GAR002 Informe Semanal Del 3 Al 7 de mayoLR

INFORME DE LA GESTIÓN ACADÉMICA IED
CODIGO:GAR002 V:02.03.13Página 1 de 37
DE: Lic. Leneis Romero L. Directora de grupo 7°B

PARA: Coordinación académica, Sección bachillerato sede 1
ASUNTO: Informe de actividades desarrolladas – Educación a distancia
FECHA: Semana del 3 al 7 de mayo de 2021.
7:00 a 7:15 am- Buenos días dirección de grupo de 7°B- se compartió con los jóvenes oración y
reflexión, seguidamente el horario, la información de los diferentes encuentros y la florecilla
alusiva al mes mariano.
Muy buenos días☀️🌸 Iniciamos este mes con la bendición de
nuestra madre María Auxiliadora🙌🏻💞 Bajo tu amparo nos
acogemos, Santa Madre de Dios, no desoigas las súplicas que te
dirigimos en nuestras necesidades; antes bien, líbranos siempre de
todo peligro, Virgen gloriosa y bendita.
María Auxilio de los cristianos.
Ruega por nosotros. Señor, escucha nuestra oración llegue a ti
nuestro clamor. 💞¡¡Feliz
Nombre del docente: Leneis Romero L.

Asignatura: Educación Religiosa Escolar Grado:7° Fecha: Semana del 3 al 7 de
mayo del 2021
Aprendizaje: Afianzamiento de la cartilla #3
Descripción: Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó
retroalimentación de las temáticas desarrolladas, se comparte un video alusivo a la creación
del hombre y la mujer, se recuerdan textos bíblicos del Genesis, se hace revisión de
actividades correspondiente a las semanas tres y cuatro.
Hora clase: 1 y 2
Curso: 7° E Fecha: 3 de mayo
No. de estudiantes Sincrónicos: 10
Estrategias utilizadas:
Se realizan diferentes interrogantes para que los formando expresen sus conocimientos
Repaso del desarrollo de las actividades.
Se comparte un video alusivo a la creación del hombre y la mujer.
No. de estudiantes Asincrónicos: 32
Estrategias Utilizadas:
- Se envía mensajes con indicaciones y video explicativo al grupo de WhatsApp
Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

7°E , Lunes 3/05/202, hora 7:15- 8:40
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Link de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de la asistencia de los estudiantes:
Evidencias de las actividades desarrolladas con los

estudiantes sincrónicos:
Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:
8:40 – 9:20
Nombre del docente: Leneis Romero L
Asignatura: Grado:8° Fecha: Semana del _3_ al _7_ de mayo del 2021
Descripción: Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó retroalimentación

de las temáticas desarrolladas, se comparte un video alusivo al origen de la humanidad, se
recuerdan teorías científicas del origen de la vida y la teoría del cristianismo, se hace revisión de
actividades correspondiente a las semanas tres y cuatro.
Hora clase: 3 y 4
Curso: 8°C Fecha: 3 de mayo
referentes al desarrollo de las actividades trabajadas.
Se comparte un video alusivo a las teorías del origen de la humanidad
Participación de los estudiantes acerca del video proyectado.

Se envía mensajes con indicaciones y video explicativo al grupo de WhatsApp

8°C , Lunes 3/ 05/202, hora 8:40- 10:00
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802c-7b804a0ea3bd%22%7d
Evidencias de las actividades desarrolladas con los estudiantes sincrónicos:

10:20 – 11:40

Descripción:
Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó retroalimentación de las temáticas
desarrolladas, se comparte un video alusivo al origen de la humanidad, se recuerdan teorías
científicas del origen de la vida y la teoría del cristianismo, se hace revisión de actividades
correspondiente a las semanas tres y cuatro
Hora clase: 5 y 6
Curso: 8°D Fecha: 3 de mayo
Se comparte un video alusivo a las teorías del origen de la humanidad


8°D Lunes 3/05/202, hora 10:20- 11:40
Link:https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ae0170a71fdc340c98bf39e0fc885e3aa

