tabulares,
(razón de cambio)
problemas que se modelan gráficas y algebraicas.
aumenta o disminuye.
con estos tipos de variación. Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con este tipo de variación,
incluyendo fenómenos de la
física y otros contextos.
Resuelve problemas
mediante la formulación y
solución algebraica de
sistemas de dos ecuaciones
1° Analiza y compara lineales con dos incógnitas.
situaciones de variación lineal Analiza y compara
Identificar la grafica de
a partir de sus situaciones de variación
Número, variación lineal que
representaciones tabular, lineal y proporcionalidad
25 Álgebra y Funciones corresponde con las A
gráfica y algebraica. inversa, a partir de sus
Variación condiciones de los
Interpreta y resuelve representaciones tabulares,
parámetros a y b.
problemas que se modelan gráficas y algebraicas.
con estos tipos de variación. Interpreta y resuelve
problemas que se modelan
con este tipo de variación,
incluyendo fenómenos de la
física y otros contextos.
Forma, Figuras y 1° Analiza la existencia y Resolver problemas que Deduce y usa las relaciones
26 C
Espacio y cuerpos unicidad en las construcción impliquen el uso de entre los ángulos de
 relaciones de los
de triángulos y cuadriláteros, ángulos que se forman
polígonos en reconstrucción
Medida geométricos y determina y usa criterios de entre dos rectas
de polígonos regulares.
congruencia de triángulos. paralelas cortadas por
una transversal.
1° Analiza la existencia y Resolver problemas que
Deduce y usa las relaciones
Forma, Figuras y unicidad en las construcción impliquen el cálculo de
entre los ángulos de
27 Espacio y cuerpos de triángulos y cuadriláteros, las relaciones de los B
polígonos en reconstrucción
Medida geométricos y determina y usa criterios de ángulos interiores de los
de polígonos regulares.
congruencia de triángulos. triángulos.
1° Analiza la existencia y Determinar las
Deduce y usa las relaciones
Forma, Figuras y unicidad en las construcción posibilidades de
entre los ángulos de
28 Espacio y cuerpos de triángulos y cuadriláteros, construcción D
polígonos en reconstrucción
Medida geométricos y determina y usa criterios de (existencia) de
de polígonos regulares.
congruencia de triángulos. triángulos.
1° Analiza la existencia y
Resolver problemas Deduce y usa las relaciones
Forma, Figuras y unicidad en las construcción
utilizando las entre los ángulos de
29 Espacio y cuerpos de triángulos y cuadriláteros, D
propiedades de los polígonos en reconstrucción
Medida geométricos y determina y usa criterios de
paralelogramos. de polígonos regulares.
congruencia de triángulos.
1° Analiza la existencia y
Deduce y usa las relaciones
Forma, Figuras y unicidad en las construcción Determinar la
entre los ángulos de
30 Espacio y cuerpos de triángulos y cuadriláteros, congruencia de B
polígonos en reconstrucción
Medida geométricos y determina y usa criterios de triángulos.
de polígonos regulares.
congruencia de triángulos.
1° Calcula el perímetro de un Determinar la expresión
Calcula el perímetro y área
Forma, polígono y del círculo, y áreas algebraica de grado uno
Magnitud y de polígonos regulares y del
31 Espacio y de triángulos y cuadriláteros, relacionado con el D
medidas círculo a partir de diferentes
Medida desarrollando y aplicando perímetro de un
datos.
fórmulas. polígono.
32 Forma, Magnitud y 1° Calcula el perímetro de un Determinar la expresión Calcula el perímetro y área A
Espacio y medidas polígono y del círculo, y áreas algebraica de grado uno de polígonos regulares y del
Medida de triángulos y cuadriláteros, relacionado con el área círculo a partir de diferentes
desarrollando y aplicando de un triángulo o datos.
 fórmulas. cuadrilátero.
1° Calcula el perímetro de un Calcular el perímetro de
Calcula el perímetro y área
Forma, polígono y del círculo, y áreas un círculo o cualquier
Magnitud y de polígonos regulares y del
33 Espacio y de triángulos y cuadriláteros, término involucrado en C
medidas círculo a partir de diferentes
Medida desarrollando y aplicando su formula (radio o
datos.
fórmulas. diámetro).
Resolver problemas que
1° Calcula el volumen de
impliquen el cálculo de
Forma, prismas rectos cuya base sea
Magnitud y volumen o de cualquier Calcula el volumen de
34 Espacio y un triángulo o un D
medidas término involucrado en prismas y cilindros rectos.
Medida cuadrilátero, desarrollando y
las formulas de cubos o
aplicando fórmulas.
prismas.
1° Calcula el volumen de
Resolver problemas que Calcula el perímetro y área
Forma, prismas rectos cuya base sea
Magnitud y impliquen conversiones de polígonos regulares y del
35 Espacio y un triángulo o un B
medidas entre medidas de círculo a partir de diferentes
Medida cuadrilátero, desarrollando y
volumen y capacidad. datos.
aplicando fórmulas.
1° Calcula el volumen de
Identificar el desarrollo
Forma, prismas rectos cuya base sea
Magnitud y plano de un prisma de Calcula el volumen de
36 Espacio y un triángulo o un A
medidas base triangular o prismas y cilindros rectos.
Medida cuadrilátero, desarrollando y
cuadrangular.
aplicando fórmulas.
Recolecta, registra y lee
Interpretar información
Análisis 1° Recolecta, registra y lee datos en histogramas,
37 Estadística representada en A
de Datos datos en gráficas circulares. polígonos de frecuencia y
gráficas circulares.
gráficas de línea.
1° Usa e interpreta las Usa e interpreta las medidas
medidas de tendencia central de tendencia central (moda,
(moda, media aritmética y media aritmética y mediana),
Identificar la media de
Análisis mediana) y el rango de un el rango y la desviación
38 Estadística un conjunto de datos en A
de Datos conjunto de datos, y decide media de un conjunto de
contexto.
cuál de ellas conviene más en datos y decide cuál de ellas
el análisis de los datos en conviene más en el análisis
cuestión. de los datos en cuestión.

Análisis 1° Recolecta, registra y lee
39 Estadística
de Datos datos en gráficas circulares.
1° Usa e interpreta las
medidas de tendencia central
(moda, media aritmética y
Análisis mediana) y el rango de un
40 Estadística
de Datos conjunto de datos, y decide
cuál de ellas conviene más en
el análisis de los datos en
cuestión.
1° Usa e interpreta las
medidas de tendencia central
(moda, media aritmética y
Análisis mediana) y el rango de un
41 Estadística
de Datos conjunto de datos, y decide
cuál de ellas conviene más en
el análisis de los datos en
cuestión.
1° Usa e interpreta las
medidas de tendencia central
(moda, media aritmética y
Análisis mediana) y el rango de un
42 Estadística
de Datos conjunto de datos, y decide
cuál de ellas conviene más en
el análisis de los datos en
cuestión.
43 Análisis Estadística 1° Usa e interpreta las
de Datos medidas de tendencia central
(moda, media aritmética y
mediana) y el rango de un
conjunto de datos, y decide
cuál de ellas conviene más en
Interpretar información Recolecta, registra y lee
representada en tablas datos en histogramas,
B
de frecuencia absoluta y polígonos de frecuencia y
relativa. gráficas de línea.
Usa e interpreta las medidas
de tendencia central (moda,
media aritmética y mediana),
Identificar la moda de
el rango y la desviación
un conjunto de datos en C
media de un conjunto de
contexto.
datos y decide cuál de ellas
conviene más en el análisis
de los datos en cuestión.
