PRACTICA 6

TITULO: EL VIH EN JOVENES

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El virus de la inmunodeficiencia humana constituye una gran preocupación desde el
punto de vista médico, político y social; en lo económico, se han movilizado
innumerables recursos, de manera que se requiere de la acción conjunta de los
gobiernos y las autoridades de salud para lograr su control. Por otra parte, el personal
de la salud debe mantener constantes interés y motivación para incorporar los
conocimientos actuales sobre esta enfermedad, para brindar a los pacientes una mejor
atención de forma integral y evitar las lamentables e injustificables reacciones de
rechazo hacia las personas que portan el virus 1.
La infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) es causada por uno de
dos retrovirus relacionados (VIH-1 y VIH-2), que origina una amplia gama de
manifestaciones clínicas, que van desde el estado de portador asintomático hasta
procesos debilitantes y fatales, relacionados con defectos de la inmunidad mediada
por células. Cuando se habla de inmunodeficiencia, se refiere al compromiso de la
función inmune, secundaria a una pérdida o déficit de un componente del sistema
inmune. En el caso de los pacientes con infección por el VIH, existe una deficiencia en
el número de linfocitos T CD4+. Esta pérdida de células T CD4+ se inicia
inmediatamente después de adquirida la infección y persiste durante el curso natural
de la misma, el VIH origina alteraciones hematológicas que progresan en frecuencia y
gravedad a medida que la infección va avanzando2.
La infección por VIH es una enfermedad compleja, de proceso multifactorial, que
puede ser mejor entendida dentro de un modelo biopsicosocial, Las personas que
viven con el VIH deben lidiar con un conjunto de estresores fisiológicos,
socioculturales, económicos y psicológicos que en conjunto consti-tuyen una amenaza
1
.José Antonio Lamotte Castillo, infección por VIH/sida en el mundo actual,2014
2.
Marisol Sandoval de Moraa, Lil Dommar de Nucciob, Rosa Mosqueda, Franklin Valenzuela,
Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) en servicios de medicina,2008
3
José Antonio Carrobles, Eduardo Remor y Larissa Rodríguez-Alzamora, Afrontamiento, apoyo
social percibido y distrés emocional en pacientescon infección por VIH,2003
4
Patricia Paiva CarvalhoVivian Fukumasu da CunhaFabio Scorsolini-Comin,
Religiosidad/espiritualidad y adherencia a la terapia antirretroviral en personas que viven con
el VIH,2002
5
María E. Dávila, Antonieta Z. Tagliaferro, Xiomara Bullones y Damelis Daza, Nivel de
Conocimiento de Adolescentes sobre VIH/SIDA,2008
6
ML MACCHI, BENÍTEZ LEITE S., CORVALÁN A., NUÑEZ C., ORTIGOZA D., Conocimientos,
actitudes y prácticas acerca del VIH/SIDA en jóvenes de nivel medio de Educación,2008
7
Andrés Osorio Leyva, Relación entre asertividad sexual y autoeficacia para prevenir el
VIH/SIDA en jóvenes universitarios del área de la salud,2017
8
Sonia M Frías , René Leyva-Flores, D en Soc, Prevención de ITS/VIH en jóvenes de
comunidades fronterizas de Centroamérica,2014
9
John Harold Estrada, La educación destinada a jóvenes como herramienta de prevención en
VIH/sida,2007
10
Fátima Flores Palacios, Martha de Alba, El SIDA y los jóvenes: un estudio de representaciones
sociales,2006
11
Bertha González Valcárcel, Estrategias educativas para la prevención de las infecciones de
trasmisión sexual en jóvenes,2010
potencial a su salud física y mental. Partiendo de esta premisa, se han llevado a
cabo diversas investigaciones con el objetivo de identificar, si los hubiere,
aquellos estilos de afrontamiento que pudieran estar relacionados con alteraciones
en la inmunocompetencia y en la progresión de la infección por el Vi-rus de la
Inmunodeficiencia Humana (VIH), así como aquellos es-tilos más adaptativos que no
derivarían en decrementos de la competencia inmune y en estados afectivos
negativos 3.
Entre los factores asociados a la adherencia a la Terapia Antirretroviral (TARV) en
personas diagnosticadas con VIH, destaca la religiosidad/espiritualidad (R/E). El
objetivo de este estudio fue presentar las evidencias disponibles sobre la relación
entre la dimensión de la R/E y la adherencia a los antirretrovirales. Durante las últimas
décadas, la disponibilidad de la terapia antirretroviral (TAR) ha llevado a una
disminución significativa de la morbilidad y mortalidad relacionadas con la infección por
VIH/SIDA. La introducción del TAR ha desarrollado el potencial de transformar el SIDA
en una enfermedad crónica con posibilidades controlables 4.
Investigaciones recientes revelan que los conocimientos sobre la sexualidad y la
prevención del SIDA en adolescentes y jóvenes son superficiales y no llevan a un
cambio de actitudes o a conductas efectivamente protegidas en todas y cada una de
las relaciones sexuales, se menciona que al inicio cada vez más temprano de las
relaciones sexuales, el cambio de pareja, la falta generalizada del uso de medios de
protección, así como las variables sociales, hacen de los adolescentes una población
a riesgo de contraer el VIH o de aumentar la probabilidad de enfermar. El hecho de
que no exista aun, tratamiento curativo hace que la divulgación de la información y las
medidas preventivas sean las únicas medidas que puedan frenar la propagación de la
enfermedad 5.
El crecimiento constante de la epidemia de SIDA se sustenta más que en las
deficiencias de las estrategias de prevención, en la incapacidad del mundo para
aplicar los instrumentos altamente eficaces de que dispone con miras a contener la
propagación del VIH; muchos de los responsables de formular políticas se niegan a
1
.José Antonio Lamotte Castillo, infección por VIH/sida en el mundo actual,2014
2.
Marisol Sandoval de Moraa, Lil Dommar de Nucciob, Rosa Mosqueda, Franklin Valenzuela,
Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) en servicios de medicina,2008
3
José Antonio Carrobles, Eduardo Remor y Larissa Rodríguez-Alzamora, Afrontamiento, apoyo
social percibido y distrés emocional en pacientescon infección por VIH,2003
4
Patricia Paiva CarvalhoVivian Fukumasu da CunhaFabio Scorsolini-Comin,
Religiosidad/espiritualidad y adherencia a la terapia antirretroviral en personas que viven con
el VIH,2002
5
María E. Dávila, Antonieta Z. Tagliaferro, Xiomara Bullones y Damelis Daza, Nivel de
Conocimiento de Adolescentes sobre VIH/SIDA,2008
6
ML MACCHI, BENÍTEZ LEITE S., CORVALÁN A., NUÑEZ C., ORTIGOZA D., Conocimientos,
actitudes y prácticas acerca del VIH/SIDA en jóvenes de nivel medio de Educación,2008
7
Andrés Osorio Leyva, Relación entre asertividad sexual y autoeficacia para prevenir el
VIH/SIDA en jóvenes universitarios del área de la salud,2017
8
Sonia M Frías , René Leyva-Flores, D en Soc, Prevención de ITS/VIH en jóvenes de
comunidades fronterizas de Centroamérica,2014
9
John Harold Estrada, La educación destinada a jóvenes como herramienta de prevención en
VIH/sida,2007
10
Fátima Flores Palacios, Martha de Alba, El SIDA y los jóvenes: un estudio de representaciones
sociales,2006
11
Bertha González Valcárcel, Estrategias educativas para la prevención de las infecciones de
trasmisión sexual en jóvenes,2010
poner en marcha medidas cuya eficacia ha quedado demostrada. Todas las
estrategias deben reconocer que la prevención y el tratamiento del VIH están
interrelacionados y que ambos deben acelerarse simultáneamente 6.
Se menciona que en jóvenes de 15 a 24 años de edad en el 2014 se reportaron 1 437
casos como seropositivos de VIH, de los cuales 1 134 son hombres y 303 son
mujeres; con respecto al SIDA se reportaron 734 casos: 619 hombres y 115 mujeres.
Sobre la categoría de transmisión se reportaron 731 casos por vía sexual. De esto se
puede mencionar que el grupo de personas más vulnerables para contraer esta
enfermedad son los adultos jóvenes, debido que el tiempo entre adquirir el VIH y
desarrollar el SIDA es de 5 a 10 años aproximadamente; se puede afirmar que la
mayoría de estas infecciones ocurren durante la adolescencia 7.
Los jóvenes, a nivel global, representan el grupo más afectado por la epidemia del
virus de la inmunodeficiencia humana (VIH),sobre todo en aquellos países donde su
distribución se concentra en los grupos de población en mayor riesgo, donde se ha
documentado baja capacidad para el manejo de riesgos y acceso limitado a servicios
preventivos. Distintos factores condicionan la distribución de la epidemia en los
diferentes países y grupos de población, uno de estos es la movilidad de personas en
rutas, puertos y fronteras de tránsito,4,5 lo que se ha presentado como un elemento
para comprender la dinámica de diseminación de la epidemia en contextos de
vulnerabilidad social 8.
En América latina se destaca el gran número de jóvenes de 15 a 24 años que viven
con el VIH y que adquirieron la infección a través de prácticas sexuales desprotegidas.
Los jóvenes son particularmente vulnerables a la infección por el VIH/sida y en
algunos países deben asumir, además, el cuidado de sus padres o parientes
infectados. Muchos de ellos son vulnerables por comportamiento sexual, uso de
sustancias ilícitas, falta de acceso a información sobre el VIH y a los servicios de salud
o, bien, por razones económicas y sociales. Educación para la prevención del VIH/sida
significa ofrecer a todos oportunidades de aprendizaje para que adquieran y
desarrollen el conocimiento 9.
1
.José Antonio Lamotte Castillo, infección por VIH/sida en el mundo actual,2014
2.
Marisol Sandoval de Moraa, Lil Dommar de Nucciob, Rosa Mosqueda, Franklin Valenzuela,
Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) en servicios de medicina,2008
3
José Antonio Carrobles, Eduardo Remor y Larissa Rodríguez-Alzamora, Afrontamiento, apoyo
social percibido y distrés emocional en pacientescon infección por VIH,2003
4
Patricia Paiva CarvalhoVivian Fukumasu da CunhaFabio Scorsolini-Comin,
Religiosidad/espiritualidad y adherencia a la terapia antirretroviral en personas que viven con
el VIH,2002
5
María E. Dávila, Antonieta Z. Tagliaferro, Xiomara Bullones y Damelis Daza, Nivel de
Conocimiento de Adolescentes sobre VIH/SIDA,2008
6
ML MACCHI, BENÍTEZ LEITE S., CORVALÁN A., NUÑEZ C., ORTIGOZA D., Conocimientos,
actitudes y prácticas acerca del VIH/SIDA en jóvenes de nivel medio de Educación,2008
7
Andrés Osorio Leyva, Relación entre asertividad sexual y autoeficacia para prevenir el
VIH/SIDA en jóvenes universitarios del área de la salud,2017
8
Sonia M Frías , René Leyva-Flores, D en Soc, Prevención de ITS/VIH en jóvenes de
comunidades fronterizas de Centroamérica,2014
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John Harold Estrada, La educación destinada a jóvenes como herramienta de prevención en
VIH/sida,2007
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Fátima Flores Palacios, Martha de Alba, El SIDA y los jóvenes: un estudio de representaciones
sociales,2006
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Bertha González Valcárcel, Estrategias educativas para la prevención de las infecciones de
trasmisión sexual en jóvenes,2010
El fenómeno del SIDA por sus propias características representa un objeto de estudio
que requiere una visión multidisciplinaria y un tratamiento multimetodológico. Por su
naturaleza promueve múltiples emociones, comportamientos y actitudes ancladas a
los diversos registros de representación social de los distintos colectivos, trazando así
el rostro del fenómeno mediante valoraciones y juicios morales estigmatizados que
estructuran prácticas específicas hacia el SIDA 10.
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) constituyen riesgos graves para la salud y
el bienestar de millones de personas en el mundo, y se encuentran entre las
enfermedades infecciosas más comunes, además, facilitan la transmisión del virus de
inmunodeficiencia humana (VIH), que causa el síndrome de inmunodeficiencia
adquirida (sida); el que se ha convertido sin dudas en uno de los principales problemas
de la salud en la actualidad, con una importante morbilidad y mortalidad en los
sectores más jóvenes de la población, por consiguiente, produce cuantiosos costos
sociales y pérdidas de vidas. Actualmente, en el mundo viven con el VIH alrededor de
38,6 millones de personas; 2,6 millones más que en el 2004,4 de ellos 10,3 millones
son jóvenes de 15 a 24 años lo que representa el 42 % de las personas infectadas
recientemente. Por otra parte, el 50 % de las nuevas infecciones por el VIH (casi seis
mil diarias) sucede en personas jóvenes. Si se hace un análisis de género, se aprecia
que infecta a un número cada vez mayor de mujeres, y a edades significativamente
más tempranas que en el caso de los varones 11.

FORMULACION DEL PROBLEMA

¿Cuál es el nivel de conocimientos de los adolescentes, sobre el VIH y
porque qué a nivel mundial los jóvenes son mas propensos a contagiarse
de VIH ?

1
.José Antonio Lamotte Castillo, infección por VIH/sida en el mundo actual,2014
2.
Marisol Sandoval de Moraa, Lil Dommar de Nucciob, Rosa Mosqueda, Franklin Valenzuela,
Infección por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH) en servicios de medicina,2008
3
José Antonio Carrobles, Eduardo Remor y Larissa Rodríguez-Alzamora, Afrontamiento, apoyo
social percibido y distrés emocional en pacientescon infección por VIH,2003
4
Patricia Paiva CarvalhoVivian Fukumasu da CunhaFabio Scorsolini-Comin,
Religiosidad/espiritualidad y adherencia a la terapia antirretroviral en personas que viven con
el VIH,2002
5
María E. Dávila, Antonieta Z. Tagliaferro, Xiomara Bullones y Damelis Daza, Nivel de
Conocimiento de Adolescentes sobre VIH/SIDA,2008
6
ML MACCHI, BENÍTEZ LEITE S., CORVALÁN A., NUÑEZ C., ORTIGOZA D., Conocimientos,
actitudes y prácticas acerca del VIH/SIDA en jóvenes de nivel medio de Educación,2008
7
Andrés Osorio Leyva, Relación entre asertividad sexual y autoeficacia para prevenir el
VIH/SIDA en jóvenes universitarios del área de la salud,2017
8
Sonia M Frías , René Leyva-Flores, D en Soc, Prevención de ITS/VIH en jóvenes de
comunidades fronterizas de Centroamérica,2014
9
John Harold Estrada, La educación destinada a jóvenes como herramienta de prevención en
VIH/sida,2007
10
Fátima Flores Palacios, Martha de Alba, El SIDA y los jóvenes: un estudio de representaciones
sociales,2006
11
Bertha González Valcárcel, Estrategias educativas para la prevención de las infecciones de
trasmisión sexual en jóvenes,2010