11:40 – 1:00
Nombre del docente:
Asignatura: Grado: ° 6° Fecha: Semana del _3_ al _ 7 de mayo del 2021
Descripción: Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó retroalimentación
de las temáticas desarrolladas, se comparte un video alusivo a la relación de dios con el hombre,
se recuerdan las relaciones de Dios con el hombre, se escuchan aportes del video proyectado, se
hace revisión de actividades correspondiente a las semanas tres y cuatro
Hora clase: 7° y 8°
Se comparte un video alusivo a la relación de dios con el hombre


6°C, Lunes 3/05/202, hora 11:40-1:00
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802c-7b804a0ea3bd%22%7d


1:00 – 2:30 pm –
Intervención de nuestra coordinadora Académica: Beyadira V. El aprendizaje de esta semana

es: Semana de afianzamiento de la cartilla #3. Se está haciendo exigente en la puntualidad de
las cartillas desarrolladas. Para mañana la entrega de las actas de comisión de evaluación, acta
de seguimiento, cartillas # 4 a los coordinadores de convivencia.
Se envío el nuevo formato del informe académico.
El miércole es la entrega de informe. Se va iniciar a las 7:30 A.m, con el objetivo de tomar
asistencia (7:00 – 7:30 a.m) 7:30 a 10:00 a.m.
Se levanta acta de compromiso a los estudiantes que llevan 3 y más asignaturas perdidas.
Se van a entregar bonos.
De 7:30 – 10:00 los estudinates tienen trabajo Autónomo.

A las 10:30 a.m se inician las clases sincónicas.
Solicitamos el envío de las actas de jefatura de área.
Para el 10 de mayo: charla los estudintes de grado 11°. Lo lidera Gloria Ferrer como lider del
proyecto de servicio social.
Intervención de Marcela: Entrega de las guías #4, la idea es entregarla a comunicaciones.
En el día de hoy se compartío el envió de las guías. Si el jefe de área hace una corrección, se
debe corregir.
Se va a estar visitando las aulas virtuales, con el fin de mirar la asistencia. La idea es que se
conecten
Colocar el link de la lista de las asistencias. Se cargó el archivo de las excusas.
Enviar los registro de llamadas. Esperar el envío de los estudiantes que van a recibir guia #4
Intervención de Leonardo: El primer documento es tener el listado oficial de los asincrónicos , la

X es el signo de asistencia, colocar X a los sincrónicos.
Cuando sea trabajo autónomo, es por los grupos de whatsaap se reporta la asistencia por
grupo, se sube en el draive.
El referente de conectividad se toma por parte del padre de familia. Cuando tengamos caridad,
e padre de familia se conecte con el coordinador de convivencia.
Marcela: Se van a mandar a sus correos lo de la asistencia .
Beyadira: Es importante organizar por carpetas los informes académicos por periodos, o por
mes, Colocar el link de la asistencia por día en dirección de grupo.
Intervención de Olga: saludo cordial 1. Los proyectos transversales, maneja n dos proyectos, en
especial la asistencia y las actividades. Son 170 remisiones. Los cuaes estoy revisando, se están
trabajando en estas remisiones. Capacitaciones que se están ofreciendo a nivel virtual, a partir
de hoy todos los jueves, en especial en inclusión, a las 2:30, secretaría de educación está
brindando unas charlas para capacitarnos. Invitación a seguirse preparando. Ha recibido cinco
llamadas, de padres de familia, pedirle a los docentes saber dirigirnos a los papás, llevarle Paz a
los padres de familia.
Beyadira: Compromiso pendiente, dierectores de grupo 11°, no se han podido concertar, para
mirar la organización del mes de mayo, contactarse con el padre Jesús.
Intervención del padre Jesús: El día sabado, se inició el mes de mayo,unidos con las propuestas.
La ceteza del 100% de las actividades pastorales , se dan gracias a los docentes.
De los concursos que quedaron pendiente se aprovecha e día que vengan por el bono se da la
entrega de los premios.
Queda pendiente la reunión con los docentes.
Se va a lanzar un concurso en el mes mariano.
Motivarnos que vendrán tiempos mejores. Estoy en lo que les pueda colaborar.
MARTES 4 -2021
7:00 a 7:15 am- Buenos días
Buenos días dirección de grupo de 7°B- se compartió con los formandos oración y reflexión,
seguidamente el horario, la información de los diferentes encuentros y la florecilla alusiva al
mes mariano.

