RESUMEN

ABSTRACT
I. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación se llevó a cabo debido a que hoy en día los adolescentes
no toman conciencia ni le dan importancia a las consecuencias que les llevaría a tener una
ITS por lo cual nos llevó el interés de saber qué tanto conocen los estudiantes universitarios
sobre las infecciones de transmisión sexual y que medidas preventivas tienen frente a estos
problemas de salud.

Las Infecciones de transmisión sexual constituyen un problema serio de salud, siendo la

cuarta causa de morbimortalidad en el mundo.Se estima una cifra de alrededor de 50.000
casos anualmente.1 La Organización Mundial de Salud (OMS) calcula que cada año se
producen 448 millones de nuevos casos de infecciones de transmisión sexual (ITS) curables
(sífilis, gonorrea, clamidiasis y tricomoniasis). Las ITS son la principal causa prevenible de
infertilidad, sobre todo en la mujer. A nivel mundial las tasas más altas reportadas se
encuentran entre las personas de 15 a 19 años y de 20 a 24 años, por lo que los
adolescentes son más vulnerables a las enfermedades de transmisión sexual lo cual ponen
en riesgo su salud si es que lo adquieren. En los países desarrollados dos tercios de las
enfermedades de transmisión sexual reportados ocurrieron en hombres y mujeres menores
de 25 años, siendo la proporción aún mayor en los países en desarrollo.2

Se trata de enfermedades muy frecuentes, que provocan sufrimiento e incapacidad a los

afectados originando un número considerable de complicaciones y secuelas graves. Estas
infecciones no se distinguen por su elevada letalidad, aunque algunas de ellas como la
infección por el VIH (Virus de Inmunodeficiencia Humana) adquirida provocan un número
notable de defunciones, lo que ocurre también con la hepatitis B.

Las infecciones de transmisión sexual están comprendidas dentro del grupo de afecciones
contagiosas que se propagan principalmente por contacto sexual. En la actualidad han
cobrado auge debido al desconocimiuento de los adolecentes sobre las mismas y por la
iniciación temprana de las relaciones sexuales. Las infecciones de transmisión sexual y el
virus de inmunodeficiencia humana/síndrome de inmunodeficiencia adquirida conforman un
grave problema de salud en todo el mundo.
Esta generación está expuesta a inconvenientes de salud propios de la edad y de la verdad
social contemporánea, como los trastornos alimentarios, alcoholismo, drogadicción,
infecciones de transmisión sexual y embarazo muchacho no planeado.

Las infecciones de transmisión sexual dependen más que ninguna otra epidemia presente
del comportamiento humano, es por esa razón que la prevención y la promoción de salud
en esta esfera rebasan los marcos de la salud para ser un problema y una responsabilidad
de todos los sectores de la sociedad. Los adolescentes tienen la posibilidad de frenar la
enfermedad pandémica. Para que lo puedan, es necesario que en todos los niveles y
sectores de la sociedad se asuman compromisos y se pase a la acción para afirmar que
ellos posean los conocimientos, reacciones y medios para prevenir la infección por el virus
de inmunodeficiencia humana, defender su salud reproductiva y se establezcan entornos de
apoyo libres de estigmas y discriminación.

Varios son los esfuerzos hechos en este sentido, desde la utilización de diferentes
programas de enseñanza sexual y de las iniciativas emprendidas en los centros
educacionales. No obstante no han resuelto plenamente los esfuerzos existentes y todavía
persisten inconvenientes, puesto que continúa estando falta de entendimiento, mitos, tabúes
y estereotipos en un aspecto tan fundamental como es la sexualidad.

