INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TLALNEPANTLA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DESARROLLO ACADÉMICO

LABORATORIO DE INGENIERÍA MECÁNICA

DEPARTAMENTO DE METALMECÁNICA

MATERIA: MECÁNICA DE MATERIALES II

SECCIÓN: ENSAYOS NO DESTRUCTIVOS

PRÁCTICA: 1

TÍTULO: LÍQUIDOS PENETRANTES

PROFESOR: ING. IGNACIO CEDILLO VILLAGRAN

ALUMNOS:

PÉREZ ESTRADA BRANDON RICARDO

LUMBRERAS DURAN VÍCTOR JESÚS

SALAZAR MEDINA MIGUEL

GALLEGOS SÁNCHEZ ALEJANDRO

GRUPO: 1M5

FECHA DE REALIZACIÓN: 06-OCT-2021

FECHA DE ENTREGA: 13-OCT-2021

 CONTENIDO

Contenido
PRÁCTICA Nº1. .............................................................................................................. 2

Ensayo de Líquidos Penetrantes. ................................................................................ 2

Competencias para desarrollar ....................................................................................... 2

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 3

Marco Teórico ................................................................................................................. 4

Correlación con el o los temas y subtemas del programa de estudios ........................... 7

Medidas de Seguridad e Higiene .................................................................................... 8

Norma a utilizar ............................................................................................................. 11

Material y equipo necesario. ......................................................................................... 12

Descripción del equipo. ................................................................................................. 16

Metodología. ................................................................................................................. 18

Dibujos de probetas ...................................................................................................... 20

Sugerencias didácticas ................................................................................................. 22

Dibujo de la máquina..................................................................................................... 23

Cuestionario .................................................................................................................. 24

Anexos .......................................................................................................................... 26

conclusiones ................................................................................................................. 30

BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................. 31
PRÁCTICA Nº1.
Ensayo de Líquidos Penetrantes.

COMPETENCIAS PARA DESARROLLAR

COMPETENCIA(S) ESPECIFICA(S) DE LA ASIGNATURA

Analiza y determina el comportamiento de elementos mecánicos cuando se encuentran

sujetos a cargas combinadas, interpretando dichas manifestaciones mediante el análisis
de conceptos.

COMPETENCIAS PREVIAS

Analiza y determina esfuerzos y deformaciones de elementos mecánicos sujetos a

cargas de tensión, compresión, torsión y flexión, además del estudio y aplicación de la
teoría de vigas.
INTRODUCCIÓN
Esta práctica de laboratorio tiene la finalidad de demostrar el valor fundamental en el
análisis de este tipo de prueba ya que garantiza la conservación y naturaleza de nuestro
objeto de estudio. En esta prueba no destructiva tendremos la tarea de localizar cualquier
tipo de imperfección en materiales específicamente No porosos, pero solo se
encontrarán estas imperfecciones en su superficie o subsuperficie, utilizando un líquido
de gran poder humectante se aplica sobre nuestro material previamente limpio y gracias
al efecto de la capilaridad se pueden identificar aquellas imperfecciones. Durante el
documento se especifica paso por paso la metodología de la práctica para así llevarla a
cabo y obtener el conocimiento necesario para la industria.
MARCO TEÓRICO
Para comprender mejor el trabajo es necesario conocer algunos conceptos:

humectante y capilaridad.

DEFINICIÓN Y FUNDAMENTOS DEL ENSAYO.

El ensayo por líquidos penetrantes es un método de ensayo no destructivo que permite

la determinación de discontinuidades superficiales en materiales sólidos no porosos. El
procedimiento está limitado a discontinuidades que se encuentren abiertas a la
superficie, si por el contrario el defecto es subsuperficial no se puede detectar usando
esta técnica.

El procedimiento se basa en que la aplicación de un líquido aplicado sobre la superficie

limpia de la pieza penetre en las discontinuidades que afloran a la superficie debido al
efecto capilar, de forma que, al limpiar el exceso de líquido de la superficie, quede
solamente el líquido introducido en las discontinuidades. Al salir posteriormente ese
líquido, ayudado normalmente por la acción de un agente denominado revelador, señala
sobre la superficie las zonas en las que existen discontinuidades.

