NOMBRE DE LA PROFESOR. Ángel A.

Martínez Velasco
CORREO ELECTRÓNICO: angel.mtz@est170.edu.mx
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS.
GRADO: SEGUNDO GRUPO: “A, B, C, D, E Y F”
SEMANA DEL 27 DE FEB. AL 03 DE MAR. DEL 2023.
EVALUACIÓN CONTINUA.
TEMA: POTENCIAS:

CONCEPTO: Es una expresión matemática que indica la multiplicar un número por sí mismo tantas
veces lo indica el exponente.

Cuando un número tiene un exponente se conoce como potencia:

Ejemplo 1: 10 = Toda base elevada al exponente cero es igual a 1, la regla de las potencias nos
indica que cualquier número o letra que este elevado al exponente cero (0), el resultado siempre
será uno (1).

Ejemplo 2: 2 = Toda base que no se nota el exponente siempre va a estar elevado al exponente 1,
no se ponen, pero debemos saber que el exponente es 1, y el resultado será el mismo número, por
lo tanto, en este ejemplo será 2 = 2

Ejemplo 3: 52 = el (5) es la base, el número que se repetirá de acuerdo al exponente, (2) es el

exponente y este nos indica cuantas veces se multiplica la base, se dice que está elevado al
segundo grado a esta elevado al cuadrado, 5 2 = 5 x 5 = 25, en este caso fue 2.

Ejemplo 4: 83 = el (8) es la base, (3) el exponente: 8 3 = 8 x 8 x 8 = 512, para obtener el resultado se

multiplica la base las veces que nos los indica el exponente, en este caso fue 3. En este ejemplo se
dice que esta elevado al tercer grado o al cubo.

Ejemplo 5: 124 = el (12) es la base, (4) el exponente: 12 4 = 12 x 12 x 12 x 12 = 20736, para obtener

el resultado la base se multiplico las veces que nos indica él exponente que fue 4. En este ejemplo
se dice que esta elevado al cuarto grado, de acuerdo al exponente que tenga cada base.

(base) (exponente)

Ahora haremos unos ejercicios para saber si todo quedo comprendido:

45 = 72 = 93 = 141 = 132 = 173 =

67 = 84 = 253 = 822 = 432 = 673 =

Le llamamos nomenclatura o desarrollo cuando en una potencia se describe cuantas veces se

repite la base y buscamos su potencia.

Ejemplo 1: 2 x 2 x 2 x 2 x 2 = Como se observa el número dos (2) que es la base se repite cinco
veces, por lo tanto, el resultado de su potencia es 2 5.

Ejemplo 2: 6 x 6 x 6 x 6 x 6 x 6 = Si observa bien es número seis (6) es la base y es está repitiendo

seis veces, por lo tanto, su potencia sería, 6 6.
Pondremos algunos ejemplos para poder entender este tema, buscar la potencia de las siguientes
nomenclaturas:

4x4x4x4x4 = 7x7x7x7x7x7= 5x5x5= 1x1x1x1x1x1x1x1= 9x9x9x9=

12x12x12= 25x25 x25x25 17x17x17x17= 42x42x42x42x42x42=

En algunas ocasiones utilizamos la calculadora, pero en ella solo encontramos solo el exponente
dos y tres, también podemos ocupar este símbolo que tiene nuestra calculadora para elevar un
número a otra potencia. “^”, por ejemplo 8^4 = 8 x 8 x 8 x 8 = 4096.

Si estamos en nuestro dispositivo llamado celular primera abrimos nuestra calculadora y ponemos
nuestro celular en forma horizontal para que nos abra las demás funciones de la calculadora y
buscamos el símbolo xy donde y es el exponente y nos podrá como símbolo “^”.

Pondremos algunos ejemplos para una mejor comprensión del tema:

9^4 = 10^5 = 26^6 = 67^3 = 81^2 = 93^4 =

12^6 = 11^7 = 8^4 = 5^7 = 3^8 = 2^9 =

MULTIPLICACIÓN DE POTENCIA CON LA MISMA BASE: Cuando se tiene una multiplicación de

potencias con la misma base la base se mantiene y los exponentes se suman.

Ejemplo 1: 32 x 34 = La base es el número (3) y los exponentes son el (2) y el (4), la base se
mantiene y se suman los exponentes, 3 2 + 4 = 36 = 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 = 729, también lo podemos
hacer por parte y al último hacer la multiplicación. 3 2 x 34 = (3 x 3) (3 x 3 x 3 x 3) = (9) (81) = 729.
Recordemos que si se encuentra dos paréntesis juntos y no existe un símbolo de la suma resta o
división nos hablan de la multiplicación.

Ejemplo 2: 43 x 45 = La base es el número (4) y los exponentes (3) y (5), la base se mantiene y los
exponentes se suman, 4 3 x 45 = 43 + 5 = 48 = 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 x 4 = 65536, también podemos
hacer por partes 43 x 45 = (4 x 4 x 4) (4 x 4 x 4 x 4 x 4) = (64) (1024) = 65536.

Bien haremos algunos ejercicios para poder comprender mejor este tema:

23 x 24 =32 x 34 =43 x 45 =62 x 63 =72 x 75 =83 x 84 =

123 x 124= 112 x 113= 14 x 144= 252 x 253= 432 x 433= 102 x 104 =

Hay ocasiones donde nos indican que ya están sumados los exponentes y nosotros tenemos que
hacer su desglose de la operación en multiplicación de potencias con la misma base.

Ejemplo1: 67 = como observas nos indica que la base es (6) pero el exponente es (7), pero ya están
sumandos los exponentes para darle solución demos poner primer del exponente más chico al
más grande en este caso, 63 x 64 = 67 = (6 x 6 x 6) (6 x 6 x 6 x 6) = (216) (1296) =279936.

Ejemplo: 39 = Como se observa el (3) es la base y el (9) es el exponente, como se vemos los es la
suma de dos exponentes, por lo tanto, podemos desglosarlos de varias maneras, 3 2 x 37 o 33 x 36 o
34 x 35 = 19683, (3 x 3) (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3) = (9) (2187) =19683, (3 x 3 x 3) (3 x 3 x 3 x 3 x 3 x 3)
= (27) (729) =19683, (3 x 3 x 3 x 3) (3 x 3 x 3 x 3 x 3) = (81) (243) = 19683.
Ahora haremos algunos ejercicios para comprender mejor el tema: Te daremos la potencia y aras
las multiplicaciones de potencias con la misma base.

65 = 75 = 87= 93 = 46 = 38 =

124= 235= 346= 563= 782= 564=

POTENCIA DE UNA POTENCIA: Para poder entender esta parte es necesario saber si ya
comprendiste los temas anteriores ya que aquí, tendremos que comprender que cuando se habla
de potencia de una potencia, es cuando una potencia tiene un exponente y esto nos dice que
debemos multiplicar solo el exponente.

Ejemplo 1: (34)3 = Sabemos que la base es el número (3), y los exponentes (4) y (3), pero si
observamos que el segundo exponente esta fuera del paréntesis nos menciona que hay una
multiplicación, (34)3 = 3 12 = 531441.

Ejemplo 2: 32*4 = Como vez en este ejemplo aquí nos indica que los dos exponentes se deben
multiplicar, 32*4 = 38 = 6561.

Haremos unos ejercicios para saber que si comprendieron el tema:

(45)2 = (22)3 = (34)3 = (45)3 = (2)3 = (43)7 =

(174)2 = (123)3 = 42*5 = 103*2 = 642*5 = 324*5 =

Si no comprenden el tema, te recomendamos volver a leer las veces que sea necesarios para una
mejor comprensión.

Realiza los trabajos en la libreta de apuntes legible.