Antecedentes a nivel internacional según datos estadísticos de la Organización Mundial

de la Salud citados en el 2016 todos los días, bastante más de un millón de individuos
contraen una infección de trasmisión sexual. Se pronostica que para el 2025 la población
chico va a ser de 1.222 mil millones, representando el 85% de jóvenes en el mundo”. En
américa latina se contabilizaron 163 millones de jóvenes y adolescentes de 10 a 24 años lo
cual representa el 27.5% poblacional, siendo una población fundamental y paralelamente se
hallan susceptibles a conseguir una infección de trasmisión sexual por ser el conjunto clave
que adquieren conductas sexuales de riesgo”. Haciéndose primordial la atención la atención
de este conjunto de la población clave para minimizar las ITS.

Las condiciones que aportan a la propagación de las ITS son principalmente las conductas
sexuales de peligro observándose como mánager condicionante el ser polígamo, la
iniciación sexual sin medidas de defensa y además tener prácticas sexuales riesgosas, estas
personas poseen una gigantesca posibilidad de desarrollar una ITS, con 14 más grande
efecto en las damas presentándose en el tracto reproductor, nacidos muertos e infertilidad.
A partir del año 1983 en el cual se manifestó el primer caso de VIH hasta junio del 2018 se
ha comunicado de acuerdo con el ministerio de salud un total de 115,798 casos de SIDA y
41,685 casos de VIH.

Situación que se muestra en las distintas comunidades, puesto que se disminuye la

sexualidad del ser humano a un sinónimo de sexo, concepción errada empero arraigada
primordialmente en las naciones en desarrollo; propiciando que se conserven los temas tabú
asociados a la enseñanza sexual que impiden que los papás cumplan con la capacidad de
educar a sus hijos en este asunto, y con ello se observa estadísticamente el principio de las
sexo a bastante temprana edad,, de la misma forma que se prueba en el reporte dado por
el UNICEF en el 2015, el cual muestra que “en 11 territorios del territorio, 1 de cada 9 féminas
entre 15 y 24 años empezó su historia sexual anterior a los quince años (11%); siendo
superado este costo por república dominicana 15% y Colombia 13.7%, a medida que otros
han estado por abajo de este porcentaje encontrándose en Paraguay 7.7%, Bolivia 7% y
Perú 6.7%” El 2015 en Cosa Rica se reportó existe un principio temprano de las
colaboraciones sexuales, probando que a los “15 años el 14% de féminas y el 24% de
hombres ya tuvieron sexo a esta edad”; siendo la edad promedio de inicio de sexo en su
población de 16 años para los hombres y 17 años para las mujeres”; México reporto el 2014
que el 29.2% de jóvenes entre 15 y 19 años ha iniciado su historia sexual, de los cuales
44.9% no usó procedimientos de custodia 10, estadística que ha incrementado teniendo un
registro para el 2017 de 62.3% de féminas en este conjunto etario que han iniciado
relaciones sexual. Respecto a la problemática de salud de los jóvenes la Organización
Mundial de la Salud (OMS) reporta 600.000 personas menores de 25 años infectadas con
ETS al día, de los cuales el 30% (180.000 aproximadamente.) son menores de 20 años; en
Cuba, Matanzas, el conjunto más perjudicado por las ETS está en las edades de 20 a 24
años, seguido por el conjunto de 15 a 19 años, siendo las patologías que prevalecen la sífilis,
blenorragia y condiloma acuminado con tasa general de 24.1 por 100 000 pobladores y el
municipio más perjudicado Cárdenas con tasa de 37.6 por 100 000 pobladores.

Ordoñez S. presentó el análisis titulado “Conocimientos, reacciones y prácticas de

prevención de ITS/VIH SIDA, en alumnos de la Unidad Educativa Saraguro parte matutina”;
en Loja – Ecuador el 2018; el cual ha sido de tipo cuantitativo, detallado, cuyos resultados
mostraron que el 54.3% de jóvenes tenían entre 16 y19 años, el sexo predominante es el
varonil (51,6%); sobre el grado de entendimiento el 34.2% es regular, seguido por un 33.3%
de entendimiento malo y un 32.5% con conocimientos bueno; de igual manera se localizó
que el 64,1% de los jóvenes no identifican los signos y indicios de las Infecciones de
Transmisión sexual (ITS) y únicamente el 46,7% conocen que el contagio de las ITS es por
sexo sin defensa. Concluyendo que el grado de conocimientos predominante en los jóvenes
es regular.

Vásquez E. , presentó el trabajo “Conocimientos y prácticas sobre la prevención de

infecciones de transmisión sexual en los alumnos de la unidad educativa general Córdova
del Distrito Educativo 02 Circuito C05.06 en el lapso julio - noviembre 2014”, en Ambato –
Ecuador el 2015; de tipo cuantitativo, procedimiento detallado de corte transversal, cuyos
resultados mostraron que los jóvenes tenían entendimiento medio sobre las ITS (50.8%),
seguido del entendimiento elevado (39.7%) y entendimiento bajo (9.5%);del mismo modo se
hizo evidente que el 91.5% de alumnos conocen sobre las ITS así como las maneras de
contagio; el 64% conoce como prevenirlas con la utilización de preservativo, la abstinencia
(29%) y fidelidad (27%). Concluyendo que el más grande porcentaje de alumnos poseen un
entendimiento medio sobre las ITS.

A nivel nacional la estrategia mundial del sector salud contra las infecciones de trasmisión
sexual 2016-2021 señala que las ITS continúan generando importantes tasas de morbilidad
en el mundo y con mayores porcentajes en los países en vías de desarrollo como lo es el
Perú, esta estrategia tiene como objetivo “Disminuir notablemente las ITS; fortaleciendo los
niveles de prevención integral.”, lo cual permite lograr una adecuada cultura de cuidado de
la salud, prevención y control de las Infecciones de Transmisión Sexual evitando con ello las
consecuencias que se presenta tanto en la mujer en edad fértil en el índole reproductiva e
inclusive para prevenir su propia muerte.

De todos los casos en el Perú, Lima centra el más grande número de casos de SIDA con
una cantidad de 61.96% casos de Sida y 45.25% casos de VIH, abarcando el conjunto de
20 a 40 años de edad con una cantidad de 52.7% y predominando en el género masculino
con una cantidad de 77.4% en consecuencia, si tomamos presente que el lapso de
incubación del VIH es de 7 a 10 años, Se puede dar por sentado que los casos notificados
adquirieron el virus a lo largo de sus años de juventud.
En el Perú, a lo largo de el lapso 2000-2015 se hizo evidente un aumento de 5.1% a 6.9%
en el principio de la vida sexual de las damas menores de 15 años; del mismo modo se
hallan estadísticas que nos presentan que entre 1983 y el 2016 hay 34,438 casos de SIDA,
de 6 los cuales 2.6% poseen entre los 10 y 19 años de edad, de los cuales existe una
interacción de 2.8 hombres por mujer; en el 2015 el MINSA registró un 0.9% de jóvenes
entre 12 y 18 años con infecciones de transmisión sexual (ITS), teniendo como diagnóstico
registrado: sífilis (39.6% de todos los casos), Tricomoniasis (22.5%), infección gonocócica
(16.8%), y la infección anogenital gracias a virus del herpes (10.4%); problemática que
puede tener su raíz en la carencia de enseñanza sexual, de la misma forma que lo muestra
un análisis llevado a cabo por la Universidad Cayetano Heredia, el cual descubre que el 85%
de los estudiantes aprendió de sexualidad en el Internet, televisión u otros medios de
comunicación; a medida que sólo un 23% recibió información de sus papás ; encontrándose
como estadística que el 43.9% de féminas entre 15 -19 años desconocen sobre ITS.

En Lambayeque se tiene el reporte que para el 1 de diciembre del 2017 se atendieron en la

zona 17 casos de jóvenes con VIH, problema que se puede estar presentando puesto que
todavía no hay una correcta enseñanza sexual en nuestros propios jóvenes que les posibilite
aceptar responsablemente su sexualidad y eludir las conductas de peligro, de esta forma lo
prueba el trabajo de Baca JW, Hidalgo C. En el año 2015 el cual descubre que el,34% de
jóvenes en Lambayeque tenían un entendimiento sobre VIH/SIDA en grado intermedio; este
inadecuado entendimiento sobre las patologías de trasmisión sexual además ha sido visto
en la organización educativa estatal “Nicolás la Torre”, ubicada en el distrito de José
Leonardo Ortiz, donde los alumnos se presentan despreocupados respecto a las patologías
de transmisión sexual y presentan sentirse bastante seguros de sus elecciones respecto a
su historia sexual, inclusive los que dicen haber iniciado ya su historia sexual aseguran que
su más grande inquietud está ligada al embarazo más que a contagiarse de alguna patología
de transmisión sexual.

Julca C. presentó el análisis “Conocimientos sobre ITS-VIH/SIDA en jóvenes del grado

secundario de la organización educativa Micaela Bastidas -Piura mayo 2018”; en Piura el
2018; el cual ha sido de tipo cuantitativo, de diseño no empírico de corte transversal y de
tipo detallado, cuyos resultados mostraron que los jóvenes no cuentan con conocimientos
sobre las ITS (56,95%), desconocen sobre VIH/SIDA (65,23%). Evaluando los
conocimientos en las dos instituciones se localizó que desconocen sobre medidas 10
preventivas de las ITS-VIH/SIDA (52,32% y 84,11%), De igual manera se encontraron las
próximas propiedades en la población estudiada: 52,65% tubo de 10 a 14 años; el 52,98%
tiene género masculino; el 100,00% son solteros, la religión católica en 67,55%, el 93,71%
son alumnos. El 67,88% no poseen enamorado; tuvieron colaboraciones coitales el 9.93%
siendo el principio entre 15 a 19 años con el 70,00%.

Chávez C , presentó el análisis “Conocimientos sobre ITS-VIH/SIDA en jóvenes del grado

secundario de la organización educativa Manuel Octaviano Hidalgo Carnero Castilla - Piura,
Mayo 2018”, en Piura el 2018; el cual ha sido de tipo cuantitativo, de diseño no empírico de
corte transversal, cuyos resultados mostraron que 53.24% de los encuestados no conocen
en forma universal sobre ITS, en lo que un 46.76% conoce, relacionadas al entendimiento
únicamente del VIH/SIDA, se localizó que el 63.14% de los jóvenes no conocen, en lo que
el 36.86% conoce, respecto a las medidas de prevención de ITS el 55.97% no conocen, a
medida que el 44.03% conocen, a medida que sobre las medidas de prevención del
VIH/SIDA se localizó que el 58.36% de los jóvenes no conocen, seguido de 41.64% que
conoce. Respecto a las propiedades sociodemográficas y sexuales identificadas el 57.34%
tuvo entre 10 a 14 años, 51.88% son hombres; 54.95% refiere no tener enamorado; 21.16%
ya empezó sexo y ha sido entre los 15 y 19 años con el 61.29%. Concluyendo que el
razonamiento universal de las ITS, ha sido que 53.24% no conoce y el 46,76% conocen.

Mejía C, presentó el análisis “Nivel de entendimiento sobre patologías de transmisión sexual

en gestantes jóvenes del Nosocomio Carlos Lanfranco La Hoz De Puente Roca entre enero
y junio del 2016”, en Lima, el 2017; el cual ha sido de tipo detallado, transversal y
retrospectivo, cuyos resultados mostraron que las gestantes jóvenes sujetos de análisis no
poseen conocimientos sobre ETS (32.5%); y como propiedades muestran qué (73.5%) no
uso ningún procedimiento anticonceptivo, y que el 60% inició su actividad sexual por
curiosidad o presión del conjunto, de igual manera el (93.5%) aseveró tener solo una pareja
sexual; concluyendo existente un bajo grado de entendimiento (46,0%), seguido de un grado
medio (32.5%) y un grado elevado (21.5%) en las gestantes jóvenes del Nosocomio Carlos
Lanfranco La Hoz de Puente Roca, no posee conocimientos sobre ETS.
Es por ese motivo que nos formulamos la siguiente problemática: ¿Cuál es el nivel de
conocimiento sobre prevención de enfermedades de transmisión sexual en los adultos-
jóvenes de la universidad Nacional Satiago Antúnez de Mayolo?

Nuestro objetivo general es determinar el nivel de conocimiento sobre la prevención de

enfermedades de transmisión sexual en estudiantes adultos-jóvenes de la facultad de
derecho del periodo 2022-02 de la Universidad Nacional Satiago Antúnez de Mayolo. Y
como objetivos específicos tenemos la identificación de los conocimientos sobre aspectos
generales de las enfermedades de transmisión sexual.Identificar los niveles de
conocimientos sobre prevención primaria de las enfermedades de transmisión sexual en los
estudiantes adultos-jóvenes de la facultad de derecho del periodo 2022-02 de la Universidad
Nacional Satiago Antúnez de Mayolo. Así también determinar las medidas preventivas que
utilizan los estudiantes universitarios de la Universidad Nacional Satiago Antúnez de
Mayolo.
II. MÉTODO
2.1. Variables
Variables:

● Variable independiente - cuantitativa ordinal:

Nivel de conocimiento acerca de las infecciones de transmisión sexual que
tienen los estudiantes.

2.2. Población y muestra

Población: Todos los estudiantes de la facultad de derecho del periodo 2022-02 de la
Universidad Nacional Satiago Antúnez de Mayolo

Muestra : 50 estudiantes de la facultad de derecho del

periodo 2022-02 de la Universidad Nacional Santiago
Antúnez de Mayolo.

Z= 1.645 con Nivel de confianza del 90%

p= Probabilidad de éxito= 0.24

q= Probabilidad de fracaso= 0.76

La muestra es 50

Unidad de análisis: Alumno de la facultad de derecho del periodo 2022-02 de la

Universidad Nacional Satiago Antúnez de Mayolo

Criterios de selección:

Criterios de inclusión: Estudiantes de ambos sexos de la facultad de derecho

de la Universidad Nacional Santiago Antúnez de Mayolo.

Criterios de Exclusión: Estudiantes de la Universidad Nacional Santiago

Antúnez de Mayolo que no sean de la Facultad de derecho

2.3. Técnicas e instrumentos de recolección de datos

Técnica
● Cuestionarios online
Instrumentos
 ● Fichas de recolección de datos
● Computadora con internet

Preguntas:

● ¿Sabe que es una ITS?

● ¿Sabe cuales son las medidas de prevención para evitar contraer un ITS?
● ¿Recibió alguna vez alguna charla informativa sobre las ITS?
● ¿Cuáles son las medidas de prevención contra las ITS?

Metodo de analisis de datos

Los datos que se obtendrán en este trabajo de investigación serán desarrollados en el

programa excel de esta manera se podrá hallar los resultados descriptivos de manera
ordenada, mediante las tablas de frecuencia que serán procesados según el criterio de los
autores.
Posteriormente se realizará el análisis en el software SPSS 20, para realizar el análisis
estadístico con el Rho de Spearman, ya que los datos son en escala ordinal y numérica ya
que los instrumentos que se validaron se podrá obtener las estadísticas y determinar la
correlación de variables.
2.4. Aspectos éticos
III. PROCESAMIENTO ESTADÍSTICO
IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
V. CONCLUSIONES
VI. REFERENCIAS