El campo de aplicación más frecuente de estos ensayos es la inspección de metales no

ferromagnéticos (aluminio y sus aleaciones, aceros inoxidables, cobres, bronces,
latones, etc) Los metales ferromagnéticos (aceros al carbono y aleados, etc) también se
pueden inspeccionar por líquidos penetrantes, pero normalmente suele ser más
ventajoso emplear el método de ensayo no destructivo de partículas magnéticas, que es
mucho más sensible en estos materiales.

En comparación con otros métodos de END la aplicación práctica del ensayo, en general,
es menos compleja y no requiere el empleo de equipos complicados o costosos. No
significa esto que su ejecución se pueda realizar de forma menos cuidadosa. De hecho
este ensayo es uno de los más antiguos y ya se llevaba a cabo en los talleres a principios
de siglo XX, se cubrían las piezas con aceite y pasadas unas horas, tras limpiarlas y
secarlas, se cubrían con lechada de cal, como indicación de la grieta se obtenía una
mancha oscura sobre el fondo blanco de cal.

El procedimiento permitía detectar grietas grandes, pero no resultaba adecuado para las
pequeñas y presentaba el inconveniente de falta de uniformidad en los resultados. El
mayor conocimiento de los principios físicos que intervienen en el proceso con líquidos
penetrantes unido a las exigencias crecientes del nivel de calidad, ha llevado al
perfeccionamiento del método. Hoy en día se dispone en el mercado de productos
penetrantes que consiguen aumentar la sensibilidad, mejorar la calidad de la imagen de
la indicación, disminuir el tiempo de ensayo o su uso en rangos de temperaturas
diferentes a la ambiental.

Ventajas que ofrece este método de inspección

Las ventajas de los ensayos por líquidos penetrantes son muchas. A continuación,
queremos enumerar algunas de las más importantes:

● Este tipo de ensayos es muy económico, ya que no requiere de una gran

maquinaria para su correcta realización.
● Es muy sencillo de realizar y esto permite que se pueda desarrollar en casi
cualquier lugar, debido a que no precisa unas condiciones muy específicas.
 ● Los ensayos de inspección por líquidos penetrantes destacan por la rapidez del
proceso y por la posibilidad de dar resultados inmediatos. En el mismo
momento en que se realizan se puede hacer el primer diagnóstico.
● Se pueden realizar en numerosos materiales, incluso en materiales que no
sean ferrosos o metálicos. El único requisito es que sean materiales no
porosos.

Desventajas que presenta este método de inspección

Como cualquier en ensayo, la inspección con líquidos penetrantes también presenta

alguna desventaja. Aunque son muy pocas, solo aquellas que señalamos en los
siguientes puntos.

● Este tipo de Ensayos No Destructivos no se pueden realizar en materiales que

sean porosos. La propia porosidad del material puede confundir los resultados
del ensayo.
● Estos ensayos solo sirven para analizar la superficie de los objetos a ser
estudiados. No podrían emplearse para analizar imperfecciones ubicadas en
otro lugar.
● Si la superficie de la pieza no se encuentra en perfectas condiciones de
limpieza, el ensayo puede dar como resultado errores. De ahí que sea
fundamental realizar una limpieza exhaustiva al material antes de realizar la
inspección.
 CORRELACIÓN CON EL O LOS TEMAS Y SUBTEMAS
DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS

Unidad Objetivo Tema Subtemas

1 Conocer, aprender y Estado 1.1 Esfuerzos combinados.

aplicar el concepto de general de 1.2 Transformación de esfuerzo en
esfuerzo combinado en esfuerzos problemas bidimensionales.
la solución de 1.3 Esfuerzos principales en problemas
problemas que bidimensionales.
involucren el circulo de 1.4 Esfuerzo cortante máximo en
Mohr por el método problemas bidimensionales.
analítico o matemático 1.5 Circulo de Mohr de esfuerzos para
y grafico en el análisis problemas bidimensionales.
bidimensional y 1.6 Construcción del circulo de Mohr
tridimensional de para la transformación de esfuerzos
esfuerzos aplicados en 1.7 Esfuerzos principales para un
un plano inclinado. estado general de esfuerzos.
1.8 Circulo de Mohr para un estado
general de esfuerzos.
1.9 Aplicación del círculo de Mohr al
análisis tridimensional de esfuerzos.
MEDIDAS DE SEGURIDAD E HIGIENE

Las medidas de seguridad son consecuencia del estudio de riesgo correspondiente.

