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7 Momentos de la Planeación

Actividades Específicas
Español
Recuperar los Trabajar con los Trabajo con la Organización de la Sistematización de Negociación de Evaluación Formal
Conocimientos Conocimientos Nueva Información Información la Información Significados
Previos Previos
 Lectura de un  Escribir un texto.  Toma de notas en  Realización de un  Distingue las  Propone  Aprecia la
Texto.  Elaborar un conferencias y texto diferencias de los información información dada
 Observación de dibujo de lo que cátedras. (Borradores) tipos de textos al relevante para por sus
Imágenes se argumentó.  Análisis de textos:  Preparación de que tiene agregar al texto. compañeros.
alusivas al tema.  Argumentar para Libros, una exposición  Diferencia las  Diseña un  Evalúa a partir de
 Observación de que sirve… enciclopedias,  Realización de un características producto en base lo aprendido en
tipos de fuentes  Argumentar monografías, resumen del texto a la información las diversas
biografías, textos
Informativas. como se utiliza…  Elaborar un  Contrasta entre obtenida fuentes
electrónicos.
 Preguntas  Análisis y Dibujo lo que sabía y lo  Arregla el último  Escoge el texto
 Análisis de
generadoras. discusión de imágenes.  Organizar la que sabe y ha ido borrador para con más
 Escribir lo que textos iniciales  Análisis de gráficas Información adquiriendo publicarlo características
ellos creen que  Planteamiento y tablas.  Identifica las  Compara a través  Construye un  Revisa los
es… de características  Análisis de videos. Características de un cuadro de texto con las productos de los
 Dibujar lo que del objeto a  Diseño, aplicación del Texto doble entrada características compañeros
ellos creen que analizar y análisis de  Discrimina específicas de  Fundamenta la
es… entrevistas, aquellos este información que
encuestas y elementos que  Organiza la ha colocado
conferencias. había colocado información para  Valoriza entre los
de más en sus publicar textos más ricos
textos.  Crea un texto y los que carecen
 Crítica la nuevo a partir de de información
información que los borradores e  Compara sus
obtiene de información conocimientos
diversas fuentes obtenida previos con lo
adquirido
durante la
actividad