UNIVERSIDADAUTÓNOMADENUEVOLEÓN

FACULTADDEINGENIERÍA MECÁNICAYELÉCTRICA
ACADEMIADEALUMBRADOYALTATENSIÓN

Laboratorio de Líneas de Transmisión y Distribución

PRACTICA 7 Angulo de Fase y Caída de Voltaje Parte I

Reporte de la Evidencia de Aprendizaje (EA)

Objetivo El alumno observará la regulación de voltaje en una línea de transmisión y

Específico: observará el ángulo de fase entre los voltajes del lado emisor y receptor.

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Contenido

1. Análisis ......................................................................................................................................................... 3

2. Experimentos ................................................................................................................................. 4

3. Práctica .......................................................................................................................................... 5

4. Conclusiones ................................................................................................................................... 7

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1. Análisis

El ángulo de la fase entre los voltajes del trasmisor y el receptor puede ser calculado si se usa la
fórmula:

En el experimento anterior se vio que cuando una carga resistiva o inductiva, en el extremo de una línea
de transmisión, produce una caída de voltaje muy grande, que no se toleraría bajo condiciones prácticas.
Los motores, relevadores y luces eléctricas solo trabajan en condiciones estables de voltaje, cercanas al
potencial al que están diseñadas esto dispositivos.

Por lo tanto, se debe regular el voltaje en el extremo receptor de la línea de transmisión, de modo que
se mantenga tan constante como sea posible. Un procedimiento que puede resultar positivo es conectar
los capacitores al final de la línea, por que como se vio en el experimento 4, estos capacitores elevan el
voltaje considerablemente. De hecho, esta es una manera mediante la cual se regula en voltaje en el
extremo receptor, en algunos ejemplos prácticos. Los capacitores estáticos se conectan y se desconectan
durante el día, y se ajusta su valor para mantener constante el voltaje en el extremo receptor.

Para las cargas puramente inductivas, los capacitores deben entregar potencia reactiva igual a la
consumida por la carga inductiva. Esto produce un efecto de resonancia en paralelo a la cual, de hecho,
la potencia reactiva que requiere la inductancia la subministra la capacitancia, no así la línea de
transmisión.

No es fácil calcular la potencia reactiva, que los capacitares deben suministrar, con el fin de regular el
voltaje de las cargas resistivas.

En este experimento, se determinará la potencia reactiva por aproximaciones ajustando los capacitares
hasta que el voltaje del extremo recetor sea igual al voltaje del extremo trasmisor.

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Finalmente, para las cargas que consumen tanto potencia real como reactiva (que son las más comunes)
los capacitares deben de ser tales que compensen primero, la componente inductiva de la carga y,
segundo, la componente resistiva.

2. Experimentos

1. Ajuste la impedancia de la línea de transmisión a 120 ohms y conecte los voltimetros y wattvarimetros
como indica la figura 1. Durante el curso del experimento se modificará la carga. El circuito debe
conectarse a la fuente trifásica variable.

2. Usando una carga resistiva trifásica, ajuste E1 a 200 volts y mantengalo constante por el resto del
experimento. Aumente la carga resistiva por pasos manteniendo balanceadas las tres fases. Tome las
lecturas de E1, W1, Var1, E2, W2, var2, y el ángulo de fase entre E1 y E2.

Nota: se elige E1 como el voltaje de referencia para el medidor del ángulo de fase. Anote los resultados
en la tabla 1 y trace una gráfica de E2 en función de la potencia de carga W2, en watts. Sobre esta curva,
marque el ángulo de fase correspondiente a las diversas cargas reales de potencia, W2.

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REGULACIÓN DE VOLTAJE CON CARGA RESISTIVA Y CAPACITORES ESTATICOS

R E1 W1 var1 E2 W2 var2 ANGULO

(Ω) (V) (W) (vars) (V) (W) (vars) (°)

∞
1200
TABLA 1

600

400

300

240

200
171.4

3. Práctica

A. Modelar el circuito de figura 1 en PSCAD y obtener los valores E1, E2, W1, W2, var1, var2, de forma gráfica,
así como el valor RMS. (incluir imágenes de los experimentos 2, 3 y 4). Incluir un pantallazo del programa
con la barra de herramientas para observar la fecha y hora de los experimentos. Llenar la Tabla 1.

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Ejemplo:

B. Contestar las preguntas y respuestas:

1. Una línea de transmisión trifásica tiene una reactancia de 100 ohms por fase. El voltaje transmisor es 100
kV y el voltaje receptor también se regula a 100 kV, colocando un bando de capacitores estáticos, en paralelo
con la carga receptora de 50 MW.

Calcular:

a) La potencia reactiva proporcionada por el banco de capacitares:

b) La potencia reactiva suministrada por el transmisor:
c) La caída de voltaje en la línea, por fase:
d) El ángulo de fase entre los voltajes transmisor y receptor.
e) La potencia aparente suministrada por el transmisor:

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2. Si se desconectara súbitamente la carga de 50 MW del problema 1, calcular el voltaje receptor que

aparecería a través del banco de capacitores. ¿Qué precaución debe tomarse de ser necesario?

3. Si una línea de transmisión fuera puramente resistiva, sería posible elevar el voltaje del extremo
receptor, usando capacitores estáticos?

Explique:

4. Conclusiones

En esta práctica el alumno analizó la caída de tensión en una línea de transmisión y obtuvo la diferencia angular del
voltaje entre el extremo emisor hasta el extremo receptor del lado de la carga, mediante el uso de software se logró
realizar la practica en sustitución del tablero de pruebas LabVolt.

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