1. Informe del Ministerio de Salud sobre ITS.[En línea]. Perú: 2010. [Fecha de acceso 1 O
de Mayo de 2013]. URL disponible en:
http://www.Minsa.Gob.Pe/Portalvihllts/internomenu.
2. Organización Mundial de la Salud. Datos fundamentales sobre la ITS y asintomáticas.
[En lrnea]. 2011. [Fecha de acceso 12 de Mayo de 2013].URL disponible en
http://www.who.int/media centre/factsheets/fs 11 0/es/ - 34
3. Julca C. Conocimientos sobre el ITS-VIH/SIDA en adolescentes del nivel secundario de
la institución educativa Micaela Bastidas -Piura mayo 2018. Tesis Licenciados.
Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote. 2018. Disponible en:
http://repositorio.uladech.edu.pe/bitstream/handle/123456789/5797/ADOLESCENT
ES_CONOCIMIENTOS_JULCA_HUACCHILLO_CRISTINA.pdf?sequence=1&is
Allowed=y
4. Chávez C. Conocimientos sobre ITS-VIH/SIDA en adolescentes del nivel secundario de
la institución educativa Manuel Octaviano Hidalgo Carnero Castilla -Piura, Mayo
2018.Tesis Licenciatura. Universidad Católica Los Ángeles De Chimbote. Piura. 2018.
5. Mejía C. Nivel de conocimiento sobre enfermedades de transmisión sexual en
gestantes adolescentes del Hospital Carlos Lanfranco La Hoz De Puente Piedra entre
enero y junio del 2016. Tesis Licenciatura. Universidad Privada San Juan Bautista.
Lima. 2017. Disponible en:
http://repositorio.upsjb.edu.pe/bitstream/handle/upsjb/1213/T-
TPMCCinthia%20Milagros%20Mejia%20Gonzales.pdf?sequence=1&isAllowed=y
6. Martínez G, Loayza K, Nivel de conocimiento sobre infecciones de transmisión sexual
en adolescentes de quinto de secundaria en la institución educativa Marianistas del
Distrito de Villa María del Triunfo, 2016. Tesis Licenciatura. Universidad Arzobispo
Loayza. Lima 2017. Disponible en:
http://repositorio.ual.edu.pe/bitstream/handle/UAL/69/T-
OBS0044%20LOAYZA%20JIMENEZ%2c%20KATHERINE%20BRILLIG%20Y%20P
ANDURO%20ESCALANTE%2c%20YORKA%20DE%20JESUS.pdf?sequence=1
&isAllowed=y
7. Revilla D. Conocimiento sobre infección de transmisión sexual en alumnos del 5to año
de secundaria de la I.E.S Maynas, julio 2016. Tesis Licenciatura. Universidad Científica
del Perú. Iquitos. 2016. Disponible en: http://repositorio.ucp.edu.pe/handle/UCP/193
8. Huarcaya C. Nivel de conocimiento de las infecciones de transmisión sexual en
estudiantes de cuarto y quinto de secundaria de la Institución Educativa “Augusto B.
Leguía”, Puente Piedra, 2016. Tesis Licenciatura. Universidad Cesar Vallejo. Lima.
2017. Disponible en:
http://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/UCV/21881/Huarcaya_HC.pdf?sequence
=1&isAllowed=y
9. Alviz E, Becerra R. Conocimientos y percepción de riesgos de infecciones de trasmisión
sexual en adolescentes – Guadalupe. Tesis Licenciatura. Universidad Nacional de
Trujillo. Trujillo 2016. Disponible en:
http://dspace.unitru.edu.pe/bitstream/handle/UNITRU/7906/1742.pdf?sequence=3&i
sAllowed=y
10. Malca M, Neciosup C. Conocimientos en adolescentes acerca de medidas preventivas
sobre infecciones de transmisión sexual, en instituciones educativas de Chiclayo –
2014. Tesis Licenciatura. Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo. Lambayeque.2015.
disponible en: http://repositorio.unprg.edu.pe/bitstream/handle/UNPRG/68/BC-
TES3693.pdf?sequence =1&isAllowed=y
VII. ANEXOS