Por otro lado, hacemos énfasis en la necesidad del cumplimiento de estas medidas de
seguridad e higiene para reducir o eliminar la posibilidad de que se presente un evento
indeseable en el desarrollo de la práctica.

Debido a la amplitud en ocasiones de alguna práctica, es imposible prevenir al

operador contra todas las contingencias, por lo tanto, se debe usar el sentido común
cuando se esté operando un equipo de laboratorio.

a) Por seguridad, está prohibido jugar, hacer bromas o usar el celular en

el laboratorio.

b) Queda prohibido fumar y consumir alimentos o bebidas en el laboratorio.

Asimismo, por su seguridad queda prohibido el ingreso al laboratorio si se
presenta algún grado de intoxicación por alcohol o algún tipo de droga.

c) El personal (académicos, administrativos o estudiantes) que labora, o realiza

sus actividades en los laboratorios, debe informar al responsable del área o a
su jefe inmediato si padece alguna enfermedad que requiera atención especial
y pueda generar incidentes dentro del área.

d) Se debe vestir ropa adecuada en el laboratorio, cabello largo suelto, anillos

en dedos, corbatas, etc. deben ser guardados ya que si son atrapados por
maquinaria en movimiento pueden causar graves daños.

e) Se deben respetar las señales de advertencia y las protecciones.

f) Si se va a desechar algo, debe colocar cada tipo de desecho en su

respectivo contenedor.

g) Antes de operar un equipo, estar seguro de que se conoce como

operar el paro de emergencia por si se requiere.

h) Identificar la ubicación del botiquín de primeros auxilios por si ocurre un

accidente en el laboratorio. Es esencial que el equipo de primeros auxilios esté
disponible y de que el profesor o encargado sepa cómo usarlo.

i) En el suministro de energía eléctrica para el equipo, no se deben usar cables

dañados, clavijas de enchufe resquebrajadas, ni aparatos cuya carcasa
presente desperfectos. j) Revisar que no exista interferencia con el corte de
energía ya que si

se interfiere se crearía un riesgo potencial.

k) No se deben alterar ni modificar los dispositivos de seguridad.

l) No modificar la regulación de los órganos de mando, ni se deben de

bloquear.

m) Se debe evitar la utilización de aparatos o equipos eléctricos cuando los

cables o extensiones atraviesen charcos o estén en contacto los cables con
agua. n) Se debe evitar la utilización de aparatos o equipos eléctricos cuando
sus pies pisen agua o cuando alguna parte de su cuerpo está mojada.

o) Revisar los aparatos y motores eléctricos, en caso de que esté presente

humedad, reportarlo al profesor o encargado del laboratorio y no operar el
equipo hasta que se elimine la humedad.
p) Cuando se use una extensión, verificar que la zona en donde se

usará está libre de humedad o de filtración de agua.

q) Si al tocar un aparato tiene una sensación típica de hormigueo como

resultado de una electrización, no usar el aparato o máquina hasta que este
sea reparado.

r) En caso de que se requiera sustituir un fusible, se debe cortar la corriente

mediante el interruptor o mediante la desconexión de la corriente de la caja de
fusibles.

s) Si el fusible reemplazado se funde de nuevo no cambie otra vez los fusibles,

ni ponga otros de más amperaje. El equipo debe ser revisado por personal
especializado.

t) Si aparecen chispas o humos procedentes de los cables de conexión

o del aparato, no usar este hasta que sea reparado.

u) Si se tiene un calentamiento anormal de un motor o de un cable o de una

cubierta no usar el aparato averiado hasta que este sea reparado.

v) Para socorrer (desenganchar) a una persona electrizada por una corriente,

no se debe tocar sino cortar inmediatamente la corriente finalizar la práctica, el
responsable o el profesor correspondiente en el laboratorio deberán verificar
que quede des energizado el equipo que se haya utilizado.
NORMA A UTILIZAR