Descripción: Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó retroalimentación de
las temáticas desarrolladas, se comparte un video alusivo a la relación de dios con el hombre, se
recuerdan las relaciones de Dios con el hombre, se escuchan aportes del video proyectado, se
hace revisión de actividades correspondiente a las semanas tres y cuatro
Hora clase: 2 y 3
Curso: 6°B Fecha: 3 de mayo


6°B,Martes4/05/202,hora7:15a.mLink:https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/
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Asignatura: Grado: 7° Fecha: Semana del _3_ al _7_ de mayo del 2021
Descripción:
desarrolladas, se comparte un video alusivo a la creación del hombre y la mujer, se recuerdan
textos bíblicos del Genesis, se hace revisión de actividades correspondiente a las semanas tres y
cuatro
Hora clase: 5y 6
No. de estudiantes Sincrónicos:
Se comparte un video alusivo a la creación del hombre y la mujer
No. de estudiantes Asincrónicos:

7°D, Martes 4/05/202, hora 10:20-11:40
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11:40 – 1:00 p.m.

Descripción:
cuatro
Hora clase: 7y 8
Curso: 7°F Fecha: 4 de mayo
No. de estudiantes Sincrónicos:
No. de estudiantes Asincrónicos:
°F , Martes 4/05/202, hora 11:40- 13:00

Link:https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a9976effbfd0d4b2e910ff89f63061a2d

MIERCOLES 5 -2021
7:00 a 7:15 am- Buenos días.
mes mariano
7° B TRABAJO AUTÓNOMO
7:30 a.m. REUNION A PADRES DE FAMILIA

11:00 – 12:20 p.m.

Descripción:
desarrolladas, se comparte un video alusivo a la relación de dios con el hombre, se recuerdan las
relaciones de Dios con el hombre, se escuchan aportes del video proyectado, se hace revisión de
actividades correspondiente a las semanas tres y cuatro
Hora clase: 5 y 6
Curso: 6°E Fecha: 5 de mayo
Participación de los estudiantes acerca del video proyectado

6°E, miércoles 5/05/202, hora 11:00-12:20
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Jueves 6- 2021
mes mariano

Descripción:
Hora clase: 1 y 2
Curso: 6°A Fecha: 6 de mayo

6°A, Jueves 6/05/202, hora 7:15-8:40
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8:40 – 10:00

Descripción:
Hora clase: 3 y 4

6°D, Jueves 6/05/202, hora 8:40-10:00
Link:https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ad25b9731076e407fbd1ec4165db57fac

10:20 – 11:40

Descripción:
Hora clase: 5 y 6
Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó retroalimentación de las
temáticas desarrolladas, se comparte un video alusivo al origen de la humanidad, se recuerdan
teorías científicas del origen de la vida y la teoría del cristianismo, se hace revisión de actividades

8°A, Jueves 6/05/202, hora 10:20-11:40
Link:https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a3b99680c11514cad91826cf8e14bbb7b

11:40 - 1:00

Descripción:
cuatro.
Hora clase: 7 y 8

7°A, Jueves 6/05/202, hora 11:40-13:00
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Viernes 7-2021
mes mariano
Oh! madre de piedad y misericordia, en tí confiamos nuestros ♥, tú

que fuiste ejemplo de humildad, caridad y obediencia, enséñanos a
amar a Jesús de la manera incondicional que lo haces tú, oh! madre
poderosa, nunca sueltes nuestras manos, guárdanos bajo tu manto
y refugiamos en tus brazos. Hoy te pedimos por la salud de toda
nuestra familia salesiana para que bajo tu protección el mal y la
enfermedad nunca toquen nuestra puerta y si es de ocurrir,
mantengamos firmes la fe y confiados en el poder de Dios. Deseo
un maravilloso para todos 🙏🙌🌈🔥💝
7:15 – 8:00 a.m REEMPLAZO 8°C CATEDRA DE PAZ


