Plan de clases N° ___

Fecha: ___/____/_____

Institución: Escuela N° 311 José Raúl Gutiérrez

Maestra de grado:

Grado: 3ro/4to

Área: Lengua

Contenidos: Verbos.

Carácter de la clase: enseñanza

Duración de la clase: 80 minutos.

Practicante: Fernandez Meza Valeria Jeanette

Objetivos:

Que los alumnos logren comprender los verbos como acciones, reconocer los mismos dentro
de diferentes textos, escuchar la lectura y participar activamente de la clase.

Actividad de inicio:

La docente practicante iniciará la clase saludando y les presentará el título de un texto con el
cual trabajarán, luego de presentar el título del mismo indagará a los niños/as sobre lo que
dicho título les genera, de que puede tratar, de quienes, serán buenos o malos los personajes,
en donde se desarrolla la misma, etc. Luego de unos minutos de puesta en común y
acercamiento al texto la docente realizará una lectura en voz alta y que los alumnos/as
seguirán en silencio desde sus bancos leyendo la copia que les facilitara la maestra. Luego de la
lectura la practicante realizará diferentes preguntas para trabajar la comprensión lectora, se
hará hincapié en las acciones para poder así llegar a la definición del verbo como una acción,
preguntará sobre lo que hacía cada mago, luego de escuchar los aportes de los niños se
procederá a explicar que lo que hacía cada uno de ellos es una acción y que esa acción se la
conoce como verbo. Seguidamente los niños/as podrán dar diferentes ejemplos de acciones,
lo podrán hacer pasando al pizarrón.
Actividad de desarrollo

Luego de la lectura y la puesta en común los alumnos/as van a registrar en sus carpetas el
concepto de verbo y realizaran un cuadro con los verbos en infinitivo es decir en su forma más
básica sin conjugar persona o tiempo.

Institucionalización:

Los verbos son aquellas palabras que nos expresan acciones, los verbos en infinitivo terminan
en AR, ER, IR.

SALTAR-COMER-DORMIR

COMPLETAR EL SIGUIENTE CUADRO CON VERBOS EN INFINITIVO

AR ER IR

Actividad de cierre:

Seguidamente la docente practicante les entregará a los chicos/as una fotocopia con oraciones
en las cuales deberán completarlas con diferentes verbos de manera que la oración resulte
coherente.

A mi hermano le gusta _________ pizza con mucho queso.

Juan dice que es muy divertido _________ en la plaza con los otros niños.
Al perrito de María le gusta ________ en los sillones.
El doctor dice que es importante ________ mucha agua.
Siempre debemos _________ todo lo que nos dicen nuestros padres.

Recursos:

Tizas, pizarrón, laminas, imágenes, hojas.

Evaluación: participación en clase, realización de las actividades, cooperación con los

compañeros/as, respeto por las opiniones de sus compañeros/as.

Bibliografía: Diseño curricular jurisdiccional de la prov. De Corrientes, NAP.