Norma ASTM-E 16565

A nivel Nacional existen las siguientes prácticas estándar que se adoptan para los END
por líquidos penetrantes:

 ASME V Nondestructive Examination

 ASME F165 Standard Test Method For Liquid Penetrant Examination
 ASME E1417 Standard Practice For Liquid Penetrant Examination
 E165/E165M-18.- Práctica estándar de líquidos penetrantes para la industria en
general.
 E1417/E1417M-13 (15/06/2016).- Práctica estándar para testeo por líquidos
penetrantes.
 E1209-18.- Práctica estándar para testeo por líquidos penetrantes fluorescentes
usando el proceso lavable con agua.
 IRAM-CNEA Y 500 1001 Ensayos no destructivos inspección con líquidos
penetrantes. Principios generales
 IRAM-CNEA Y 500 1004 Ensayos no destructivos. Líquidos penetrantes.
 IRAM-NM-ISO 9712 :2014 .- Certificación y agudeza visual de operadores END.
MATERIAL Y EQUIPO NECESARIO.
1. Bata de laboratorio

2. Lentes de seguridad.
3. Botas de trabajo

4. Diluyente o adelgazador de pintura.

5. Penetrante, Tiner rojo.

6. Revelador, Capa fina y delgada para hacer visible una indicación.

7. Guantes, para protección contra productos químicos.

8. Trapos secos, para limpieza antes y después.

9. Cepillo para limpiar pieza de alguna escoria.

DESCRIPCIÓN DEL EQUIPO.

Equipo. Descripción. Imagen

Cepillo de alambre. Ideal para remover óxido y

pintura de superficies
metálicas

Liquido para limpiar Diluye esmaltes

(thinner) alquidálicos, barnices
fenólicos, primers,
selladores y lacas de
nitrocelulosa.Producto
formulado para diluir
barnices, primers,
selladores, lacas de
nitrocelulosa y esmaltes
alquidálicos.

Líquidos penetrantes en Es la principal herramienta

Aerosol. de esta práctica ya que
detecta las irregularidades
en el material.
Liquido revelador en Es empleado para revelar
Aerosol. el tipo de discontinuidades
de nuestra pieza ensayada

Probeta de material Placa de material ferroso

ferroso. utilizado durante toda la
(probeta copa olsen) práctica para detectar
errores en ella.

Trapo. Sirve para limpiar y eliminar

los residuos en la probeta.

Lámpara de luz negra. Es utilizada para ver de

manera más clara las
grietas de nuestra probeta
en especial con los
aerosoles fluorescentes
 METODOLOGÍA.
1. Preparación de la superficie a ensayar.
2. Se aplica el líquido penetrante a la superficie de la pieza a ser examinada, permitiendo
que penetre en las aberturas del material
3. Eliminación del exceso de penetrante de la superficie de ensayo.
4. Se aplica el revelador, que es humedecido o afectado por el penetrante atrapado en
las discontinuidades, de esta manera se incrementa la evidencia de las discontinuidades,
tal que pueden ser vistas ya sea directamente o por medio de una lámpara de o luz negra.
5. Inspección para interpretación y evaluación de las indicaciones.
6. Limpieza final.
PREPARACIÓN Y LIMPIEZA PREVIA.
Antes de aplicar el líquido penetrante se debe
eliminar de la superficie cualquier elemento
contaminante que pudiera dificultar, o incluso
interferir, tanto en la penetración del líquido
penetrante como en las indicaciones. La presencia
en la superficie de la pieza de agua, aceites, restos
de ácidos o álcalis, restos de recubrimientos como
pinturas o barnices, óxidos u otras suciedades que
se adhieren a la superficie, podría impedir la
humectación y penetración tapando la apertura a la
superficie de las discontinuidades, o podría incluso
reaccionar químicamente con el penetrante, o
absorberlo produciendo indicaciones falsas. La
elección de la técnica de limpieza adecuada
dependerá del tipo de contaminante a eliminar
APLICACIÓN DEL LÍQUIDO PENETRANTE.
Una vez que la pieza está limpia y seca se aplica el
líquido penetrante. Según el tamaño y número de
piezas a inspeccionar, se puede aplicar: por
inmersión (para piezas pequeñas o de tamaño
medio, manualmente o en instalaciones
automatizadas), por pulverización con aerosoles
(en controles a pie de obra, inspecciones en
laboratorios, inspecciones unitarias) o pulverización
con una pistola acoplada a la red de aire
comprimido (para grandes superficies o piezas
grandes) y por brocha (por ejemplo cuando no se
quiere cubrir una superficie mucho mayor que la
que se va a ensayar).
ELIMINACIÓN DEL EXCESO DE PENETRANTE.
Una vez aplicado el penetrante y transcurrido el
tiempo de penetración es necesario eliminar todo el
exceso de penetrante (para tener la seguridad de
que no se formarán indicaciones falsas) pero de
forma que no se extraiga el penetrante introducido
en los defectos. El modo de hacerlo dependerá del
tipo de líquido penetrante usado.