Descripción:
Hora clase: 2 y 3
Curso: 8°B Fecha: 7 de mayo
Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó retroalimentación de las
temáticas desarrolladas, se comparte un video alusivo al origen de la humanidad, se recuerdan
teorías científicas del origen de la vida y la teoría del cristianismo, se hace revisión de actividades

8°B, Viernes 7/05/202, hora 8:20- 9:20
19%3a38d4f5a137ec4efda7ddb3f5740a2cb4%40thread.tacv2/1613265561761?context=%7b%22Tid
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10:20 – 11:40

Descripción:
cuatro.
Hora clase: 5 y 6

7°C, Viernes 7/05/202, hora 10:20-11:40
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11:40 – 1:00

Descripción:

Hora clase: 7 y 8
Curso: 8°E Fecha: 7 de mayo


8°E, Viernes 7/ 05/202, hora 11:40- 13:00
Link:https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3a07a67bd0a9994d14b8584992bd60019e

Evidencias de las actividades

propuestas a los estudiantes
asincrónicos:

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INFORME DE LA GESTIÓN ACADÉMICA IED

DE: Lic. Leneis Romero L. Directora de grupo 7°B

Nombre del docente: Leneis Romero L.

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

Link de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de las actividades desarrolladas con los

Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:

Descripción: Saludo, control de asistencia, oración. Seguidamente se realizó retroalimentación

No. de estudiantes Asincrónicos: 31

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

Link de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de las actividades desarrolladas con los estudiantes sincrónicos:

Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:

Nombre del docente: Leneis Romero L

No. de estudiantes Asincrónicos: 35

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

Link de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de las actividades desarrolladas con los estudiantes sincrónicos:

Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:

No. de estudiantes Asincrónicos: 38

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

Link de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de las actividades desarrolladas con los estudiantes sincrónicos:

Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:

Intervención de nuestra coordinadora Académica: Beyadira V. El aprendizaje de esta semana

Se envío el nuevo formato del informe académico.

Se van a entregar bonos.

De 7:30 – 10:00 los estudinates tienen trabajo Autónomo.

A las 10:30 a.m se inician las clases sincónicas.

Solicitamos el envío de las actas de jefatura de área.

Intervención de Marcela: Entrega de las guías #4, la idea es entregarla a comunicaciones.

Colocar el link de la lista de las asistencias. Se cargó el archivo de las excusas.

Intervención de Leonardo: El primer documento es tener el listado oficial de los asincrónicos , la

Marcela: Se van a mandar a sus correos lo de la asistencia .

7:00 a 7:15 am- Buenos días

Nombre del docente: Leneis Romero L

No. de estudiantes Asincrónicos: 32

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

Evidencias de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de las actividades desarrolladas con los estudiantes sincrónicos:

Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:

Nombre del docente: Leneis Romero L

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

Link de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de las actividades desarrolladas con los estudiantes sincrónicos:

Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:

11:40 – 1:00 p.m.

Nombre del docente: Leneis Romero L

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams:

°F , Martes 4/05/202, hora 11:40- 13:00

Link de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de la asistencia de los estudiantes:

Evidencias de las actividades desarrolladas con los estudiantes sincrónicos:

Evidencias de las actividades propuestas a los estudiantes asincrónicos:

7:00 a 7:15 am- Buenos días.

7:30 a.m. REUNION A PADRES DE FAMILIA

11:00 – 12:20 p.m.

Nombre del docente: Leneis Romero L

Enlace del encuentro sincrónico por la plataforma de Microsoft Teams: