GUÍA N° 3 – MEDICIONES DE LA REACTANCIA CAPACITIVA DE UN CAPACITOR Y RELACIÓN

CON LA FRECUENCIA

FACULTAD CURSO AMBIENTE

INGENIERÍA TÉCNICAS Y MEDICIONES DE LABORATORIO DE MÁQUINAS

SEGURIDAD ELÉCTRICA ELÉCTRICAS Y DE POTENCIA

ELABORADO POR ACOSTA SOLORZANO WILLIAMS APROBADO POR JAVIER PIÉROLA

VERSIÓN 001 FECHA DE APROBACIÓN 28/02/2020

1. LOGRO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al finalizar la unidad, el estudiante calcula la magnitud de las corrientes de cortocircuito y comprende

sus efectos. Puede calcular y medir la resistencia de puesta a tierra.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRÁCTICA

● Definir que es un condensador

● Calcular la reactancia capacitiva de un condensador a partir de su capacitancia.
● Conocer los efectos de la frecuencia sobre la reactancia capacitiva
● Verificar el efecto de introducir un condensador en un circuito AC

3. MATERIALES Y EQUIPOS

MODELO DESCRIPCION CANTIDAD

8131 puesto de trabajo 01
8311 carga resistiva 01
8331 carga capacitiva 01
8946-2 multímetro 01
8951-L juego de cable de conexión 01
8960 Dinamómetro Fuente de alimentación 01
de cuatro cuadrantes
8990 Computadora 01

9063-B Interfaz de adquisición de datos y de control 01

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 4. PAUTAS DE SEGURIDAD

a. El laboratorio cuenta con señalética de prohibiciones, seguridad y emergencia, los cuales deben
ser respetados por docentes y alumnos.
b. Los alumnos deberán llegar puntualmente a la sesión de laboratorio.
c. Durante las actividades prácticas no se permitirá:

 Descortesías hacia los compañeros, instructores, docentes y personal de apoyo.

 Burlas en plena práctica y que se utilice un vocabulario indebido.
 Que los alumnos deambulen de un lado para otro sin motivo y que corran dentro del
laboratorio.
d. Los alumnos deben maniobrar los equipos de acuerdo a las indicaciones del docente y las
contenidas en esta guía.
e. Todo el grupo de trabajo es responsable por la rotura y/o deterioro del material entregado y/o
equipos del laboratorio durante el desarrollo de las prácticas.
f. Si algún suministro sufriera daño, el grupo de trabajo responsable deberá reponer dicho
suministro, ya que el mismo estuvo bajo su responsabilidad durante el desarrollo de las
prácticas.

4.1 Vestimenta y equipos de protección para las prácticas en los laboratorios

a. Para los laboratorios de Electrónica General, Máquinas Eléctricas y de Potencia, Control
y Automatización, Internet de las Cosas, Sistemas Biomédicos y Mecatrónica, Robótica y
CNC, se recomienda como parte de una cultura de identificación y prevención, que los
alumnos usen guardapolvo, mientras se esté ejecutando alguna práctica dentro del
laboratorio. Para los asistentes el uso de guardapolvo azul será obligatorio.
b. Para los laboratorios de Mecatrónica, Robótica y CNC, Control y Automatización y
Máquinas Eléctricas y de Potencia, el uso de zapatos de seguridad con suela de alta
resistencia eléctrica y punta reforzada obligatorio.

Referencias:
Protocolo de Seguridad para los Laboratorios del Departamento Académico de Sistemas y del Departamento Académico de
Electrónica (Pág. 8-10 -11).

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 5. FUNDAMENTO

La reactancia capacitiva (XC) es la propiedad que tiene un capacitor para reducir la corriente en un
circuito de corriente alterna. Al introducir un condensador eléctrico o capacitor en un circuito de
corriente alterna, las placas se cargan y la corriente eléctrica disminuye a cero. Por lo tanto, el capacitor
se comporta como una resistencia aparente. Pero en virtud de que está conectado a una fuente de
tensión alterna se observa que a medida que la frecuencia de la corriente aumenta, el efecto de
resistencia del capacitor disminuye.

Un capacitor se diferencia de una resistencia pura por su capacidad para almacenar cargas, el efecto
que produce de reducir la corriente, se le da el nombre de reactancia capacitiva (X C). El valor de ésta, en
un capacitor varía de manera inversamente proporcional a la frecuencia de la corriente alterna.

Desfase Capacitivo:
En un primer instante, al igual que en corriente continua, la corriente por el capacitor será máxima y por
lo tanto la tensión sobre el mismo será nula. Al ser una señal alterna, comenzará a aumentar el
potencial hasta Vmax, pero cada vez circulará menos corriente ya que las cargas se van acumulando en
cada una de las placas del capacitor.

En el instante en que tenemos Vmax aplicada, el capacitor está cargado con todas las cargas disponibles
y por lo tanto la intensidad pasa a ser nula. Cuando el ciclo de la señal comienza a disminuir su
potencial, las cargas comienzan a circular para el otro lado (por lo tanto, la corriente cambia de signo).
Cuando el potencial es cero, la corriente es máxima en ese sentido.

