PROGRAMA DE

FORMACIÓN Y
CAPACITACIÓN PARA
EL MANEJO Y
PREVENCIÓN DE
INFECCIONES DE
TRANSMISIÓN SEXUAL

2014
 Resumen Ejecutivo
Las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) son un grupo de patologías infecciosas que
se pueden adquirir si se mantienen relaciones sexuales con alguien que las padece. En
general se transmiten durante el coito (acto Sexual), pero también pueden propagarse a
través de otro tipo de relaciones. El contagio se produce cuando dos personas ponen en
contacto una membrana mucosa infectada con otra sana. También puede llegar si alguna
herida en la piel del receptor toma contacto con la membrana mucosa infectada. Este tipo
de infecciones pueden ser causadas por bacterias, hongos, virus o parásitos entre las
cuales tenemos: la, Clamidia, Tricomoniasis., herpes simple, candidiasis, Hepatitis B,
sífilis, cancroide, gonorrea, VIH, VPH siendo estas 5 últimas las de mayor vigilancia por la
Organización mundial de la salud, por ser las más letales y difíciles de combatir.
Según la Organización mundial de la salud y la ONUSIDA las ITS son consideradas las
principales causas de enfermedad aguda, infertilidad, discapacidad a largo plazo y muerte
en el mundo y tienen consecuencias graves psicológicas y emocionales para millones de
hombres, mujeres y niños. La idea de este proyecto es principalmente de prevención,
lograr en nuestra población de jóvenes aún sanos una conciencia de salud preventiva,
para evitar que lleguen a estados lamentables de salud, ya que promover un cambio de
comportamiento social y de mentalidad en los jóvenes es lo que va a lograr frenar esta
epidemia de ITS que cada día crece más en Colombia y el mundo entero.
La Promoción de esta cultura de prevención para evitar el contagio de ITS en jóvenes y
adolescentes usará la estrategia ABC (del inglés "Abstinence, Be faithful, use a
Condom": Abstinencia, ser fiel, usar preservativo), también conocida como "Educación
sexual basada en la abstinencia" o "Abstinencia más educación sexual", es una política
de educación sexual que consiste en la "reducción de riesgos" al modificar el previo
sistema de educación sexual de "sólo abstinencia", mediante la inclusión complementaria
de educación sobre sexo seguro y métodos de control de la natalidad. El enfoque ABC fue
desarrollado en respuesta a la creciente epidemia de VIH/SIDA en África, y para prevenir
la propagación de otras enfermedades de transmisión sexual. Además Brindar orientación
profesional desde el punto de vista científico y emocional, para formar una conciencia
sexualmente responsable que le proporcione la los jóvenes y adolescentes criterios claros
para la toma de decisiones en el tema de su sexualidad.
Promover los siguientes lemas:
“Tener sexo con alguien es como tener sexo con cualquiera de las
personas con las que esa persona tuvo relaciones sexuales”
“El aumento del SIDA y de las ITS solo puede frenarse con una conducta
sexual disciplinada”.

Para el cumplimento de estos objetivos será necesario el llevar a cabo un plan de trabajo
que incluye 7 capacitaciones, en las que se espera contar con la participación de 600
estudiantes (de bachillerato), Profesionales en Salud Sexual y Reproductiva SSR,
médicos, Psicólogos, que prestaran sus servicios a jóvenes y adolescentes.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) representan un problema grave que es común
en todo el mundo. Según La Organización Mundial de la Salud (OMS 2010). Las
infecciones de transmisión sexual (ITS) se propagan generalmente de una persona a otra
durante el coito. Algunas de ellas también se pueden transmitir de la madre al hijo durante
el embarazo o el parto por ejemplo la sífilis. Otras modalidades de transmisión de
infecciones son la transfusión de productos sanguíneos y el trasplante de tejidos por
ejemplo Hepatiis B. Entre las enfermedades causadas por infecciones de transmisión
sexual figuran la sífilis, gonorrea, clamidia, chancroide, tricomoniasis, herpes genital,
verruga genital y VIH/SIDA y el VPH (cáncer cervicouterino). Las ITS son responsables de
un gran porcentaje de la carga global de enfermedad en el mundo entero La OMS calcula
que en 1999 se produjeron más de 340 millones de nuevos casos, en pocas palabras 1
millón de infeccione por día de las cuales solo cuatro curables (gonorrea, clamidia, sífilis y
tricomoniasis). Si se incluyen las ITS virales como el papilomavirus humano (HPV), virus
del herpes simple (HSV) y virus de inmunodeficiencia humana (VIH), el número de nuevos
casos podría ser tres veces superior
Las infecciones de transmisión sexual, no tienen distinción de razas, religión o condición
social. En la mayoría de los países existen determinados grupos de personas que son
especialmente vulnerables a las ITS. Una de las causas podría ser que están expuestos a
parejas infectadas con mayor frecuencia, o porque son más susceptibles a contraer
infecciones cada vez que se exponen. Estos grupos incluyen: Niñas, niños adolescentes
sexualmente activos; trabajadores sexuales y sus clientes; hombres o mujeres que tienen
múltiples parejas sexuales; hombres o mujeres cuyos trabajos los mantienen alejados de
sus parejas sexuales habituales durante largos períodos, como los conductores de larga
distancia, los soldados y los trabajadores migrantes.
El mayor porcentaje se observa en Asia meridional y sudoriental seguida por el África sub-
hariana y por América Latina y el Caribe. Algunas de las ITS más conocidas son la
gonorrea, sífilis, el chancro blando, blenorragia, clamidiasis genitales, tricomoniasis y el
SIDA siendo una de las principales causas de muerte. El Virus del papiloma humano es
considerado la 2da causa de muerte ligada al cáncer en la mujer más importante a nivel
mundial responsable del fallecimiento de unas 240000 mujeres al año.
En América 20% por año a nivel mundial de enfermedades de transmisión sexual en
grupo de población de edades comprendidas entre los 15 y 19 años. Constituyendo
América latina un 11% y Norteamérica un 95 de la población. Según la Organización
panamericana de la salud El 80% de las personas infectadas son hombres con edades
entre 15 y 45 años de edad.
En Colombia la edad promedio de la mujer portadora de VIH es de 30 años; sin embargo,
3.03% son mujeres comprendidas entre 15 y 19 años, mientras que en su población
masculina, la proporción en el mismo grupo etáreo es de 1,71%, en cuanto a la ocupación
de las mujeres portadoras de VIH las amas de casa pueden sobrepasar el 50% de los
casos en algunas entidades del país.
En el mundo, cada minuto, 646 personas se contagian de una infección de transmisión
sexual y se estima que ya son más de 300 millones los afectados alrededor del planeta
por esta patología. En Colombia, según el Ministerio de la Protección Social, cada hora 10
colombianos, en promedio, son diagnosticados con una infección de transmisión sexual,
principalmente virus de papiloma humano, sífilis, herpes y gonorrea. La población más
vulnerable (73 por ciento) está entre los 15 y 34 años de edad.
Ese acelerado incremento de afectados y la facilidad de transmisión de este tipo de
enfermedades, especialmente en los países en desarrollo, han convertido a las
Infecciones de transmisión sexual, ITS, en uno de los más graves problemas de salud
pública de los últimos sesenta años con consecuencias importantes a nivel sanitario y
social, así como un alto costo para el sistema de salud y para los pacientes.
Según un estudio realizado por la OMS(2002) en su módulo de capacitación para el
manejo sindrómico de ITS. Los nuevos casos de ITS comienzan a aparecer durante la
adolescencia y tienden a ser más frecuentes en el grupo de 15 a 44 años, tendencia que
se reduce en los adultos mayores. La frecuencia más alta entre las mujeres de 14 a 19
años podría ser a causa de distintos factores:
El comienzo de la actividad sexual es normalmente más temprano para las niñas que para
los varones.
Las niñas tienden a tener relaciones sexuales con hombres de mayor edad, que tienen
más experiencia sexual y son más propensos a portar infecciones
Las características del tracto genital de las niñas, las hace particularmente vulnerables a
las ITS.
Según el Programa Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH/SIDA (ONUSIDA) y la
OMS, en 2005, 4,9 millones de personas contrajeron la infección por el VIH. Otros 40,3
millones de personas ya vivían con VIH/SIDA.
El VIH y el SIDA afectan de manera desproporcionada a los adolescentes hispanos, con
una incidencia de SIDA en los hispanos adultos y adolescentes que en el año 2001 fue
tres veces mayor que en grupos de adolescentes blancos no-hispanos. El Centro para el
Control y la Prevención de Enfermedades (CDC), U.S.A. informó que en el año 2001 la
infección por VIH fue la cuarta causa principal de muerte en los hispanos entre las edades
de 25 a 44 años. Además, la población hispana fue identificada como el subgrupo con una
de las tasas más elevadas de muerte causada por el VIH/SIDA en ese año (6.2 muertes
por cada 100,000).

Este proyecto utilizará como población Objetivos a los estudiantes de los colegios
públicos del municipio de puerto Colombia (Institución educativa técnica turística simón
bolívar, Instituto técnico comercial francisco Javier Cisneros y institución educativa maría
mancilla Sánchez)

Este proyecto está enfocado en un control de prevención en jóvenes y adolescentes por

ser la población en mayor riesgo, a través de estrategias de formación y capacitación con
el fin de contribuir en la disminución de un problema de salud pública que está afectando
a la mayoría de la población de jóvenes de nuestro país y del mundo entero el cual ha
sido causa de muchas muertes en nuestra población.
El grupo de población piloto para la elaboración de este proyecto son los jóvenes con
edades comprendidas entre 12 y 18 años de grados 8, 9, 10 y 11 de bachilleratos, ya que
la prevalencia de infección en este grupo de población va cada día en aumento en nuestro
país. Los adolescentes están manteniendo relaciones cada vez con mayor precocidad.
Muchas veces el portador no tiene conocimiento de su situación y por consiguiente sigue
con su ritmo de vida habitual. Tienen tendencia a cambiar de pareja con mucha frecuencia
sin tomar en cuenta las graves consecuencias para la salud sexual y reproductiva a que
esto conduce.

La primera línea de acción es crear conciencia preventiva en los jóvenes de estas

instituciones educativas, para que este problema no se siga propagando y que estos
mismos sean multiplicadores de la información en su institución y en las comunidades
donde habitan en un programa que incluye la participación estudiantes, docentes y padres
de familia.
Es importante destacar que la mayoría de los jóvenes en edades de 12 – 18 años aun no
tienen proyectos de vida trazados, no manejan diferencias entre sexo y sexualidad y que
se estos inician su vida sexualmente activa principalmente por curiosidad y luego por
amor.
Para las casas comerciales es más beneficioso vender sus productos que promover una
cultura sexualmente responsables en la sociedad, crear programas en los que se hable
sobre la importancia de la fidelidad, de la monogamia del valor importante que tiene la
sexualidad en el ser humano, promover el verdadero amor entre los jóvenes y
adolescentes , logrando que estos comprendan que las relaciones sexuales deben
asumirse con responsabilidad, tomando en cuenta las graves consecuencias que pueden
generarse tanto de salud física como emocional y social que pueden implicar una maña
decisión en la adolescencia en cuanto a esta decisión .

Hoy en día en hogares, colegios y la sociedad la mejor propuestas que ofrecen y siguen
ofreciendo a través de las décadas es usa el preservativo que eso te hará responsable y
hay mucha desinformación.

La problemática que existe en nuestra sociedad actualmente sobre el manejo de la

sexualidad radica en la falta de valores familiares, morales y sociales. Cada día se le da
menos importancia a la familia, al respeto y el manejo de la sexualidad se promueve de
una forma muy desordenada. Este programa se enfocan más que todo en campañas
masivas para explicarle a los jóvenes, como usar de forma adecuadamente su sexualidad
y plantearles de forma clara como el hecho de no seguir una vida sexual responsable sin
evaluar las graves consecuencias que esto puede desencadenar, los puede conducir a
condiciones lamentables como contraer una Infección de transmisión sexual y en el peor
caso la muerte.
Cómo el mal uso y promoción desordenada del uso del preservativo en los jóvenes de su
edad, lejos de ayudarlos a vivir una sexualidad responsables basada en valores humanos
y familiares los impulsa a llevar una vida sexual desenfrenada y aumentar el índice de
contagio por infecciones de transmisión sexual. En los jóvenes de nuestra sociedad no
existe selectividad de la pareja, la promiscuidad es el mejor estilo de vida adquirido. Se
han perdido tanto los valores y el respeto a la dignidad humana que es muy cotidiano que
los jóvenes salgan a una discoteca y con la primera chica o chico con quien se tuvo
empatía en la 1era noche sea suficiente para dar el paso de tener relaciones sexuales.
En nuestros jóvenes no existe cultura verdadera de prevención, no saben si su pareja
sexual está infectado de una ITS o cualquier otra enfermedad porque no es costumbre
pedir una prueba de laboratorio Por otra parte todo el entorno en el que se desenvuelven
diariamente los jóvenes y adolescentes tiene impreso una carga de erotismo, la música, la
televisión, la publicidad, las revistas, el Internet, etc. Por lo que es difícil que puedan
inclinarse a vivir una sexualidad responsable, consciente y disciplinada sin consecuencias
nefastas.

Este trabajo busca crear una conciencia de prevención en nuestros jóvenes para evitar
que sigan muriendo personas por SIDA que siga aumentado el índice de infectados por
VPH, sífilis, gonorrea, Clamidia, etc. Que los jóvenes y adolescentes que no se han
iniciado en su vida sexual evalúen bien los beneficios y daños que ocasionarían el
iniciarse sexualmente a temprana edad sin tener proyectos de vida trazados a corto,
mediano y largo plazo, que sean multiplicadores de esta información entre sus
compañeros y la comunidad y se cree una conciencia de prevención que ayude a
disminuir este problema de salud pública que afecta nuestro país y el mundo entero y de
esta manera contribuir en la formación de líderes socialmente responsables.
 OBJETIVO GENERAL
Promover en los jóvenes del municipio de Puerto Colombia espacios de sensibilización y
empoderamiento que les permita asumir comportamientos responsables en su vida sexual
y reproductiva con el fin de reducir el número embarazos no planificados y casos
asociados a infecciones de transmisión sexual y VIH/SIDA.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Incentivar jóvenes líderes formados y capacitados para la promoción en la salud sexual
y salud reproductiva y vigilancia preventiva capaces de multiplicar la información con sus
pares y en las instituciones educativas.
2. Formar jóvenes capaces de identificar el riesgo que supone asumir una vida sexual activa sin los
conocimientos necesarios y sin la toma de decisiones responsables.
3. Desarrollar acciones de formación en materia de salud sexual y reproductiva orientadas
fundamentalmente a la pareja, la familia y la comunidad que contribuyan en la promoción
preventiva de las infecciones de transmisión sexual.
4. Promover y desarrollar en los adolescentes conocimientos, actitudes y prácticas
adecuadas, a través de acciones de información, comunicación y educación de la
sexualidad y la afectividad, para favorecer en ellos estilos de vida saludables y evitar
conductas que pongan en riesgo su salud integral y proyectos de vida.

BENEFICIARIOS
Comunidad Educativa: Se beneficiaran un aproximado de 600 estudiantes en los grados
8, 9, 10 y 11 de instituciones públicas en el municipio de Puerto Colombia al participar en
el programa de capacitación y formación para el manejo de infecciones de transmisión
sexual.
Docentes: se beneficiaran los docentes de estas instituciones educativas, los cuales
recibirán talleres de formación impartido con la ayuda de los estudiantes de dichas
instituciones
Comunidad en general: Se beneficiaran aproximadamente 2000 personas entre jóvenes y
adultos los cuales se convocaran a participar en la jornada de salud donde se les
entregarán folletos sobre prevención de infecciones de transmisión sexual
 FASES DEL PROGRAMA DE MANEJO Y PREVENCIÓN DE LAS
INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL
El Programa contará con varias fases para el proceso de formación
Población piloto jóvenes de 8, 9, 10 y 11 grado de instituciones educativas públicas del
municipio de puerto Colombia. Por estar comprendidos en las edades (13-18) donde hay
mayor incidencia de las ITS en Colombia
Fase I. IDENTIFICACION.
Se realizara visita a las instituciones educativas públicas del municipio de puerto
Colombia, para extenderle la invitación a participar de este proyecto, se identificaran los
jóvenes beneficiarios del proyecto y se realizara un lanzamiento del mismo en compañía
de las autoridades locales del municipio.
Además en esta fase se aplicara una encuesta a todos los beneficiarios de este proyecto
que servirá de base para la identificación de riesgos a los que están expuesto los jóvenes
del municipio de Puerto Colombia
Fase II. Inicio de charlas dadas por psicólogos expertos en la materia sobre las
dimensiones de la sexualidad y Manejo adecuado de la misma. Asesoramiento en lo que
se refiere a plantearse proyectos de vida
Integración de los estudiantes para que puedan ejercer el rol de promotores sociales
informando cada uno desde su área sobre las distintas Infecciones de transmisión sexual,
formas de contagio, diagnóstico y manejo de la enfermedad. (VIH, Sífilis, Gonorrea,
Clamidia, Herpes, Virus papiloma Humano)
Fase III. Despistaje (prueba) de ITS en personas aparentemente sanas en colegios y la
comunidad, con ayuda de Médicos en un plan de jornadas que con el apoyo de
organizaciones como los Centros diagnósticos de salud. Que detecten personas
potencialmente infectadas que puedan colocarse en tratamiento para impedir que sigan
contagiando a otras personas. Conformación de un panel de salud integrado por médicos
y psicólogos capaces de brindar atención de orientación a los jóvenes y adolescentes
sanos e infectados y a la comunidad.
Fase IV. Jornadas de Salud promovidas por jóvenes y adolescentes en las comunidades
donde viven en conjunto con el sector salud para lograr la Integración de la comunidad,
con el fin de que los mismos puedan servir de agentes multiplicadores de la información
recibida .Apoyo de los Centros salud, médicos y psicólogos participante de este proyecto.
Encuestas para evaluar el comportamiento sexual de la población, el nivel socio-
económico y el núcleo familiar.
Fase V Campañas de recolección de fondos (Verbenas organizadas por los estudiantes
en su centro educativo) a través de jornadas bimensuales para llevar a cabo las
actividades de prevención en sus comunidades. Concurso entre los estudiantes de
elaboración de un logo relacionado con la prevención de ITS para usarlo en una camisa
que usaran de uniforme durante las jornadas de salud, elaboración de chapas y tasas con
 el eslogan ganador para venderlos en la Verbena, venta de folletos, venta de comida.
(fase tentativa a seguir o desaparecer)

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN (CRONOGRAMA)

Fase I Actores Objetivos Actividades Tiempo/ Recursos

Evaluación
Realizar
Identificación Coordonadpr Dar a conocer 1 semana Brochure de la
del proyecto el proyecto en vivistas a los organización
las colegios para brochure del
instituciones presentar el protecto cartas
educativas cronograma de de invitación
actividades del cronograma de
proyecto actividades
Fase II Actores Objetivos Actividades Tiempo/E Recursos
valuación

Fase II Psicólog Promover y Charlas sobre 2 meses Aula, Video Beam,

os, desarrollar salud sexual y Laptop, Televisor.
Formación
en los reproductiva Películas de
en materia coordina
adolescentes sexualidad
de dor del Video-Foro
conocimiento
sexualidad y proyecto
s, actitudes y Con los
asesoramient
prácticas alumnos de los
o para la
adecuadas, a grados 8, 9, 10
elaboración
través de y 11 de
de proyectos
acciones de bachillerato
de vida
información,
comunicació
ny
educación de
la sexualidad
y la
afectividad,
para
favorecer en
ellos estilos
de vida
saludables y
evitar
conductas
que pongan
en riesgo su
salud integral
y proyectos
de vida.

Integración Coordina Jóvenes de Realizarar 1 mes Aula, Video Beam,

de los dor del la comunidad Video- Laptop, Material
2 horas
estudiantes y proyecto formados y Conferencias informativo
profesores capacitados sobre las
psicolog
para la distintas
os
promoción y Infecciones de
vigilancia transmisión
preventiva de sexual
las
Infecciones
de
transmisión
sexual
Fase III Actores Objetivos Actividad Tiempo/Evalu Recursos
ación
Despistaje Médicos, Jóvenes Campaña de Paralelo a fase Folletos,
(pruebas) de ITS enfermeras, de la despistaje II Mesas para
en personas Convenio con comunidad (pruebas) de stand,
un laboratorio 2 meses
aparentemente formados y ITS pruebas Material
sanas en liceos y para el análisis capacitado VDRL, VIH, informativo
la comunidad, de las s para la Herpes, VPH. (folletos)
muestras
promoción Campaña de Material de
y vigilancia divulgación laboratorio
preventiva de para toma
de las Información de muestra,
Infeccione (folletos Tubos de
s de informativos) Ensayo,
transmisió Campaña de inyectadora
n sexual Información: s,
Stand Agujas
creados por vacutainer,
estudiantes centrifuga.
de Personal de
Bachillerato Salud,
médicos y
Fase IV Actores Objetivos Actividad Tiempo/ Recursos
Evaluació
n
Jornadas de salud Estudiantes Jóvenes de la Elaboración 1 meses Humano,
promovidas por los de comunidad de encuestas paralelo a Audiovisuale
jóvenes estudiantes Bachillerato formados y para la fase III s
salud capacitados diagnóstico
5 resmas de
pública, para la de la
papel blanco
enfermería promoción de comunidad
la salud sexual aplicación de
y reproductiva encuestas
y vigilancia por
preventiva de estudiantes
las Infecciones bachillerato,
de transmisión Charlas
sexual dictadas por
capaces de los
divulgar esta estudiantes a
información en las
su centro de comunidades
estudios y en . Incentivar a
la comunidad. los
encuestados
a realizarse
despistajes
de ITS en los
Centros
Salud del
municipio de
Puerto
Colombia
Fase V Actores Objetivo Tiempo/Evalu Recursos
Actividades ación

Realización de Estudiante Logística 4 día, 1 dia por Aulas de la

Verbena s de para institucion Institución,
profondos para Bachillerat verbena,
Camisas,
jornadas de o alquilar a
chapas, tasas,
salud en la consignación
Profesores
institución carritos de Folletos,
Semana de la Coordinad perro Comida a la
prevención or del caliente, venta
proyecto. crispetas,
refresco, Vídeo Beam,
donas. Películas sobre
Alquilar ITS
colchones
inflables para
niños.
Distribución
de
actividades
por
secciones.
elaboración
de tortas

ESQUEMA DE EVALUACIÓN
(Indicadores de logro) Actividades Indicadores de logro
Fase I Nivel de compromiso y
aceptación de la población de
jóvenes que participaron en el
programa de formación.
Número representativo de
participantes.
Fase II
Formación en materia de sexualidad y
asesoramiento para la elaboración de
proyectos de vida
Participación masiva de la
comunidad estudiantil,
Motivación de la comunidad
de profesores y estudiantes en
la participación en los talleres
de formación como
facilitadores.

Incorporación de los
Integración de los estudiantes y estudiantes de las diferentes
profesores de las diferentes instituciones instituciones educativas del
educativas municipio de Puerto Colombia

Fase III Realización de un mínimo de 2

Despistaje de ITS en personas jornadas de despitaje de ITS
aparentemente sanas en liceos y la en la comunidad y en la
comunidad. población de estudiantes.
Colaboración directa de
aliados en la realización de la
jornada de Despistaje (
Fase IV Participación masiva de las
Jornadas de salud promovidas por los personas que integran la
jóvenes estudiantes Diagnóstico de la comunidad en la jornada de
comunidad salud.
Participación activa de
estudiantes
Apoyo de organizaciones
aliadas
Realización de jornadas
Integración de la población de
estudiantes, para que estos
desde su comunidad sean
multiplicadores de la
formación de prevención de
las I.T.S
Fase V Realización de un mínimo de 4
Verbenas.
Realización de Verbena pro-fondos para
Participación activa de los
jornadas de salud en la Instituciones
estudiantes de la institución.
educativas
Recaudación de suficientes
Semana de la prevención fondos para auto sustentar el
proyecto
 EVALUACIÓN MECANISMO DE SEGUIMIENTO
Visitas trimestrales en el año próximo inmediato de finalización del proyecto en la
población de estudiantes. Participación de estudiantes de la Facultad de medicina en
estas actividades de monitoreo los estudiantes, para evaluar su capacitación en
actividades que incluyan supervisión de talleres dictados por los jóvenes de bachillerato a
población de estudiantes de su centro de estudio.
Realización de encuetas para evaluar el impacto que ha tenido en la comunidad el
proyecto y la eficacia de los talleres en la formación y capacitación de la población de
jóvenes del municipio de puerto Colombia Atlántico.
 Encuesta aplicada para el Diagnóstico de la población.

Programa de formación y capacitación para el manejo y prevención de Infecciones

de Transmisión Sexual.

Instrucciones

a) La siguiente encuesta se efectúa con el fin de realizar un estudio sobre la

conducta sexual en los jóvenes de esta institución para desarrollar un programa de
manejo y prevención de infecciones de transmisión sexual.

b) La información que se suministre por ustedes es de estricto carácter confidencial,

y solo se usará para la investigación; no es necesario colocar el nombre y el
apellido.

c) Es muy importante que se responda con total sinceridad para que los datos
arrojados sean confiables y puedan contribuir en el desarrollo de un programa de
prevención que garantice la salud sexual e integral de la población de estudio.

d) Lea cuidadosamente las preguntas y responda de manera clara y precisa.

e) Responda todas las preguntas de la encuesta sin omitir ninguna

Encuesta

Sexo: _____ Edad: ____ Año que cursas: _____

1.- ¿A qué edad te iniciaste en la vida sexual?

a) Entre 9 y 12 años___
b) Entre 13 y 15 años___
c) De 16 a 18__
e) Después de los 18 años__
f) Aún no__

2.- ¿Es importante esperar a ver cumplido todas tus metas estudiantiles y tener una
profesión para iniciarte en tu vida sexual o simplemente es importante tener sexo con tu
pareja?
____________________________________________________________

3.- ¿Sabes que son las Infecciones de Transmisión sexual (ITS)? Sí__ No__ Justifica tu
respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

4.- Menciona las ITS que conozcas

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

5.- ¿Sabías que basta solo una relación sexual para contagiarte con una ITS?
Sí__ No__
6.- ¿En tu colegio existen planes de formación y orientación sobre cómo manejar tu
sexualidad? Sí__ No__

7.- ¿Es aceptable que un hombre tenga muchas parejas sexuales? Sí__ No__
Justifica tu respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

8.- ¿Con cuántos de los novio(a)s que has tenido has mantenido relaciones
sexuales?____________________________________________________

9.- ¿Te has informado sobre el manejo de tu sexualidad por:

a) Padres___
b) Un familiar___
c) Amistades___
d) Revistas___
e) Televisión___
f) Otro(s) __
Cual(es) ___________________________________________________
__________________________________________________________

10.- ¿Tienes tu proyecto de vida trazado para cumplirlo a mediano, corto y largo plazo?
Sí__ No__ Justifica tu respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

11.- ¿Mientras menos parejas sexuales hayan pasado por tu vida tiene más valor para ti?
Sí__ No__ Justifica tu respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

12.- ¿Escogerías como pareja para formar una familia a una persona que haya mantenida
una vida sexual activa con muchas parejas a lo largo de su vida ti?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

13.- ¿Es importante para ti saber si tu pareja goza de salud sexual? Sí__ No__ Justifica tu
respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

14.- ¿Cómo está conformado tu núcleo familiar. ¿Vives con tus Padres?
____________________________________________________________
____________________________________________________________

15¿Es aceptable que una mujer/hombre tenga un historial de parejas sexuales elevado?
Sí__ No__ Justifica tu respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________
16.- ¿Para ti sexo y sexualidad se definen de igual manera o existen diferencias de
conceptos? Sí__ No__ Justifica tu respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

17.- -¿Crees que prostituirse es?:

a) Cobrar por tener relaciones___
b) Recibir amor gratuito__
c) Hacerle el favor a un amigo(a)___
d) Tener más de una pareja sexual trimestral__
e) Todas las anteriores___

18.- ¿Serías capaz de pedirle a tu pareja que se realice una prueba de VIH, SÍFILIS
(VDRL), gonorrea, Herpes genital, entre otras? Sí__ No__ Justifica tu respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

19.- ¿Piensas que los valores familiares y morales se han perdido en tu entorno? Sí__
No__ Justifica tu respuesta
____________________________________________________________
____________________________________________________________

20.- ¿Cuántos novio(a)s has tenido en un año?______________________

Has tenido relaciones sexuales con el/ella(o)(s)? Sí___ NO___

21.- ¿Es importante que tu pareja tenga mucha experiencia sexual? Sí__ No__ Justifica tu
respuesta
_________________________________________________________
_________________________________________________________

22.- ¿Que consideras tú que es prostitución? Tener relaciones sexuales en un año con:
a) 1 persona___
b) 2 personas___
c) Entre 2 y 5___
d) Más de 5____
23.- ¿Te sentirías menos importante si no has tenido muchas parejas sexuales? Sí__
No__ Justifica respuesta
_________________________________________________________
_________________________________________________________

24.- ¿Crees que el uso del preservativo es suficiente para evitar contagiarte de una
Infección de Transmisión sexual? Si__ NO__ Justifica tu
respuesta_____________________________________________________

25.- ¿Mantener relaciones sexuales a tu edad supone algún riesgo físico y emocional para
ti en la actualidad y en tu futuro? Si__ NO__ Justifica tu
respuesta_____________________________________________________
_____________________________________________________________

26.- ¿Piensas que los valores morales son determinantes en la toma de decisiones para
iniciarte sexualmente? Sí__ No__
27.- ¿Qué factores determinan el inicio de la vida sexual para ti hoy en día?:
a) Los medios de comunicación ___
b) La influencia de amigos___
c) El libertinaje__
d) La falta de valores__
e) El amor__
f) La curiosidad__
Otro(s) __________________________________________________________

28.- ¿Es importante fomentar en los jóvenes y adolescentes una conducta sexual
responsable basada en valores morales? Sí__ NO__

29.- ¿Consideras que has recibido una buena orientación a tu edad sobre el manejo de tu
sexualidad? Sí__ NO___

30.-¿Serías capaz de participar en un programa de formación donde te expliquen cómo

manejar tu sexualidad de forma adecuada para evitar consecuencias que afecten tu salud
física (enfermedades) y psicológicamente (daños emocionales) en tu vida sexual? Sí__
No__ Justifica tu respuesta
_______________________________________________________________
 PRESUPUESTO
No. Actividad Descripción Total
1 Identificación y Reunión y selección de los grupos beneficiarios $
promoción de esta propuesta y difusión del proyecto en el
Municipio de Puerto Colombia y lanzamiento del
proyecto
2 Propuesta Contratación de Profesionales Especializados $
Académica en el área
3. Personal Contratación del Personal para el desarrollo del $
Administrativo Proyecto por 3 Meses que es el tiempo de
Ejecución: Coordinador General, Apoyo Técnico
y Auxiliares Técnicos.
4. Diagnóstico Previo Contratación de Profesionales idóneos para $
poder definir el campo de acción indicado para
su efectivo desarrollo y método de trabajo
adecuado.
5. Material didáctico Material de publicidad sobre el proyecto que $
y audiovisuales incluye carpetas, folletos, afiches y cartillas,
videos institucionales sobre el proyecto
6 Materiales de Materiales de apoyo para el desarrollo $
Apoyo administrativo del proyecto, incluye fotocopias,
Administrativo lapiceros entre otros.
7. Actividad de Se Concentraran en las Instituciones Educativas $
Cierre del municipio de Puerto Colombia.
8. Materiales y Materiales para el desarrollo de las $
Refrigerios Capacitaciones y los refrigerios para las
diferentes actividades de la parte administrativa
y personal docente.
9. Transporte Transporte del desarrollo del Proyecto por los 3 $
meses de ejecución.
TOTAL $17.000.000

TIEMPO DE EJECUCIÓN

3 Meses