Usa e interpreta las medidas
de tendencia central (moda,
Calcular la media media aritmética y mediana),
aritmética de un el rango y la desviación
A
conjunto de datos en media de un conjunto de
contexto. datos y decide cuál de ellas
conviene más en el análisis
de los datos en cuestión.
Usa e interpreta las medidas
de tendencia central (moda,
Elegir la media de media aritmética y mediana),
tendencia central que el rango y la desviación
B
mejor representa a un media de un conjunto de
conjunto de datos. datos y decide cuál de ellas
conviene más en el análisis
de los datos en cuestión.
Utilizar el rango para Usa e interpreta las medidas C
determina la dispersión de tendencia central (moda,
de un conjunto de media aritmética y mediana),
datos. el rango y la desviación
media de un conjunto de
datos y decide cuál de ellas
 el análisis de los datos en conviene más en el análisis
cuestión. de los datos en cuestión.
1° Realiza experimentos
aleatorios y registra los Calcular la probabilidad Determina la probabilidad
Análisis
44 Probabilidad resultados para un frecuencial de un teórica de un evento en un D
de Datos
acercamiento a la experimento dado. experimento aleatorio.
probabilidad frecuencial.
1° Realiza experimentos
aleatorios y registra los Identificar los posibles Determina la probabilidad
Análisis
45 Probabilidad resultados para un resultados de un teórica de un evento en un C
de Datos
acercamiento a la experimento aleatorio. experimento aleatorio.
probabilidad frecuencial.

TERCER GRADO LECTURA

Aprendizaje
No. de Descriptor Aprendizaje Respuest
Unidad de Esperado Subaprendizaje
Reactiv (aspecto Esperado 3° grado Tema de Reflexión 3° grado a
Análisis Antecedente Antecedente
o evaluado) (Plan 2011) (Plan 2011) correcta
(Plan 2017) (Plan 2017)
1° Lee
narraciones de
diversos Reconoce las
Jerarquiza las
Integrar subgéneros tramas y formas Identificar el Propiedades y tipos de textos
acciones de la
informació narrativos: de organización orden de los Función de la trama en la
1 autobiografía en un D
n y realizar ciencia ficción, temporal acontecimiento progresión cronológica de la
orden cronológico
inferencias terror, recurrentes en s en un cuento. narración.
y coherente.
policiaco, un subgénero.
aventuras,
sagas u otros.
2 Integrar 2° Selecciona, Explica las Reconstruir las Establece Comprensión e interpretación A
informació lee y comparte acciones y las características relaciones entre las Vigencia del contenido y
n y realizar cuentos o características de un acciones de los personajes de la obra.
inferencias novelas de la psicológicas de personaje. personajes y las
narrativa los personajes circunstancias
 con base en sus
intenciones,
latinoamerican motivaciones,
a formas de sociales de la
contemporáne actuar y época.
a. relaciones con
otros
personajes.
2° Selecciona, Identificar la
Reconoce que la
lee y comparte información
forma en que se
cuentos o referente al Identifica la forma Comprensión e interpretación
Localizar y presentan los
novelas de la estilo de vida, en que la literatura Transformaciones en modos
extraer espacios y los
3 narrativa costumbres y refleja el contexto de vida y valores que los C
informació personajes
latinoamerican tradiciones de social en el que se pueblos experimentan con el
n sugiere un
a la época produce la obra. paso del tiempo.
ambiente en la
contemporáne descritas en un
narración.
a. cuento.
Describe las
perspectivas
2° Selecciona, que tienen los
lee y comparte personajes
cuentos o sobre los Identificar el Identifica la forma
Integrar
novelas de la acontecimiento grupo social al en que la literatura Comprensión e interpretación
informació
4 narrativa s a partir de su que pertenece refleja el contexto Significado de la obra en el B
n y realizar
latinoamerican conocimiento el personaje de social en el que se contexto en que fue escrito.
inferencias
a de la situación, un cuento. produce la obra.
contemporáne su posición
a. social o sus
características
psicológicas.
5 Analizar la 2° Selecciona, Aprecia la Interpretar el Identifica la forma Aspectos sintácticos y D
estructura lee y comparte diversidad significado de en que la literatura semánticos
de los cuentos o lingüística y un refleja el contexto Variantes lingüísticas del
textos novelas de la cultural de los indigenismo, social en el que se español a lo largo del tiempo.
 narrativa
pueblos
latinoamerican
latinoamericano regionalismo o
a produce la obra.
s mediante su extranjerismo.
contemporáne
literatura.
a.
Identifica, en
Comprensión e interpretación
Integrar 2° Analiza el diversos Identificar la Identifica el efecto
Mensajes publicitarios y su
informació contenido de medios, los función de un de los mensajes
6 influencia en usos y B
n y realizar campañas mensajes de cartel publicitarios en los
costumbres de los
inferencias oficiales. campañas apelativo. consumidores.
consumidores.
oficiales.
Comenta y
analiza, Analizar la
Analizar la 2° Analiza el conforme a pertinencia de Analiza las
Propiedades y tipos de textos
estructura contenido de criterios un cartel características de
7 Características y función de los B
de los campañas establecidos en apelativo de los mensajes
anuncios publicitarios.
textos oficiales. su grupo, los acuerdo con su publicitarios.
contenidos de propósito.
las campañas.
Reflexiona
sobre el Identifica
lenguaje características y
Interpretar el Comprensión e interpretación
Analizar la 2° Analiza el persuasivo y los funciones de los
sentido de una Características de los lemas
estructura contenido de recursos recursos
8 frase utilizada (slogans) publicitarios y los D
de los campañas retóricos lingüísticos y
en un cartel efectos que pretenden inducir
textos oficiales. utilizados en las visuales empleados
apelativo. en la audiencia.
campañas: en los anuncios
metáforas, publicitarios.
rimas, lemas.
9 Analizar la 2° Analiza el Reflexiona Analizar el Emplea los Propiedades y tipos de textos B
estructura contenido de sobre el uso de recurso gráfico recursos gráficos y Correspondencia entre
de los campañas otros lenguajes, que refuerce el visuales para la información textual, los
textos oficiales. como los mensaje de un construcción de un recursos gráficos y visuales.
audiovisuales. cartel texto.
 apelativo.
Expresa de manera
2° Diseña una Participa en una
clara sus Búsqueda y manejo de
campaña discusión grupal
Analizar la Evaluar la argumentos y los información
escolar para acerca de los
estructura pregunta de un sustenta en Selección de información
10 proponer problemas que B
de los participante en información pertinente sobre un tema que
soluciones a un identifique en
textos un debate. analizada, al se desarrollará en un panel de
problema de la su comunidad
debatir sobre un discusión.
escuela. escolar.
tema.
Comprende el
Comenta, de
2° Participa en Identificar el propósito
Integrar manera Aspectos sintácticos y
una mesa punto de vista comunicativo, el
informació respetuosa, los semánticos
11 redonda sobre de un argumento y la A
n y realizar puntos de vista Expresiones para distinguir la
un tema participante en postura del autor al
inferencias de sus opinión personal.
específico. un debate. leer artículos de
compañeros.
opinión.
Utiliza
expresiones
para: unir ideas
o agregar
información, Escribe artículos de
como además, Seleccionar los opinión
2° Participa en Aspectos sintácticos y
Analizar la aparte, incluso; nexos que argumentando su
una mesa semánticos
estructura introducir ideas relacionan la punto de vista y
12 redonda sobre Nexos para articular B
de los que son el tesis y sus asumiendo una
un tema comentarios, explicaciones y
textos resultado de lo argumentos en postura clara en
específico. opiniones.
que se acaba de un debate. relación con el
decir, como por tema.
lo tanto, por
consiguiente,
en
consecuencia.
