SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 3

TÌTULO: OPERACIONES COMBINADAS

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Docente : Luis Solís Reyes
Bimestre: :I Grado: Segundo Fecha : 20 / 03 / 2023

1. PROPÓSITO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

EVIDENCIA DE
ÁREA COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO PRECISADO APRENDIZAJE
RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD Resuelve problemas que implican PRÁCTICA Y FAST TEST
MATEMÁTICA regla de signos para los números.

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

 Docentes y estudiantes desarrollan acciones de ciudadanía, que demuestren conciencia sobre los
ENFOQUE AMBIENTAL eventos climáticos extremos ocasionados por el calentamiento global (sequías e inundaciones,
entre otros) así como el desarrollo de capacidades de resiliencia para la adaptación al cambio
climático.

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
¿QUÉ NECESITAREMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN? ¿QUÉ RECURSOS Y MATERIALES SE UTILIZARÁ EN ESTA SESIÓN?

Conocer Regla de signos de las operaciones elementales PRÁCTICA , Fast Test

del álgebra

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO

El docente Explica las operaciones fundamentales del álgebra y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

DESARROLLO

El docente presenta situaciones donde se aplican las operaciones básicas del álgebra y el marco teórico
Se resuelve la práctica con la resolución de problemas básico sobre operaciones combinadas

CIERRE

Los alumnos presentan su práctica resuelta la evaluación por fast test.

4. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

Se llevó a cabo de forma satisfactoria la resolución de la práctica

5. BIBLIOGRAFÍA
5.1 PARA EL ESTUDIANTE:
Compendio Académico de Ciencias- “Colegio Antioquía”.
5.2 PARA EL DOCENTE

Álgebra y principios del análisis- “Academia Cesar Vallejo” 2014 .

DOCENTE V°B° COORDINADOR