APLICACIÓN DEL REVELADOR

El revelado es la operación que hace visible el
defecto al ojo humano. Actúa como un papel
secante que extrae el líquido de la discontinuidad o
defecto superficial y contribuye a aumentar la
visibilidad de las indicaciones por ser de un color
opuesto al penetrante y proporcionar un fondo
sobre el que contrasta el color del penetrante
(generalmente blanco).

INSPECCIÓN PARA INTERPRETACIÓN Y

EVALUACIÓN DE LAS INDICACIONES.
Se puede observar con más detalle las fracturas
con ayuda de una lámpara de luz negra, como se
muestra en la figura
 DIBUJOS DE PROBETAS
DIBUJO ANTES DEL ENSAYO.

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TLANEPANTLA

MATERIA: PROFESOR:
MECÁNICA DE ATERIALES ll ING. IGNACIO CEDILLO VILLAGRÁN
Laboratorio de Sección de Práctica:
Metal - Mecánica Ensayos No Destructivos Ensayo de líquidos penetrantes
ESCALA: MATERIAL: GRUPO: 1M5
Probeta de ensayo EQUIPO: 2
Fecha de entrega: INTEGRANTES:
13/octubre/2021 LUMBRERAS DURAN VÍCTOR
JESÚS
PÉREZ ESTRADA BRANDON
RICARDO
SALAZAR MEDINA MIGUEL
GALLEGOS SÁNCHEZ ALEJANDRO
FORMATO: mm Dibujo de la probeta antes del ensayo
 DIBUJO DESPUES DEL ENSAYO.

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TLANEPANTLA

MATERIA: PROFESOR:
MECÁNICA DE ATERIALES ll ING. IGNACIO CEDILLO VILLAGRÁN
Laboratorio de Sección de Práctica:
Metal - Mecánica Ensayos No Destructivos Ensayo de líquidos penetrantes
ESCALA: MATERIAL: GRUPO: 1M5
Probeta de ensayo EQUIPO: 2
Fecha de entrega: INTEGRANTES:
13/octubre/2021 LUMBRERAS DURAN VÍCTOR JESÚS
PÉREZ ESTRADA BRANDON RICARDO
SALAZAR MEDINA MIGUEL
GALLEGOS SÁNCHEZ ALEJANDRO

FORMATO: mm Dibujo de la probeta después del ensayo

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
● Especificación inicial de la práctica.
● Aclaración de dudas.
● Acompañamiento del docente durante el desarrollo de la práctica.
● Análisis grupal de los resultados de la práctica.
● Fomentar la participación de los alumnos en el desarrollo de la práctica.
● Utilizar para la explicación de la práctica auxiliares didácticos tales como: cañón,
PC, etc.
● El profesor deberá hacer la primera toma de lectura y las siguientes los alumnos,
incluyendo la configuración del equipo.
● El profesor deberá estar atento para corregir cualquier desviación en la toma de
lectura o en la operación del equipo que genera la obtención de datos erróneos.
● Hacer énfasis en el objetivo de la práctica y en los resultados específicos
esperados al concluir la misma.
 DIBUJO DE LA MÁQUINA
Luxómetro

Instrumento de medición adecuado para realizar la

medición del nivel de iluminación en un espacio
determinado. Cuanta más energía lumínica haya en
el ambiente, mayor será la energía eléctrica usada
por el equipo para demostrar la iluminación en a
través de la pantalla.
CUESTIONARIO
Investigar cómo se lleva a cabo o se realiza un ensayo de líquidos penetrantes para
materiales no metálicos, por ejemplo: en la cerámica, plásticos y en el vidrio.