Luego la señal alterna invierte su potencial, por lo tanto, la corriente empieza a disminuir hasta que
finalmente se encuentra cargado con la otra polaridad, en consecuencia, no hay corriente y la tensión es
máxima sobre el capacitor. Como podemos ver existe un desfase entre la tensión y la corriente. En los
circuitos capacitivos puros se dice que la corriente adelanta a la tensión 90 grados.

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 6. PROCEDIMIENTO (DESARROLLO DE LA PRÁCTICA)

6.1 Asegure de que el interruptor de alimentación de alimentación principal del dinamómetro /fuente
de alimentación de cuatro cuadrantes está en la posición O (apagado) y luego conecte la entrada de
alimentación a un tomacorriente ca.

Conecte la alimentación de la interfaz de adquisición de datos y de corriente a la fuente de

alimentación de 24 V a CA. Encienda la fuente de alimentación de 24V ca.

6.2 Conecte el puerto USB de la interfaz de adquisición de datos y de control a un puerto USB de la
computadora.

6.3 Encienda el dinamómetro /fuente de alimentación de cuatro cuadrantes, luego coloque el selector
modo de operación en la posición fuente de alimentación.

6.4 Monte el siguiente circuito

6.5 En el programa LVDAC-EMS, abra la ventana Dinamómetro/Fuente de alimentación de cuatro

cuadrantes y luego haga los ajustes siguientes.

 Ajuste el parámetro tensión en vacío en 100v

 Ajuste el parámetro frecuencia a la misma frecuencia de la red ca local
 Ajuste el parámetro Función como fuente de alimentación ca.
 No modifique los demás parámetros.

6.6 Calcular reactancia capacitiva. O verificar los siguientes valores.

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Ahora hacemos la comparación de la reactancia capacitiva al usar el capacitor de 4.4uF

6.7 INTEGRANTES DEL GRUPO:

- Arana Llocclla Felipe Atilio - Carbajal Salazar Alexander - Sante Mancilla Carlos
Andrés

6.8 Verifique el estado de los equipos de protección personal. (EPP)

1.Guardapolvos (EN BUEN ESTADO)

2. BOTAS DIELÉCTRICAS (EN BUEN ESTADO)

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Ahora hacemos la comparación de la reactancia capacitiva al usar el capacitor de 4.4uF

Xc (Ω) 723.43 602.86

Frec (Hz) 50 60
π 3.1416 3.1416
C (F) 4.4 x 10-6 4.4 x 10-6

7.1 Realice el informe final del laboratorio realizado.

7.2 Entregue las mediciones eléctricas realizadas en cada paso del circuito.

CIRCUITO PLANTEADO:

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MEDICION DE LAS TENSIONES:

E1: Tensión del dinamómetro e interfaz de adquisición de datos

E2: Tensión Capacitiva

MEDICION DE LA CORRIENTE:

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MEDION DE LA POTENCIA, ACTIVA, REACTIVA Y APARENTE:

Con un capacitor de 4.4uF

Mediciones en general:

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7.3 MEDICION DEL DESFASE CAPACITIVO:

Podemos observar que al usar un capacitor de 4.4uF del desfase capacitivo es de 90°

COMPORTAMIENTO DE LA TENSION Y CORRIENTE EN LA FUENTE:

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7.4 Indique 4 observaciones y 4 conclusiones como mínimo sobra la práctica realizada.

Observaciones:

 Podemos observar que al usar un capacitor de 4.4uF del desfase capacitivo es de 90°.

 La tensión en la fuente es variable.

 Podemos observar que al usar un capacitor de 4.4uF la reactancia capacitiva es menor que al

usar un capacitor de 4.2uF como el ejemplo del laboratorio.

 Como el circuito tiene un componente capacitivo la Q (potencia reactiva) es un valor negativo

debido a su comportamiento capacitivo.

Conclusiones:

1.Gracias a los aparatos de medición pudimos hallar la corriente para saber cuánto es el voltaje de
estas 2 tensiones: E1 y E2.

2.Se puede concluir que la reactancia capacitiva es la resistencia que ofrece un capacitor al paso de
la corriente alterna.

3.Estos capacitores son usados para incrementar el torque del arranque y el factor de potencia de los
motores eléctricos.

4.Estos dispositivos electrónicos nos ayudó a almacenar energía en un campo eléctrico interno.

5.Se concluye que gracias al capacitor el ángulo de desfase se adelanta obteniendo un ángulo de 90°
grados.

7. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

 https://www.areatecnologia.com/electricidad/factor-de-potencia.html
 https://static.weg.net/medias/downloadcenter/h31/h5e/50034873_spanish_web.pdf
 http://evolucionindustrial.com/downloads/guia%20rapida%20inelap.pdf
 https://download.schneiderelectric.com/files?p_enDocType=Cahier+Technique&p_File_Name=PT_0
75.pdf&p_Doc_Ref=CT-PT-075-Z002

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