Vicerrectoría Académica IP – CFT

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NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA

Lea atentamente cada una de las siguientes preguntas y conteste según corresponda:

I. Conceptos.
Lea atentamente las siguientes preguntas y conteste según corresponda:

1.- La definición “Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento
humano” corresponde a:

a) Moral.
b) Ética.
c) Virtud.
d) Trabajo.
e) Justicia.

2.- La definición “Conjunto de costumbres y normas que se consideran buenas para dirigir o juzgar el
comportamiento de las personas en una comunidad” corresponde a:

a) Moral.
b) Ética.
c) Virtud.
d) Trabajo.
e) Justicia.

3.- La definición “Disposición habitual para hacer el bien” corresponde a:

a) Moral.
b) Ética.
c) Virtud.
d) Trabajo.
e) Justicia.

4.- La definición “Esfuerzo humano aplicado a la producción de bienes (materiales o intelectuales) y que redunda

en el perfeccionamiento personal y social” corresponde a:

a) Moral.
b) Ética.
c) Virtud.
d) Trabajo.
e) Justicia.

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5.- La definición “Principio o virtud moral que inclina a obrar y juzgar respetando la verdad y dando a cada uno lo
que le corresponde” pertenece a:

a) Moral.
b) Ética.
c) Virtud.
d) Trabajo.
e) Justicia.

6.- Arrastra el concepto a la definición que le corresponda:

Conjunto de costumbres y normas que se

consideran buenas para dirigir o juzgar el
Moral
comportamiento de las personas en una
comunidad
Moralidad, integridad y honradez en las
acciones. Probidad

Capacidad existente en todo sujeto activo de 
derecho para reconocer y aceptar las Responsabilidad
consecuencias de un hecho realizado libremente.
Es una aplicación de los principios
universales de la ética general al ejercicio de Ética Profesional
la profesión.

II. Preguntas de Reflexión. Lea atentamente y responda las siguientes preguntas.

Lea atentamente y responda brevemente las siguientes preguntas:

7 ¿Qué elementos éticos crees importantes para enfrentar la discusión sobre los desafíos actuales como
sociedad?
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8.- En nuestra sociedad ¿qué normas, valores y principios debieran aplicarse tanto frente a la situación sanitaria
como frente las demandas sociales, laborales y personales? Fundamenten.
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9.- ¿Qué virtudes y valores crees que han sido vulnerados u omitidos en nuestra sociedad y cómo podríamos
remediarlo entre todos?
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10.- La búsqueda de nuestra propio bienestar y felicidad ¿justifica ser desconsiderado con otros? Fundamenten su
postura.
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Tabla de Evaluación

ESCALA DE VALORACIÓN

Nivel de logro
Indicadores Muy bueno Bueno Regular Deficiente
(7 puntos) (5 puntos) (3 punto) (1 punto)
El estudiante contesta cada uno
de los conceptos que se
encuentran en este documento.
El estudiante presenta las
definiciones a los conceptos de
manera clara y fundamentada.

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El estudiante utiliza conceptos

claves en las preguntas de
reflexión.
El estudiante fundamenta de
manera coherente sus
respuestas.
El estudiante define cada uno de
los conceptos que se expresan
en el documento.
Utiliza la ortografía y signos de
puntuación de manera pertinente
con la redacción.

Escala de puntajes

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