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MÓDULO Propuesta de investigación de tesis de maestría

Créditos ECTS 6 ECTS
descriptor PVP
Escuela Escuela de Negocios
Curso de Estudio Maestría en Gestión Internacional
Tipo Módulo de investigación principal

Coordinador de Módulo Prof. Dra. Lynn Lim

Teléfono y correo electrónico + 41 62 957 25 29 / lynn.lim@fhnw.ch
profesores supervisor asignado
Teléfonos y correos electrónicos

Nivel Avanzado
Semestre otoño y primavera
requisitos previos Finalización de los métodos internacionales de investigación gerencial

Restricciones -
Horas de contacto 6 horas

Horas generales
(horas de contacto más 180h (Sesión de lanzamiento y reuniones con supervisores; investigación, redacción y autoestudio)
autoestudio)
Exclusiones -
Enseñanza y Los estudiantes realizan estudios independientes guiados durante todo el semestre con el apoyo de un supervisor
Métodos de aprendizaje asignado, adaptándose a su interés de investigación para la tesis de maestría. Los estudiantes deben presentar su
trabajo en formato escrito para cumplir con los resultados de aprendizaje.

La sesión de lanzamiento es obligatoria y brinda a los estudiantes información relevante para el proceso
de experiencia de los futuros supervisores y el proceso de investigación. Los estudiantes que no puedan
asistir requerirán permiso de ausencia del Director del Programa. Los estudiantes que estén estudiando
en el extranjero asistirán a otra sesión reprogramada para los estudiantes que regresan. Anunciaremos
el segundo calendario más cerca de la fecha en que los estudiantes que estudian en el extranjero
regresen a Suiza.

La fecha límite para retirar los módulos de investigación difiere de los otros módulos básicos o
electivos:
Para el semestre de primavera: 30 de noviembre; o Para el semestre de otoño: 31 de mayo a las 12:00 h

Idioma de la matrícula Inglés

 Los estudiantes alcanzarán los siguientes resultados en alineación con todas las metas del programa y los
objetivos de aprendizaje para MSc International Management.

- Ser capaz de identificar un enfoque (tema, problema, teoría, preguntas, etc.) adecuado para el
enfoque de gestión transcultural/transfronterizo o internacional.
- Demostrar la capacidad de definir y describir conceptos.
- Ser capaz de presentar o redactar argumentos convincentes sobre la relevancia de los conceptos.
- Aplicar el pensamiento crítico y la comprensión de los conceptos.
- Demostrar una teorización adecuada del enfoque de la investigación.
- Utilizar fuentes y evidencias pertinentes y de apoyo para justificar argumentos.
Resultado de aprendizaje
- Demostrar iniciativa y proactividad a lo largo del proceso de investigación con las partes
(cumpliendo con
interesadas (por ejemplo, entrevistar a socios, expertos, supervisor, etc.)
Programa
- Ser capaz de manejar las diferencias de culturas nacionales, organizacionales y
Aprendiendo
profesionales.
Objetivos)
- Demostrar actitud cooperativa y habilidades interpersonales hacia la retroalimentación.
- Desarrollar una estructura académica y lógica clara y apropiada de informes y
presentaciones para el diseño de investigación elegido.
- Producir documentación legible con claridad y demostrar habilidad lingüística en la
comunicación oral y escrita.
- Para aplicar el estilo de referencia en la cita en el texto y la lista de referencias con corrección.
- Justificar la aplicación y adecuación de una buena metodología y estado del arte.

- Demostrar capacidad para explicar y justificar el procedimiento de recogida de datos.

- Demostrar las habilidades en técnicas de análisis de datos.
- Mantener una práctica de investigación responsable y la integridad de la investigación.
- Integrar la consideración ética de las posibles implicaciones sociales, políticas,
económicas y psicológicas de la investigación.
- Demostrar comprensión y consideración de la incertidumbre inherente a la
investigación.