El ensayo por líquidos penetrantes conlleva el mismo procedimiento tanto para

materiales metálicos como para materiales no metálicos de manera general los pasos
que sigue dicho ensayo son los siguientes:

1. Limpieza y preparación del material

Se deberá limpiar perfectamente la superficie para que esté libre de cualquier

contaminante como grasa o pintura. Es importante aclarar que esta limpieza debe
efectuarse por métodos químico, utilizando soluciones detergentes calientes donde la
pieza sea sumergida. De esta manera eliminaremos grasas, óxidos y pinturas.

Para este proceso de limpieza, concretamente pueden utilizarse los siguientes

materiales:

1. Disolventes para las grasas

2. Desoxidantes alcalinos o ácidos para los óxidos

3. Productos cáusticos para eliminar pinturas

2. Aplicación del líquido penetrante

Existen distintas maneras de aplicar la prueba de líquido penetrante:

1. Por inmersión de la pieza

2. Untando el líquido con una brocha o cepillo

3. Vertiendo el líquido directamente sobre la pieza

4. Por pulverización

El objetivo es que se cubra en su totalidad la pieza para obtener una película fina y
uniforme en toda la superficie. Al obtener esta película se deberá esperar un lapso
conocido como “tiempo de penetración”, durante el cual el líquido entrará en las
discontinuidades.
Generalmente el tiempo de penetración va de los 5 a los 15 minutos. Esto depende del
material que se inspeccione y la clase de grietas que presente.

3. Eliminación del exceso de líquido penetrante

En esta fase procederemos a retirar la capa superficial del líquido penetrante. De modo
que únicamente quede el almacenado en las discontinuidades.

Este es el paso más importante del proceso, ya que de su correcta realización dependerá
el resultado de la inspección. De no eliminar correctamente el líquido penetrante de
donde no hay grietas, en los resultados aparecerán defectos falsos o enmascaramiento
de grietas.

Para retirar correctamente el líquido penetrante se aconseja utilizar trapos o papel

absorbente impregnados en disolventes.

4. Aplicación del revelador

El revelador es un polvo blanco, el cual ayuda a hacer contraste entre la superficie y la

indicación de las discontinuidades, además que ayuda a extraer el penetrante de las
mismas. Una vez que se aplica, se deberá esperar entre 5 y 15 minutos.

Al aplicar el revelador sobre la pieza, éste hará que notemos sus defectos a simple vista.

5. Inspección final

El tiempo que lleva en actuar el revelador dependerá del tipo de material inspeccionado,
las discontinuidades, y el revelador mismo. Una vez transcurrido este tiempo
interpretaremos las indicaciones.
ANEXOS
Limitaciones:

● Sólo detecta discontinuidades abiertas a la superficie y no puede detectar

discontinuidades subsuperficiales.
● No se puede aplicar a materiales porosos.
● Las superficies a ensayar tienen que estar completamente limpias (sin pinturas ni
recubrimientos)

Humectabilidad: Es una propiedad física que afecta las características de penetración y

de la mojabilidad de los líquidos penetrantes, controlada por el ángulo de contacto y la
tensión superficial. Cuando un líquido hace contacto con la superficie de un sólido, la
fuerza de cohesión (propia entre las moléculas del líquido) actúa con la fuerza de
adhesión (entre las moléculas del líquido y la superficie del sólido). Estas fuerzas
determinan el ángulo de contacto entre el líquido y la superficie. En la figura se muestran
las características de humectabilidad dependiendo del ángulo de contacto entre la gota
de un líquido y la superficie de un sólido .

A- Cuando el ángulo θ es menor a 90° se obtiene una buena humectabilidad.

B- Cuando el ángulo θ es mayor o igual a 90° la humectabilidad es mínima.

Tensión Superficial: La fuerza de cohesión entre las moléculas de un líquido es la causa
de la tensión superficial, propiedad que permite que un líquido humedezca la superficie
de un sólido. En general los líquidos con baja tensión superficial presentan buenas
propiedades de penetración.

Capilaridad: La capilaridad junto con la humectabilidad, determina el poder de

penetración de un líquido a través de las discontinuidades. En física, el menisco es la
curvatura de la superficie de un líquido que se produce en respuesta a la superficie del
recipiente que lo contiene. Esta curvatura puede ser cóncava o convexa, según si las
moléculas del líquido y las del recipiente se atraen o repelen. La concavidad del menisco
se origina cuando las fuerzas de adhesión entre las moléculas de un líquido y las paredes
del recipiente que lo contiene son mayores que las fuerzas de cohesión del líquido. La
convexidad del menisco se origina cuando las fuerzas de cohesión son mayores que las
de adhesión. La forma del menisco está relacionado con la altura del líquido en un capilar.
La tensión superficial actúa succionando el líquido cuando el menisco es cóncavo, y
rechazando cuando es convexo.
Cuadro comparativo de los END
CONCLUSIONES
El método de ensayo de líquidos penetrantes es eficiente y nos muestra todas las
imperfecciones o laceraciones que pueda tener cualquier material ferroso.

El método de ensayo por líquidos penetrantes puede ser usado en la inspección de

materiales metálicos ferrosos y no ferrosos, y en materiales como consecuencia de un
proceso de fabricación (fusión, soldadura; tratamiento térmico) o con motivo de uso
(fatiga, corrosión, erosión).
BIBLIOGRAFÍA
Autor, Scisa, & Ariza, A. (2019, February 20). Ensayos por Líquidos Penetrantes: ¿en
qué consisten? Retrieved from https://scisa.es/inspeccion-liquidos-penetrantes/

Ensayo e inspección de los materiales de Ingeniería, Harmer E. Devis; George Earl

Troxwell; Clement W Wiskocil, Editorial México, D.F: Compañía Editorial Continental,
1996.

Ensayos por Líquidos Penetrantes. (n.d.). Retrieved from https://scisa.es/ensayos-no-

destructivos-y-laboratorio-metalurgico/ensayos-no-destructivos/inspeccion-por-liquidos-
penetrantes/

http://www.raquelserrano.com/wp-content/files/ciencias_t8.3_liq_penetrantes.pdf

Kirnosov V. Medición de fuerza y dureza. Edit. Pueblo y Educación. La Habana. 1985.

Norma ASTM-E16565
 LISTA DE COTEJO PARA REPORTES DE PRÁCTICAS.

DATOS GENERALES DEL PROCESO DE

EVALUACIÓN
Nombre (s) del alumno (a): No. Control
LUMBRERAS DURAN VÍCTOR JESÚS
PÉREZ ESTRADA BRANDON RICARDO
SALAZAR MEDINA MIGUEL
GALLEGOS SÁNCHEZ ALEJANDRO

Practica: NO.1 LIQUIDOS PENETRANTES Fecha: 13/OCT/2021

Materia: Mecánica de Materiales II Semestre: 5

Docente: Cedillo Villagrán Ignacio Firma Docente:

Valor del Características a cumplir (reactivo) Cumple Observaciones

reactivo
SI NO
10% Portada: Nombre de la institución (sin abreviaturas),
departamento de metalmecánica, laboratorio de
ingeniería mecánica, sección de ensayos no
destructivos, numero de práctica, título de la
práctica, alumno, nombre profesor, grupo, fecha de
realización y de entrega de reporte.

10% Revisión bibliográfica: objetivo y consideraciones

teóricas.
15% Procedimiento: Metodología realizada y los
materiales utilizados ,dibujo antes y después del
ensayo (solid work, Katia ,etc)

20% Cálculos , gráficas y tabla de resultados: De las

propiedades mecánicas obtenidas

30% Cuestionario: contestar la pregunta formulada por el

profesor
15% Conclusión (técnica) y bibliografía (formato apa) y
anexos: Resume los principales puntos y resultadosde
la actividad práctica, consultar en libros.
100%
Calificación: