INFORME PSICOPEDAGÓGICO

(INICIO)
PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR 2023.

1. DATOS DE INDENTIFICACIÓN

Nombre del estudiante:

Edad (año y meses):
Fecha de nacimiento (dd/mm/aaaa):
Curso:
Diagnóstico:
Establecimiento:
Nombre profesor/a jefe:
Nombre Profesor/a especialista:
Rut:
N°de registro profesional:
Fecha del Informe:

2. MOTIVO DE EVALUACIÓN

Se realiza evaluación psicopedagógica al estudiantes y los resultados que se

obtendrán definirán su posible ingreso al Programa de Integración Escolar año
2023.

3. INSTRUMENTOS APLICADOS

Se administra la Batería Psicopedagógica Evalúa – 4, versión chilena 4.0.

4. ANTECEDENTES RELEVANTES

5. SÍNTESIS
6. CONCLUSIÓN

7. SUGERENCIAS

En la escuela

 Durante las clases de Lenguaje y Matemática contará con la mediación de

una educadora diferencial.
 Se realizarán entrevistas con la familia, a modo de mantenerlos informados
sobre el proceso educativo del estudiante.

En el hogar

 Se sugiere mantener contacto sistemático con educadora diferencial,

profesor jefe y de asignaturas; de manera de realizar un trabajo
colaborativo que permita superar las dificultades de aprendizaje de Amaro.
 Velar por la asistencia y puntualidad del estudiante, las cuales deben ser
regulares durante todo el año.
 Felicitar al estudiante por los progresos educativos demostrados.
 Establecer rutinas en el hogar que le permitan a Amaro avanzar en su
proceso pedagógico; instalando hábitos de estudios, supervisados por un
adulto.
 Instalar hábitos saludables de sueño que permitan que el estudiante
descanse las horas necesarias, según su edad cronológica (de 9 a 12
horas).
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NOMBRE
Educadora Diferencial
Registro MINEDUC N°

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Coordinación PIE
Fundación Educacional
José Emilio Ibáñez