COLEGIO PRE-UNIVERSITARIO “TRILCE” II BIM – RAZ. MATEMÁTICO – 4TO.

AÑO

El álgebra de los árabes esta casi totalmente representado en el nombre celebre ABUADALA MAHOMED IBN MUS A,

generalmente conocido como AL – KHOREZMI nació alrededor del 780 D.C en Khorezm, al sur del Mar Aral (Hoy Khira
Uzbekistan), que había sido conquistado 70 años antes por los árabes. Hacia el 820, Al – Khorezmi fue llamado a Bagdad
por el califa abasida Al – Mamun, segundo hijo de Harun ar – Rashid, por todos conocido gracias a las “Mil y unas
noches”.

Al – Mamun continuo el enriquecimiento de la ciencia árabe y de la Academia de Ciencias creada por su padre, llamada
“La Casa de la Sabiduría”, lo que traería importantes consecuencias en el desarrollo de la ciencia en Europa,
principalmente a través de España. Al – Khorezmi fue un recopilador de conocimiento de los griegos y de la India,
principalmente matemáticas, pero también astronomía, astrología, geografía e historia.

Su aritmética, traducida al latín como “Algoritmi de numéro Indorum”, introduce el sistema numericoindio (sólo
conocido por los árabes unos 50 años antes) y los algoritmos para calcular con él. Finalmente tenemos el álgebra una
introducción compacta al cálculo, usando reglas para completar y reducir ecuaciones. Además de sistematizar la
resolución de ecuaciones cuadráticas, también trata geometría, cálculos comerciales y de herencias.

Quizás éste es el libro árabe más antiguo conocido y parte de su título “Kitab al – abr wa’l – muqabala” da origen a la
palabra álgebra.

CAIDA DEL LA BATALLA MUERTE PRIMERA

IMPERIO HÉGIRA DE DE CARLO CRUZADA
ROMANO DE DE POITIERS MAGNO 1096
OCCIDENTE MAHOMA
TEMPRANA732
EDAD MEDIA 814 ALTA EDAD MEDIA
476 622
VI VII VIII IX IX X XI XII XIII

598 641 830 CHIMU

BRAHMAGU INCENDIO AL -
PTA DE LA KHOWARIZ
BIBLIOTECA MI REINOS
HUARI
DE
ALTIPLÁNIC
ALEJANDRI
OS
A

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NIVEL: SECUN DARIA SEMANA Nº 1 CUARTO AÑO

EL ARTE DE PLANTEAR ECUACIONES

¿Qué es plantear una

ecuación?

U na de las habilidades más importantes en la resolución de problemas es la destreza,

para traducir un problema dado en nuestro idioma, al lenguaje matemático, estableciendo
para ello una o más ecuaciones. He aquí un antiguo ejercicio muy sencillo y fácil de
traducir.

EL CABALLO Y EL MULO

Un caballo y un mulo caminaban juntos llevando

sobres sus lomos pesados sacos.
Lamentándose el jamelgo de su enojosa carga, a lo
que el mulo le dijo: “¿De que te quejas?”
Si yo te tomara un saco, mi carga sería el doble
que la tuya. En cambio, si te doy un saco, tu carga
se igualaría a la mía”.
¿Cuántos sacos llevaba el caballo y cuántos el
mulo?

Lo que escucho, lo olvido

Lo que veo, lo recuerdo
Pero lo que hago, lo entiendo
Confucio

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Veamos algunos ejemplos de enunciados y

consigamos para cada uno su respectiva
expresión matemática.

FORMA FORMA
VERBAL MATEMÁTICA
1. ¿Cuál o cuáles de las siguientes proposiciones son
A es el doble de B
ciertas, en relación con un número “x”?.
A es dos veces
más que B I. El triple de las dos terceras partes del
número es 2x.
A es tanto como el
II. El exceso del número sobre la quinta parte
triple de B
4x
del mismo es .
El exceso de A 5
sobre B III. Tres veces más que un número es 4x.

Tres números
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III
consecutivos
d) I y II e) Todas.
Tres números
pares 2. ¿Cuál es el número, tal que el doble de su suma con
consecutivos. 3, es el triple del exceso del número sobre 5?

Por cada 2 fichas

a) 18 b) 8 c) 21
blancas tengo 5
d) 9 e) 29
azules

El par de números 3. El exceso del quíntuplo de un número sobre 36

impares que siguen equivale al exceso de 60 sobre 3 veces el número.
a un número par. La tercera parte del número es:

Ejemplo 1:
a) 12 b) 10 c) 4
d) 15 e) 30
 ¿Cuántas patas de gallina se pueden contar en un
corral, donde hay 90 gallinas más 1/10 del número
4. En un campeonato A metió 3 goles más que B
de gallinas?.
pero 5 menos que C. Los goles de A excedió en 7
a los de D y fue excedido por un gol al de E. Si
en total se metieron 81 goles. ¿Cuántos goles
metió D?

a) 14 b) 17 c) 10
d) 22 e) 18

5. Un número excede al cuadrado más próximo en

29 unidades y es excedido por el siguiente
cuadrado en 18 unidades. Hallar la suma de las
Ejemplo 2:
cifras del número.

 En un corral hay pollos y conejos. El número de

a) 10 b) 12 c) 7
patas es 14 más 2 veces el número de cabezas.
d) 14 e) 18
¿Cuántos conejos hay?.

6. Encuentre cinco enteros consecutivos tales que

seis veces el menor sea dos veces más que el
mayor. ¿Cuál es el número intermedio?.

a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8

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7. El producto de dos números pares positivos el de mujeres es el triple que el de los niños.
consecutivos es cuatro veces el menor, más 48. ¿Cuántos hombres hay?
¿Cuál es el producto?
a) 380 b) 255 c) 315
a) 40 b) 72 c) 60 d) 288 e) 258
d) 76 e) 80
12. Se compra cierto número de relojes por 5625
8. ¿Cuál es el número impar, tal que agregado a los dólares. Sabiendo que el número de relojes
tres pares que le siguen da un total de 125?. Dar comprados es igual al precio de un reloj en
como respuesta la suma de sus cifras. dólares. ¿Cuántos relojes se han comprado?

a) 10 b) 11 c) 12 a) 70 b) 75 c) 90
d) 13 e) 14 d) 85 e) 65

9. Dos números están en la relación de 4 a 3. La 13. A un alambre de 156 m. se le hacen tantos

mitad del mayor excede a la tercera parte del cortes como longitud tiene cada parte. ¿Cuántas
menor en 5. Encontrar el mayor. partes iguales se consigue?

a) 16 b) 12 c) 8 a) 10 b) 11 c) 12
d) 20 e) 24 d) 13 e) 14

10. Giovanni tiene bolitas negras y blancas, donde 14. Si subo una escalera de 3 en 3 y doy 6 pasos más
por cada 3 bolitas negras tiene dos blancas. Si que subiendo de 4 en 4. ¿Cuántos escalones tiene
vende sus bolitas negras a S/.7 cada uno y las la escalera?.
blancas a S/.5 cada uno, recaudaría S/.124.
¿Cuántas bolitas tiene?. a) 52 b) 72 c) 60
d) 84 e) 120
a) 12 b) 8 c) 20
d) 9 e) 21 15. Después de hacer compras, Diana dice: “Me hace
falta para tener 20 soles el triple de lo que me
11. A un cine asistieron 399 personas entre falta para tener 30 soles. ¿Cuánto tengo?
hombres, mujeres y niños. Si el número de
hombres es el quíntuplo del número de mujeres y a) S/.25 b) S/.30 c) S/.35
d) S/.40 e) S/.45

DESAFIO
Un ejército “A” presentó batalla a otro ejército “B”. De
los soldados del ejército “A” murieron todos menos los
que murieron y de todos los soldados sobrevivientes del
mismo ejército, quedaron heridos; de modo que
murieron 100 más de los que quedaron heridos. Si el
ejército “B” tenía al principio 200 soldados más que
“A”.
¿Cuántos soldados tenía el ejército “B” al inicio de la
batalla.

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El origen del signo mas (+), posiblemente fue utilizado por los comerciantes, quienes lo ponían co mo una
marca indicativa de exceso de peso en sus mercaderias.
La palabras MAS, que indica la suma de dos o más cantidades, es la traducción de la palabra latina PLUS,
que generalmente se simboliza con la letra “P”, y el signo que conocemos como + proviene de la
deformación paulatina de dicha letra. Sea como fuere, parece que el alemán WI DMAN en 1489 fue el
primero que lo uso. Otros afirman que el signo + es sólo una simplificación de la palabra ET usado en
alemán, y que al ser escrita con rapidez fue transformándose en el signo que actualmente conocemos.

5. Por cada 2 monedas de S/.5 tengo 3 monedas de

S/.2. Si gastara S/.30 tendría S/.50. ¿Cuántas
monedas tengo en total?.

a) 10 d) 25
b) 15 e) 30
c) 20

6. ¿Cuál es el número cuyo cuadrado disminuido en

119 es igual a 10 veces el exceso del número
1. ¿Cuál o cuáles de las siguientes proposiciones son
sobre 8?
ciertas, en relación con un número “x”?
I. El doble del cuadrado del número es 2x2 a) 10 d) 31
II. El cuadrado del doble del número es 4x 2 b) 13 e) 51
III. 2 veces más que el cuadrado del número es c) 15
2x2
7. Los contenidos de vino de dos recipientes son
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo III proporcionales a 3 y 5. Si el segundo tuviera 24
d) I y II e) Todas litros más de vino, su contenido triplicaría al
primero. ¿Cuántos litros contiene el segundo?.
2. ¿Cuál es el número que restado de 6 deja un
número que excede en 4 a la mitad de 10?. a) 10 d) 25
b) 15 e) 30
a) 7 b) 8 c) 15 c) 20
d) 9 e) 16

3. Dos números son proporcionales a 7 y 9 8. Melissa recibió 4 soles y tuvo entonces 5 veces
respectivamente. Si al mayor se le disminuye 36 y lo que hubiera tenido si hubiera perdido 4 soles.
al mayor se le aumenta 64. Se obtendrían números ¿Cuánto tenía al principio?
iguales. El número mayor es:
a) S/.5 d) S/.8
a) 360 b) 50 c) 450 b) S/.6 e) S/.9
d) 180 e) 270 c) S/.7

4. ¿Cuál es el número par, tal que agregado a los tres 9. Se pagó 107 soles por un libro, un lapicero y una
impares que le prenden da un total de 111?. Dar billetera. La billetera costo 10 soles más que el
como respuesta la suma de sus cifras. libro y 43 soles menos que el lapicero. ¿Cuánto
a) 1 b) 2 c) 3 costo el libro?
d) 4 e) 5

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a) S/.25 d) S/.40
13. En un vuelo de aves se observan tantas a las de
b) S/.15 e) S/.68
gorriones, como cabezas de gaviotas. Una vez
c) S/.38
posadas se observan 90 patas. ¿Cuántas aves
quedan al volar nuevamente 2 docenas de aves?
10. El médico cirujano gana el triple que el ayudante,
que gana el doble de la enfermera. El médico a) 20 d) 23
cirujano gana el doble que el anestesista. Si en b) 21 e) 24
total ganan 12 000. ¿Cuánto gana el anestesista? c) 22

a) S/.1 000 d) S/.1 500

14. Un alumno que ha de multiplicar un número por
b) S/.2 000 e) S/.4 000
50, se olvida de poner el cero a la derecha del
c) S/.3 000
producto. Ha obtenido un producto que se
diferencia del verdadero en 11610. Determinar
11. Carla tiene S/.120 y su hermana no tiene nada.
dicho número.
¿Dentro de cuántos días tendrán lo mismo si
Carla deposita S/.3 por día y su hermana a) 528 d) 256
empieza a S/5 por día? b) 825 e) 324
c) 258
a) 20 d) 120
b) 60 e) 10
15. ¿Qué hora es?, si la mitad del tiempo
c) 40
transcurrido desde las 09:00 hrs es igual a la
tercera parte del tiempo que falta transcurrir
12. Un empresario decide entregar a cada uno de
para ser las 19:00 hrs.?
sus trabajadores S/.250. Uno de ellos es
despedido y el total es repartido entre los a) 11:00 h d) 14 : 00 h
demás, recibiendo cada uno S/.300. ¿Cuántos b) 12:00 h e) 15 : 00 h
eran los trabajadores inicialmente?. c) 13 : 00 h

a) 4 d) 6
b) 5 e) 7
c) 10

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