GUÍA N° 1 – CIRCUITO SERIE Y PARALELO DE CORRIENTE ALTERNA

FACULTAD CURSO AMBIENTE

LABORATORIO DE
ANÁLISIS DE CIRCUITOS EN
INGENIERÍA MÁQUINAS ELÉCTRICAS Y
CORRIENTE ALTERNA
DE POTENCIA

ELABORADO POR ARTURO PACHECO APROBADO POR JAVIER PIÉROLA

VERA
VERSIÓN 001 FECHA DE 28/01/2020
APROBACIÓN

1. LOGRO GENERAL DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Al final de la unidad el estudiante identifica los parámetros eléctricos fundamentales y utiliza las
leyes que los gobiernan.

2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA PRÁCTICA

 Comprende, los principios fundamentales de relación de tensión, corriente e impedancia

en circuitos serie y paralelo de corriente alterna monofásica.
 Identifica y aplica los principios fundamentales de relación de tensión, corriente e
impedancia en circuitos serie y paralelo de corriente alterna monofásica.
 Creación, compilación y simulación de un proyecto en lenguaje C usando MPLABX
aplicado al microcontrolador PIC.
 Uso de vectores, punteros y funciones usando lenguaje C para microcontroladores

3. MATERIALES Y EQUIPOS

Equip
o Cantidad
Modelo Descripción
8131 Puesto de trabajo 1
8311 Carga resistiva 1
8321 Carga inductiva 1
8331 Carga capacitiva 1
8951 Juego de cables de conexión 1
8221 Fuente de alimentación 1
Computadora 1
9063 Interfaz de adquisición de datos 1

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 4. PAUTAS DE SEGURIDAD

a. El laboratorio cuenta con señalética de prohibiciones, seguridad y emergencia, los cuales

deben ser respetados por docentes y alumnos.
b. Los alumnos deberán llegar puntualmente a la sesión de laboratorio.
c. Durante las actividades prácticas no se permitirá:
 Descortesías hacia los compañeros, instructores, docentes y personal de apoyo.
 Burlas en plena práctica y que se utilice un vocabulario indebido.
 Que los alumnos deambulen de un lado para otro sin motivo y que corran dentro del
laboratorio.
d. Los alumnos deben maniobrar los equipos de acuerdo a las indicaciones del docente y
las contenidas en esta guía.
e. Todo el grupo de trabajo es responsable por la rotura y/o deterioro del material entregado
y/o equipos del laboratorio durante el desarrollo de las prácticas.
f. Si algún suministro sufriera daño, el grupo de trabajo responsable deberá reponer dicho
suministro, ya que el mismo estuvo bajo su responsabilidad durante el desarrollo de las
prácticas.

4.1 Vestimenta y equipos de protección para las prácticas en los laboratorios

a. Para los laboratorios de Electrónica General, Máquinas Eléctricas y de Potencia,
Control y Automatización, Internet de las Cosas, Sistemas Biomédicos y
Mecatrónica, Robótica y CNC, se recomienda como parte de una cultura de
identificación y prevención, que los alumnos usen guardapolvo, mientras se esté
ejecutando alguna práctica dentro del laboratorio. Para los asistentes el uso de
guardapolvo azul será obligatorio.
b. Para los laboratorios de Mecatrónica, Robótica y CNC, Control y
Automatización y Máquinas Eléctricas y de Potencia, el uso de zapatos de
seguridad con suela de alta resistencia eléctrica y punta reforzada
obligatorio.

Referencias:

Protocolo de Seguridad para los Laboratorios del Departamento Académico de Sistemas y del Departamento Académico de
Electrónica

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5. PROCEDIMIENTO (DESARROLLO DE LA PRÁCTICA)

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 DATOS VALORES MEDIDOS
Ef R XC f E1 UC UR I1
(V) () () (Hz) (V) (V) (V) (A)

100V 293 440 60Hz 100V 83,45V 155,32V 0,691A

Tabla 1. Valores medidos (circuito RC).

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 VALORES CALCULADOS
f XC Z  I UR UC U
(Hz) () () () (A) (V) (V) (V)

60Hz 440 528,629 -56,34º 0,189A 55,426V 83,234V 100V

Tabla 2. Valores calculados (circuito RC).

