IDENTIFICANDO A LOS ACTORES DIRECTOS E INDIRECTOS

ACTORES DIRECTOS:

1. ALUMNOS.

Son los protagonistas en el desarrollo de conocimientos y habilidades que le permitirán

ser actor de su propio aprendizaje.

Participan en actividades de aprendizaje meta cognitivo, resolución de problemas del

diario vivir.

Es un ente activo y recreativo, en su propia acción educacional.

2. DOCENTES.

Son los responsables de accionar el conocimiento y habilidades, mediante estrategias,

técnicas y metodologías.

Es un mediador del conocimiento del alumnado, consigue desarrollar las diferentes

competencias en el desempeño educativo, activación de destrezas y actitudes en
diferentes contextos.

Motivadores a la interculturalidad y la etnicidad de muestra cultura, la respeto

homogéneo y cuidado de la naturaleza.

ACRTORES INDIRECTOS

1. PADRES DE FAMILIA.

Son los representantes legales que acciona la responsabilidad de los actos de su

representado.

Son los encargados de enmarcar los valores y la identidad cultural dentro de su hogar.

Promueven el desarrollo e integración en diferentes contexto social.

Desarrollan la responsabilidad en cada entorno: familiar, educativo y social.

Son actores de conocimientos culturales y ancestrales dependiendo su etnia.

2. AUTORIDADES INSTITUCIONALES.

Es la columna vertebral de la institución para el desarrollo educacional, con la guía de

las autoridades direcciona a los docentes con nuevas estrategias, técnicas y
metodologías para desarrollar la enseñanza aprendizaje y promoviendo la educación de
calidad y calidez.

Promueve proyectos educativos para desarrollar los conocimientos y habilidades de los

educando.
Organizan y Guían correctamente las actualizando los programas de programas
curriculares.

COMENTARIO.

1. Muy buenas noches estimado compañero, aportando un poco a la argumentación

y valga la redundancia; los actores directos permite desarrollar los aprendizaje, y
una constate innovación de conocimiento y saberes que permite la interacción
con los diferentes contextos sociales, evidenciando una educación de calidad.
Los actores indirectos forman parte en el avance de habilidades y destrezas que
el estudian va adquiriendo en la accionar de la educación
2. Buenas noche compañera, acotando a su argumentación cada una de los actores
tienen una direccionalidad es fomentar y mejorar la calidad educativa. Estos
actores tienen un solo nombre “comunidad educativa”, está  involucrada en el
crecimiento y mejoramiento de la educación integral  y de calidad, en conjunto
tenemos un fin en común es; educar en: valores, integridad, solidaridad, y el bien
común, para así alcanzar en los estudiantes el perfil de salida del bachiller
ecuatoriano.