Sesión de lanzamiento - Información para el registro del semestre de otoño (AS): viernes de la semana 11 para
oficial para estudiantes el registro del semestre de primavera (SS): viernes de la semana 43

Tiempo:12:15h - 13:00h (RP y MT)

Fase de Mentoría

Ubicación: Olten OVR

Matrícula oficial ESP La Secretaría del Programa te enviará una notificación por correo electrónico para que

te registres.Para SS: mediados de noviembre opara como: mediados de mayo

Último retiro o Para SS:30 de noviembre oPara como:31 de mayo a las 12:00 del mediodía
baja del modulo
Fechas clave Asignación de Supervisor Para SS:1 de diciembre oPara como:1 de junio

Inicio de Proyecto o Investigación Para SS:yo enero oPara como:yo julio

Subir Supervisión Para SS:1 de enero al 30 de junio oPara como:1 de julio al 31 de enero
superv
ision

Minutos
Envío en línea de CLP, Para SS:1 de junio oPara como:1 de diciembre
RP y MT
Envío en línea de la Para SS:Calendario Semana 24, miércoles antes de las 12 h Para
presentación de MT Defense como:Calendario Semana 2 o 3, miércoles antes de las 12 h
Examen

Presentación de Defensa MT Para SS:Calendario Semana 25 oPara como:Calendario semana 2 o 3

Descripción del módulo Una propuesta de investigación buena y bien escrita puede guiar a un estudiante a través de su viaje de
investigación de una manera constructiva y eficiente, brindándole una dirección de investigación más clara para la
tesis de maestría. Por lo tanto, la mayor parte de la información escrita en la propuesta de investigación se puede
reutilizar en la tesis de maestría, que debe informar una investigación empírica sobre un tema central del contexto
de gestión internacional: comparación entre países/internacional; Comparación transcultural o intercultural; y
Oportunidades internacionales o proceso de internacionalización.

Propuesta de investigación, el módulo de requisitos previos para la tesis de maestría es una tarea de
investigación individual. Los estudiantes completan la propuesta de investigación en el semestre anterior
de la tesis de maestría. La tesis de maestría es un módulo final obligatorio o en el último semestre antes de
completar con éxito el programa MSc IM. Los estudiantes a tiempo completo completan este módulo en el
segundo semestre y los estudiantes a tiempo parcial lo completan en el tercer o cuarto semestre del
programa.

Los estudiantes que hayan reprobado los Métodos de Investigación Gerencial Internacional o su equivalente deben volver a
presentarse y aprobar este módulo antes de registrarse para la propuesta de investigación.

La investigación debe abordar problemas y cuestiones de industrias, empresas internacionales,

organizaciones sin fines de lucro o política (económica). Puede proponer escribir su MT en nombre o en
cooperación con una empresa internacional, una organización sin fines de lucro o instituciones
gubernamentales. El tema y la investigación pueden, pero no necesariamente deben, involucrar a
organizaciones ubicadas en Suiza o en el extranjero.

Los estudiantes que planeen escribir la tesis en el exterior y no participen en las actividades de apoyo
proporcionadas durante el semestre necesitan obtener un permiso por escrito del Jefe de Programa
y/o del coordinador del módulo. Por lo general, otorgamos permisos a los estudiantes que tienen un
excelente historial de logros (nota promedio mínima de 5.5 en módulos anteriores). En la evaluación
de la solicitud, se evaluará el tema y no se aceptarán temas limitados al país de origen del estudiante
ya que no están relacionados con la gestión internacional (por ejemplo, no se permitiría que un
estudiante lituano haga una tesis sobre los problemas de empresas de nueva creación en Lituania).

Una Tesis de Maestría NO es una pieza de consultoría o estrategia para una empresa (por ejemplo, un plan de
negocios, entrada al mercado o plan estratégico, etc.). De hecho, una MT de investigación robusta y rigurosa analiza
las implicaciones para la industria o el sector y contribuye al desarrollo de la estrategia y el conocimiento.

Tenga en cuenta también que NO es responsabilidad de sus supervisores encontrar a los participantes (o
empresas) de su investigación. Le animamos a que amplíe los resultados de su proyecto de aprendizaje
cooperativo como base para la investigación de su tesis de maestría.

Tenga en cuenta que la propuesta de investigación inicial puede modificarse o revisarse durante el
proceso de investigación. Depende de
- circunstancias con los posibles participantes, o
- una nueva situación económica que pueda ocurrir e influir en la dirección de la investigación, o
- una preocupación ambiental que puede cambiar el alcance de la investigación, o
- se menciona o publica una investigación similar durante el proceso de la investigación, o
- quizás después de una discusión más profunda con el supervisor asignado, existe la necesidad de revisar
el enfoque de la investigación debido a la novedad del tema.

Tenga en cuenta que la investigación que requiere la firma de contratos vinculantes o acuerdos de
la escuela o universidad no es adecuada para el proyecto o tesis del estudiante.
Preferencia de tema Los posibles supervisores de la Escuela de Negocios brindan temas de su experiencia. Los
y Asignación de estudiantes eligen a sus posibles supervisores de la lista aprobada y de acuerdo con la
Supervisores (RP & experiencia disciplinaria de los supervisores.
MONTE)

Para la propuesta de investigación y la tesis de maestría, cada estudiante tiene la oportunidad de elegir tres
supervisores potenciales para recibir asesoramiento antes del inicio de la investigación. La elección debe ser
de la lista dada de supervisores que se muestra en Moodle. Si bien tratamos de asignar a los estudiantes a
su preferencia, el programa no puede garantizar que los estudiantes obtengan una de sus opciones. Esto se
debe a posibles cambios en la disponibilidad de un posible supervisor, oa una solicitud excesiva de otros
estudiantes cuyos enfoques de investigación se ajustan mejor a la experiencia de investigación del
supervisor.

El coordinador del módulo y la dirección del programa verificarán la presentación de 'Expresión de interés'
en función de los requisitos para la Propuesta de investigación y la Tesis de maestría, su viabilidad y solidez
metódica. El coordinador del módulo luego consultará a los supervisores, de acuerdo con las elecciones del
estudiante, antes de una asignación final. Si los estudiantes no obtuvieron una de sus tres opciones, el
coordinador del módulo se comunicará con los estudiantes afectados para tomar nuevas decisiones.

A solicitud de los estudiantes o del director y de mutuo acuerdo, se puede asignar un codirector
permanente o temporal a un equipo de supervisión de Tesis de Maestría. Este suele ser el caso
si, durante la realización del proyecto, se descubre la necesidad de conocimientos
metodológicos específicos, experiencia en un tema o similar. Si el primer supervisor no cumple
con todos los criterios para la supervisión de tesis de maestría en el MSc
Programa IM, el coordinador del módulo asignará un co-director (de acuerdo con los
estudiantes y el primer director). El supervisor y el co-supervisor deben acordar la
distribución de las horas de trabajo asignadas. No hay compensación adicional.

El coordinador del módulo podría participar para brindar una segunda opinión en caso de desacuerdo con
el supervisor. El coordinador del módulo y la gerencia del programa pueden solicitar revisiones
adicionales si la revisión no es satisfactoria o pueden solicitar hacer una propuesta completamente nueva.
Supervisión Asignamos al estudiante a un supervisor en función de la experiencia del supervisor. En cualquier
momento, el supervisor asignado y los estudiantes pueden reconsiderar el plan para garantizar que el
enfoque permanezca actualizado, se establezca dentro de un marco estratégico y aplique los enfoques
relevantes a lo largo del viaje de investigación.

El supervisor también se asegura de que el estudiante diseñe, planifique, ejecute e informe sobre un
proyecto o investigación que demuestre ser altamente relevante para el campo académico específico,
con objetivos y procesos alcanzables dentro del marco de tiempo dado. Él / ella también se asegura de
que el tema cumpla con los requisitos del contexto de Gestión Internacional.

Los estudiantes toman la iniciativa en la organización de reuniones o citas con su supervisor y

mantienen contacto regular con él/ella hasta la finalización de la presentación o defensa. La
principal forma de supervisión durante

- RP: serán por lo menos Tres (3) encuentros presenciales

- MT: serán por lo menos cinco (5) encuentros presenciales

Todo complementado con soporte por correo electrónico o conversaciones en línea. Las conversaciones en línea pueden ser
mínimamente un reemplazo de las reuniones presenciales, excepto para los estudiantes que están estudiando en el extranjero.

Los supervisores ayudan a los estudiantes a ampliar su conocimiento de la investigación empírica aplicada y
desarrollar sus habilidades como investigadores. Las principales tareas de los supervisores son:

- evaluar si los estudiantes muestran un dominio suficiente de las habilidades de investigación relevantes y
si aplican estas habilidades en un nivel suficientemente alto (maestría). También se hará hincapié en el nivel
en el que se informa el proceso y los resultados, que se espera que sean lo suficientemente altos en el nivel
de una maestría.
- apoyar a los estudiantes en el perfeccionamiento de un enfoque de investigación y evaluar la pertinencia y viabilidad de
la investigación.
- apoyar y asesorar a los estudiantes en la toma de decisiones metodológicas.
- evaluar la idoneidad de su enfoque metodológico e instrumentos (guías de entrevista,
cuestionarios, etc.).
- guiar a los estudiantes sobre las teorías y la literatura relevantes para su investigación.
- asistir a la defensa MT.
- evaluar y calificar las presentaciones finales.

Los supervisores NO son responsables de brindar acceso a los socios colaboradores externos
(empresas u otras organizaciones) ni de garantizar el acceso a los datos, a menos que lo hayan
acordado explícitamente y por escrito al inicio del proyecto. El estudiante debe notificar al
coordinador del módulo con anticipación de este arreglo. La comunicación entre el supervisor y los
estudiantes debe ser en inglés.

Los estudiantes deben documentar todas las reuniones cara a cara, llamadas telefónicas extendidas o chats
en línea con su supervisor. Al finalizar cada reunión o discusión, cada grupo debe escribir actas de discusión
utilizando una plantilla llamada 'Actas y registros de supervisión' (consulte el Apéndice o hay un documento
de Word disponible en Moodle). Tanto los estudiantes como los supervisores deben acordar los minutos
antes de subirlos a Moodle durante todo el proceso de investigación.

El supervisor asignado dará la asistencia principal a los estudiantes. El estudiante y el supervisor deben
resolver cualquier problema que surja entre ellos. Si el problema continúa, el coordinador del módulo
tomará medidas adicionales. Documente el problema por escrito al coordinador del módulo, quien puede
escuchar a las partes involucradas y solicitar asistencia adicional del Jefe del Programa. Para obtener más
ayuda sobre preguntas generales y administrativas, primero debe consultar las preguntas frecuentes en
Moodle, luego el coordinador del módulo.
Recopilación de datos y En una reunión temprana con los supervisores asignados, los estudiantes deben discutir el plan de tiempo para la
Ético recopilación de datos y una serie de consideraciones éticas relacionadas con su proyecto de investigación, como
Consideraciones trabajar con menores (menores de edad), hacer preguntas delicadas, derechos de participación o derechos de
desistimiento, etc.

Aunque la escuela no tiene una política de ética de investigación formal, los estudiantes deben tener mucho
cuidado al tratar con sujetos humanos o animales. Antes de la recopilación de datos o del estudio piloto, los
estudiantes deben discutir sus instrumentos de recopilación de datos (preguntas de entrevista o
cuestionarios de encuestas) con los supervisores asignados. Los supervisores brindarán a los estudiantes
consejos tales como el uso adecuado de la redacción de las preguntas. Esto es para garantizar que los
estudiantes realicen la investigación de manera profesional y, al mismo tiempo, mantengan la reputación de
la escuela y el programa. Asegúrese también de que el supervisor apruebe sus instrumentos de recopilación
de datos antes del inicio de la recopilación de datos.

Los estudiantes no podrán utilizar el nombre o logotipo de la Universidad en cuestionarios, cartas de

presentación o solicitudes de colaboración y asistencia dirigidas a terceros. Imprima los documentos
requeridos en papel neutral. Sin embargo, el supervisor puede contribuir con cartas de cobertura o
solicitudes de asistencia escritas en papelería de la Universidad de Ciencias Aplicadas y Artes del
Noroeste de Suiza.

Si los métodos de investigación cambian de alguna manera, vuelva a discutir cualquier problema con el supervisor
antes de tomar medidas adicionales. De igual forma, para un cambio de empresa colaboradora, por favor consulte
al supervisor y solicite su aprobación antes de emitir un aviso de terminación al socio trabajador o empresa. El
supervisor, el coordinador del módulo y el director del programa evaluarán la profesionalidad del estudiante
durante todo el proceso de investigación.

confidencialidad, Los informes presentados, tesis, presentaciones y presentaciones de defensa son generalmente de dominio
no divulgación público. Las defensas son públicas y los informes finales están disponibles en la biblioteca local
Carta & (actualmente la biblioteca HSW o School of Business en Olten).
Publicaciones
Una investigación que requiere una carta de confidencialidad no es adecuada para el trabajo del
estudiante, dado que FHNW es una universidad pública. Normalmente, un acuerdo de
confidencialidad indica que el estudiante tratará los nombres de los participantes o de la empresa
como anónimos, mientras que el estudiante, el supervisor y la escuela conservan el derecho de
presentar los hallazgos para compartir conocimientos y para el avance de futuras investigaciones.
Previa solicitud por escrito de los estudiantes o del director y de común acuerdo, los informes finales
y/o las defensas pueden ser «confidenciales». La solicitud debe proporcionar los motivos y explicar el
daño potencial que puede resultar de la publicación. Si una tesis final es confidencial sobre la base de
motivos válidos de que la publicación puede causar un daño potencial, el informe final no estará
disponible para la biblioteca y/o el público. Sin embargo,

Los editores externos y privados obtienen constantemente la MT de nuestros estudiantes para obtener beneficios
comerciales. Los derechos de autor de MT generalmente pertenecen y son propiedad de FHNW. Esto se extiende a
los estudiantes y supervisores de FHNW que son copropietarios de los derechos de autor del trabajo durante el
proceso de investigación y presentación. Los estudiantes deben reelaborar su investigación con el supervisor,
convirtiendo la investigación en un artículo de coautoría, académico y de calidad pulida para su publicación en una
conferencia o revista de calidad.

Esta publicación, una vez aceptada después de la revisión por pares, podría tener implicaciones futuras positivas
para el estudiante. Los recursos públicos en beneficio de la sociedad o comunidad financian el trabajo de
nuestros estudiantes y el aporte de los supervisores. Por lo tanto, estamos en contra de que los editores
privados utilicen la MT presentada para la capitalización comercial.
Referencia y Tras la presentación del informe final, el coordinador del módulo realizará una verificación de plagio
Plagio utilizando métodos de detección de plagio. El plagio se refiere a tomar o usar los pensamientos,
escritos, programas de computadora, inventos y otros de otro autor como propios. Esto es robo, una
forma de fraude y es uno de los delitos más graves. El plagio se puede hacer a propósito o como
resultado de un descuido.

Envíe trabajos escritos con sus propias palabras sin cortar ni pegar de otras literaturas o publicaciones, como
artículos de revistas, libros o la World Wide Web. Los estudiantes pueden citar el trabajo de otros autores, citar
como referencia e incluirlos en la lista de referencias y la bibliografía. Como precaución, cierre todos los
archivos y cierre la sesión cuando termine de trabajar en una computadora o dispositivo común, para que
otros no puedan copiar el trabajo, ya que esto puede ser tratado como ayuda e instigación.

Cualquier presentación declarada culpable de plagio será sancionada en todos los casos. En general,
se informará al supervisor y se evaluará el alcance del plagio. Se aplicarán las reglas generales para
tratar el plagio en la Escuela de Negocios de la Universidad de Ciencias Aplicadas del Noroeste de
Suiza. En caso de acreditarse, las penalizaciones serán decididas por el supervisor y el coordinador
del módulo en función del alcance del plagio. En casos severos, podría llevar a la falla de todo su
premio de Maestría en Administración Internacional. Apelaciones tales como desconocimiento o
desconocimiento en relación al plagio NO serán admitidas por la Universidad. Por favor, no intente
probar el plagio. Es más prudente reprobar y repetir en el próximo semestre, en lugar de ser
excluido de la Universidad con efecto inmediato.

Utilice el estilo de referencia APA, que se puede encontrar en el enlace de Moodle para 'Estudiantes de
MSc IM'.

baja, El último día de baja o baja se muestra en el apartado 'Fechas Clave'. Después de esta fecha, cualquier
Retiro, interrupción o falta de envío garantizará un 'Reprobado' (Grado 1.0). Los estudiantes pueden mantener el
Extensiones y enfoque de investigación existente para el próximo semestre si el retiro se realiza antes de la fecha límite.
Trabajo atrasado El trabajo evaluado presentado fuera de la fecha límite se calificará con una nota de uno (Calificación 1.0).
Envío

El estudiante que recibió un 'Fallo' en su primer intento, incluidos aquellos que no enviaron la propuesta de
investigación antes de la fecha límite, tendrán una última oportunidad de repetir en el siguiente semestre.
Este intento final incurrirá en tarifas de registro adicionales. En este intento final, el estudiante tiene que
abordar un nuevo tema en una nueva dirección de investigación. Se le asignará un nuevo supervisor al
estudiante.

Las exenciones por presentación tardía se otorgarán solo si existen circunstancias atenuantes antes
de las fechas límite de presentación y cuando el estudiante haya presentado un caso por escrito al
supervisor y al coordinador del módulo una semana antes de la fecha límite de presentación. Los
ejemplos de circunstancias atenuantes normalmente aceptables incluyen una enfermedad grave, una
enfermedad grave o la muerte de un pariente cercano, disturbios civiles, etc. En general, los eventos
significativos, generalmente fuera del control del estudiante, pueden ser aceptables. Los ejemplos de
circunstancias atenuantes normalmente inaceptables incluyen actividades sociales y sus
consecuencias (por ejemplo, resaca), dolencias menores, interrupciones menores como mudarse a
una nueva casa o arreglos de transporte fallidos, compromisos de trabajo externo, viajes al
extranjero, etc. En general, eventos menores, generalmente dentro del estudiante'

Para circunstancias que requieran una prórroga de la presentación del trabajo por adelantado debido a
razones médicas u hospitalarias válidas y aprobadas, la prórroga suele ser de hasta un máximo de 2
semanas. La solicitud debe hacerse al supervisor y al coordinador del módulo mediante el envío de un
correo electrónico. Al recibir la solicitud, un comité de programa evaluará el caso. Dependiendo de cada
caso, algunas solicitudes pueden demorar más en aprobarse, debido al tiempo adicional requerido para
verificar con las partes internas y externas que están involucradas en las solicitudes (por ejemplo, requieren
una confirmación por escrito de un hospital).
Contenido del esquema El formato y contenido de una propuesta de investigación incluye lo siguiente:

Principal:Incluya un TÍTULO completamente descriptivo para la investigación de MSc International

Management. El título de la propuesta debe tener un énfasis de investigación estratégica y empírica del
contexto de la Gestión internacional.

Parte 1- INTRODUCCIÓN y CONTEXTO

- Una introducción al PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN o BRECHA DE INVESTIGACIÓN
- El alcance de la propuesta debe tener un énfasis estratégico. Esto significa que los objetivos de la
investigación deben incluir una consideración de cómo la resolución del problema o brecha afecta el
desarrollo futuro y la dirección de la(s) organización(es) o industria (por ejemplo, industria de
telecomunicaciones) o sector (por ejemplo, sector de telefonía móvil) en cuestión.
- Una explicación de por qué el problema o la brecha es importante, interesante (incluidas las referencias a la
literatura relevante) y la justificación de la elección del tema o interés.
- Una explicación del contexto de investigación o antecedentes internacionales, y su acceso para la
recopilación de datos; una discusión de los OBJETIVOS/PREGUNTAS ESPECÍFICOS DE INVESTIGACIÓN
(Esto incluye tensiones críticas, problemas y dilemas dentro de un contexto de resolución de problemas)
- Una explicación sobre cómo esta investigación tiene potencialmente valores de difusión para lectores
más amplios, audiencias, academia, industria, sector y sociedad.

Parte 2- REVISIÓN DE LA LITERATURA

- Evaluar los resultados de la búsqueda bibliográfica que ha realizado e identificar el concepto o conceptos
relevantes. Esto debe incluir investigaciones o estudios que sean de gurús (desarrollo histórico), relevancia
para la dirección de la investigación y publicaciones más recientes (referidas a los últimos 3 años). Debe ir
más allá del material de los libros de texto, los informes profesionales o corporativos y los artículos
periodísticos.
- Capacidad para criticar y mostrar vínculos potenciales entre el módulo y la práctica, y comprometerse con
modelos y metodologías relevantes
- El uso extensivo de artículos de investigación empírica de revistas académicas es más esencial e
importante para su marco conceptual

Parte 3- PLAN DE INVESTIGACIÓN y MÉTODOS para la Tesis de Maestría propuesta

- Explicación del enfoque de investigación: métodos cualitativos o cuantitativos o mixtos
- Identificar y justificar las cuestiones éticas relevantes
- Discutir los requisitos de información en relación con los objetivos de la investigación.
- Explicar el diseño de investigación para el estudio.
- Explicar la elección y la justificación del método de muestreo.
- Explicar las técnicas de recolección de datos y los procedimientos aplicados, y un instrumento de investigación
propuesto.
- Discuta las fuentes de datos secundarios si se requieren datos secundarios
- Describir los métodos propuestos de análisis de datos.
- Un anteproyecto de cuestionarios, o agendas de entrevistas u observaciones
- Validar la solidez de los objetivos y el diseño de la investigación.

Parte 4- PLAN DE TIEMPO y RECURSOS

- Un esquema de PLAN DE TIEMPO para llevar a cabo la investigación (presentarlo en forma de tabla o diagrama
de Gantt)
- Una discusión de los RECURSOS involucrados (incluidos los costos). Necesitas demostrar que tu
proyecto de investigación es factible

Parte 5- REFERENCIAS/ BIBLIOGRAFÍA

- Proporcione una única lista alfabética, obedeciendo las reglas estándar APA REFERENCED STYLE
para detalles bibliográficos, incluidos sitios web, blogs u otros materiales digitales.

Parte 6- ANEXOS
- Proporcionar pruebas de apoyo, por ejemplo, documentos de muestra de la(s) organización(es) involucrada(s),
cuestionarios, esquemas de entrevistas, muestras de datos secundarios, etc.
Evaluaciones
Trabajo de curso 100% individual - Propuesta de investigación

Fecha de presentación de la propuesta de investigación:Como se indicó anteriormente y vea la información en Moodle

para obtener la última actualización.

Presentar la propuesta de investigación en Moodle. Formatee su nombre de archivo de

acuerdo con: StudentLastnameFirstname_SupervisorLastnameFirstname_RP 1 de 1

Por ej. SmithAdam_LimLynn_RP 1 de 1.pdf, o SmithAdam_LimLynn_RP 1 de 1.docx, (si hay

más de un archivo)
SmithAdam_LimLynn_RP 1 de 2.pdf,
SmithAdam_LimLynn_RP 2 de 2.pdf o

SmithAdam_LimLynn_RP 1 de 2.docx,
SmithAdam_LimLynn_RP 2 de 2.docx

* Si la propuesta de investigación consta de más de un archivo, asegúrese de que el tamaño de cada

archivo individual no supere los 2 MB. Esto es para facilitar la transferencia de estos archivos a los
examinadores. Habrá un correo electrónico confirmando el envío si el archivo se envió correctamente.

La calificación se basa en rúbricas en línea con las metas, los objetivos y los resultados del aprendizaje del
programa.

El Supervisor evaluará la Propuesta de Investigación. El coordinador del módulo y un panel de evaluadores

revisarán todas las demás presentaciones para garantizar una calificación consistente y de calidad entre todos los
supervisores antes de otorgar una calificación final.

Curso subsiguiente
Tésis de maestría
Sujeto
Otro Un requisito previo para la tesis de maestría

Materiales y notas de los módulos y materiales de lectura adicionales requeridos por el supervisor.
Recursos de aprendizaje
 Garantía de aprendizaje

Metas del programa y objetivos de aprendizaje

para
Maestría en Gestión Internacional

Nuestros graduados de maestría

Meta 1 (Recordar y Comprender):tener un conocimiento integrador de gestión y liderazgo

intercultural/internacional.

Objetivo 1.1: Identificar y describir el enfoque de gestión transcultural, transfronterizo e

internacional.
Objetivo 1.2: explicar la relevancia de los conceptos transculturales, transfronterizos e internacionales.

Meta 2 (Aplicar):ser colaborador profesional y comunicador.

Objetivo 2.1: demostrar la capacidad de trabajar con un conjunto diverso de partes interesadas.
Objetivo 2.2: demostrar habilidades académicas y profesionales de comunicación y escritura.

Meta 3 (Analizar):ser un analista y científico diligente y reflexivo.

Objetivo 3.1: diseñar y realizar análisis usando habilidades de investigación científica

empírica y/o teórica.
Objetivo 3.2: emplear aspectos éticos en la toma de decisiones responsables.

Meta 4 (Evaluar):Ser gestores y solucionadores de problemas integradores e innovadores.

Objetivo 4.1: emitir juicios basados en criterios y estándares disciplinarios a través de la

verificación y la crítica.
Objetivo 4.2: derivar implicaciones para la práctica y la teoría empresarial/social.

Meta 5 (Crear):Ser capaz de contribuir al conocimiento de la gestión internacional.

Objetivo 5.1: generar conocimiento que sea útil y novedoso para la ciencia y los negocios componer
Objetivo 5.2: contribuciones administrativas/científicas que se alineen con el contexto de administración
internacional