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 DATOS VALORES MEDIDOS
Ef R XL f E1 UL UR I1
(V) () () (Hz) (V) (V) (V) (A)

100V 275 400 z 100V 78,80V 53,62V 0,714A

Tabla 3. Valores medidos (circuito RL).

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 VALORES CALCULADOS
f R XL Z  I UR UL U
(Hz) () () () () (A) (V) (V) (V)

z 275 400 485,412 55,49º 0,206A 56,653V 82,404V 100V

Tabla 4. Valores calculados (circuito RL).

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100000I34N Análisis de circuitos en corriente alterna Guía N° 1 – Página 8 de
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 DATOS VALORES MEDIDOS
U R XL XC f  UC UL UR I
(V) () () () (Hz) (V) (V) (V) (V) (A)

100V 220 880 440 z 100V 81,84V 163,9V 40,68V 10,675A
Tabla 5. Valores medidos (circuito RLC).

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 VALORES CALCULADOS

f R XL XC Z  I UR UC UL U
(Hz) () () () () () (A) (V) (V) (V) (V)

z 220 880 440 491,94 63,43º 0,203A 44,66V 89,32V 178,64V 100V

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100000I34N Análisis de circuitos en corriente alterna Guía N° 1 – Página 11 de
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 DATOS VALORES MEDIDOS
Ef R XC f E1 I2 I3 I1
(V) () () (Hz) (V) (A) (A) (A)

100V 293 440 z 100V 1,250A 0,829A 1,499A

Tabla 7. Valores medidos (circuito RC).

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 VALORES CALCULADOS
f XC Z  U IR IC I
(Hz) () () () (V) (A) (A) (A)

z 440 4243,876 33,65º 100V 0,341A 0,227A 0,410A

Tabla 8. Valores calculados (circuito RC).

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 DATOS VALORES MEDIDOS
Ef R XL f E1 I2 I3 I1
(V) () () (Hz) (V) (A) (A) (A)

100V 275 400 z 100V 0,906A 0,829A 1,690A

Tabla 9. Valores medidos (circuito RL).

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100000I34N Análisis de circuitos en corriente alterna Guía N° 1 – Página 15 de
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 VALORES CALCULADOS
f R XL Z  U IR IL I
(Hz) () () () () (V) (V) (V) (A)

z 275 400 226,61 -34,78º 100V 0,36A 0,25A 0,44A
Tabla 10. Valores calculados (circuito RL).

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 DATOS VALORES MEDIDOS
Ef R XL XC f E1 I2 I3 I4 I1
(V) () () () (Hz) (V) (A) (A) (A) (A)

100V 220 880 440 z 100V 1,667A 0,412A 0,830A 1,763A

Tabla 11. Valores medidos (circuito RLC).

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 VALORES CALCULADOS
f XL XC R Z  U IR IC IL I
(Hz) () () () () () (V) (A) (A) (A) (A)

60Hz 880 440 220 213,44 17,95º 100V 0,358A 0,228A 0,112A 0,469A

Tabla 12. Valores calculados (circuito RLC).

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OBSERVACIONES:

1. Pudimos observar que tanto los valores de las medidas con el multímetro y los valores
calculados tienen pequeñas variaciones.

2. El programa empleado presenta un cierto grado de complejidad.

3. Al calcular el arco tangente del complejo capacitivo e inductivo el valor no es exacto (-90 y
90) respectivamente como dice la teoría de fasores sino varía en decimales.

4. El cálculo de forma fasorial es mucho más sencillo y práctico en operaciones de

multiplicación y división.

5. Se puede apreciar que en el circuito RC serie el valor medido de corriente es diferente al

calculado, producto al software.

CONCLUSIONES:

1. Se puede concluir que las resistencias y las reactancias inductivas y capacitivas son
elementos que cumplen con la ley de ohm, verificándose en el incremento de corriente y
voltaje respectivo.

2. Los diagramas fasoriales nos ayudan a predecir el comportamiento de los elementos del
circuito.

3. En el circuito RL podemos concluir que a medida que se aumenta la resistencia, el voltaje en

la resistencia aumenta pero el voltaje en la bobina disminuye.

4. En el circuito RC podemos concluir que a medida que se aumenta la capacitancia, el voltaje

en la resistencia aumenta pero el voltaje de la capacitancia disminuye.

5. En el circuito RLC podemos concluir que a medida que se aumenta la capacitancia, el voltaje
en la resistencia y la bobina aumenta pero el voltaje en la capacitancia disminuye.

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