Integrar 2° Participa en Busca y Distinguir, Expresa de manera Comprensión e interpretación
13 D
informació una mesa organiza entre varios clara sus Formas de validar los
 argumentos y los
información
argumentos, el sustenta en
redonda sobre para preparar argumentos (ejemplos, citas,
n y realizar que se sustenta información
un tema su participación datos de investigación y de la
inferencias en una fuente analizada, al
específico. en una mesa propia experiencia).
confiable. debatir sobre un
redonda.
tema.
Comprende los
Reconocer el requisitos de
2° Analiza
tipo de información y
documentos
documento documentación
Analizar la administrativos Reconoce la Propiedades y tipos de textos
administrativo que requiere el
estructura o legales como función de este Características y función de los
14 o legal que se llenado de un B
de los recibos, tipo de formatos y formularios
presenta a formulario y los
textos contratos de documentos. electrónicos.
partir de su documentos
compra-venta
estructura y probatorios
o comerciales.
características. adicionales que se
solicitan.
2° Analiza Propiedades y tipos de textos
Emplea
documentos Características y función de los
información
Analizar la administrativos Reconoce la Identificar la formularios (utilidad de
contenida en
estructura o legales como función de este función legal distintos recursos gráficos,
15 documentos D
de los recibos, tipo de de la carta como la distribución del texto
oficiales para el
textos contratos de documentos. poder. en el espacio, la tipografía, los
llenado de
compra-venta recuadros y los subrayados,
formularios.
o comerciales. entre otros).
16 Analizar la 2° Analiza Reflexiona Identificar la Comprende los Comprensión e interpretación D
estructura documentos sobre algunas función de un requisitos de Requerimientos específicos de
de los administrativos características elemento información y información que se establecen
textos o legales como específicas de estructural de documentación en los formularios.
recibos, documentos la carta poder. que requiere el
contratos de administrativos: llenado de un
compra-venta estructura y formulario y los
o comerciales. formato; títulos documentos
y subtítulos, probatorios
 vocabulario
especializado, adicionales que se
datos que solicitan.
contienen.
Comprende los
requisitos de
2° Analiza Reconoce la
Identificar a la información y
documentos importancia de
persona o documentación
Integrar administrativos saber
institución que que requiere el Requerimientos específicos de
informació o legales como interpretar este
17 emite un llenado de un información que se establecen C
n y realizar recibos, tipo de textos
documento formulario y los en los formularios.
inferencias contratos de que regulan la
administrativo documentos
compra-venta prestación de
o legal. probatorios
o comerciales. servicios.
adicionales que se
solicitan.
Compara la Identificar el Reconoce el punto
Analizar la 2° Compara organización, la argumento de vista del autor y Comprensión e interpretación
estructura una variedad información y central que diferencia entre Modos de explicar y
18 A
de los de textos sobre los puntos de justifica un datos, opiniones y argumentar en diferentes
textos un tema. vista en los hecho en un argumentos en un textos.
distintos textos. reportaje. texto.
Identifica
enunciados que
introducen
Aspectos sintácticos y
información
Identificar Contrasta la semánticos
(como las
Integrar 1° Elige un relaciones de información Recursos lingüísticos que se
oraciones
informació tema y hace causa- obtenida en utilizan para desarrollar
19 temáticas o las C
n y realizar una pequeña consecuencia distintos textos y la argumentos en los ensayos:
definiciones) y
inferencias investigación. en un integra para nexos y expresiones con
enunciados que
reportaje. complementarla. significado causal, concesivo y
la amplían
condicional.
(como las
explicaciones y
los ejemplos).
 Compara, con
ayuda del
1° Recopila y
profesor, las Analizar la
Integrar comparte
situaciones descripción de
informació refranes,
20 descritas en los una situación     D
n y realizar dichos y
textos y las en un
inferencias pregones
situaciones reportaje.
populares.
sociales a las
que aluden.
Relaciona la
Identificar
información Emplea recursos
Localizar y 1° Elige un información Búsqueda y manejo de
que se presenta gráficos para
extraer tema y hace específica de información
21 en los recursos presentar datos y B
informació una pequeña una gráfica que Información contenida en
gráficos y la que resultados en un
n investigación. aparece en un tablas y gráficas.
se expone en el informe.
reportaje.
texto.
Propiedades y tipos de textos
Función y características de
los ensayos (responde
preguntas previamente
Reconocer la
Elabora una Contrasta la establecidas sobre un tema,
pregunta que
Integrar 2° Compara lista ordenada información recupera e integra
se responde
informació una variedad de preguntas obtenida en información de varias fuentes,
22 con la C
n y realizar de textos sobre para buscar distintos textos y la contrasta y complementa la
información de
inferencias un tema. información integra para información y utiliza recursos
un artículo de
sobre un tema. complementarla. lingüísticos para desarrollar
divulgación.
argumentos en el texto,
integración de la información
a través de citas textuales, y
opiniones personales).
23 Localizar y 2° Compara Compara los Identificar una Abstrae Aspectos sintácticos y B
extraer una variedad contenidos a definición en información de un semánticos
informació de textos sobre partir de las un artículo de texto para elaborar Formas de redactar
n un tema. definiciones, los divulgación. definiciones de definiciones de conceptos.
 ejemplos, las
ilustraciones y
otros recursos
gráficos con el
conceptos.
fin de evaluar la
calidad y la
actualidad de la
información.
Distingue
marcas que
introducen
Aspectos sintácticos y
información Describe los
2° Elabora semánticos
Integrar complementari Identificar una procesos
resúmenes que Uso de las oraciones
informació a: explicación en observados y los
24 integren la compuestas(causales, C
n y realizar ejemplificación un artículo de presenta de
información de consecutivas y condicionales)
inferencias (por ejemplo, divulgación. manera
varias fuentes. en la construcción de
como, tal es el organizada.
explicaciones.
caso de);
explicación (es
decir, o sea).
Elige la
2° Elabora Identificar las Abstrae
Integrar información
resúmenes que ideas información de un Búsqueda y manejo de
informació esencial de los
25 integren la principales de texto para elaborar información A
n y realizar textos leídos
información de un artículo de definiciones de Síntesis de información.
inferencias para integrarla
varias fuentes. divulgación. conceptos.
en un resumen.
26 Analizar la 1° Lee Consulta Reconocer una Analiza e identifica Comprensión e interpretación D
estructura narraciones de fuentes de reseña crítica a la información Diferencias y semejanzas
de los diversos información partir de su presentada en entre textos introductorios:
textos subgéneros sobre la estructura y textos introducción, presentación,
narrativos: literatura características. introductorios: dedicatoria, advertencia y
ciencia ficción, (prólogos, prólogos, reseñas, prólogo.
terror, artículos de dedicatorias y
policiaco, divulgación o presentaciones.
 crítica literaria,
páginas
electrónicas
especializadas o
blogs de fans)
para enriquecer
aventuras, sus
sagas u otros. apreciaciones
sobre los
aspectos
estructurales y
temáticos
relevantes del
subgénero.
Utiliza recursos
léxicos para
distinguir entre
la información
recuperada de
Jerarquiza
Integrar 1° Participa en los textos y la Identificar la Aspectos sintácticos y
información para
informació la presentación propia; por opinión del semánticos
27 expresar opiniones A
n y realizar pública de ejemplo, en autor en una Expresiones para distinguir la
personales y
inferencias libros. palabras del reseña crítica. opinión personal.
contrastar ideas.
autor, según, en
contraste con,
en mi opinión,
considero,
etcétera.
28 Integrar 1° Participa en Justifica por qué Seleccionar los Comprende el Comprensión e interpretación D
informació la presentación eligió dicho argumentos propósito Recursos discursivos que se
n y realizar pública de material y que se utilizan comunicativo, el utilizan para persuadir.
inferencias libros. expresa por qué para la argumento y la
invita a otros a recomendación postura del autor al
leerlo. de una reseña leer artículos de
 crítica. opinión.
Analiza e identifica
Elige la Identificar las la información
2° Elabora
Localizar y información causas de un presentada en
resúmenes que Propiedades y tipos de textos
extraer esencial de los hecho textos
29 integren la Características y función de los C
informació textos leídos presentado en introductorios:
información de prólogos.
n para integrarla una reseña prólogos, reseñas,
varias fuentes.
en un resumen. crítica. dedicatorias y
presentaciones.
Identificar el Contrasta la
2° Elabora Elabora
Integrar párrafo que información Búsqueda y manejo de
resúmenes que resúmenes de
informació resume la obtenida en información
30 integren la acuerdo con D
n y realizar información de distintos textos y la Notas y resúmenes para
información de propósitos
inferencias una reseña integra para recuperar información.
varias fuentes. específicos.
crítica. complementarla.
Analiza la trama
de una leyenda
de su localidad
2° Recopila para identificar Reconoce algunos
Integrar Identificar el Propiedades y tipos de textos
leyendas los momentos de los valores de la
informació tema central Personajes, temas, situaciones
31 populares para más época en que fue C
n y realizar de una obra de y conflictos recurrentes en el
representarlas importantes en escrita la obra
inferencias teatro. teatro.
en escena. el sentido del leída.
relato y escribir
una obra de
teatro.
32 Integrar 2° Selecciona, Explica las Inferir las Reconoce algunos Propiedades y tipos de textos A
informació lee y comparte acciones y las razones o de los valores de la Personajes, temas, situaciones
n y realizar cuentos o características motivaciones época en que fue y conflictos recurrentes en el
inferencias novelas de la psicológicas de de los escrita la obra teatro.
narrativa los personajes personajes a leída.
latinoamerican con base en sus partir de sus
a intenciones, acciones.
contemporáne motivaciones,
 formas de
actuar y
a. relaciones con
otros
personajes.
Escribe diálogos
que reflejan las
características
de los
Comprende la
personajes, los Identificar un
2° Recopila importancia de la Comprensión e interpretación
Localizar y conflictos que diálogo que
leyendas entonación y Aspectos que se consideran
extraer afrontan y la represente un
33 populares para dramatización para en una obra de teatro para C
informació manera de momento
representarlas darle sentido al pasar de la lectura
n comprender el específico de la
en escena. lenguaje escrito en a la representación.
mundo desde la obra de teatro.
obras dramáticas.
cultura de la
comunidad en
que se cuenta la
leyenda.
Escribe Comprende la
Identificar la
2° Recopila acotaciones que importancia de la Comprensión e interpretación
Analizar la acotación que
leyendas dan entonación y Aspectos que se consideran
estructura orienta la
34 populares para orientaciones dramatización para en una obra de teatro para C
de los escenificación
representarlas indispensables darle sentido al pasar de la lectura
textos de una obra de
en escena. para la lenguaje escrito en a la representación.
teatro.
escenificación. obras dramáticas.
35 Integrar 2° Recopila Imagina la Identificar el Comprende la Comprensión e interpretación B
informació leyendas representación ambiente en el importancia de la Aspectos que se consideran
n y realizar populares para escénica de los que se entonación y en una obra de teatro para
inferencias representarlas episodios de la desarrolla la dramatización para pasar de la lectura
en escena. leyenda; decide obra de teatro. darle sentido al a la representación.
qué será lenguaje escrito en
representado, obras dramáticas.
qué será
 referido en el
discurso de los
personajes o
qué será
omitido.
Identifica y
Identificar a la
explora fuentes
persona
diversas sobre
entrevistada de
Integrar 2° Compara ese tema para
acuerdo con el
informació una variedad valorar cuál es
36 tema y la     A
n y realizar de textos sobre la más
información
inferencias un tema. pertinente de
que se
acuerdo con los
pretende
propósitos de
recabar.
su búsqueda.
Compara los
1° Lee y recursos
compara literarios
poemas de utilizados en los
Interpretar el
Integrar diferentes poemas de
significado de Analiza el lenguaje Comprensión e interpretación
informació épocas sobre diferentes
37 una expresión figurado en los Lenguaje figurado y figuras A
n y realizar un tema épocas y los
que aparece en poemas. retóricas en la poesía.
inferencias específico asocia con los
un poema.
(amor, vida, gustos estéticos
muerte, y los temas
guerra....). relevantes de
cada una.
38 Integrar 2° Crea textos Reconoce la Interpretar el Identifica la forma Comprensión e interpretación D
informació poéticos que intención tema central en que la literatura Significado de la obra en el
n y realizar juegan con la expresiva de de un poema. refleja el contexto contexto en que fue escrito.
inferencias forma gráfica poemas que social en el que se
de lo escrito. juegan con la produce la obra.
forma gráfica
del texto
 relacionándola
con un
contenido
aludido en este.
Distingue
marcas que
introducen
información
2° Elabora
Analizar la complementari Conoce las
resúmenes que Identificar la
estructura a: características y Formato y función del pie de
39 integren la función de una C
de los ejemplificación función de los página.
información de nota al pie.
textos (por ejemplo, ensayos.
varias fuentes.
como, tal es el
caso de);
explicación (es
decir, o sea).
Reflexiona
sobre el
Identifica la función
lenguaje
Identificar el y características de
Analizar la 2° Analiza el persuasivo y los Comprensión e interpretación
lenguaje las figuras retóricas
estructura contenido de recursos Función de las figuras
40 figurado en los poemas a A
de los campañas retóricos retóricas en la representación
empleado en partir de un
textos oficiales. utilizados en las de la realidad.
un poema. movimiento
campañas:
literario.
metáforas,
rimas, lemas.
41 Integrar 2° Crea textos Reconoce la Identificar el Identifica la función Comprensión e interpretación B
informació poéticos que intención verso faltante y características de Interpretación del movimiento
n y realizar juegan con la expresiva de en un poema las figuras retóricas literario (contexto histórico y
inferencias forma gráfica poemas que considerando en los poemas a social, recursos estilísticos y
de lo escrito. juegan con la su forma y partir de un temas abordados en la
forma gráfica contenido. movimiento poesía).
del texto literario.
relacionándola
 con un
contenido
aludido en este.
Comprende el
propósito
Analiza y evalúa
Analizar la 2°Compara una Reconocer comunicativo, el
diversas formas Propiedades y tipos de textos
estructura variedad de diferentes argumento y la
42 de desarrollar Características y función de los A
de los textos sobre un géneros postura del autor al
un tema en artículos de opinión.
textos tema. periodísticos. leer artículos de
distintos textos.
opinión.

Compara la Contrasta la
Establecer
Analizar la 2° Compara organización, la información Comprensión e interpretación
diferencias de
estructura una variedad información y obtenida en Diferencias en el tratamiento
43 forma en dos B
de los de textos sobre los puntos de distintos textos y la de un mismo tema en diversas
textos
textos un tema. vista en los integra para fuentes.
periodísticos.
distintos textos. complementarla.
Compara los
contenidos a
partir de las Establecer
definiciones, los semejanzas y Contrasta la
Integrar 2° Compara ejemplos, las diferencias de información Comprensión e interpretación
informació una variedad ilustraciones y contenido de obtenida en Diferencias en el tratamiento
44 A
n y realizar de textos sobre otros recursos un mismo distintos textos y la de un mismo tema en diversas
inferencias un tema. gráficos con el hecho en integra para fuentes.
fin de evaluar la textos complementarla.
calidad y la periodísticos.
actualidad de la
información.
45 Analizar la 1° Lee y Compara las Distinguir entre Identifica la Comprensión e interpretación A
estructura compara notas interpretacione hechos y diferencia entre los Diferencias entre la
de los informativas s que los opiniones en argumentos información que se sustenta
textos sobre una medios hacen un texto basados en datos y en datos o hechos y la basada
noticia que se de los hechos: periodístico. los basados en en opiniones personales.
 la información y
publican en
las opiniones opiniones
diversos
que se personales.
medios.
presentan.
Reflexiona
Analizar la 2° Analiza el
sobre el uso de Identificar una
estructura contenido de
46 otros lenguajes, caricatura     C
de los campañas
como los periodística.
textos oficiales.
audiovisuales.
Identifica, en
Inferir el
Integrar 2° Analiza el diversos
sentido crítico
informació contenido de medios, los
47 de una     A
n y realizar campañas mensajes de
caricatura
inferencias oficiales. campañas
periodística.
oficiales.
1° Elabora Comprende y Identificar los
Localizar y Establece Comprensión e interpretación
fichas utiliza gráficas, elementos
extraer relaciones entre Abstracción de la información
48 temáticas con diagramas, faltantes en un D
informació conceptos en un para la elaboración de mapas
fines de tablas y cuadros cuadro
n mapa conceptual. conceptuales.
estudio. sinópticos. sinóptico.
Usa el tiempo
pasado para
narrar los
Jerarquiza las
Localizar y sucesos y el Identificar Propiedades y tipos de textos
2° Escribe un acciones de la
extraer copretérito para sucesos Función de la trama en la
49 texto autobiografía en un C
informació describir simultáneos en progresión cronológica de la
biográfico. orden cronológico
n situaciones de una biografía. narración.
y coherente.
fondo o
caracterizar
personajes.
50 Integrar 2° Escribe un Narra, de Identificar Sistematiza los Propiedades y tipos de textos D
informació texto manera circunstancias pasajes más Función y características de las
n y realizar biográfico. cronológica, la históricas en relevantes de su autobiografías.
inferencias historia del las que vivió el vida para elaborar
 personaje una
personaje. una autobiografía.
biografía.

TERCERO MATEMÁTICAS
Aprendizaje
No. de Unidad Descriptor Aprendizaje
Esperado
Reactiv de Tema (aspecto Esperado 3° Contenido 3° (Plan 2011) Respuesta correcta
Antecedente
o Análisis evaluado) (Plan 2011)
(Plan 2017)
Resuelve
2° Resuelve problemas que
Número Resolver
problemas de implican calcular
, problemas que Cálculo de la probabilidad de
multiplicación la probabilidad
Álgebra Multiplicación y impliquen ocurrencia de dos eventos
1 división con de eventos D
y división división de independientes (regla del
fracciones y complementario
Variació números producto).
decimales s, mutuamente
n fraccionarios.
positivos. excluyentes e
independientes.
Resuelve
2° Resuelve Resolver problemas que
Número
problemas de problemas implican calcular
, Cálculo de la probabilidad de
multiplicación donde aplica la la probabilidad
Álgebra Multiplicación y ocurrencia de dos eventos
2 división con multiplicación de eventos B
y división independientes (regla del
fracciones y de una fracción complementario
Variació producto).
decimales por un decimal y s, mutuamente
n
positivos. viceversa. excluyentes e
independientes.
3 Número Multiplicación y 2° Resuelve Resolver el Resuelve Cálculo de la probabilidad de B
, división problemas de producto problemas que ocurrencia de dos eventos
Álgebra multiplicación sucesivo de dos implican calcular independientes (regla del
y división con o más la probabilidad producto).
Variació fracciones y fracciones. de eventos
n decimales complementario
positivos. s, mutuamente
excluyentes e
 independientes.
2° Resuelve Lee y
Número Análisis de representaciones
problemas de Determinar el representa,
, (gráficas, tabulares y algebraicas)
multiplicación factor inverso en gráfica y
Álgebra Multiplicación y que corresponden a una misma
4 división con una relación de algebraicamente C
y división situación. Identificación de las
fracciones y proporcionalida , relaciones
Variació que corresponden a una relación
decimales d. lineales y
n de proporcionalidad.
positivos. cuadráticas.
2° Resuelve
problemas de
Número multiplicación y
Aplicar las Resuelve Resolución de problemas que
, división con
propiedades de problemas que implican el uso de ecuaciones
Álgebra Multiplicación y números
5 los signos para implican el uso cuadráticas. Aplicación de la D
y división enteros,
el producto y la de ecuaciones de fórmula general para resolver
Variació fracciones y
división. segundo grado. dichas ecuaciones.
n decimales
positivos y
negativos.
2° Resuelve
problemas de
Número multiplicación y
Resuelve Resolución de problemas que
, división con
Aplicar la problemas que implican el uso de ecuaciones
Álgebra Multiplicación y números
6 jerarquía de las implican el uso cuadráticas. Aplicación de la B
y división enteros,
operaciones. de ecuaciones de fórmula general para resolver
Variació fracciones y
segundo grado. dichas ecuaciones.
n decimales
positivos y
negativos.
7 Número Multiplicación y 2° Resuelve Resolver Resuelve Explicitación y uso del teorema C
, división problemas de problemas que problemas que de Pitágoras.
Álgebra potencias con impliquen el implican el uso
y exponente cálculo de la raíz del teorema de
Variació entero y cuadrada por Pitágoras.
n aproxima raíces medio de
 cuadradas. aproximaciones.
2° Resuelve
Número Calcular
problemas de Resuelve Resolución de problemas que
, productos de
potencias con problemas que implican el uso de ecuaciones
Álgebra Multiplicación y potencias
8 exponente implican el uso cuadráticas. Aplicación de la A
y división enteras positivas
entero y de ecuaciones de fórmula general para resolver
Variació de la misma
aproxima raíces segundo grado. dichas ecuaciones.
n base.
cuadradas.
2° Resuelve
Número Calcular
problemas de Resuelve Resolución de problemas que
, cocientes de
potencias con problemas que implican el uso de ecuaciones
Álgebra Multiplicación y potencias
9 exponente implican el uso cuadráticas. Aplicación de la C
y división enteras
entero y de ecuaciones de fórmula general para resolver
Variació positivas de la
aproxima raíces segundo grado. dichas ecuaciones.
n misma base.
cuadradas.
Resolver
problemas de
2° Resuelve Lee y Análisis de representaciones
Número proporcionalida
problemas de representa, (gráficas, tabulares y algebraicas)
, d directa en los
proporcionalida gráfica y que corresponden a una misma
Álgebra Proporcionalida que se apliquen
10 d directa e algebraicamente situación. D
y d sucesivamente
inversa y de , relaciones Identificación de las que
Variació dos factores
reparto lineales y corresponden a una relación de
n constantes de
proporcional. cuadráticas. proporcionalidad.
proporcionalida
d.
2° Resuelve Lee y Análisis de representaciones
Número
problemas de representa, (gráficas, tabulares y algebraicas)
, Resolver
proporcionalida gráfica y que corresponden a una misma
Álgebra Proporcionalida problemas de
11 d directa e algebraicamente situación. B
y d proporcionalida
inversa y de , relaciones Identificación de las que
Variació d directa.
reparto lineales y corresponden a una relación de
n
proporcional. cuadráticas. proporcionalidad.
Número Proporcionalida 2° Resuelve Resolver Lee y Análisis de representaciones
12 A
, d problemas de problemas de representa, (gráficas, tabulares y algebraicas)
 proporcionalida gráfica y que corresponden a una misma
Álgebra
d directa e algebraicamente situación.
y reparto
inversa y de , relaciones Identificación de las que
Variació proporcional.
reparto lineales y corresponden a una relación de
n
proporcional. cuadráticas. proporcionalidad.
2° Resuelve Lee y Análisis de representaciones
Número Resuelve
problemas de representa, (gráficas, tabulares y algebraicas)
, problemas que
proporcionalida gráfica y que corresponden a una misma
Álgebra Proporcionalida impliquen una
13 d directa e algebraicamente situación. A
y d relación
inversa y de , relaciones Identificación de las que
Variació inversamente
reparto lineales y corresponden a una relación de
n proporcional.
proporcional. cuadráticas. proporcionalidad.
2° Resuelve Resuelve y
problemas plantea
Identificar un
Número mediante la problemas que Resolución de problemas que
sistema de
, formulación y involucran implican el uso de ecuaciones
ecuaciones, con
Álgebra solución ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas
14 Ecuaciones coeficientes D
y algebraica de lineales, de ecuaciones. Formulación de
enteros, que
Variació sistemas de dos sistemas de problemas a partir de una
modela una
n ecuaciones ecuaciones y ecuación dada.
situación.
lineales con dos ecuaciones de
incógnitas. segundo grado.
2° Resuelve Resuelve y
problemas Resolver plantea
Número mediante la problemas que problemas que Resolución de problemas que
, formulación y impliquen el uso involucran implican el uso de ecuaciones
Álgebra solución de un sistema ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas
15 Ecuaciones C
y algebraica de de dos lineales, de ecuaciones. Formulación de
Variació sistemas de dos ecuaciones sistemas de problemas a partir de una
n ecuaciones lineales con dos ecuaciones y ecuación dada.
lineales con dos incógnitas. ecuaciones de
incógnitas. segundo grado.
Número 2° Resuelve Identificar la Resuelve y Resolución de problemas que
16 Ecuaciones A
, problemas gráfica que plantea implican el uso de ecuaciones
 mediante la problemas que
formulación y involucran
representa la
Álgebra solución ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas
solución de un
y algebraica de lineales, de ecuaciones. Formulación de
sistema de
Variació sistemas de dos sistemas de problemas a partir de una
ecuaciones
n ecuaciones ecuaciones y ecuación dada.
lineales.
lineales con dos ecuaciones de
incógnitas. segundo grado.
2° Resuelve Resuelve y
problemas plantea
Número mediante la Identificar el problemas que Resolución de problemas que
, formulación y sistema de involucran implican el uso de ecuaciones
Álgebra solución ecuaciones cuya ecuaciones lineales, cuadráticas o sistemas
17 Ecuaciones C
y algebraica de solución puede lineales, de ecuaciones. Formulación de
Variació sistemas de dos ser finita, única sistemas de problemas a partir de una
n ecuaciones o no existente. ecuaciones y ecuación dada.
lineales con dos ecuaciones de
incógnitas. segundo grado.
18 Número Funciones 2° Analiza y Identificar la Lee y Análisis de representaciones A
, compara gráfica representa, (gráficas, tabulares y algebraicas)
Álgebra situaciones de relacionada con gráfica y que corresponden a una misma
y variación lineal una situación de algebraicamente situación.
Variació y variación , relaciones Identificación de las que
n proporcionalida inversa. lineales y corresponden a una relación de
d inversa, a cuadráticas. proporcionalidad.
partir de sus
representacione
s tabular,
gráfica y
algebraica.
Interpreta y
resuelve
problemas que
se modelan con
 este tipo de
variación,
incluyendo
fenómenos de
la física y otros
contextos.
2° Analiza y
compara
situaciones de
variación lineal
y
proporcionalida
d inversa, a
partir de sus
Identificar la Lee y Análisis de representaciones
Número representacione
expresión representa, (gráficas, tabulares y algebraicas)
, s tabular,
algebraica gráfica y que corresponden a una misma
Álgebra gráfica y
19 Funciones relacionada con algebraicamente situación. C
y algebraica.
una situación de , relaciones Identificación de las que
Variació Interpreta y
variación lineales y corresponden a una relación de
n resuelve
inversa. cuadráticas. proporcionalidad.
problemas que
se modelan con
este tipo de
variación,
incluyendo
fenómenos de
la física y otros
contextos.
20 Número Funciones 2° Analiza y Identificar la Lee y Análisis de representaciones A
, compara constante de representa, (gráficas, tabulares y algebraicas)
Álgebra situaciones de variación en un gráfica y que corresponden a una misma
y variación lineal problema de algebraicamente situación.
Variació y proporcionalida , relaciones Identificación de las que
n proporcionalida d inversa en lineales y corresponden a una relación de
 d inversa, a
partir de sus
representacione
s tabular,
gráfica y
algebraica.
Interpreta y
contextos de
resuelve
Física, Química, cuadráticas. proporcionalidad.
problemas que
etcétera.
se modelan con
este tipo de
variación,
incluyendo
fenómenos de
la física y otros
contextos.
2° Verifica
Utiliza en casos
algebraicament
Número Identificar sencillos
Patrones, e la
, expresiones expresiones Obtención de una expresión
figuras equivalencia de
Álgebra algebraicas generales general cuadrática para definir el
21 geométricas y expresiones de C
y equivalentes a cuadráticas para enésimo término de una
expresiones primer grado,
Variació partir de una definir el sucesión.
equivalentes formuladas a
n sucesión. enésimo término
partir de
de una sucesión.
sucesiones.
22 Número Patrones, 2° Formula Identificar Resuelve Uso de ecuaciones cuadráticas B
, figuras expresiones de expresiones problemas que para modelar situaciones y
Álgebra geométricas y primer grado algebraicas implican el uso resolverlas usando la
y expresiones para equivalentes a de ecuaciones de factorización.
Variació equivalentes representar partir de un segundo grado.
n propiedades modelo
(perímetros y geométrico.
áreas) de
figuras
 geométricas y
verifica la
equivalencia de
expresiones,
tanto algebraica
como
geométrica
(análisis de las
figuras).
2° Formula
expresiones de
primer grado
para
representar
propiedades Identificar el
Número (perímetros y modelo
Patrones, Resuelve
, áreas) de geométrico que Uso de ecuaciones cuadráticas
figuras problemas que
Álgebra figuras se puede para modelar situaciones y
23 geométricas y implican el uso D
y geométricas y generar a partir resolverlas usando la
expresiones de ecuaciones de
Variació verifica la de una factorización.
equivalentes segundo grado.
n equivalencia de expresión
expresiones, algebraica.
tanto algebraica
como
geométrica
(análisis de las
figuras).
24 Forma, Figuras y 2° Deduce y usa Identificar el Resuelve Aplicación de los criterios de D
Espacio cuerpos las relaciones polígono regular problemas de congruencia y semejanza de
y geométricos entre los dada una congruencia y triángulos en la resolución de
Medida ángulos de condición semejanza que problemas.
polígonos en la ángulo interno, implican utilizar
construcción de central o estas
polígonos exterior. propiedades en
 triángulos o en
regulares.
cualquier figura.
Calcular la suma
Resuelve
2° Deduce y usa de los ángulos
problemas de
las relaciones interiores de un
congruencia y
Forma, entre los polígono Aplicación de los criterios de
Figuras y semejanza que
Espacio ángulos de regular, o bien, congruencia y semejanza de
25 cuerpos implican utilizar C
y polígonos en la determina el triángulos en la resolución de
geométricos estas
Medida construcción de polígono regular problemas.
propiedades en
polígonos dado la suma de
triángulos o en
regulares. sus ángulos
cualquier figura.
interiores.
Identificar el
polígono regular
Resuelve
2° Deduce y usa de acuerdo a las
problemas de
las relaciones características
congruencia y
Forma, entre los de las Aplicación de los criterios de
Figuras y semejanza que
Espacio ángulos de diagonales congruencia y semejanza de
26 cuerpos implican utilizar D
y polígonos en la totales de un triángulos en la resolución de
geométricos estas
Medida construcción de polígono, problemas.
propiedades en
polígonos diagonales
triángulos o en
regulares. desde un
cualquier figura.
vértice, o
viceversa.
27 Forma, Magnitud y 2° Calcula el Resolver Resuelve Construcción de las fórmulas B
Espacio medidas perímetro y problemas que problemas que para calcular el volumen de
y área de impliquen implican calcular cilindros y conos, tomando como
Medida polígonos calcular el área el volumen de referencia las fórmulas de
regulares y de polígonos cilindros y conos prismas y pirámides.
círculos a partir regulares. o cualquiera de
de diferentes las variables que
datos. intervienen en
las fórmulas que
se utilicen.
 Anticipa cómo
cambia el
volumen al
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
Resuelve
problemas que
implican calcular
el volumen de
cilindros y conos
2° Calcula el
o cualquiera de
perímetro y
Resolver las variables que
Forma, área de Estimación y cálculo del volumen
problemas que intervienen en
Espacio Magnitud y polígonos de cilindros y conos o de
28 impliquen las fórmulas que B
y medidas regulares y cualquiera de las variables
calcular el área se utilicen.
Medida círculos a partir implicadas en las fórmulas.
de un círculo. Anticipa cómo
de diferentes
cambia el
datos.
volumen al
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
29 Forma, Magnitud y 2° Calcula el Calcular el área Resuelve Estimación y cálculo del volumen C
Espacio medidas perímetro y de un sector problemas que de cilindros y conos o de
y área de circular. implican calcular cualquiera de las variables
Medida polígonos el volumen de implicadas en las fórmulas.
regulares y cilindros y conos
círculos a partir o cualquiera de
de diferentes las variables que
datos. intervienen en
las fórmulas que
se utilicen.
 Anticipa cómo
cambia el
volumen al
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
Resuelve
problemas que
implican calcular
el volumen de
Resolver
cilindros y conos
2° Calcula el problemas que
o cualquiera de
perímetro y impliquen
las variables que
Forma, área de calcular el Estimación y cálculo del volumen
intervienen en
Espacio Magnitud y polígonos perímetro o área de cilindros y conos o de
30 las fórmulas que D
y medidas regulares y del círculo o cualquiera de las variables
se utilicen.
Medida círculos a partir alguno de sus implicadas en las fórmulas.
Anticipa cómo
de diferentes elementos
cambia el
datos. (radio o
volumen al
diámetro).
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
31 Forma, Magnitud y 2° Calcula el Identificar el Resuelve Análisis de las características de A
Espacio medidas volumen de desarrollo plano problemas que los cuerpos que se generan al
y prismas y de prismas o implican calcular girar sobre un eje, un triángulo
Medida cilindros. cilindros rectos. el volumen de rectángulo, un semicírculo y un
cilindros y conos rectángulo.
o cualquiera de Construcción de desarrollos
las variables que planos de conos y cilindros
intervienen en rectos.
las fórmulas que
se utilicen.
 Anticipa cómo
cambia el
volumen al
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
Resuelve
problemas que
implican calcular
el volumen de
Resolver
cilindros y conos
problemas que
o cualquiera de
impliquen el
las variables que
Forma, 2° Calcula el cálculo de Estimación y cálculo del volumen
intervienen en
Espacio Magnitud y volumen de volumen o de cilindros y conos o de
32 las fórmulas que C
y medidas prismas y cualquier cualquiera de las variables
se utilicen.
Medida cilindros. término implicadas en las fórmulas.
Anticipa cómo
involucrado en
cambia el
las fórmulas de
volumen al
prismas.
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
33 Forma, Magnitud y 2° Calcula el Identificar la Resuelve Construcción de las fórmulas C
Espacio medidas volumen de relación de los problemas que para calcular el volumen de
y prismas y volúmenes entre implican calcular cilindros y conos, tomando como
Medida cilindros. prismas al variar el volumen de referencia las fórmulas de
una de sus cilindros y conos prismas y pirámides.
medidas. o cualquiera de
las variables que
intervienen en
las fórmulas que
se utilicen.
 Anticipa cómo
cambia el
volumen al
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
Resuelve
problemas que
implican calcular
el volumen de
cilindros y conos
o cualquiera de
Resolver
las variables que
Forma, 2° Calcula el problemas que Estimación y cálculo del volumen
intervienen en
Espacio Magnitud y volumen de impliquen de cilindros y conos o de
34 las fórmulas que B
y medidas prismas y calcular el cualquiera de las variables
se utilicen.
Medida cilindros. volumen de implicadas en las fórmulas.
Anticipa cómo
cilindros.
cambia el
volumen al
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
35 Forma, Magnitud y 2° Calcula el Identificar la Resuelve Estimación y cálculo del volumen A
Espacio medidas volumen de relación de los problemas que de cilindros y conos o de
y prismas y volúmenes entre implican calcular cualquiera de las variables
Medida cilindros. cilindros al el volumen de implicadas en las fórmulas.
cambiar alguna cilindros y conos
de las o cualquiera de
dimensiones de las variables que
los cuerpos intervienen en
geométricos. las fórmulas que
se utilicen.
 Anticipa cómo
cambia el
volumen al
aumentar o
disminuir alguna
de las
dimensiones.
Resuelve
problemas que
2° Resuelve implican calcular
problemas que el volumen de
implican cilindros y conos
conversiones en Resolver o cualquiera de
múltiplos y problemas de las variables que
Forma, Estimación y cálculo del volumen
submúltiplos conversiones intervienen en
Espacio Magnitud y de cilindros y conos o de
36 del metro, litro, entre medidas las fórmulas que B
y medidas cualquiera de las variables
kilogramo y de de capacidad al se utilicen.
Medida implicadas en las fórmulas.
unidades del Sistema Inglés, o Anticipa cómo
sistema inglés viceversa. cambia el
(yarda, pulgada, volumen al
galón, onza y aumentar o
libra). disminuir alguna
de las
dimensiones.
37 Forma, Magnitud y 2° Resuelve Resolver Resuelve Estimación y cálculo del volumen C
Espacio medidas problemas que problemas que problemas que de cilindros y conos o de
y implican impliquen implican calcular cualquiera de las variables
Medida conversiones en conversiones el volumen de implicadas en las fórmulas.
múltiplos y entre medidas cilindros y conos
submúltiplos de peso en el o cualquiera de
del metro, litro, Sistema Inglés, o las variables que
kilogramo y de viceversa. intervienen en
unidades del las fórmulas que
sistema inglés se utilicen.
 Anticipa cómo
cambia el
(yarda, pulgada, volumen al
galón, onza y aumentar o
libra). disminuir alguna
de las
dimensiones.
Resuelve
problemas que
2° Resuelve implican calcular
problemas que el volumen de
implican cilindros y conos
Resolver
conversiones en o cualquiera de
problemas que
múltiplos y las variables que
Forma, implican Estimación y cálculo del volumen
submúltiplos intervienen en
Espacio Magnitud y conversiones del de cilindros y conos o de
38 del metro, litro, las fórmulas que A
y medidas Sistema cualquiera de las variables
kilogramo y de se utilicen.
Medida Internacional al implicadas en las fórmulas.
unidades del Anticipa cómo
Sistema Inglés, o
sistema inglés cambia el
viceversa.
(yarda, pulgada, volumen al
galón, onza y aumentar o
libra). disminuir alguna
de las
dimensiones.
39 Forma, Magnitud y 2° Resuelve Resolver Resuelve Estimación y cálculo del volumen B
Espacio medidas problemas que problemas que problemas que de cilindros y conos o de
y implican implican implican calcular cualquiera de las variables
Medida conversiones en conversiones de el volumen de implicadas en las fórmulas.
múltiplos y múltiplos o cilindros y conos
submúltiplos submúltiplos del o cualquiera de
del metro, litro, litro. las variables que
kilogramo y de intervienen en
unidades del las fórmulas que
sistema inglés se utilicen.
 Anticipa cómo
cambia el
(yarda, pulgada, volumen al
galón, onza y aumentar o
libra). disminuir alguna
de las
dimensiones.
Resuelve
problemas que
2° Resuelve implican calcular
problemas que el volumen de
implican cilindros y conos
Resolver
conversiones en o cualquiera de
problemas que
múltiplos y las variables que
Forma, implican Estimación y cálculo del volumen
submúltiplos intervienen en
Espacio Magnitud y conversiones del de cilindros y conos o de
40 del metro, litro, las fórmulas que D
y medidas Sistema cualquiera de las variables
kilogramo y de se utilicen.
Medida Internacional al implicadas en las fórmulas.
unidades del Anticipa cómo
Sistema Inglés, o
sistema inglés cambia el
viceversa.
(yarda, pulgada, volumen al
galón, onza y aumentar o
libra). disminuir alguna
de las
dimensiones.
41 Análisis Estadística 2° Recolecta, Resolver Calcula y explica Diseño de una encuesta o un B
de registra y lee problemas que el significado del experimento e identificación de
Datos datos en impliquen la rango y la la población en estudio.
histogramas, interpretación desviación Discusión sobre las formas de
polígonos de de información media. elegir el muestreo. Obtención de
frecuencia y representado en datos de una muestra y
gráficas de graficas búsqueda de herramientas
línea. (histogramas, convenientes para su
polígonos de presentación.
frecuencia o
 gráficas de
línea).
2° Usa e
interpreta las
medidas de
tendencia
central (moda,
Diseño de una encuesta o un
media Calcular la
experimento e identificación de
aritmética y medida de
Calcula y explica la población en estudio.
mediana), el tendencia
Análisis el significado del Discusión sobre las formas de
rango y la central de un
42 de Estadística rango y la elegir el muestreo. Obtención de D
desviación conjunto de
Datos desviación datos de una muestra y
media de un datos
media. búsqueda de herramientas
conjunto de representado en
convenientes para su
datos y decide un gráfico.
presentación.
cuál de ellas
conviene más
en el análisis de
los datos en
cuestión.
43 Análisis Estadística 2° Usa e Interpretar las Calcula y explica Medición de la dispersión de un A
de interpreta las medidas de el significado del conjunto de datos mediante el
Datos medidas de tendencia rango y la promedio de las distancias de
tendencia central o de desviación cada dato a la media (desviación
central (moda, dispersión a media. media). Análisis de las diferencias
media partir de un de la “desviación media” con el
aritmética y conjunto de “rango” como medidas de la
mediana), el datos. dispersión.
rango y la
desviación
media de un
conjunto de
datos y decide
cuál de ellas
 conviene más
en el análisis de
los datos en
cuestión.
2° Usa e
interpreta las
medidas de
tendencia
central (moda,
media Medición de la dispersión de un
aritmética y conjunto de datos mediante el
Calcular la Calcula y explica
mediana), el promedio de las distancias de
Análisis desviación el significado del
rango y la cada dato a la media (desviación
44 de Estadística media de un rango y la C
desviación media). Análisis de las diferencias
Datos conjunto de desviación
media de un de la “desviación media” con el
datos. media.
conjunto de “rango” como medidas de la
datos y decide dispersión.
cuál de ellas
conviene más
en el análisis de
los datos en
cuestión.
45 Análisis Estadística 2° Usa e Interpretar el Calcula y explica Medición de la dispersión de un D
de interpreta las valor de la el significado del conjunto de datos mediante el
Datos medidas de desviación rango y la promedio de las distancias de
tendencia media de un desviación cada dato a la media (desviación
central (moda, conjunto de media. media). Análisis de las diferencias
media datos. de la “desviación media” con el
aritmética y “rango” como medidas de la
mediana), el dispersión.
rango y la
desviación
media de un
conjunto de
 datos y decide
cuál de ellas
conviene más
en el análisis de
los datos en
cuestión.
Resuelve
problemas que
2° Determina la Conocimiento de la escala de la
implican calcular
probabilidad Comparar la probabilidad. Análisis de las
Análisis la probabilidad
teórica de un probabilidad de características de eventos
46 de Probabilidad de eventos B
evento en un más de dos complementarios y eventos
Datos complementario
experimento eventos simples. mutuamente excluyentes e
s, mutuamente
aleatorio. independientes.
excluyentes e
independientes.
Resuelve
problemas que
2° Determina la Conocimiento de la escala de la
Calcular la implican calcular
probabilidad probabilidad. Análisis de las
Análisis probabilidad la probabilidad
teórica de un características de eventos
47 de Probabilidad teórica de un de eventos D
evento en un complementarios y eventos
Datos evento complementario
experimento mutuamente excluyentes e
aleatorio. s, mutuamente
aleatorio. independientes.
excluyentes e
independientes.
Resuelve
problemas que
2° Determina la Conocimiento de la escala de la
implican calcular
probabilidad Identificar la probabilidad. Análisis de las
Análisis la probabilidad
teórica de un tendencia de la características de eventos
48 de Probabilidad de eventos A
evento en un probabilidad complementarios y eventos
Datos complementario
experimento teórica. mutuamente excluyentes e
s, mutuamente
aleatorio. independientes.
excluyentes e
independientes.
49 Análisis Probabilidad 2° Determina la Comparar la Resuelve Análisis de las condiciones A
 necesarias para que un juego de
problemas que
azar sea justo, con base en la
implican calcular
probabilidad probabilidad noción de resultados
la probabilidad
teórica de un teórica de equiprobables y no
de de eventos
evento en un diferentes equiprobables.
Datos complementario
experimento eventos Características de eventos
s, mutuamente
aleatorio. aleatorios. complementarios y eventos
excluyentes e
mutuamente excluyentes e
independientes.
independientes.
Análisis de las condiciones
Resuelve
necesarias para que un juego de
problemas que
2° Determina la azar sea justo, con base en la
implican calcular
probabilidad noción de resultados
Análisis Identificar la probabilidad
teórica de un equiprobables y no
50 de Probabilidad eventos de eventos B
evento en un equiprobables.
Datos equiprobables. complementario
experimento Características de eventos
s, mutuamente
aleatorio. complementarios y eventos
excluyentes e
mutuamente excluyentes e
independientes.
independientes.